1、部編版小學(xué)語(yǔ)文三年級(jí)下冊(cè)寫(xiě)作六身邊那些有特點(diǎn)的人部編版小學(xué)語(yǔ)文三年級(jí)下冊(cè)寫(xiě)作六身邊那些有特點(diǎn)的人猜一猜手持金箍棒，火眼金睛眼猜一猜手持金箍棒，火眼金睛眼手拿九齒釘鈀，保護(hù)師傅去取經(jīng)腳踩風(fēng)火輪、手拿乾坤圈手拿九齒釘鈀，保護(hù)師傅去取經(jīng)腳踩風(fēng)火輪、手拿乾坤圈小書(shū)蟲(chóng)運(yùn)動(dòng)健將昆蟲(chóng)迷小問(wèn)號(hào)身邊那些有特點(diǎn)的人小書(shū)蟲(chóng)運(yùn)動(dòng)健將昆蟲(chóng)迷小問(wèn)號(hào)身邊那些有特點(diǎn)的人樂(lè)天派智多星故事大王幽默王子熱心腸這些詞語(yǔ)讓你想到了誰(shuí)?為什么會(huì)想到他?樂(lè)天派智多星故事大王幽默王子熱心腸這些詞語(yǔ)讓你想到了誰(shuí)? 看見(jiàn)“熱心腸”，我想起了同桌，我給你們講一件事情說(shuō)一說(shuō) 看見(jiàn)“熱心腸”，我想起了同桌，我給你們講一件事情 我想到了“軍事迷”這個(gè)詞

2、，它可以用來(lái)形容我的好朋友翔翔，因?yàn)樗貏e喜歡軍事器械，家里有很多戰(zhàn)斗機(jī)、坦克還有槍械的模型 我想到了“軍事迷”這個(gè)詞，它可以用來(lái)形容我的好朋友 我想到了“小公主”這個(gè)詞，它可以用來(lái)形容我的好朋友美美，因?yàn)樗貏e喜歡公主題材的課外書(shū)、動(dòng)畫(huà)片以及衣服發(fā)飾等 我想到了“小公主”這個(gè)詞，它可以用來(lái)形容我的好朋友美小組合作：1.說(shuō)說(shuō)你身邊有特點(diǎn)的人，讓小組成員猜一猜。2.認(rèn)真傾聽(tīng)，相互評(píng)價(jià)、補(bǔ)充。3.派小組代表發(fā)言。小組合作：圍繞以上問(wèn)題和同學(xué)交流，然后選一個(gè)人寫(xiě)一寫(xiě)。圍繞以上問(wèn)題和同學(xué)交流，然后選一個(gè)人寫(xiě)一寫(xiě)。 寫(xiě)完后擬個(gè)題目，用上表示人物特點(diǎn)的詞語(yǔ)，如“我們班的昆蟲(chóng)迷”“家有虎媽”“戲迷爺爺”寫(xiě)完

3、后 寫(xiě)完后擬個(gè)題目，用上表示人物特點(diǎn)的詞語(yǔ)，如“我們班的 如果有可能，還可以給你寫(xiě)的那個(gè)人看看，聽(tīng)聽(tīng)他的評(píng)價(jià)。 如果有可能，還可以給你寫(xiě)的那個(gè)人看看，聽(tīng)聽(tīng)他的評(píng)價(jià)。部編版小學(xué)語(yǔ)文三年級(jí)下冊(cè)寫(xiě)作六身邊那些有特點(diǎn)的人習(xí)作示例 爺爺今年70多歲了，愛(ài)看戲，可真是愛(ài)到極致。每逢趕場(chǎng)，他總是要帶幾塊新的戲碟回家。 有一個(gè)星期天，我陪爺爺去趕場(chǎng)，來(lái)到賣(mài)碟片的楊叔攤邊，那楊叔又是遞煙又是搬凳，瞧他那親熱勁你就知道爺爺是他的座上賓了。我的戲迷爺爺“帶戲碟、座上賓”體現(xiàn)出爺爺對(duì)戲曲的熱愛(ài)。習(xí)作示例 爺爺今年70多歲了，愛(ài)看戲，可真是愛(ài)到極致。 其實(shí)我爺爺平時(shí)特別“摳門(mén)”。一件衣服能穿好幾年，即使破了，補(bǔ)一補(bǔ)，也

4、不愿意換新的?？伤I(mǎi)戲碟時(shí)卻完全變成了另外一個(gè)人。只要是自己喜歡的，無(wú)論多貴，他的眼睛都不會(huì)眨一下，就毫不猶豫地帶回家。對(duì)比的手法，“摳門(mén)”與“揮霍”對(duì)比體現(xiàn)出爺爺對(duì)戲曲的熱愛(ài)。 其實(shí)我爺爺平時(shí)特別“摳門(mén)”。一件衣服能穿好幾年，即使 在爺爺眼里電視只有中央戲曲頻道。若奶奶不在家時(shí)，他就是遙控器的掌門(mén)人。他常常看得笑瞇瞇的，時(shí)不時(shí)還跟著哼上幾句。 有時(shí)還會(huì)跟我們講解“京劇”的戲曲知識(shí)。讓我這個(gè)“門(mén)外漢”，也開(kāi)始了解什么是“生、旦、凈、丑”了。 針對(duì)爺爺?shù)纳駪B(tài)描寫(xiě)，體現(xiàn)出爺爺對(duì)戲曲的著迷程度，讓“我這個(gè)門(mén)外漢”也感染到了戲曲的魅力。 在爺爺眼里電視只有中央戲曲頻道。若奶奶不在家時(shí)，他就 爺爺最愛(ài)的

5、還是戲班子演的戲。前段日子，集鎮(zhèn)上來(lái)了一個(gè)戲班搭臺(tái)唱戲，爺爺一看便是六天，硬是把戲班子送走了才行。 你們看，我這位戲迷爺爺是不是很可愛(ài)呢？“連續(xù)六天”說(shuō)明爺爺戲癮很大。 爺爺最愛(ài)的還是戲班子演的戲。前段日子，集鎮(zhèn)上來(lái)了一個(gè)寫(xiě)法指導(dǎo)范例欣賞1 聽(tīng)完他的話，她先是怔了一下，繼而皺起了眉頭，似乎在思索什么，轉(zhuǎn)瞬間又睜大了雙眼，張大了嘴，好像突然明白什么似的，驚呼一聲：“原來(lái)要這樣啊！”神態(tài)、語(yǔ)言描寫(xiě)，突出人物的性格特點(diǎn)。寫(xiě)法指導(dǎo)范例欣賞1神態(tài)、語(yǔ)言描寫(xiě)，突出人物的性格特點(diǎn)。范例欣賞2 劉老師二十出頭，充滿青春活力。他雖然是我們的老師，但沒(méi)有一點(diǎn)兒老師的架子。這不，活動(dòng)課開(kāi)始了。劉老師手里抱著一個(gè)籃球

6、，神采飛揚(yáng)地走進(jìn)教室，大聲喊道：“小伙伴們，到操場(chǎng)上，咱們比試比試！”語(yǔ)言描寫(xiě)，突出劉老師活潑開(kāi)朗、隨和的性格特點(diǎn)。范例欣賞2語(yǔ)言描寫(xiě)，突出劉老師活潑開(kāi)朗、隨和的性格特點(diǎn)。范例欣賞3 哥哥總愛(ài)利用周末的時(shí)間在草叢里觀察各種昆蟲(chóng)。有一次，天都快黑了，他還沒(méi)回家。媽媽派我下樓去找他，你們猜，他在干嘛？他正撅著屁股，趴在草叢里，全神貫注地注視著蚱蜢的一舉一動(dòng)，蚱蜢往前蹦幾下，他也跟著往前挪動(dòng)。動(dòng)作描寫(xiě)，突出哥哥仔細(xì)觀察昆蟲(chóng)，對(duì)它的喜愛(ài)之情。從側(cè)面體現(xiàn)出哥哥是個(gè)“昆蟲(chóng)迷”。范例欣賞3動(dòng)作描寫(xiě)，突出哥哥仔細(xì)觀察昆蟲(chóng)，對(duì)它的喜愛(ài)之情。從素材寶庫(kù)滿頭銀發(fā) 慈眉善目 虎背熊腰 濃眉大眼捧腹大笑 抓耳饒腮 目不

7、轉(zhuǎn)睛 昂首挺胸和顏悅色 眉飛色舞 神采飛揚(yáng) 將信將疑泰然自若 疑惑不解 神氣十足 哭笑不得得意洋洋 面紅耳赤 垂頭喪氣 忍俊不禁素材寶庫(kù)滿頭銀發(fā) 慈眉善目 虎背熊腰 濃眉大眼 圓圓的臉龐上鑲著一雙明亮的大眼睛，小巧玲瓏的鼻子微微上翹，一張巧嘴，說(shuō)起話來(lái)有條有理，使人心悅誠(chéng)服。 他將打好飯菜的飯盒輕輕地放在我的課桌上，說(shuō)：“這是我剛剛幫你打的飯，趕緊趁熱吃了，這樣病才能快快好起來(lái)”。 圓圓的臉龐上鑲著一雙明亮的大眼睛，小巧玲瓏的鼻子微微 他掃地的樣子可認(rèn)真了，從前到后，從左到右，一下一下，掃得非常仔細(xì)。有時(shí)碰到掃不走的垃圾，還彎下腰把它撿起來(lái)，輕輕地放進(jìn)垃圾桶里。 即使遇到困難，他也會(huì)眉毛一抬，嘴角一揚(yáng)，兩手一揮，非常淡定地說(shuō)：“隨他去吧?！?他掃地的樣子可認(rèn)真了，從前到后，從左到右，一下一下，掃 “小金魚(yú)為什么睜著眼睛睡覺(jué)呢？”“尺子這么好用的測(cè)量工具是誰(shuí)發(fā)明的呢？”瞧，我