1、 第二章區(qū)域可持續(xù)發(fā)展考核目標(biāo)與要求：以某區(qū)域?yàn)槔?，分析該區(qū)域存在的環(huán)境與發(fā)展問題，諸如水土流失、荒漠化等發(fā)生的原因，森林、濕地等開發(fā)利用存在的問題，了解其危害和綜合治理保護(hù)措施。以某流域?yàn)槔?，分析該流域開發(fā)的地理?xiàng)l件，了解該流域開發(fā)建設(shè)的基本內(nèi)容，以及綜合治理的對(duì)策措施。以某區(qū)域?yàn)槔?，分析該區(qū)域農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的條件、布局特點(diǎn)和阿題，了解農(nóng)業(yè)持續(xù)發(fā)展的方法與途徑。以某區(qū)域?yàn)槔?，分析該區(qū)域能源和礦產(chǎn)資源的合理開發(fā)與區(qū)域可持續(xù)發(fā)展的關(guān)系。以某經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)區(qū)域?yàn)槔治鲈搮^(qū)域工業(yè)化和城市化的推進(jìn)過(guò)程，以及在此過(guò)程中產(chǎn)生的主要問題，了解解決這些問題的對(duì)策措施。教材分析：高中地理課程內(nèi)容的設(shè)計(jì)以可持續(xù)發(fā)展為指導(dǎo)思

2、想，以人地關(guān)系為主線，以當(dāng)前人類面臨的人口、資源、環(huán)境、發(fā)展等問題為重點(diǎn)。本章教材的主題是“區(qū)域可持續(xù)發(fā)展”?？沙掷m(xù)發(fā)展是指既滿足當(dāng)代人的需要，又不對(duì)后代人滿足其需求的能力構(gòu)成危害，或滿足特定區(qū)域的需要而不危害和削弱其他區(qū)域滿足其需求的發(fā)展。它是指自然一社會(huì)復(fù)合系統(tǒng)通過(guò)人類活動(dòng)的自我調(diào)控，向更加和諧、更加互補(bǔ)和更加均衡發(fā)展的一種動(dòng)態(tài)過(guò)程，人類這一認(rèn)識(shí)水平上的飛躍是人類進(jìn)步的重要標(biāo)志，它包括人口、資源、環(huán)境、社會(huì)經(jīng)濟(jì)可持續(xù)發(fā)展。隨著可持續(xù)理論的提出，各產(chǎn)業(yè)部門隨之提出了“可持續(xù)農(nóng)業(yè)”、“可持續(xù)林業(yè)”、“可持續(xù)工業(yè)”等概念。所有這些概念都由“可持續(xù)發(fā)展”所定義的本質(zhì)內(nèi)涵確定。不同社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平的

3、區(qū)域，可持續(xù)發(fā)展的著重點(diǎn)會(huì)有所不同，就發(fā)展中國(guó)家而言，其可持續(xù)發(fā)展的核心是發(fā)展經(jīng)濟(jì)，并且都必須依托本身的資源，在此首先應(yīng)掌握相應(yīng)區(qū)域資源的種類和數(shù)量以及不同科技水平、不同投入條件下第一性物質(zhì)生產(chǎn)量和系列化產(chǎn)品的數(shù)量，掌握環(huán)境退化的閾值，進(jìn)而確定開發(fā)種類、規(guī)模，以保證資源與環(huán)境能夠休養(yǎng)生息，永續(xù)利用。我們的目的是發(fā)展經(jīng)濟(jì)，要做到發(fā)展與資源、環(huán)境相適應(yīng)，并通過(guò)市場(chǎng)、金融、稅收及人口等政策促進(jìn)資源開發(fā)、經(jīng)濟(jì)發(fā)展。我國(guó)可持續(xù)發(fā)展是建立在資源可持續(xù)利用和良好的生態(tài)環(huán)境基礎(chǔ)上的，國(guó)家特別重視維護(hù)整個(gè)生命支撐系統(tǒng)和生態(tài)系統(tǒng)的完整性，保護(hù)生物多樣性；重視解決土地荒漠化等重大生態(tài)環(huán)境問題；強(qiáng)調(diào)保護(hù)自然資源，保持

4、資源的可持續(xù)供給能力，避免侵害脆弱的生態(tài)系統(tǒng)；重視發(fā)展森林和改善城鄉(xiāng)生態(tài)環(huán)境；預(yù)防和控制環(huán)境的破壞和污染，積極治理和恢復(fù)已遭破壞和污染的環(huán)境；同時(shí)積極參與保護(hù)全球環(huán)境、生態(tài)方面的國(guó)際合作活動(dòng)。本章作為必修內(nèi)容模塊3的第二部分，以案例的形式講述了七種區(qū)域類型的可持續(xù)發(fā)展的措施及效果?？沙掷m(xù)發(fā)展是指“既滿足當(dāng)代人的需求，而又不損害后代人滿足其需求的能力”。區(qū)域的人口、資源、環(huán)境與發(fā)展問題是全球人地關(guān)系的縮影。實(shí)現(xiàn)區(qū)域的可持續(xù)發(fā)展，是推動(dòng)全球可持續(xù)發(fā)展的基礎(chǔ)。由于不同區(qū)域的地理狀況千差萬(wàn)別，因此，在推動(dòng)區(qū)域可持續(xù)發(fā)展時(shí)，應(yīng)當(dāng)因地制宜。揚(yáng)長(zhǎng)避短，分別采取相應(yīng)的開發(fā)策略和保護(hù)措施。區(qū)域綜合開發(fā)、資源合理

5、利用、流域全面治理、產(chǎn)業(yè)持續(xù)發(fā)展和城市化穩(wěn)步推進(jìn)等問題，是區(qū)域發(fā)展中的關(guān)鍵問題。我國(guó)和世界上已有了成功的區(qū)域可持續(xù)發(fā)展的實(shí)例，了解和借鑒區(qū)域開發(fā)的成功模式，對(duì)提高區(qū)域發(fā)展質(zhì)量，促進(jìn)區(qū)域可持續(xù)發(fā)展，增強(qiáng)中學(xué)生保護(hù)環(huán)境意識(shí)和可持續(xù)發(fā)展觀有著重要意義。本章共分六節(jié)，以人地關(guān)系為線索，以案例的方式，從區(qū)域的危害治理到區(qū)域的開發(fā)，從農(nóng)業(yè)到礦業(yè)再到工業(yè)的順序安排教學(xué)內(nèi)容。第一節(jié)“荒漠化的危害與治理”，闡述了生態(tài)脆弱地區(qū)可持續(xù)發(fā)展的措施、方法。因?yàn)槲覈?guó)是世界上荒漠化比較嚴(yán)重的國(guó)家，所以將這一部分知識(shí)安排在第一節(jié)；第二節(jié)“濕地資源的開發(fā)與保護(hù)”，從濕地的概念、作用、利用與保護(hù)四個(gè)方面論述了濕地對(duì)人類的重要性；

6、第三節(jié)“流域綜合治理與開發(fā)”以美國(guó)田納西河流域的綜合治理與開發(fā)為案例，分析了河流流域綜合治理與開發(fā)的措施，取得的成效及經(jīng)驗(yàn)；第四節(jié)“區(qū)域農(nóng)業(yè)的可持續(xù)發(fā)展”以美國(guó)為例，介紹了美國(guó)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)條件、美國(guó)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)地區(qū)專門化、美國(guó)農(nóng)業(yè)可持續(xù)發(fā)展的對(duì)策三方面的知識(shí)。目的是通過(guò)學(xué)習(xí)、借鑒別國(guó)農(nóng)業(yè)發(fā)展的經(jīng)驗(yàn)，推進(jìn)我國(guó)區(qū)域農(nóng)業(yè)的可持續(xù)發(fā)展。第五節(jié)“礦產(chǎn)資源合理開發(fā)和區(qū)域可持續(xù)發(fā)展”，以德國(guó)魯爾區(qū)為案例，剖析了資源型工業(yè)區(qū)經(jīng)濟(jì)衰落的原因及經(jīng)濟(jì)振興的對(duì)策；第六節(jié)“區(qū)域工業(yè)化與城市化進(jìn)程”以珠江三角洲為案例，從區(qū)域城市化進(jìn)程、工業(yè)化對(duì)城市化的推動(dòng)、區(qū)域工業(yè)化和城市化中出現(xiàn)的問題三方面分析了我國(guó)區(qū)域工業(yè)化與城市化進(jìn)程的現(xiàn)

7、狀。這些內(nèi)容闡述的是全世界普遍關(guān)注的人口、資源、環(huán)境和區(qū)域發(fā)展的問題，各部分所選擇的素材密切聯(lián)系學(xué)生實(shí)際、具有極強(qiáng)的時(shí)代性和現(xiàn)實(shí)性，對(duì)學(xué)生發(fā)展自己生存能力有啟示和幫助。同時(shí)，教材內(nèi)容的組織也改變了以往教材的編法，為教學(xué)提供了必要的空間，有意識(shí)地引導(dǎo)學(xué)生的地理理性思維，以利于教師幫助學(xué)生形成可持續(xù)發(fā)展的觀念。例如，為學(xué)生提供對(duì)某個(gè)地區(qū)發(fā)展問題的不同觀點(diǎn)；為某些有爭(zhēng)議的地理問題保留開放式結(jié)果，不給出唯一答案。這樣通過(guò)為教學(xué)提供必要空間的方法體現(xiàn)“注重對(duì)地理問題的探究”和“滿足不同的地理學(xué)習(xí)需要”的基本課的理念。再者，教學(xué)內(nèi)容的安排較具有層次性和一定的彈性。例如，每一節(jié)內(nèi)容中都穿插了一定數(shù)量的選學(xué)、

8、自學(xué)和閱讀內(nèi)容，以滿足不同學(xué)生的學(xué)習(xí)需要。這些選學(xué)、自學(xué)和閱讀內(nèi)容，注重了對(duì)地理問題的探究。目的在于倡導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)和探究學(xué)習(xí)。對(duì)密切聯(lián)系學(xué)生實(shí)際、具有極強(qiáng)的時(shí)代性和現(xiàn)時(shí)性的、學(xué)生熟悉的地理事象以及學(xué)生生活中遇到的符合學(xué)生興趣和年齡特征的地理問題的剖析，有利于激發(fā)學(xué)生探究地理問題的興趣和動(dòng)機(jī)，增強(qiáng)學(xué)生熱愛祖國(guó)、熱愛家鄉(xiāng)的情感；增強(qiáng)學(xué)生對(duì)資源、環(huán)境的保護(hù)意識(shí)和法制意識(shí)，形成可持續(xù)發(fā)展觀念；增強(qiáng)學(xué)生關(guān)心和愛護(hù)環(huán)境的社會(huì)責(zé)任感，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。教學(xué)打算和措施:本章內(nèi)容是整個(gè)高中地理的重點(diǎn)內(nèi)容之一，是在學(xué)習(xí)自然地理知識(shí)的基礎(chǔ)上，理解人地關(guān)系、正確處理人地關(guān)系的案例知識(shí)，是考查學(xué)生學(xué)以致用

9、能力的良好素材，是高考命題的重點(diǎn)和熱點(diǎn)。在教學(xué)過(guò)程中可用比較法分析中外人地關(guān)系協(xié)調(diào)的措施的異同；用讀圖分析法理解區(qū)域可持續(xù)發(fā)展的內(nèi)涵；通過(guò)實(shí)例分析法，分析總結(jié)出實(shí)現(xiàn)區(qū)域可持續(xù)發(fā)展的途徑及取得的效益。本章在學(xué)習(xí)時(shí)要特別注意圖文之間的有機(jī)聯(lián)系，理解地理事象的成因過(guò)程及因果關(guān)系，注重知識(shí)遷移能力的形成，做到學(xué)以致用，從而形成科學(xué)的區(qū)域可持續(xù)發(fā)展觀。第一節(jié)荒漠化的危害與治理以我國(guó)西北地區(qū)為例一、教學(xué)目標(biāo)（一）知識(shí)與技能1.理解荒漠化的含義及其成因。2.了解荒漠化的危害。（二）過(guò)程與方法1通過(guò)對(duì)我國(guó)西北地區(qū)荒漠化現(xiàn)象的感性認(rèn)識(shí)，理解荒漠化的含義。2通過(guò)對(duì)我國(guó)西北地區(qū)荒漠化因素的分析，了解造成荒漠化的主要

10、的人為原因。3通過(guò)對(duì)西北地區(qū)自然環(huán)境的演變等案例分析，明白荒漠化的危害。4通過(guò)對(duì)“三北”防護(hù)林體系建設(shè)工程、國(guó)家政策的了解，引導(dǎo)學(xué)生多向思維，分析荒漠化防治的對(duì)策與可行性措施。（三）情感態(tài)度與價(jià)值觀1通過(guò)認(rèn)識(shí)人類活動(dòng)對(duì)整個(gè)地理環(huán)境的影響，樹立正確-的人地觀、科學(xué)的環(huán)境觀。2通過(guò)案例分析，激發(fā)學(xué)生探究地理問題的興趣和動(dòng)機(jī)，養(yǎng)成求實(shí)、求真的科學(xué)態(tài)度和精神。3通過(guò)欣賞有關(guān)荒漠化的景觀圖片，激發(fā)學(xué)生的民族責(zé)任感和緊迫感。二、教材分析人口問題、資源問題、環(huán)境問題是當(dāng)今世界的三大問題，環(huán)境問題涉及到大氣污染、水體污染、固體廢棄物的污染、噪聲污染等環(huán)境污染問題以及水土流失和土地荒漠化等生態(tài)環(huán)境問題。本節(jié)教材

11、講述的內(nèi)容是自然環(huán)境被破壞的主要問題之一荒漠化的危害與治理。近年來(lái)，我國(guó)北方地區(qū)不斷受到沙塵暴的襲擊，而且發(fā)生的次數(shù)越來(lái)越頻繁，形成的強(qiáng)度和范圍越來(lái)越大，造成的危害也越來(lái)越嚴(yán)重。沙塵暴的發(fā)生是土地荒漠化、沙漠化直接導(dǎo)致的結(jié)果。自然生態(tài)是一個(gè)各種因素相互制約的完整體系，將按照一定的規(guī)律保持相對(duì)穩(wěn)定的平衡狀態(tài)。如果這些因素當(dāng)中某一種或幾種主要因素受到較大的破壞和干擾，都可能使生態(tài)環(huán)境遭到破壞。如果生態(tài)環(huán)境受到大面積破壞，就會(huì)直接或間接引起氣候的變化，而氣候異常則更加劇生態(tài)環(huán)境惡化，形成惡性循環(huán)。本節(jié)教材內(nèi)容主要包括三個(gè)方面：荒漠化的含義、荒漠化的危害、荒漠化的防治。關(guān)于荒漠化的概念，各種教材中有不

12、同的提法，本教材中對(duì)荒漠化的概念作了較為詳細(xì)的介紹?；哪某梢?，教材中通過(guò)學(xué)生活動(dòng)的形式，讓學(xué)生將平時(shí)生活中積累的知識(shí)進(jìn)行歸納和整合，得出結(jié)論，這樣安排有利于激發(fā)學(xué)生的求知欲。三、教材的處理荒漠化的成因需要在學(xué)生已有知識(shí)的基礎(chǔ)上，從圖入手，推理分析。在自然因素方面，引導(dǎo)學(xué)生從地理空間位置和氣候兩個(gè)方面進(jìn)行分析；在人為因素方面，引導(dǎo)學(xué)生理解人為因素是影響荒漠化的決定因素，分析理解人類因素影響的不同表現(xiàn)，幫助學(xué)生認(rèn)識(shí)通過(guò)調(diào)整人類活動(dòng)方式，采取正確的措施，荒漠化是完全可以逆轉(zhuǎn)的，為荒漠化的治理講述作好準(zhǔn)備?；哪姆乐?，要引導(dǎo)學(xué)生充分利用已有知識(shí)，因地制宜，改善生態(tài)環(huán)境。這部分是本節(jié)，也是本單元知

13、識(shí)的重點(diǎn)?；哪乐蔚暮诵脑谟趨f(xié)調(diào)人地關(guān)系，要針對(duì)各地不同的自然條件，并遵循自然規(guī)律和經(jīng)濟(jì)規(guī)律，實(shí)施科學(xué)的管理，以獲得生態(tài)效益、經(jīng)濟(jì)效益和社會(huì)效益的協(xié)調(diào)發(fā)展。他們之間的知識(shí)關(guān)系：由于氣候因素和人類生產(chǎn)活動(dòng)f土地荒漠化f制約社會(huì)、經(jīng)濟(jì)、環(huán)境的可持續(xù)發(fā)展f防治荒漠化f協(xié)調(diào)人類與自然環(huán)境四、教學(xué)過(guò)程根據(jù)學(xué)生的預(yù)習(xí)，讓學(xué)生回答荒漠化的概念、成因，之后老師總結(jié)性講解：荒漠化不是簡(jiǎn)單的荒漠化擴(kuò)展的過(guò)程，而是很多塊分散的土地逐漸退化，并最終聯(lián)結(jié)在一起形成荒漠化或類似荒漠化景觀的過(guò)程。從形成機(jī)制看，風(fēng)力、流水、化學(xué)、物理這四種外力過(guò)程造成土地退化都屬于荒漠化的范疇。如風(fēng)沙活動(dòng)造成的土地風(fēng)蝕，粗化以及沙丘形成和

14、發(fā)展；流水侵蝕造成的劣地和石質(zhì)坡地，次生鹽漬化和水漬化等。人類活動(dòng)導(dǎo)致了植被破壞，破壞了植被也就破壞了防止風(fēng)沙前移和抑制地表起沙的機(jī)制，就地起沙和外來(lái)沙丘前移使得原來(lái)的沙漠得以擴(kuò)張，從而形成荒漠化的土地。從形成原因來(lái)看，荒漠化是自然因素和人為因素共同作用的結(jié)果，其中自然因素是基礎(chǔ)，人為因素起主要作用。從形成尺度來(lái)看，荒漠化不僅發(fā)生在干旱半干旱地區(qū)，也發(fā)生在一些半濕潤(rùn)地區(qū)。從表現(xiàn)上來(lái)看，主要是由土地退化引起的荒漠化、石質(zhì)荒漠化和次生鹽漬化?；哪母拍罨哪侵赴l(fā)生在干旱、半干旱地區(qū)以及一些半濕潤(rùn)地區(qū)的一種土地退化，它是氣候變異等自然因素與人類過(guò)度的經(jīng)濟(jì)活動(dòng)相互作用的產(chǎn)物，主要表現(xiàn)在耕地、草地、

15、林地退化而引起的土地沙漠化、石質(zhì)荒漠化和次生鹽漬化。石質(zhì)荒漠化：在我國(guó)的石質(zhì)山地，由于山體坡地被開墾或植被遭受到嚴(yán)重破壞后，坡地的水土物質(zhì)容易受到外界的影響而發(fā)生水土流失，導(dǎo)致土地性狀全面改變，最終形成裸巖等難以利用的土地，形成類似于荒漠的景觀，這就是石質(zhì)荒漠化。如我國(guó)西南喀斯特地貌區(qū)表現(xiàn)尤為明顯，主要原因是：(1)山地地形坡度大、土壤層貧瘠，極易造成水土流失；(2)降水多且集中，對(duì)地面沖刷劇烈；(3)人類的不合理開發(fā)利用，如濫墾耕地、砍柴伐薪等，造成地面植被破壞，使地表裸露，失去保護(hù)。沙漠化與荒漠化：沙漠化是屬于荒漠化的一種形式，它是指在單純風(fēng)力作用下引起的沙質(zhì)荒漠化。而荒漠化主要是指在干旱

16、、半干旱和一些半濕潤(rùn)地區(qū)，生態(tài)環(huán)境遭受破壞后造成土地生產(chǎn)力衰退或喪失面形成荒漠或類似于荒漠的過(guò)程。土地次生鹽漬化：在干旱、半干旱和半濕潤(rùn)地區(qū)，由于氣候干旱、蒸發(fā)量大，或引水灌溉，導(dǎo)致地下水位下降，造成土地鹽分集聚所形成的現(xiàn)象。土地次生鹽漬化多發(fā)生在我國(guó)西北和華北地區(qū)。我國(guó)西北地區(qū)的荒漠化一、我國(guó)西北地區(qū)的自然地理特征一）位置和范圍西北地區(qū)大體上位于大興安嶺以西、長(zhǎng)城和昆侖山阿爾金山以北，包括內(nèi)蒙古自治區(qū)、新疆維吾爾自治區(qū)、寧夏回族自治區(qū)和甘肅省北部。二）干旱為主的自然特征干旱的特征本身包含著荒漠化的潛在威脅本區(qū)是全球同緯度地區(qū)降水量最少、干旱程度最高的地帶。干旱是本區(qū)最突出的地理特征，也是西北

17、內(nèi)陸地區(qū)地理要素的綜合體現(xiàn)。從地形看：大致位于大興安嶺以西、昆侖山阿爾金山古長(zhǎng)城一線以北，包括內(nèi)蒙古高原、河西走廊、塔里木盆地、準(zhǔn)噶爾盆地、天山、吐魯番盆地、塔克拉瑪干沙漠等。地處亞歐大陸腹地，東部是遼闊坦蕩的高原，西部則是高大的山系和巨大的內(nèi)陸盆地，山脈和盆地相間分布。從氣候上看：指位于非季風(fēng)區(qū)，年降水量在400毫米以下我國(guó)西北內(nèi)陸干旱、半干旱地區(qū)。位于西風(fēng)帶，但遠(yuǎn)離大西洋；亞歐大陸與太平洋之間，雖有夏季風(fēng)，但距海太遠(yuǎn)；南側(cè)受青藏高原的阻擋，印度洋水汽無(wú)法到達(dá)。在氣候上表現(xiàn)為大陸性強(qiáng)，是我國(guó)氣候最干旱的地區(qū)，具有干燥少雨、日照強(qiáng)烈、冷熱劇變和風(fēng)大等四大特點(diǎn)。地表景觀：（1）地形以高原、盆地為

18、主，周圍有高大山脈阻擋了海洋水汽的進(jìn)入。在地貌形態(tài)上，因風(fēng)力作用強(qiáng)烈（風(fēng)蝕作用顯著），以風(fēng)沙地貌為主要。沙漠、戈壁面積廣大。（2）氣候干旱是西北地區(qū)最顯著的特征。在植被景觀上以草原和荒漠為主，植被稀疏。由東向西，植被變化是草原荒漠草原荒漠。【提問】本區(qū)地表植被，由東向西有什么變化？為什么？【回答】由東向西，地表植被大體為草原荒漠草原荒漠?！局v述】?jī)?nèi)蒙古東部的呼倫貝爾草原，夏季降水稍多，水草豐美，馬牛羊成群。賀蘭山以西的內(nèi)蒙古西部甘肅河西走廊、新疆兩大盆地，由于降水越來(lái)越少，草原上的牧草越來(lái)越矮小稀疏，逐漸成為荒漠。植被更替變化原因是：本區(qū)東部降水稍多，越往西降水越稀少?！咎釂枴炕哪貐^(qū)生長(zhǎng)哪些

19、耐旱植物？牲畜以什么為主？【講述】荒漠地區(qū)，地面主要為石質(zhì)戈壁或沙丘，只生長(zhǎng)極少數(shù)的胡楊、芨芨草、駱駝刺等耐旱植物。牲畜以耐渴的駱駝為主。受夏季風(fēng)影響程度不同，自東向西隨距海里程的增加而降水遞減，干旱程度增加，土地的自然產(chǎn)出和載畜量隨之減少。大致以賀蘭山為界劃分為東、西部。賀蘭山以東賀蘭山以西自然地區(qū)東部（內(nèi)蒙古溫帶草原地區(qū)）西部（西北溫帶及暖溫帶荒漠地區(qū)）氣候半干旱的大陸性氣候干旱的大陸性氣候降水量?jī)?nèi)蒙古高原東部，降水量200毫米以上賀蘭山以西到新疆塔里木盆地，降水量由200毫米降到不足50毫米;干旱和極干旱區(qū)植被半干旱草原地帶大片的沙漠和戈壁。山頂和冰雪融水成為綠洲農(nóng)牧業(yè)生產(chǎn)主要水源。3）

20、在河流水文特征方面表現(xiàn)為以內(nèi)流河為主，河流稀疏而短，水量少?！局v述】本區(qū)河流稀少，且多為內(nèi)流河，其中最長(zhǎng)的是塔里木河。湖泊也多為內(nèi)流湖。與南方地區(qū)的“水鄉(xiāng)澤國(guó)”形成鮮明對(duì)照。原因是：深居內(nèi)陸，降水少，蒸發(fā)強(qiáng)烈，所以河流稀少，水量也小。河流沿途多沙漠、戈壁，水分大量蒸發(fā)、滲漏，因而水量越來(lái)越少，下游多消失在沙漠中或流入內(nèi)流湖，不能流入海洋。（4）農(nóng)田、村鎮(zhèn)、城市呈帶狀或點(diǎn)狀分布【提問】本區(qū)的農(nóng)田、村鎮(zhèn)、城市的分布有什么特點(diǎn)？為什么？【講述】因?yàn)楸緟^(qū)氣候干旱，水對(duì)于人類生產(chǎn)和生活來(lái)說(shuō)，都至關(guān)重要。因此，人們的生產(chǎn)和生活大多近水而作，擇水而居。東部集中在黃河沿岸平原，呈帶狀；西部集中在沙漠邊緣的綠洲

21、，呈點(diǎn)狀。鐵路沿線的工礦區(qū)也呈帶狀。三）全國(guó)重要的畜牧業(yè)基地西北地區(qū)草原遼闊，特別是內(nèi)蒙古高原上的呼倫貝爾草原水草豐美。在牧業(yè)生產(chǎn)上，廣闊的草原使這里成為歷史上著名的游牧民族活動(dòng)的地區(qū)，是我國(guó)重要的畜牧業(yè)基地。主要畜牧業(yè)基地的分布【提問】我國(guó)的畜牧業(yè)基地主要分布在哪些地區(qū)？【講述】?jī)?nèi)蒙古、新疆、甘肅、寧夏的廣大草原，是我國(guó)重要的畜牧業(yè)基地。本區(qū)出產(chǎn)的肉、奶、毛、皮及其制造品，不僅供給當(dāng)?shù)厝嗣裆詈蜕a(chǎn)的需要，還大量輸送到其他省市，并出口到國(guó)外，成為本區(qū)重要的經(jīng)濟(jì)支柱。放牧特點(diǎn)【講述】放牧方式已有所改變，由傳統(tǒng)的游牧方式，正向定居輪牧方向發(fā)展?！咎釂枴俊岸ň虞喣痢北取坝文痢庇惺裁磧?yōu)點(diǎn)？【回答】“

22、定居輪牧”的優(yōu)點(diǎn)有二：一是改善了牧民的生活條件，由于有了定居地，可在附近建設(shè)許多現(xiàn)代化設(shè)施，比如實(shí)現(xiàn)打草、擠奶、剪羊毛的機(jī)械化，在定居地周圍建立畜產(chǎn)品加工廠、商店、學(xué)校、醫(yī)療站等，蒙古包里有了電燈、電視機(jī)，改變了以前落后的生活方式；二是扭轉(zhuǎn)了靠天養(yǎng)畜的落后生產(chǎn)方式，通過(guò)建設(shè)人工草場(chǎng)，減輕了對(duì)天然草場(chǎng)的壓力，提高了單位面積草場(chǎng)能放牧牲畜的頭數(shù)?！咎釂枴勘緟^(qū)草場(chǎng)存在什么問題？【講述】本區(qū)氣候干旱，風(fēng)蝕作用顯著，容易引起沙漠?dāng)U大。加之人為的不合理利用，單位面積產(chǎn)草量逐年下降，草原退化面積不斷擴(kuò)大。為防止沙漠?dāng)U大和草原退化，本區(qū)人民應(yīng)把治沙和合理利用草場(chǎng)作為重要任務(wù)。四）在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上，水分收支入不敷出

23、，形成了富有特色的灌溉農(nóng)業(yè)和綠洲農(nóng)業(yè)。灌溉農(nóng)業(yè)灌溉農(nóng)業(yè)的特點(diǎn)【講述】本區(qū)氣候干旱，降水量少，是發(fā)展農(nóng)業(yè)的很大的制約因素。所以，當(dāng)?shù)剞r(nóng)業(yè)對(duì)水源的依賴性很大。一般在有河水、高山融雪、地下水灌溉的平原地區(qū)，農(nóng)業(yè)比較發(fā)達(dá)，稱之為“灌溉農(nóng)業(yè)”。主要分布地區(qū)四個(gè)重要的灌溉農(nóng)業(yè)區(qū)：內(nèi)蒙古河套平原、寧夏平原、甘肅河西走廊、新疆高山山麓的綠洲?！咎釂枴窟@四個(gè)灌溉農(nóng)業(yè)區(qū)依靠什么水源進(jìn)行灌溉，出產(chǎn)哪些農(nóng)產(chǎn)品？【回答】河套平原、寧夏平原引黃河水自流灌溉，自古被譽(yù)為“塞外江南”，小麥、水稻、棉花、瓜果、甜菜都生長(zhǎng)良好。河西走廊、新疆綠洲區(qū)依靠高山冰雪融水和地下水進(jìn)行灌溉，是西北的糧棉瓜果之鄉(xiāng)。吐魯番葡萄、哈密瓜、新疆長(zhǎng)

24、絨棉都聞名國(guó)內(nèi)外?！咎骄俊客卖敺匾浴肮瞎l(xiāng)”馳名中外，是我國(guó)商品葡萄的主要產(chǎn)地，其中無(wú)核白葡萄糖分高、酸度低，晶瑩碧綠，是全國(guó)其他地方?jīng)]有的。為什么？第二課時(shí)我國(guó)西北地區(qū)荒漠化的形成原因西北地區(qū)荒漠化的形成原因，既有自然原因，又有人為原因。1、自然原因西北地區(qū)氣候干旱，大風(fēng)頻繁，日照時(shí)間長(zhǎng)，蒸發(fā)量遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)降水量，容易引起風(fēng)蝕。西北地區(qū)深居大陸腹地，降水稀少，但有時(shí)降水強(qiáng)度卻比較大。這就為土地表層風(fēng)化提供了有利條件。尤其是黃土高原地區(qū)，土質(zhì)疏松，遇水崩解，易于侵蝕。西北地區(qū)的植被覆蓋率自東南向西北逐漸降低，由喬木、灌木植被向灌木植被轉(zhuǎn)變，直至荒漠。大面積的地表裸露，使土壤失去了植被保護(hù)以及對(duì)

25、水的調(diào)節(jié)作用。2、荒漠化的人為原因荒漠化發(fā)生發(fā)展過(guò)程中，人類活動(dòng)常常起決定性作用。西北地區(qū)的荒漠化中，90是人為原因造成的。人口激增對(duì)生態(tài)環(huán)境的壓力。人類活動(dòng)不當(dāng)，對(duì)土地資源、水資源的過(guò)度使用和不合理使用這兩方面可以看作荒漠化發(fā)生發(fā)展的根本原因，并由此產(chǎn)生導(dǎo)致了荒漠化的直接原因。過(guò)度樵采。在干旱地區(qū)，由于植被有限，資源缺乏，人們把樵采天然植被作為解決燃料的主要手段；同時(shí)由于人口增加，農(nóng)牧民為了增加收入，無(wú)計(jì)劃無(wú)節(jié)制地在草原地區(qū)采挖藥材、發(fā)菜，造成草場(chǎng)嚴(yán)重破壞，固沙植被破壞，荒漠化加速。如在鄂爾多斯沙區(qū)，每年每戶大約要挖67平方米土地上的沙篙作為燃料。過(guò)度放牧。為了尋求短期的經(jīng)濟(jì)效益，農(nóng)牧民盡量

26、多地放牧牲畜，超載放牧使牧草生長(zhǎng)能力和土壤結(jié)構(gòu)被破壞，土地沙化，草場(chǎng)畜載量降低，從而形成新一輪超載放牧，加速了草場(chǎng)退化和沙化。我國(guó)西北荒漠區(qū)草場(chǎng)超載率多在50-150。過(guò)度開墾。在干旱、半干旱沙質(zhì)土壤地區(qū)，特別是沙區(qū)邊緣從事農(nóng)業(yè)生產(chǎn)，本身就存在荒漠化的威脅。進(jìn)行農(nóng)業(yè)生產(chǎn)而缺乏保護(hù)森林，沙質(zhì)土地極易受風(fēng)蝕，土壤肥力逐年降低，最終因經(jīng)濟(jì)效益差而棄耕；同時(shí)，氣候干旱，灌溉技術(shù)落后，人口壓力大，盲目擴(kuò)大耕地，導(dǎo)致次生鹽漬化，生態(tài)用水緊張，植被退化，荒漠化嚴(yán)重?！耙荒觊_草場(chǎng)，二年打點(diǎn)糧，三年五年變沙梁”是西北地區(qū)草地開墾的真實(shí)寫照。水資源利用不當(dāng)。工礦交通建設(shè)中不注意環(huán)保。在國(guó)土整治和防治災(zāi)害方面，主要

27、以治理風(fēng)沙，保護(hù)脆弱的草原、荒漠生態(tài)環(huán)境為主。探究不同歷史時(shí)期的荒漠化第三課時(shí)荒漠化的危害荒漠化是全球性的災(zāi)難。世界上有100多個(gè)國(guó)家和地區(qū)的12億人受到荒漠化的威脅，上億人面臨喪失土地的危險(xiǎn)。我國(guó)有近4億人生活在受荒漠化影響的地區(qū)。全國(guó)每年因荒漠化造成的經(jīng)濟(jì)損失巨大，許多村莊、鐵路、公路、水庫(kù)以及灌渠等受到風(fēng)沙的威脅。同時(shí)也為沙塵暴的形成提供了充足的沙源。其主要危害表現(xiàn)在以下三個(gè)方面。(一)蠶食可利用土地，導(dǎo)致土壤貧瘠、生產(chǎn)力下降。建國(guó)以來(lái)，全國(guó)已有667萬(wàn)公頃耕地、235萬(wàn)公頃草地和639萬(wàn)公頃林地變成流沙。內(nèi)蒙古烏盟后山和阿拉善地區(qū)、新疆塔里木河下游、青海柴達(dá)木盆地東南緣河北壩上和西藏那

28、曲等地，荒漠化年均擴(kuò)展速率達(dá)4以上。由于風(fēng)沙的影響，許多地方人畜已失去生存條件，農(nóng)牧民被迫遷往他鄉(xiāng)，成為“生態(tài)難民”。（二）沙暴迭起，埋壓村舍，沙進(jìn)人退，損失嚴(yán)重。如1993年5月5日發(fā)生在西北地區(qū)的一次特大沙塵暴，就使116人死亡或失蹤、264人受傷，機(jī)場(chǎng)關(guān)閉，蘭新線和烏吉線分別中斷31小時(shí)和96小時(shí)，直接經(jīng)濟(jì)損達(dá)55億元。目前，全國(guó)仍有24萬(wàn)多個(gè)村莊和城鎮(zhèn)處于因沙害影響而隨時(shí)準(zhǔn)備搬遷的狀態(tài)中；有1400千米鐵路、3萬(wàn)千米公路和5萬(wàn)多千米灌渠常年遭受沙害威脅；西北地區(qū)石油、天然氣、煤炭、鹽堿等工礦企業(yè)也受到沙害和塵暴侵害，我國(guó)最大的湖鹽生產(chǎn)基地一一吉蘭泰鹽場(chǎng)0.383萬(wàn)公頃鹽礦床已有一半以上

29、被流沙埋沒，覆沙厚度達(dá)30厘米以上。（三）加劇貧困化，加大了東西差距，影響了國(guó)家總體戰(zhàn)略的實(shí)現(xiàn)。我國(guó)北方沙區(qū)既是我國(guó)能源原材料基地，又是少數(shù)民族聚集區(qū)（占全國(guó)少數(shù)民族總?cè)丝诘?/3），更是重要的國(guó)防和航天基地，在國(guó)家安全等方面具有不可替代的戰(zhàn)略地位。同時(shí)，這一地區(qū)也是我國(guó)經(jīng)濟(jì)最不發(fā)達(dá)的地區(qū)，貧困人口比重高，分布集中；科學(xué)技術(shù)發(fā)展程度低，基礎(chǔ)差。嚴(yán)重的荒漠化制約了當(dāng)?shù)厣鐣?huì)、經(jīng)濟(jì)的發(fā)展?；哪乐蔚膬?nèi)容和原則學(xué)生閱讀并分組討論：1.“人與自然的協(xié)調(diào)是荒漠化防治的核心”這一結(jié)論是依據(jù)什么提出來(lái)的？2.怎樣理解荒漠化防治的三大核心內(nèi)容？學(xué)生交流發(fā)言：“人與自然的協(xié)調(diào)是荒漠化防治的核心”這一結(jié)論依據(jù)的是

30、荒漠化形成與發(fā)展的客觀規(guī)律?；哪亲匀灰蛩嘏c人為因素綜合作用于脆弱的生態(tài)環(huán)境的結(jié)果。自然因素形成的荒漠化過(guò)程是極其緩慢的，而人為因素在加速荒漠化進(jìn)程，加重著荒漠化的嚴(yán)重程度，并且人類活動(dòng)在其發(fā)生與發(fā)展中起決定作用。根據(jù)自然規(guī)律規(guī)范人類的行為，才能達(dá)到防治荒漠化的目的，因此“人與自然的協(xié)調(diào)是荒漠化防治的核心”。這樣學(xué)生就可以理解防治的核心為什么是“人與自然的協(xié)調(diào)”。既然荒漠化的形成與發(fā)展主要是由不合理的人類活動(dòng)所造成的，那么我們就有信心去防治和治理處于不同發(fā)展階段的荒漠化土地，即潛在的、正在發(fā)展的、已經(jīng)發(fā)生的荒漠化土地都應(yīng)作為我們防治的對(duì)象，由此將它們確定為防治荒漠化的核心內(nèi)容。防治核心：人與

31、自然的協(xié)調(diào)核心內(nèi)容：預(yù)防、扭轉(zhuǎn)、恢復(fù)人與自然的協(xié)調(diào)是防治荒漠化的核心。從西北地區(qū)荒漠化的成因來(lái)看，由于生活貧困而進(jìn)行的不合理經(jīng)濟(jì)活動(dòng)導(dǎo)致的荒漠化是主要人為原因。因此任何有效的防治荒漠化的戰(zhàn)略和對(duì)策都應(yīng)以消除貧困為核心。（一）防治荒漠化的方針是：預(yù)防為主，防治結(jié)合，綜合治理。這一方針的內(nèi)涵是：預(yù)防具有潛在荒漠化危險(xiǎn)的土地；扭轉(zhuǎn)正在發(fā)展中的荒漠化土地的退化；恢復(fù)已經(jīng)發(fā)生荒漠化的地的生產(chǎn)力?；哪乐蔚膬?nèi)容主要包括三方面：一是預(yù)防潛在荒漠化的威脅；二是扭轉(zhuǎn)正在發(fā)展中的荒漠化土地退化；三是恢復(fù)荒漠化土地的生產(chǎn)力。學(xué)生閱讀并分組討論：閱讀課本的有關(guān)內(nèi)容和圖表，想一想我們應(yīng)當(dāng)怎樣根據(jù)西北地區(qū)的客觀實(shí)際，確

32、定整治模式，對(duì)此提出自己的認(rèn)識(shí)與看法；在荒漠化防治的過(guò)程中我們應(yīng)當(dāng)遵循的主要原則？在這些原則的指導(dǎo)下應(yīng)當(dāng)怎樣做？學(xué)生交流發(fā)言：一個(gè)行之有效的荒漠化整治模式首先應(yīng)有明確的目標(biāo)，我們防治荒漠化的目的是通過(guò)人地協(xié)調(diào)，達(dá)到區(qū)域的可持續(xù)發(fā)展，因而防治荒漠化的目標(biāo)是求得生態(tài)效益、經(jīng)濟(jì)效益和社會(huì)效益的協(xié)調(diào)統(tǒng)一。實(shí)際上以上核心內(nèi)容包括了土地荒漠化過(guò)程的發(fā)生、發(fā)展和形成的三個(gè)階段。氣候趨于干燥，地表植被開始破壞，土地具有潛在荒漠化的危險(xiǎn)此是發(fā)生階段；地表植被被破壞，出現(xiàn)風(fēng)蝕、粗化、斑點(diǎn)狀流沙和低矮灌叢沙堆，隨著風(fēng)沙活動(dòng)加劇，進(jìn)一步出現(xiàn)流動(dòng)沙丘，荒漠化土地占土地面積的20%以下此是發(fā)展階段；形成階段則是地表廣泛分

33、布著流動(dòng)沙丘或吹揚(yáng)的灌叢沙堆，其荒漠化面積占土地面積的50%以上。這樣學(xué)生也就明白荒漠化的防治就是要針對(duì)荒漠化土地的不同發(fā)展階段、不同的類型、采取因地制宜的措施，才能使荒漠化得到治理。若使荒漠化防治措施得以落實(shí)到位，最終實(shí)現(xiàn)荒漠化的整治目標(biāo)，建立健全和完善治理措施系統(tǒng)是非常必要的，這一系統(tǒng)包括：制定防治荒漠化的政策和領(lǐng)導(dǎo)決策；加強(qiáng)荒漠化的技術(shù)咨詢和科技投入；建立基層領(lǐng)導(dǎo)和群眾相結(jié)合的行政管理系統(tǒng)，做到各部門分工協(xié)作，統(tǒng)一規(guī)劃和統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)。預(yù)防的第一原則是預(yù)防重于治理。土地荒漠化是一個(gè)逐漸發(fā)展的過(guò)程，有一系列的“前兆”，課本表4.1中列舉的幾種地理現(xiàn)象可用以指示荒漠化的跡象。因而建立早期預(yù)警系統(tǒng)不

34、僅是可能的也是非常必要的；重視地方參與是我們應(yīng)當(dāng)遵循的第二原則。當(dāng)?shù)厝藗儗?duì)自己周圍的環(huán)境有特殊的認(rèn)識(shí)和理解，在長(zhǎng)期的生產(chǎn)實(shí)踐中積累了許多有利于防治荒漠化的技術(shù)、措施，如新疆的坎兒井。并且改善當(dāng)?shù)氐纳鷳B(tài)環(huán)境和提高土地的生產(chǎn)能力，與他們休戚相關(guān)，直接關(guān)系到了他們的切身利益。因而在防治荒漠化的過(guò)程中，應(yīng)當(dāng)關(guān)注地方群眾的利益和需求，鼓勵(lì)當(dāng)?shù)厣鐓^(qū)參與項(xiàng)目的規(guī)劃、決策和實(shí)施。在制定整治方案時(shí)，既要適合當(dāng)?shù)氐淖匀画h(huán)境，又要考慮到社會(huì)現(xiàn)狀，還要有制度、組織資金等問題。（二）荒漠化防治的原則堅(jiān)持維護(hù)生態(tài)平衡與提高經(jīng)濟(jì)效益相結(jié)合，與治山、治水、治鹽堿、治沙相結(jié)合以防為主，保護(hù)并有計(jì)劃的恢復(fù)荒漠植被；重點(diǎn)治理已遭沙丘入侵、風(fēng)沙危害嚴(yán)重的地段，因地制宜地進(jìn)行綜和整治。（1）合理利用水資源。（2）利用生物工程和工程措施構(gòu)筑防護(hù)體系。植物固沙：恢復(fù)自然植被是防治荒漠化的有效措施。其中通過(guò)兩條途徑可實(shí)現(xiàn)自然植被的恢復(fù)：一是水分條件較好，并有一定植物生長(zhǎng)的沙漠圈圍起來(lái)，實(shí)行封沙育草，促使植物天然更新；二是選育沙拐棗等優(yōu)良固沙植物進(jìn)行人工補(bǔ)種。如，我國(guó)西北荒漠化區(qū)就選用檸條、沙拐棗等做固沙植物。（3）調(diào)節(jié)農(nóng)、