1、教案授課授課學(xué)科信息技術(shù)授課班級(jí)40分鐘學(xué)校課多途徑下載文件授課時(shí)間題課講授授課人型一、學(xué)問目標(biāo)1 簡(jiǎn)潔明白文件的不同類型及其屬性 2 懂得合理合法下載文件的重要性；二、才能目標(biāo)能通過需求分析,確定下載文件任務(wù)的要求,學(xué)會(huì)選用適當(dāng)?shù)耐緩胶头椒ㄓ行У南螺d、儲(chǔ)備和治理文件資源；三、過程與方法的目標(biāo)1 通過嘗試多途徑、多方法、高效率的查找和下載文件,明白文件資源教案的獵取途徑：不同性質(zhì)不同類的網(wǎng)站、不同的下載軟件（斷點(diǎn)續(xù)傳、多線程、目標(biāo)定時(shí)下載等）,領(lǐng)悟、把握利用網(wǎng)絡(luò)合法獵?。ㄏ螺d）信息的方法；2 通過對(duì)自己和他人的信息活動(dòng)過程和結(jié)果進(jìn)行評(píng)判,能初步歸納利用網(wǎng)絡(luò)查找和下載文件獵取信息、評(píng)判信息的基本

2、思想方法；四、情感態(tài)度和價(jià)值觀的目標(biāo)1 通過新技術(shù)的應(yīng)用學(xué)習(xí)、任務(wù)的實(shí)踐,激發(fā)和保持同學(xué)對(duì)信息技術(shù)的求 知欲,形成積極主動(dòng)學(xué)習(xí)的態(tài)度；2 在網(wǎng)絡(luò)文件的下載和使用中,敬重學(xué)問產(chǎn)權(quán)等法律法規(guī),負(fù)責(zé)任地、安全地、健康地使用網(wǎng)絡(luò)資源；3 培育同學(xué)合理的信息資源治理習(xí)慣；教案1 多途徑下載文件策略1 演示法2 高效下載文件重點(diǎn)2 任務(wù)驅(qū)動(dòng)法教案使用下載工具進(jìn)行高效的下方法3 操作實(shí)踐法載,明白文件一些屬性及文件類難點(diǎn)案型；輔 助 教多媒體技術(shù)應(yīng)用一、文件的類型及其屬性教二、文件下載的途徑及原理信息技術(shù)三、文件的下載工具及類型案材料PPT 綱要四、合法下載文件“ 多途徑下載文件” 主要介紹下載文件的常用途

3、徑（包括專題網(wǎng) 站、 FTP 站點(diǎn)和廠商網(wǎng)站）以及如何確定下載文件的途徑；引入：當(dāng)我們利用網(wǎng)絡(luò)獵取相關(guān)信息時(shí),出了在線瀏覽和閱讀外,有時(shí)仍 需要講文件儲(chǔ)存下來,這種把互聯(lián)網(wǎng)上的文件儲(chǔ)存到本機(jī)的過程就是下 載；下載的概念： /view/4238.htm 【百度百科】通過網(wǎng)絡(luò)下載文件的途徑是多種多樣的,這節(jié)課我們就來學(xué)習(xí)文件的基本 學(xué)問以及常見的幾種下載途徑；【老師活動(dòng)】播放當(dāng)紅TVB 劇主題曲,引入文件的基本學(xué)問；一、文件的類型及其屬性 文件是以實(shí)現(xiàn)某種功能、或某個(gè)軟件的部分功能為目的而定義的一個(gè) 單位；大體分為可執(zhí)行文件和數(shù)據(jù)文件；【同學(xué)活動(dòng)】分組爭(zhēng)論,把同學(xué)們明白的文件后綴類型寫在紙上,競(jìng)賽

4、時(shí) 間為 2-3 分鐘,對(duì)比看看哪一組的同學(xué)寫得又快又多；文件名的構(gòu) 成部分：后 綴名也叫擴(kuò) 展名舉例：文檔、快捷方式、程序、設(shè)備等都屬于文件；【老師活動(dòng)】簡(jiǎn)潔評(píng)判,并介紹常見的文件圖標(biāo)及擴(kuò)展名：教案doc：Word 文檔,用微軟的word 等軟件打開 Sys:系統(tǒng)文件wps：Wps 文檔,用金山公司的wps 軟件打開 xls： Excel 電子表格,用微軟的excel 軟件打開 ppt：（ Powerpoint 演示文稿,用微軟的powerpoint 等軟件打開 txt：純文本,用記事本、寫字板、word 等都可以打開 Exe:執(zhí)行文rar：（ WinRAR 壓縮文件,用WinRAR 等打開

5、 件htm：網(wǎng)頁文件,用瀏覽器、Microsoft Office FrontPage打開 Bak:備份文pdf：（用 pdf 閱讀器打開、用pdf 編輯器編輯）件dwg：（ CAD 圖形文件,用AutoCAD 等軟件打開）過程exe：可執(zhí)行文件 jpg：圖形文件 bmp：（位圖文件）swf ：（ flash 影片）舉例： you are my angle.mp3 前為文件名,后為文件后綴；二、文件下載的途徑及下載工具介紹【老師活動(dòng)】介紹網(wǎng)絡(luò)下載文件的常用途徑并舉例；1、 專題網(wǎng)站：通常收錄某一專題范疇的文件,內(nèi)容比較豐富,分類比較 嚴(yán)謹(jǐn),檢索便利；舉例：下載歌曲“you are my angl

6、e”下載步驟： 打開【百度 MP3】網(wǎng)頁： / ； 在搜尋欄中輸入關(guān)鍵詞“you are my angle 周美欣” ,點(diǎn)擊“ 百度 一下” ；在搜尋出的列表中點(diǎn)擊“you are my angle” 下載鏈接； 在“ 新建下載” 對(duì)話框中設(shè)定下載位置及文件名稱,點(diǎn)擊“ 下載” ；2、 廠商網(wǎng)站：廠商供應(yīng)應(yīng)用戶的應(yīng)用軟件、驅(qū)動(dòng)程序、技術(shù)資料等文件 下載服務(wù)的平臺(tái),其發(fā)布的資料針對(duì)性更強(qiáng),更新更準(zhǔn)時(shí)；常見下載工 具的特點(diǎn)：批量下載、斷點(diǎn)下載、多線程下載 等；舉例：下載“360 殺毒軟件” ；下載步驟：打開【 360 安全中心】網(wǎng)頁：/ ；點(diǎn)擊“360 殺毒” 欄目下方的“ 下載” ；在“ 新建下

7、載” 對(duì)話框中設(shè)定下載位置及文件名稱,點(diǎn)擊“ 下載” ；3、 FTP 站點(diǎn)： FTP 服務(wù)器特地供應(yīng)應(yīng)用戶文件傳輸服務(wù)的平臺(tái)；FTP 服務(wù)器的使用：利用網(wǎng)頁瀏覽器或 FTP 客戶端軟件拜訪,假如服務(wù)器支持匿名拜訪就可以直接登錄,否就需要輸入用戶名和口令；我們可以利用 FTP 軟件在局域網(wǎng)內(nèi)設(shè)置 FTP 服務(wù)器,這樣局域網(wǎng)成員就可以通過 FTP 地址拜訪服務(wù)器；【同學(xué)活動(dòng)】1、 明白【迅雷】；2、 明白【網(wǎng)際快車】；3、 明白網(wǎng)頁自帶下載器；【老師活動(dòng)】示范下載課前播放的歌曲：“you are my angle”【師生爭(zhēng)論】同學(xué)通過操作實(shí)踐,對(duì)常用下載途徑已經(jīng)有所明白和熟悉,這時(shí)老師引導(dǎo)同學(xué)對(duì)下載途徑的特點(diǎn)進(jìn)行爭(zhēng)論總結(jié),共同歸納出常用下載途徑對(duì)比,加深同學(xué)對(duì)常用下載途徑的熟悉,便于在下載過程中能夠敏捷使用；【課后練習(xí)】1、 從網(wǎng)上下載一個(gè)程序,比如 QQ、酷狗等并安裝；2、 從網(wǎng)上下載一首歌曲 MV ,大小在 10M 左右,分別使用迅雷、快車和網(wǎng)頁內(nèi)置下載器,并登記各個(gè)下載軟件的下載耗時(shí),比較誰的下載速度快；3、 搜尋有關(guān) 2022 倫敦奧運(yùn)會(huì)的相關(guān)文章、圖片、歌曲、視頻,儲(chǔ)存到自己的儲(chǔ)備設(shè)備中,整理后發(fā)送到教室郵箱；隨著網(wǎng)絡(luò)的普及,網(wǎng)絡(luò)上的各種資源被廣泛地應(yīng)用,大部分同學(xué)已經(jīng)能從互聯(lián)網(wǎng)上下教案