1、2019年初中生開學(xué)第一課主題班會教課設(shè)計(jì)初中生開學(xué)第一課主題班會教課設(shè)計(jì)?初中開學(xué)第一課主題班會教課設(shè)計(jì)學(xué)目標(biāo)：?1、認(rèn)識校園安全隱患.、掌握安全知識,培育學(xué)生“愛惜生命，安全第一的意識。3、進(jìn)行預(yù)防災(zāi)禍，預(yù)防突發(fā)事情的教育。?教課要點(diǎn):掌握安全知識，培育學(xué)生“愛惜生命，安全第一的意識。教課過程：?一、校園中存在的安全隱患。（請學(xué)生列舉一些現(xiàn)象）1、學(xué)生、集體活動(dòng)、課間活動(dòng)的安全隱患.?2、學(xué)生飲食、就餐的安全隱患.?3、學(xué)生安全隱患。4、校園隱性損害的隱患。二、學(xué)生、集體活動(dòng)、課間活動(dòng)中應(yīng)當(dāng)注意的安全事項(xiàng)。?1、上下樓梯要注意什么？?不要由于趕時(shí)間而奔跑.在人多的地方必定要扶好欄桿.整隊(duì)下

2、樓時(shí)要與同學(xué)保持必定距離。上下樓時(shí)不要將手放在兜里。不要在樓道內(nèi)哈腰拾西、系鞋帶。上下樓靠右行.?2、集體活動(dòng)中要全部行悅耳指揮，恪按時(shí)間，恪守紀(jì)律，恪守次序，語言文明。?3、課間活動(dòng)應(yīng)當(dāng)注意什么?室外空氣新鮮，課間活動(dòng)應(yīng)當(dāng)盡量在室外，但不要遠(yuǎn)離教室，免得耽擱下邊的課程?；顒?dòng)的強(qiáng)度要適合，不要做強(qiáng)烈的活動(dòng),以保證持續(xù)上課時(shí)不疲憊、精力集中、精神飽滿。?活動(dòng)的方式要簡易易行，如操等。?活動(dòng)要注意安全,切忌猛追猛打，要防止發(fā)生扭傷、碰傷等危險(xiǎn)。?三、學(xué)生飲食、就餐的安全注意事項(xiàng)。?不吃過期、腐化食品，有毒的藥物（如殺蟲劑、鼠藥等)要放在安全的地方。嚴(yán)禁購置用竹簽串起的食品：油頻頻使用,竹簽簡單傷人

3、，食品衛(wèi)生得不到保證,油炸食品有致癌物質(zhì).四、安全注意事項(xiàng)。、行人靠右走，過馬路要走，注意察看來往車輛,紅燈停，綠燈行，恪守規(guī)則。?、乘坐公交車注意事項(xiàng)：車停穩(wěn)后，方能上下車，上下車時(shí)注意次序,不要擁堵.?搭車時(shí)，要站穩(wěn)扶牢，不要把身體任何部位伸出窗外，人多時(shí)，應(yīng)當(dāng)注意看守好自己物件，提防小偷。注意公共場所禮儀，不要高聲吵鬧,保持環(huán)境衛(wèi)生，主動(dòng)為老弱病殘讓座等。?五、其余校園安全的注意事項(xiàng)：?1、怎樣正確對待老師的責(zé)備,甚至誤會?敢于自我反省,認(rèn)真反省。假如真是老師誤會,應(yīng)當(dāng)和老師好好溝通.切忌偏激,甚至做出什么過激的行動(dòng)。?、你與同學(xué)發(fā)生矛盾怎么辦？?自己的所作所為也要有安全意識。青少年時(shí)期

4、簡單激動(dòng)，簡單感情用事,所以，在同學(xué)間碰到矛盾時(shí),必定要沉著，要理智，切忌用拳頭取代說理，給自己和同學(xué)帶來不良的結(jié)果。3、怎樣教室安全？?要注意教室的安全.上課走開本班教室必定要關(guān)好門窗，要將錢和名貴物件帶在身上,不可以給小偷有可之機(jī)；不要把球帶到教課樓，在教室樓的走廓上踢，這類行為既違犯了校規(guī),又存在著很大的安全隱患,試想想，若把玻璃窗踢碎，玻璃片飛入哪一位同學(xué)的眼中,那結(jié)果是不行思議的。、為何不可以提早到校?校門沒開，一些學(xué)生在校外發(fā)生矛盾，無人調(diào)停會造成不用要的損害。在校門外擁堵，會造成不測損害。5、當(dāng)自己感覺身體不合時(shí)，怎么辦？?實(shí)時(shí)見告班主任或任課教師，與家長獲得聯(lián)系。6、你不認(rèn)識的

5、人自稱是你家人的朋友，要將你接走,你怎么辦？?先讓班主任與家人獲得聯(lián)系再視狀況而定.、安全小知識?臨危逃生的基來源則:?保持冷靜，趨利避害；學(xué)會自救，保護(hù)自己；想方想法,不停求救;記著電話,隨時(shí)求救：“1”-火警“11”-報(bào)警?“120-搶救“122”-事故報(bào)警打電話時(shí)要求情地址、有關(guān)狀況、明顯特色。?六、小結(jié)生命是美好的,生活是多姿多彩的，而要擁有這全部的前提是安全.所以我們必定要時(shí)刻安全意識，努力加強(qiáng)自我防備能力,做到警鐘長鳴！班級管理精美：一位圣人以前說過:“假如不堅(jiān)毅而平和地抓住管理的韁繩，任何功課的教育都是不行能的。”這話道出了班級管理需要認(rèn)真落實(shí)。中學(xué)階段是學(xué)生人品養(yǎng)成，思想漸漸定

6、型階段。故此，培育有理想、有道德、有紀(jì)律、有知識的高素質(zhì)的人，是時(shí)代給予的要求；也是廣大家長對學(xué)校的殷切希望。學(xué)生優(yōu)秀思想道德的是一個(gè)漸進(jìn)的過程,?班主任是班級工作的組織者、管理者和，怎樣實(shí)現(xiàn)班級管理的重要目的和培育學(xué)生優(yōu)秀的習(xí)慣和質(zhì)量呢？城區(qū)中學(xué)最近幾年來開始全方向推動(dòng)精美化管理工作的研究，在班級管理方面進(jìn)行勇敢與試試，采納“校長-級主管-級長-班主任級自律委員”的鏈?zhǔn)焦芾矸椒?有效地調(diào)換了教師與學(xué)生的踴躍性。我校訂沿著著條路開始研究著,考慮著怎樣把班級還給學(xué)生,讓班級充滿自主成長氣息，研究和研究怎樣讓學(xué)生自我教育、自主、學(xué)生的自我意識，進(jìn)而提升學(xué)生個(gè)體和集體的自我教育能力。就此，我說說自己

7、一些見解和做法,目光如豆,意在希望能獲得更多的指導(dǎo)，使班級管理更臻完美。?一、加大感情教育，讓教師與學(xué)生零距離接觸，用關(guān)心滋潤學(xué)生的內(nèi)心,用感感情動(dòng)學(xué)生的心靈。?自己以為,再俏皮的學(xué)生也有其有懈可擊之處。此類學(xué)生若用攻心戰(zhàn)，必能湊效.怎樣攻心，最后落實(shí)“有令必行,有禁必止”呢?那便需要班主任和學(xué)生“心理需要互相印照,坦誠相對了。師生的心理溝通誠然是必不行少的。教師對學(xué)生懷有真摯的感情，尊敬學(xué)生，體諒學(xué)生，學(xué)生才會親師信道，自覺快樂地接受教師的教誨。所以，整個(gè)班級管理的過程中，自己一直言傳身教，要修業(yè)生做到的事情，自己第一做到，用自己對教育事業(yè)的無窮熱愛，言行相符、光明磊落的質(zhì)量，對工作認(rèn)真負(fù)責(zé)

8、、千錘百煉的態(tài)度去感染學(xué)生；而且公正的對待每一個(gè)學(xué)生，不論德才兼?zhèn)?仍是雙差生,做到不偏不倚.我以為，凡是學(xué)生,能追求向上，并為之奮斗者，必有可塑性。于是，“力圖長進(jìn)”之口號常為我的口頭禪而掛于嘴邊。其實(shí)，為人很重要的一點(diǎn),那是長進(jìn)心,我們不該當(dāng)失去。?二、擬訂可行的班規(guī)，發(fā)揮學(xué)生主體作用，班級優(yōu)秀的班風(fēng)，協(xié)調(diào)方，使班級管理更具精美與科學(xué).?“國有國法，家有家規(guī)”沒,“有規(guī)矩，不行方圓”,所以，我校依照中學(xué)誕辰常行為規(guī)范、中學(xué)生守則和學(xué)校精美化管理有關(guān)規(guī)章制度,要求班依據(jù)自班級特色去擬訂一整套適于本班的科學(xué)系統(tǒng)的、全面可行的“班規(guī)。自己從班級平時(shí)管理?至學(xué)習(xí)管理，實(shí)現(xiàn)了班級事務(wù)的組織、管理、教

9、育和控制功能的動(dòng)向系統(tǒng)的操作，使班級工作做到有章可循,防止了班級工作的盲目性和任意性.?1、細(xì)化班級管理制度,擬訂班規(guī)，實(shí)行班級量化管理。?城區(qū)中學(xué)級均推行量化評選。多年的試驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)不論級或班,定量化、精細(xì)化、科學(xué)化的班級管理是在規(guī)范化管理基礎(chǔ)上的深入，是班級管理的一種內(nèi)在需求，也是班級文化建設(shè)層次更新的必定之路。在擬訂班規(guī)時(shí)，不行存有主義,不可以罔顧學(xué)生與感覺而偏執(zhí)己見。由于擬訂可操作性的包含班級管理目標(biāo)、獎(jiǎng)分原則、分細(xì)則等內(nèi)容的精美化管理制度,會對班級管理有莫大的幫助，故要集思廣聽,才使班規(guī)完滿。對相應(yīng)管理工作和學(xué)生慣例以分?jǐn)?shù)目化，專人查核紀(jì)錄,每個(gè)月一次綜合測評,進(jìn)行相應(yīng)賞罰。這樣了立體

10、、交織式的班級管理網(wǎng)絡(luò),調(diào)換了全體同學(xué)的踴躍性,凝集了班級集體意識和集體榮譽(yù)感，保證了精美化管理實(shí)行的力度及針對性。與此同時(shí)，完美了檢查反應(yīng)制度，不單班長、值白班干、值勤人員隨時(shí)監(jiān)察,作為班主任的我依照學(xué)校精美化管理要求到位,實(shí)時(shí)將檢查、指導(dǎo)狀況以月查核形式反應(yīng)到責(zé)任人手中,進(jìn)行整頓。證明，這個(gè)管理方法很有效，能很快根絕學(xué)生違紀(jì)現(xiàn)象，對規(guī)范學(xué)生的行為、成立優(yōu)秀的班風(fēng)起到了很好的作用，收到優(yōu)秀的成效.2、要鼎力培育班干部，建立三種優(yōu)秀意識。?第一，要培育同等意識。要讓班干部擺正自己和同學(xué)的關(guān)系,使他們意識到不論是自己仍是其余同學(xué)，都是同一個(gè)班級的學(xué)生，都是一起修業(yè)的朋友,大家都處于同等的地位，不可以以“小干部自居，更不行獨(dú)斷專橫；要讓他們懂得,想做好班級工作,不可以只靠幾個(gè)班干部，要發(fā)動(dòng)全班同學(xué)，調(diào)換全部人的踴躍性，讓大家的心都往一處想，勁往一處使，共同做好班級工作。?其次,要培育自律意識.孔子說:“其身正，不令而行;其身不正，雖令不從?！边@要求班干部言傳身教、以身作則，以高的標(biāo)準(zhǔn)來嚴(yán)格要求自己。所謂“上梁不正下梁”,班干部皆為上梁者，他們不單作為指令的公布者，更是行動(dòng)的帶頭者，應(yīng)以自己的典范