1、Java程序設計基礎項目化教程課件04-循環(huán)結構Java程序設計基礎項目化教程課件04-循環(huán)結構任務1 ：輸入商品編號，查詢商品價格任務2 ：完成用戶的購物結算抽獎，實現(xiàn)購物小票打印功能任務3： 統(tǒng)計打折商品數(shù)量 本章任務 樂GO購物管理系統(tǒng)購物車功能實現(xiàn)任務1 ：任務2 ：任務3： 本章任務 樂GO購物管理系統(tǒng)購學習目標 理解循環(huán)的含義會使用while循環(huán)結構 會使用do-while循環(huán)結構會使用for循環(huán)結構 掌握break語句應用掌握continue語句應用 掌握循環(huán)嵌套的應用學習目標 理解循環(huán)的含義會使用while循環(huán)結構 會使用do打印100份考卷繞400米操場10圈行駛中的汽車輪胎

2、滾動生活中的循環(huán)循環(huán)結構的特點：循環(huán)條件、循環(huán)操作打印100份考卷繞400米操場10圈行駛中的汽車輪胎滾動生活System.out.println(第1天健康);System.out.println(第2天健康);System.out.println(第3天健康);System.out.println(第4天健康);System.out.println(第30天健康); 如何快速顯示天身體狀態(tài)為“健康”導入顯示某人30天身體狀態(tài)為健康System.out.println(第1天健康);如何While循環(huán)01While循環(huán)01步驟一初始化語句步驟四控制語句步驟二while(循環(huán)條件 )符合條件，

3、循環(huán)繼續(xù)執(zhí)行；否則，循環(huán)退出步驟三循環(huán)操作循環(huán)中被重復執(zhí)行的操作什么是while循環(huán)流程圖步驟一步驟四步驟二符合條件，循環(huán)繼續(xù)執(zhí)行；否則，循環(huán)退出步驟如何實現(xiàn)快速打印張試卷初始化語句 ：count=1循環(huán)條件語句 :count=100循環(huán)體: System.out.println(打印第 +count+ 份試卷);控制語句:count+。public static void main(String args) int count = 1; while(count =100) System.out.println(打印第 +count+ 份試卷); count+; 分析使用while循環(huán) 演示示

4、例：使用while循環(huán)打印試卷如何實現(xiàn)快速打印張試卷初始化語句 ：count=1pu小結在需要重復做一件事時Where重復地做一件事What減少代碼量，增加可讀性，易維護Why四要素：起點（初始化語句）終點 （條件表達式）做什么事（循環(huán)體）起點到終點如何變化（控制語句）How:演示示例：健康打卡HOW小結在需要重復做一件事時Where重復地做一件事What減少DoWhile循環(huán)02DoWhile循環(huán)02什么是do-while循環(huán)do-while循環(huán)至少執(zhí)行一次do 循環(huán)操作 while ( 循環(huán)條件 );先執(zhí)行一遍循環(huán)操作符合條件，循環(huán)繼續(xù)執(zhí)行；否則，循環(huán)退出分號不可少什么是do-while循

5、環(huán)do-while循環(huán)至少執(zhí)行一次d1、dowhile語句求出1至100的偶數(shù)和。 int x=1; do System.out.println(打印+x+張試卷); x+; while(x=100); 示例打印100張試卷使用do-while循環(huán)先執(zhí)行一遍循環(huán)操作循環(huán)條件演示示例：使用do-while循環(huán)結構VS有什么區(qū)別呢？ while循環(huán)初始情況不滿足循環(huán)條件時，while循環(huán)一次都不會執(zhí)行do-while循環(huán)do-while循環(huán)不管任何情況都至少執(zhí)行一次執(zhí)行結果為：執(zhí)行結果為：11VS有什么區(qū)別呢？ while循環(huán)初始情況不滿足循環(huán)條件時，1、dowhile語句求出1至100的偶數(shù)和。

6、作業(yè)1、用Dowhile語句求出1至100的偶數(shù)和。2、用while語句求出1至100的偶數(shù)和。for循環(huán)語句03for循環(huán)語句03for ( int i = 0 ; i 100 ; i+ ) System.out.println(“打卡情況：健康！); for循環(huán)的語法和執(zhí)行順序for( ; ; ) ; 條件為true循環(huán)體被執(zhí)行 表達式1 表達式2 表達式3 循環(huán)操作 參數(shù)初始化條件判斷更新循環(huán)變量語法 1 2 43案例什么是for循環(huán)for ( int i = 0 ; i 10使用for循環(huán)結構的步驟分析循環(huán)條件和循環(huán)操作套用for語法寫出代碼檢查循環(huán)是否能夠退出分析統(tǒng)計平均學習時間。計

7、算機專業(yè)技能要提升，課外必須要花大量時間練習，老師為了促進大家專業(yè)更好發(fā)展，設計一個程序統(tǒng)計學生一周平均有效時間的平均值。輸入一周的學習時間，求周一至周五每日平均學習時間。問題演示示例：統(tǒng)計每日平均學習時間運行結果使用for循環(huán)結構的步驟分析統(tǒng)計平均學習時間。計算機專業(yè)技能 public static void main(String args) int time; /學習時間 int sum = 0; /學習時間之和 double avg = 0; /平均學習時間 Scanner input = new Scanner(System.in); for(int i = 0; i 5; i+)

8、/循環(huán)五次錄入五天學習時間 System.out.print(請輸入周 + (i+1) + 的學習時間: ); time = input.nextInt(); /錄入時間 sum = sum + time; /計算學習時間和 avg = (double)sum / 5; /計算平均學習時間 System.out.println(周一至周五每日平均學習時間是: + avg+小時);初始值：i= 0循環(huán)條件：i5循環(huán)變量改變：i+循環(huán)操作執(zhí)行5次如何使用for循環(huán)示例 初始值：i= 0循環(huán)操作for循環(huán)語句總結由進入循環(huán)，然后反復執(zhí)行，直至條件不再滿足求1至10的和for循環(huán)語句總結由進入循環(huán)，求

9、1至10的和1、dowhile語句求出1至100的偶數(shù)和。作業(yè)1、用for語句實現(xiàn)求1至100的偶數(shù)和。2 、求水仙花數(shù)。3、統(tǒng)計能同時被3和5整除的三位數(shù)break、continue跳轉語句04break、continue跳轉語句04什么是break語句break：改變程序控制流用于do-while、while、for循環(huán)中時，可跳出循環(huán)而執(zhí)行循環(huán)后面的語句while() break; 跳出整個循環(huán)break通常在循環(huán)中與條件語句一起使用22/39break的作用是跳出當前循環(huán)塊（for、while、do while）或程序塊（switch）。在循環(huán)塊中的作用是跳出當前正在循環(huán)的循環(huán)體。在程

10、序塊中的作用是中斷和下一個case條件的比較）。使用break時，跳出循環(huán)（結束循環(huán)）。什么是break語句break：改變程序控制流while(如何使用break語句循環(huán)錄入某學生5門課的成績并計算平均分。如果某分數(shù)錄入為負，停止錄入并提示錄入錯誤循環(huán)錄入成績，判斷錄入正確性。錄入錯誤，使用break語句立刻跳出循環(huán)；否則，累加求和問題分析23/39如何使用break語句循環(huán)錄入某學生5門課的成績并計算平均分/ for(int i = 0; i 5; i+) /循環(huán)5次錄入5門課成績 System.out.print(請輸入第 + (i+1) + 門課的成績： );score = input

11、.nextInt(); if(score 0) /輸入負數(shù) isNegative = true; break; sum = sum + score; /累加求和/循環(huán)外的語句對錄入的分數(shù)進行判斷。如果小于0，標記出錯狀態(tài)，并立即跳出整個for循環(huán)如何使用break語句2-2示例演示示例3：錄入學生成績24/39/對錄入的分數(shù)進行判斷。如果小于0，如何使用break循環(huán)錄入Java課的學生成績，統(tǒng)計分數(shù)大于等于80分的學生比例為什么需要continue語句問題分析通過循環(huán)，獲得分數(shù)大于等于80分的學生人數(shù)num判斷：如果成績80，不執(zhí)行num+，直接進入下一次循環(huán)25/39循環(huán)錄入Java課的學

12、生成績，統(tǒng)計分數(shù)大于等于80分的學生比什么是continue語句continue ：只能用在循環(huán)里continue 作用：跳過循環(huán)體中剩余的語句而執(zhí)行下一次循環(huán)while() continue; 繼續(xù)下一次循環(huán)通常與條件語句一起使用，加速循環(huán)for(int i = 0; i10;i+) /接收學員成績； if（成績80） /不累加，繼續(xù)接收下一個成績 continue ; /累加計數(shù)示例26/39什么是continue語句continue ：只能用在循環(huán)里 for (int i = 0; i total; i+) System.out.print(請輸入第 + (i + 1) + 位學生的成績

13、： );score = input.nextInt();if (score 80) continue;num+;System.out.println(80分以上的學生人數(shù)是： + num);double rate = num *1.0 / total * 100; /計算比例System.out.println(80分以上的學生所占的比例為： + rate + %);對錄入的分數(shù)進行判斷，如果小于80，跳出本次循環(huán)，執(zhí)行下一次循環(huán)如何使用continue語句示例演示示例4：統(tǒng)計80分以上學生比例27/39 for (int i = 0; i total; i+VS有什么區(qū)別呢？ break語句初始情況不滿足循環(huán)條件時，while循環(huán)一次都不會執(zhí)行continue語句