1、幼師面試技巧【篇一：幼兒教師面試問答題】幼兒教師面試問題結(jié)構(gòu)化面試題型（一）一節(jié)好課程教學活動的標準是什么？從發(fā)展性教育的角度出發(fā)，好的課程教學的基本特征就包括以下幾個方面：1、教學目標：以促進幼兒的發(fā)展為根本宗旨基礎(chǔ)目標 : 指綱要準中所確定的幼兒必須掌握的學科基礎(chǔ)知識、基本技能及基本學習能力和相應的思想品德。提高目標主要表現(xiàn)為幼兒的主體發(fā)展。主體性發(fā)展目標主要包括自主性、主動性和創(chuàng)造性三個方面。主體性強的幼兒不僅表現(xiàn)出強烈的創(chuàng)新意識，而且具有創(chuàng)新思維能力和動手實踐能力。體驗目標好的課程學習活動注重通過教師與幼兒間的情感交流形成民主和諧課程教學心理氣氛，讓各個層次的幼兒都能獲得創(chuàng)造或成功的心

2、理體驗，感受生活的樂趣和愉悅2、教學內(nèi)容：科學合理教學活動內(nèi)容是課堂教學質(zhì)量的根本保證，好的課程學習活動教學內(nèi)容具有如下特征： 師正確理解并根據(jù)幼兒的實際發(fā)展水平和特點創(chuàng)造性地使用教材，合理確定重點和難點，精選具有基礎(chǔ)性、范例性和綜合性的領(lǐng)域知識。 容具有挑戰(zhàn)性，能激發(fā)幼兒的學習興趣和求知欲望。 視教學內(nèi)容的文化內(nèi)涵，體現(xiàn)科學性、人文性和社會性的融合。關(guān)注教學內(nèi)容的實踐性，密切聯(lián)系社會實際和幼兒生活實際。3、教學策略與方法：幼兒主動地學習課程教學活動教學以幼兒為主體，強調(diào)通過幼兒的主動學習，促進幼兒的主體性發(fā)展。4、教學能力：良好的教學活動基本功教師較強的教學能力也是好的課程教學的重要特征。教

3、師的教學能力表現(xiàn)在：課程活動駕馭能力實踐操作能力語言表達能力3、做好一個教師固然離不開敬業(yè)、愛生、專業(yè)知識扎實，除了這些，你認為教學活動的最重要特質(zhì)是什么？首先、敬業(yè)、愛生、專業(yè)知識扎實，我認為一個好教師還要樂業(yè)，這一點也很重要。其次，健康尤其是心理和精神健康、再有就是需要得到社會的認可和支持。幼兒滿意，喜歡聽！我個人認為師德、人品及個人的修養(yǎng)。良好的表達能力及為人處事能力；愛心與責任心。4、你贊同 “教學有法、但無定法、貴在得法 ”這種提法嗎？為什么？同意 “教學有法、但無定法、貴在得法 ”這種提法，教學的方法有很多，但要因材施教。我很贊同，因為幼兒是人，作為個體，都有其特殊性。老師要想教好

4、學生，一定要有扎實的基本功，同時也要注意方法，好的方法和得體的方法可以讓幼兒更好的接受老師傳授的知識，如孔子也提出了因材施教的主張。5：請給我們談談你自己的一些情況回答：簡要的描述你的相關(guān)工作經(jīng)歷以及你的一些特征，包括與人相處的能力和個人 的性格特征。如果你一下子不能夠確定面試者到底需要什么樣的內(nèi)容，你可以這樣說： “有沒有什么您特別感興趣的范圍？ ”你認為自己最大的缺點是什么？回答：我認為自己的長處是能夠熱衷于某件事情，并且始終樂此不疲，能夠?qū)Ｐ闹轮?直到完成。從某方面來講，這也是我的短處，有時過分熱衷于某件事，有時對一些事的看法可能會有失偏頗。其實我也了解自己的這一點，因此，今后會經(jīng)常反思

5、和檢討的。幼師結(jié)構(gòu)化面試問題談談理想的幼兒教師是怎樣的？家長說我把孩子交給老師，學習好壞都是老師的責任，你怎么看待？你怎樣理解幼兒園以游戲為主的活動？你覺得孩子喜歡怎樣的老師？幼兒喜歡玩 ipad ，你怎么看？你如何看待老師的偏心？有人發(fā)現(xiàn)選擇幼兒教師這個工作后，感到壓力很大，覺得后悔，你怎么看待？你怎么看待有些家長把老師僅僅看作孩子的保姆？幼兒教師最吸引你的地方是哪里？對幼兒教師的要求很高，你怎么看待？你選擇幼兒教師的工作，理由是什么？怎么樣的幼兒園是好的幼兒園？你覺得一個好的老師應該具備哪些素質(zhì)？當你班上一個幼兒犯錯誤了，你怎么處理？有一句話叫 “己所不欲勿施于人 ”你是怎么理解的？你們班

6、上有兩個小朋友正在搶玩具，你怎么處理？“三人行必有我?guī)?”你是怎么理解這句話的？有位幼兒舉手很積極，你叫他，但是他又答不出來，你是怎么看待他的？有一句話叫 “教學相長 ”你是怎么理解的？有孩子出鼻血了，你怎么處理？你覺得幼兒喜歡怎樣的幼兒教師？社會上很多幼兒教師都是女教師，缺乏陽剛之氣，你是怎么看待的？你喜歡什么樣的老師，為什么？你遇到不愛講話的幼兒，你會怎么引導他？幼兒教師的教學技能包括哪些？幼兒教師最吸引人的地方是什么？請說明理由。你遇到特殊類型的幼兒，你怎么對待？當你班上的一位幼兒犯錯誤了，你會怎樣處理？你認為你的性格適合當幼兒園老師嗎？為什么？有人認為幼兒教師是娃娃王，你是怎么看的？你

7、怎么看待家長把你（幼兒園老師）當作是孩子的保姆？在你成長的過程中，有令你印象深刻的老師嗎？剛?cè)雸@時，有的幼兒哭得很厲害。面對這種情況，你如何面對？2016 年6月19日幼兒游戲是否是在幼兒教師的直接指導下進行的？應該在幼兒教師的直接指導下進行。幼兒游戲應該在游戲的過程中教導孩子優(yōu)秀的做人品格，如勇敢、愛心等。、怎樣成為孩子們喜歡的幼兒教師把自己當成孩子，把孩子當成自己！用他們的思想來和他們相處！多夸夸他們！和他們親近去和他們玩！加油哦！四個字，不罵小孩，最難的是這個，人都是會有心煩和脾氣不好的時候，就看怎樣控制這樣的情緒了，不過我相信我能做到的。、幼兒教師在面對幼兒不良情緒時應怎樣應對因該具有

8、愛心，沖他微笑。幼兒有一定我是主角的感覺，一切以我為主，所以你先要跟他的父母聊聊，看看幼兒是什么性格，怎樣才符合他的喜好，你只要對了他的胃口就行。幼兒也有一定攀比心理，你盡量不要、他面前表揚或批評其他幼兒，你要給予他適當?shù)谋頁P和批評。、幼兒教師面對挑剔家長該怎么辦要努力保證我們教師的姿態(tài)，用你親切的口吻去告訴他，為了孩子的一切，一切為了孩子、幼兒教師，面對家長的譴責應該怎樣辦？要看是什么問題了，情況不同，應對的方式肯定不同了！做為一名幼兒教師，面對家長的譴責，要放平心態(tài)，耐心聽完家長的話，如果是誤解，心平氣和地做出解釋，如果是自己工作失誤，要態(tài)度誠懇地接受家長的批評，并且要表示在今后工作中會加

9、以改進。人無完人，通過遇到事情，處理事情，是在逐漸完善自我的過程。老師教學不是每個家長都滿意的，關(guān)鍵看老師的態(tài)度，如果你確實是認真去做的，相信沒有哪個家長會那么無聊老譴責老師。態(tài)度決定一切、幼兒教師，要如何和學生家長進行溝通？要看是什么情況了。如果是孩子在校生活學習問題，你就要實事求是，但是表達過程中也要以積極地元素為重。畢竟是為了孩子健康成長為主，孩子有什么值得鼓勵的行為，有什么必須控制的行為，都要讓家長心知肚明。如果是孩子在學校的安全問題，你就要誠懇的，道清事情原委，爭取讓家長與老師之間不要留下心結(jié)如果是其他的問題，就酌情考慮。與家長的溝通做到一點：真誠、有效。、幼兒教師，如何和小朋友溝通

10、呢？如何讓小朋友喜歡你呢？我覺得應該學會微笑，但是是那種親切的笑而不是職業(yè)化的微笑，要讓小朋友覺得你有親和力，能和她們玩到一起去。最好還要知道和理解和掌握他們喜歡的什么興趣愛好。這樣才能讓他們佩服你！喜歡你！、課堂上，如何讓小朋友聽話？小孩子本來的天性就是很好動，你要是想讓孩子能夠上課的時候安心停課不吵不鬧，最簡單的辦法就是在你們自己的教案上要下功夫，感興趣的話題，玩具，活動，游戲，音樂，都會調(diào)動孩子的積極性，上課是要給他們知識。但最重要的是要他們主動參與。 24 幼兒教師應具備的專業(yè)能力？專業(yè)理論和專業(yè)技能，專業(yè)理論包括教育學和心理學等等，學習這些知識有助于教師掌握學前教育規(guī)律，提高工作目的

11、性計劃性和工作效率，也有助于教師樹立正確的教育觀念；專業(yè)技能包括觀察和了解幼兒的能力，組織管理班級的能力，溝通能力，教育研究能力以及自身的技能等。24 、幼兒教師應具備的心理素質(zhì)有哪些?2016 年6月19日幼兒教師面試問答題從內(nèi)容來看，回答時一定要緊扣以下三點：首先要直奔主題，不要拐彎抹角。這一點很重要，不能出口千言，離題萬里。一般情況下，答辯要求在 5 分鐘內(nèi)回答 1-3 道題，在如此有限的時間內(nèi)，不可能展開，只能直奔主題。比如問你課程設(shè)置方面哪些是重點的體現(xiàn)，你只要圍繞重點的步驟進行展開，前提是要明確此設(shè)計的原因。其次我們要做到盡量多答要點。這也是面試答辯得高分的一條成功經(jīng)驗。如果考官手

12、中某個題目的參考答案只有三個要點，而你回答出的五個要點中正好有三個與參考答案一致，那就很難失分。反之，如果考官手中某個題目的參考答案有五個要點，而你只回答出了三個要點，就是回答得再好，也只能得 60%-70% 的分數(shù)。那么我們還必須結(jié)合當前教育形勢和課程改革的理念。這也是答辯時必須把握的一個重點。從表達技巧來看，教育理論觀點要明確，層次要清楚，語言要靈活，有的話不能講死。在涉及數(shù)字而又把握不準時盡量用較為模糊的語言。例如：我認為這個問題包含如下幾個要點，在此用幾個而不用具體的數(shù)字三個、四個或五個來回答。從實踐經(jīng)驗來看，答辯是靈活運用知識快速解決問題的過程，如果籠統(tǒng)講幾個主要觀點，就有利于靈活發(fā)

13、揮，反之，如果話一講死，而回答時又一時記不起來，就會忙中出錯，出現(xiàn)卡殼。越是卡殼越緊張，后面能回答出的題目也答不好了。如果，回答問題是在課程的最后一個步驟進行，作為考生我們不要去考慮之前的課程進行的是否理想化，都要把握答辯的重點，把握最后的黃金五分鐘，將自己的潛力在考官面前發(fā)揮出來，最后祝廣大學員夢想成真。2016 年6月19日【篇二：幼兒教師面試技巧】幼兒教師面試技巧一、幼兒教師面試技巧、精神緊張及克服的辦法陌生的環(huán)境，被陌生的人提問，事關(guān)自己今后一段時間的發(fā)展前途，幼兒教師不可能不緊張，適度的緊張可以促使幼兒教師更加集中注意力投入面試。但若緊張過了頭，則于面試極為有害，不僅使應試人注意力不

14、集中，甚至可能將事先準備的內(nèi)容忘得干干凈凈，頭腦一片空白。這里，提供幾種克服緊張的方法：1）要做好充分的準備工作。預計到自己臨場可能很緊張，應事先請有關(guān)教師或同學充當主試人，舉辦模擬面試，找出可能存在的問題與不足，增強自己克服緊張的自信心。2）反復告誡自己。不要將一次面試的得失看得太重要，應該明白，自己緊張，你的競爭對手也不輕松，也有可能出差錯，甚至可能不如你。同等條件下，誰克服了緊張，大方、鎮(zhèn)定、從容地回答一個提問，誰就會取得勝利。3）不要急著回答問題。主試人問完問題后，應試人可以考慮五至十秒鐘后再作回答。在回答時，要注意不可語速太快，快了容易使思維與表達脫節(jié)，快了也易表達不清。而你一旦意識

15、到這些情況，會更緊張，結(jié)果導致面試難以取得應有的效果。所以切記，面試從頭到尾，講話不急不慢，邏輯嚴密，條理清楚，讓人信服。2 、遇到不清楚的問題及對策有時，主試人提出的問題，應試者聽后會不知怎么答，在要求再講一遍題目后，應試人仍無法回答。這種情況，盡管不多見，但一旦發(fā)生了，你可以婉轉(zhuǎn)地問主試人是否指某方面的問題。此時，重要的是態(tài)度要坦誠，不可胡亂猜測，信口開河。若果真是一點也不清楚怎么去回答，就應實事求是地告訴主試人，這個方面的知識未接觸過。作為主試人他可以理解你的回答，因為世界上沒有人什么都懂，況且，這樣的問題該不該提出來還是個疑問呢？ 3 、講錯了話及改正的辦法人在緊張時很容易說錯話。如曾

16、有幼兒教師在面試時出過這樣的笑話：用人單位主試人問，閣下認為我公司發(fā)展前景如何，發(fā)展動力是什么？這位幼兒教師太緊張，聽完提問后，不假思索地說： “我閣下認為之 ?”。碰到這樣的情況，許多應試者往往心煩意亂，感覺自己講錯了話，這次面試肯定通不過，越發(fā)緊張，接下去的效果更差。正確的辦法是，若講錯的話無關(guān)大局，無傷大雅，可以若無其事，繼續(xù)專心應付每一個提問，而不必耿耿于懷，提心吊膽，不能因一個小錯誤而喪失了一次機會，對用人單位來說，也不會因講錯一句無關(guān)大局的話而放過一個具有真才實學的人才。若應試人說錯的話容易得罪人，或比較重要，應該及時道歉，并表達出你心中本來要講的意思。對主試人而言，他可能更欣賞你

17、的坦誠態(tài)度和語言表達的技巧，或許你會因此而博得了好感。4、長時間的沉默及應對的辦法面試時出現(xiàn)畢業(yè)半分鐘左右的沉默是正常的，但有時主考人員為試驗一下應試人的心理承受能力，會故意長時間地不講話，造成長時間的沉默。許多沒有經(jīng)驗或經(jīng)驗不足的應試者對此往往不知所措，惶恐不安。甚至說了一些不該說或毫無意義的話，造成自己被動。好的應對辦法是利用這一時間，對你前面所講的話題加以補充；或者也可以提出一些你個人的有關(guān)詳細情況。這里順便要提一下的是少數(shù)性格內(nèi)向的幼兒教師在面試時只是以簡單的詞句（如：只回答 “是”或“不是 ”）來回答主試人的提問，而不能對自己的情況、對某一問題的觀點加以詳細的闡述，這樣的態(tài)度與做法，

18、用人單位一般難以接受。相反，平時講話滔滔不絕的幼兒教師，此時也應有所節(jié)制，不能讓大家光聽你一人講，果真那樣，效果也很差。、面試要準備什么一般準備好自己的簡歷和畢業(yè)證書還有最好帶一些手工作品了。正各過程一般是：先是自我介紹了。一般園長會問你的工作經(jīng)驗。和那方面的特長。還有現(xiàn)場進行技能。如叫你畫一幅畫。彈下琴或跳個舞了。還有的是叫你現(xiàn)場上一小節(jié)課了。機會是給有準備的人面試的時候，一般都會先看你的專業(yè)。如：彈琴、畫畫、講故事（上課） . 幼兒園比較注重老師的衣著、打扮。（穿得得體，長頭發(fā)應該束起）6 、新人面試法則：做好三個“第一 ”第一句話：面試過程中，講好第一句話，常常可以出奇制勝。大學生在面試

19、過程中忌問毫無深度的問題，如單位是什么性質(zhì)，你們要招什么人員等等，這些只要留心招聘簡章就可以找到答案的問題，非但不會給招聘者留下好印象，反而會讓人產(chǎn)生厭煩心理，使面試大打折扣。第一動作：一個細微的動作，能反映出一個人的整體素質(zhì)。試想，一名要應聘研發(fā)崗位的求職者，卻在招聘人員的面前手忙腳亂地翻找個人簡歷，那么誰會放心將如此細致的工作交給他呢？7、面試自我介紹要重視1）接到面試通知后，最好在家打個自我介紹的草稿，然后試著講述幾次，感覺一下。2）自我介紹時首先應禮貌地做一個極簡短的開場白，并向所有的面試人員 (如果有多個面試考官的話 )示意，如果面試考官正在注意別的東西，可以稍微等一下，等他注意轉(zhuǎn)過

20、來后才開始。3）注意掌握時間，如果面試考官規(guī)定了時間，要注意時間的掌握，既不能超時或過短。4）介紹的內(nèi)容不宜太多的停留在諸如姓名、工作經(jīng)歷、時間等東西上，因為這些在你的簡歷表上已經(jīng)有了，你應該更多的談一些跟你所應聘職位有關(guān)的工作經(jīng)歷和所取得的成績，以證明你確實有能力勝任你所應聘的工作職位。5）在作自我簡介時，眼睛千萬不要東張西望，四處游離，顯得漫不經(jīng)心的樣子，這會給人做事隨便、注意力不集中的感覺。眼睛最好要多注視面試考官，但也不能長久注視目不轉(zhuǎn)睛。再就是盡量少加一些手的輔助動作，因為這畢竟不是在作講演，保持一種得體的姿態(tài)也是很重要的。6）在自我介紹完后不要忘了道聲謝謝，有時往往會因此影響考官對

21、你的印象。附：幼兒教師自我介紹，可參照以下內(nèi)容進行自我評價、工作能力：能熟練地引導幼兒開展活動，活動有計劃、有條理。2、責任感：熱愛幼教事業(yè)，對工作表現(xiàn)出濃厚的興趣，有強烈的求知欲和進取心，積極主動、一絲不茍地做好各項工作。、工作效率：能迅速完成工作，突出表現(xiàn)在以很快的速度完成某些活動上。4、和幼兒相處的能力：尊重、理解、信任幼兒，善于發(fā)揮幼兒的積極性、創(chuàng)造性，熱情活潑，能歌善舞，深受幼兒的喜愛和尊敬。、教育藝術(shù)：以細致的觀察，敏銳的感受，準確的判斷和豐富的經(jīng)驗為基礎(chǔ)，靈活地運用教育的方法、技巧進行新穎、獨特、有效的教育。、業(yè)務知識：掌握幼兒教育學、心理學的理論，能在實踐中靈活地運用。有廣闊的

22、知識視野、較強的表達能力、豐富的工作經(jīng)驗、熟練的工作能力。、首創(chuàng)性和獨立性：有豐富的創(chuàng)造力和想象力，經(jīng)常想出機智巧妙的辦法解決問題，有很好的見解和較系統(tǒng)的計劃，不依賴領(lǐng)導、同事，能自己尋找解決困難的辦法。、人際關(guān)系：具有組織、應變、協(xié)調(diào)和交往的能力，和領(lǐng)導、同事的關(guān)系融洽，待人有技巧，善于交朋友，能廣泛地爭取社會各界對幼教工作的支持。、總結(jié)、表達能力：有較強的口述和筆述技巧，能有效地向同事和領(lǐng)導提出建議，對孩子講話時能使用富有哲理且生動形象的語言，內(nèi)容豐富，有吸引力。、理論學習和研究能力：刻苦鉆研、不斷學習，有較強的理論學習和研究能力，努力進取，認真研究，能寫出較高水平的論文。二、幼兒教師面試

23、經(jīng)常遇到的問題、為什么要做這個工作？特別喜歡幼兒，喜歡幼兒教育。、你覺得自己是否能勝任幼兒教師的工作？通過幼師培訓和實習，已經(jīng)能夠勝任幼兒教師的工作。但需要在以后工作中努力學習，總結(jié)經(jīng)驗，完善自己，做得更好，成為一個出色的幼兒教師是自己不變的理想。、你的職業(yè)規(guī)劃？職業(yè)規(guī)劃， 1-5 年，學習和總結(jié)經(jīng)驗，成為出色幼兒教師。5-10 年，形成獨具特色的幼兒名師。 10 年之后，創(chuàng)辦特色幼兒園。、如果你被錄取了，你如何開展自己的工作？錄取了，服從幼兒園的工作安排，向其他老師學習，了解自己班級的幼兒和家長信息，開展相關(guān)工作。、如果沒被錄取你怎么辦？沒有錄取，分析自己的問題并改善，尋找下一個幼兒園。6、

24、做幼師離不開敬業(yè)、愛生、專業(yè)知識扎實，除了這些，你認為教學的最重要特質(zhì)是什么？做好一個教師除了有敬業(yè)、愛生、專業(yè)知識扎實這些特質(zhì)外，我認為教學最重要的特質(zhì)還有以下一些： 1 . 樂業(yè)； 2.高尚的師德，人品，個人修養(yǎng)； 3.良好的表達能力，為人處事能力。7、一堂好課的標準是什么？一堂好課的評價標準有以下四個大的方面：第一是否達到教學目標，因為這是促進發(fā)展的根本宗旨；第二教學內(nèi)容方面是否達到科學合理的標準；第三教學策略與方法是否能達到學生主動學習的目的；第四老師是否具有良好的教學基本功。其中最重要的是要學生學有所得，在情感、態(tài)度、價值觀，在過程與方法，在知識與能力方面有所得。能促進學生的提高和發(fā)

25、展。8、你贊成體罰嗎？不贊成，首先，這與國家相關(guān)的教育法規(guī)相違背。其次，體罰學生，可能會對學生的身心贊成無法彌補的創(chuàng)傷。不利于學生的健康成長。最后體罰學生不利于教師和學生建立平等，友愛，和諧，的良好的師生關(guān)系，不利于教學活動的開展。因為只有親其師，才能信其道。9、你不喜歡什么樣的學生？（你喜歡什么樣的學生）學生既是一個群體又是一個獨立的個體，都有自己特有的個性，有自己獨特的優(yōu)勢，也有自己的缺點，因此學生本無好壞之分。我相信只要我們能真正的關(guān)愛學生，因材施教，每個學生都會實現(xiàn)自己的人生價值成為有用于社會的人，因此并沒有什么不喜歡的學生，只要老師耐心的引導，沒有所謂的差生。、你用什么辦法讓不喜歡你

26、的學生喜歡你？要讓不喜歡你的學生喜歡你最重要的是要讓學生感受到你是喜歡他的，是關(guān)心他。首先可以找到學生不喜歡你的原因，然后對癥下藥；其次可以用自己的愛心，責任心，人格魅力，學識魅力來讓學生喜歡你。我相信只要你用心去待每一個學生，相信不喜歡你的學生最后也會喜歡你。、激勵與批評都是一種教育手段，你傾向那一種？激勵和批評都是教師在教育學生的時候常采用的兩種教育手段，他們都有自己的優(yōu)缺點。教師在教育學生的時候應根據(jù)具體的情況來區(qū)別選用。比如對于那些屢教不改的學生我傾向于用批評的方法。對于那些很有自知之明的學生，我傾向于用激勵法。、談談你對捧著一顆心來，不帶半根草去的看法？捧著一顆心來，不帶半根草去是我

27、國著名教育家陶行知，先生的名言，表達了一種無私奉獻的高尚精神。作為教師我們應該有一種無私奉獻的精神，尤其是在當今這個物欲橫流的社會。首先教師在工作時應該全心全意，抱著一顆關(guān)愛學生，為學生負責的心認認真，踏踏實實的工作。其次就是教師在工作時不要太在意物質(zhì)上的得失更重要的是要讓學生能健康快樂的成長，全面的發(fā)展。三、幼兒園面試教師主要看什么幼兒園的工作其實并不難，對于科班出身的人來說，其實都可以勝任。但是單位會選擇更合適的，以我這些年在幼兒園應聘和招聘的經(jīng)驗看，有以下幾點，您需要了解。第一，看德行。有 3 方面，對孩子要有愛心，對家長要有耐心，對園所及領(lǐng)導要忠心。如果覺得太浮躁的人，一般是不會用的，

28、即使你有再大的能耐。第二，看外型和能力。化淡妝，給人溫和而樸實的感覺，衣著不要太時髦太華貴，像個剛出學校的學生就好。能力談不上太多，只要有 2 點素質(zhì)就可以栽培，謙虛好學是繼續(xù)進步的能力，特長基礎(chǔ)是做突出貢獻的能力。第三，看能否長期塌實工作。一般會問家庭和住址情況。答案要傾向于能夠長期在這里早來晚走的條件，不論實際情況是否真的這樣?？傊瑔栴}是花樣百出的，但是萬變不離其中，他們提的問題實際上就是套你的話，從而看你是否達到以上考量的標準。【篇三：最新幼師面試技巧】最新幼師面試技巧幼師面試技巧、要克服緊張的情緒，保持自信心。面對陌生的環(huán)境被陌生人提問，而且事關(guān)自己今后一段時間的發(fā)展前途，誰都難免有

29、些緊張，但如果太過緊張，就可能造成注意力不集中，甚至是大腦一片空白。所以，在面試時應保持自信心，只有這樣，才能夠在面試中始終保持高度的注意力、縝密的思維力、敏銳的判斷力和充沛的精力，來應對考官的提問。2 、 不要著急回答問題?？脊僭谔岢鰡栴}以后，應試者可以有幾秒鐘的考慮時間，然后作答，在回答時應注意語速，不要太快，快了容易導致思維與表達的脫節(jié)，也不要太慢，給人一種拖沓的感覺。而一旦覺察到自己的語速存在問題，會變得緊張起來，很難取得滿意的效果。3、 淡化成敗意識。在思想上要注意淡化，要有一種不以物喜，不以己悲的態(tài)度，這就會使應試者在面試中從容面對，處變不驚。如果只想成功，不想到會失敗，那么在面試

30、中一旦遇到一丁點意外情況，可能就會驚慌失措，一敗涂地。、儀態(tài)大方，舉止得體。大膽前衛(wèi)、濃妝艷抹的裝扮，尤其是男士戴戒指、打耳釘、留長發(fā)等標新立異的裝扮，不太適合幼師的職業(yè)特點，會給考官留下一個很壞的印象。應試者入座以后，盡量不要出現(xiàn)晃腿、玩筆、摸頭、伸舌頭等小動作，這會給人一種幼稚、輕佻的感覺。一般來說，穿著打扮應力求端莊大方，可以稍作修飾，男士可以把頭發(fā)吹得整齊一點，皮鞋擦得干凈一些，女士可以化個淡妝。最新幼師面試技巧最新幼師面試技巧。面試時，要改掉自己平時的一些壞習慣，要始終保持斯文有禮、不卑不亢、大方得體、生動活潑的言談舉止，這樣可以大大的提升自身的形象，使成功的機會大增。幼師面試技巧幼

31、師專業(yè)的應屆生，在面試過程中經(jīng)常遇到很多困難，而沒辦法找到好工作，表示很糾結(jié)，筆者總結(jié)四點幼師面試技巧，望對您有所幫助。一、 精神緊張及克服的辦法幾乎 95% 以上的畢業(yè)生在接受調(diào)查時都承認自己在面試時精神緊張，它是畢業(yè)生面試時需要戰(zhàn)勝的最大的敵人。陌生的環(huán)境，被陌生的人提問，事關(guān)自己今后一段時間的發(fā)展前途，畢業(yè)生不可能不緊張，適度的緊張可以促使畢業(yè)生更加集中注意力投入面試。但若緊張過了頭，則于面試極為有害，不僅使應試人注意力不集中，甚至可能將事先準備的內(nèi)容忘得干干凈凈，頭腦一片空白。這里，提供幾種克服緊張的方法：要做好充分的準備（面試技巧）工作。預計到自己臨場可能很緊張，應事先請有關(guān)教師或同

32、學充當主試人，舉辦模擬面試，找出可能存在的問題與不足，增強自己克服緊張的自信心。不要急著回答問題。主試人問完問題后，應試人可以考慮五至十秒鐘后再作回答。在回答時，要注意不可語速太快，快了容易使思維與表達脫節(jié)，快了也易表達不清。而你一旦意識到這些情況，會更緊張，結(jié)果導致面試難以取得應有的效果。所以切記，面試從頭到尾，講話不急不慢，邏輯嚴密，條理清楚，讓人信服二、 遇到不清楚的問題及對策有時，主試人提出的問題，應試者聽后會不知怎么答，在要求再講一遍題目后，應試人仍無法回答。最新幼師面試技巧自己講錯了話，這次面試肯定通不過，越發(fā)緊張，接下去的效果更差。正確的辦法是，若講錯的話無關(guān)大局，無傷大雅，可以

33、若無其事，繼續(xù)專心應付每一個提問，而不必耿耿于懷，提心吊膽，不能因一個小錯誤而喪失了一次機會，對用人單位來說，也不會因講錯一句無關(guān)大局的話而放過一個具有真才實學的人才。若應試人說錯的話容易得罪人，或比較重要，應該及時道歉，并表達出你心中本來要講的意思。對主試人而言，他可能更欣賞你的坦誠態(tài)度和語言表達的技巧，或許你會因此而博得了好感四、 長時間的沉默及應對的辦法面試時出現(xiàn)畢業(yè)半分鐘左右的沉默是正常的，但有時主考人員為試驗一下應試人的心理承受能力，會故意長時間地不講話，造成長時間的沉默。許多沒有經(jīng)驗或經(jīng)驗不足的應試者對此往往不知所措，惶恐不安。甚至說了一些不該說或毫無意義的話，造成自己被動。好的應

34、對辦法是利用這一時間，對你前面所講的話題加以補充 ;或者也可以提出一些你個人的有關(guān)詳細情況。這里順便要提一下的是少數(shù)性格內(nèi)向的畢業(yè)生在面試時只是以簡單的詞句 (如：只回答是 或 不是 )來回答主試人的提問，而不能對自己的情況、對某一問題的觀點加以詳細的闡述，這樣的態(tài)度與做法，用人單位一般難以接受。相反，平時講話滔滔不絕的畢業(yè)生，此時也應有所節(jié)制，不能讓大家光聽你一人講，果真那樣，效果也很差 . 幼師面試技巧尊敬的園長：您好 !今年能有機會來到這里面試，我感到非常的榮幸，對這次機會顯得尤為珍貴。同時通過這次面試也可以把我自己展現(xiàn)給大家，希望你們能記住我，下面介紹一下我的基本情況。我叫 xx ，我

35、來自美麗的 xx 。最新幼師面試技巧禮儀大全。性格開朗，形象可愛有一張娃娃臉，天生有一顆坦然，善良的心，在校專業(yè)技能良好，思想積極向上，通過幾年來的學習，對幼教工作有了更大的信心，我熱愛孩子，我的性格和年齡是我從事行業(yè)的優(yōu)勢，我想要找一份幼師的工作，畢竟這幾年我一直學習學前教育專業(yè)，還是希望能成為一名優(yōu)秀的幼兒教師，雖然我是應屆畢業(yè)生，不過在之前我也去幼兒園實習過，工作過，就是想多增加個人的經(jīng)驗，總結(jié)怎樣更好的使幼兒快樂的學習，怎樣保護好幼兒等。希望給予幼兒的是最好的教育。希望您能給我一次機會，你將會看到一個更優(yōu)秀的我。我曾經(jīng)在 xxx 幼兒園工作，在 xxx 幼兒園里先后在不同的崗位工作過，開始我從事 xx 工作，隨后因幼兒園需要到 xx ，有一定的工作實踐經(jīng)驗，在工作上取得一些的成績，同時也得到幼兒園的認可。通過幾年的工作我學到了很多知識，同時還培養(yǎng)了我堅韌不拔的意志和關(guān)愛幼兒的精神 ;而我感覺到我的工作熱情一直沒有被激發(fā)到最高，我熱愛我的工作，但每個人都是在不斷地尋求取得更好的成績，我的自我認知讓我覺得貴幼兒園是一個正確的選擇，這些就堅定了我應征貴幼兒園的信心和決心。所以我參加了這次幼兒園應聘并應征了 xx ，如果這次能面試成功，