1、 幼兒園預(yù)防傳染病應(yīng)急預(yù)案 幼兒園預(yù)防傳染病應(yīng)急預(yù)案（通用7篇） 幼兒園預(yù)防傳染病應(yīng)急預(yù)案 篇1 為加強(qiáng)我園平安管理，確保全體教職工及幼兒的健康，特制定本傳染病應(yīng)急預(yù)案。 一、 疫情發(fā)生前的預(yù)備 (一)建立幼兒園傳染病領(lǐng)導(dǎo)小組，健全網(wǎng)絡(luò)。 領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)好本項(xiàng)工作，制定專項(xiàng)的防控方案;班級、部門及醫(yī)務(wù)室要明確職責(zé)，落實(shí)任務(wù)，齊心協(xié)力做好這項(xiàng)工作。 (二)強(qiáng)化思想熟悉，各班級、部門要正確熟悉突發(fā)_傳染病預(yù)防掌握工作的重要性、艱難性和簡單性，把這項(xiàng)工作作為一件大事來抓。 (三)和衛(wèi)生主管部門保持常常的聯(lián)系，準(zhǔn)時了解傳染病突發(fā)狀況，開展業(yè)務(wù)培訓(xùn)活動，醫(yī)務(wù)室人員要把握傳染病的臨床特征、個人防護(hù)措施、

2、消毒隔離技術(shù)、疫情處置等業(yè)務(wù)技術(shù)，不斷提高處理突發(fā)_傳染病的應(yīng)急力量。 (四)利用學(xué)校宣揚(yáng)欄、電視、廣播和大會開展宣揚(yáng)教育活動，宣揚(yáng)預(yù)防傳染病的科普學(xué)問，使全校師生、幼兒了解傳染病的特征和正確的預(yù)防方法，提高師生的防病意識和力量。 (五)開展愛國衛(wèi)生運(yùn)動，防止疾病的發(fā)生擴(kuò)散。要抓好幼兒園衛(wèi)生工作，消退衛(wèi)生死角，教育幼兒保持良好的個人衛(wèi)生習(xí)慣;后勤部門加強(qiáng)對食堂的衛(wèi)生管理和檢查，定期對教室、寢室、食堂、等人群密集地進(jìn)行消毒。 (六)有肯定的傳染病物資預(yù)備。總務(wù)部門和醫(yī)務(wù)室要預(yù)備好必要的醫(yī)療和防止物品，以應(yīng)對突發(fā)性的傳染病發(fā)生狀況。 (七)在傳染病發(fā)生期間，門衛(wèi)要嚴(yán)格把好園門關(guān)，外來人員未經(jīng)許可不

3、得進(jìn)入校內(nèi)，禁止外來人員進(jìn)入幼兒寢室、教室等人員集中區(qū)域。 二、 疫情的報(bào)告與公布 (一)疫情發(fā)生后的報(bào)告 如消失突發(fā)_傳染病疫情，各班級應(yīng)根據(jù)傳染病防治法中規(guī)定的傳染病報(bào)告時限及程序進(jìn)行報(bào)告，各班發(fā)覺狀況后準(zhǔn)時報(bào)告領(lǐng)導(dǎo)小組，以最快捷的通訊方式向疾病掌握中心報(bào)告，園長辦公室在報(bào)告園防控領(lǐng)導(dǎo)小組后準(zhǔn)時向縣教育局報(bào)告。 傳染病疫情公布經(jīng)園長辦公會議討論，報(bào)上級教育行政部門同意，方可公布。 (二)疫情發(fā)生后的掌握措施 1、我園幼兒及教職工一旦消失非典、風(fēng)疹、流腦、麻疹、流感手足口等傳染性疾病，應(yīng)準(zhǔn)時就醫(yī)，不得帶病入園、上班。經(jīng)醫(yī)院診斷排解傳染病后、并出示由醫(yī)院出具的診斷證明才能入園、上班; 2、幼兒

4、或教職工在校內(nèi)消失傳染病，在領(lǐng)導(dǎo)小組成員的統(tǒng)一支配下，要求傳染病者馬上到隔離室休息，保健醫(yī)生馬上通知家長帶到醫(yī)院診治。假如是教職工消失傳染病，也要求馬上到醫(yī)院診治由醫(yī)生初步檢查后，是傳染病馬上報(bào)告疾控中心并回家隔離，病愈后出具由疾控中心開具的證方可恢復(fù)上班。 3、對傳染病病人所在班級教室或辦公室及所涉及的公共場所進(jìn)行消毒，對與傳染病人親密接觸的幼兒、教職工進(jìn)行隔離觀看。防止疫情集中，快速切斷感染源。 5、傳染病人在醫(yī)院接受治療時，禁止任何同學(xué)、同事前往探望。 6、如傳染病烈性感染，請示縣教育局、疾控中心和其他政府部門，打算是否實(shí)行全園停課。并實(shí)行一切有效措施，快速掌握傳染源，切斷傳染途徑，愛護(hù)

5、易感人群,詳細(xì)做到： 封鎖疫點(diǎn)。馬上封鎖患者所在班級或所在辦公室，暫停園內(nèi)一切活動。停止園內(nèi)人員相互往來和與外界往來，等待衛(wèi)生部門和縣教育局的處理看法。 疫點(diǎn)消毒。對全部場所進(jìn)行徹底消毒。此項(xiàng)消毒可請疾控中心操作，(簡潔的操作由保育老師進(jìn)行)消毒結(jié)束后進(jìn)行通風(fēng)換氣。 疫情調(diào)查。應(yīng)親密協(xié)作疾控中心進(jìn)行流行病學(xué)調(diào)查，對傳染病人到過的場所、接觸過的人員，以及患者的家庭成員、鄰居同事、同學(xué)進(jìn)行隨訪，并實(shí)行必要的隔離觀看措施。 8、發(fā)覺傳染病人后，快速向全體師生公布病情感染源及其實(shí)行的防護(hù)措施，讓廣闊師生了解狀況，安定人心，維護(hù)學(xué)校穩(wěn)定，樹立戰(zhàn)勝傳染病的信念。 9、一旦消失暴發(fā)型疫情，要依據(jù)上級部門傳染

6、病應(yīng)急預(yù)案的要求，依據(jù)上級教育行政主管部門的指示，實(shí)行相關(guān)緊急措施，各職能部門落實(shí)各自職責(zé)。 幼兒園預(yù)防傳染病應(yīng)急預(yù)案 篇2 一、目的： 為有效地掌握我園各種傳染病的擴(kuò)散，杜絕各種傳染病入園，切斷傳播途徑，愛護(hù)易感兒童，特制定此預(yù)案，分工合作，明確職責(zé)，規(guī)范操作，切實(shí)保障每一名教職工和幼兒的生命健康平安，從而確保我園各項(xiàng)保教工作正常有序地開展。 二、處理原則： 堅(jiān)決貫徹執(zhí)行“預(yù)防為上、分級掌握、依法強(qiáng)制，準(zhǔn)時處置、分級管理”的工作原則。強(qiáng)化“班級與個人相結(jié)合、分層管理、層層負(fù)責(zé)”的處置原則，務(wù)實(shí)、高效、科學(xué)、有序地預(yù)防和掌握各種傳染病擴(kuò)散。 三、組織管理： 1、預(yù)防傳染病管理小組成員名單： 組

7、長：王建衛(wèi) 副組長：李永生 蘆麗菊 技術(shù)指導(dǎo)：李玲梅 成員：朱雅萍 邱建華 錢慶紅 姚陸英 沈美琴 2、職責(zé)分工： 王建衛(wèi)：負(fù)責(zé)園內(nèi)傳染病防治的全面工作。 李永生：負(fù)責(zé)防治工作中物力、人力的落實(shí)工作。 蘆麗菊：負(fù)責(zé)數(shù)據(jù)資料歸納、上報(bào)以及家長溝通工作。 李玲梅：負(fù)責(zé)傳染病防治過程中的技術(shù)指導(dǎo)工作。 朱雅萍 邱建華 錢慶紅： 負(fù)責(zé)班級組內(nèi)消毒監(jiān)督、狀況摸底、上報(bào)給園領(lǐng)導(dǎo)的工作。 姚陸英：負(fù)責(zé)信息接收，家校網(wǎng)絡(luò)溝通工作。 沈美琴：突發(fā)大事內(nèi)外聯(lián)絡(luò)工作。 四、詳細(xì)處理方法： 1、發(fā)生傳染病后，管理小組在規(guī)定時間內(nèi)向婦幼所、疾控中心報(bào)告。 2、保健老師第一時間到達(dá)現(xiàn)場，隔離病人，組織各環(huán)節(jié)的隔離消毒工作

8、(病兒接觸過的物品和所在班級的終末消毒工作) 3、對患兒所在班級觀看有無發(fā)熱、皮疹等癥狀消失，時間為21天(從確診的最終一例病例算起)。 4、做好外來兒童的摸底排查工作。 5、加強(qiáng)每天入園兒童的晨檢及午檢工作，一旦發(fā)覺有傳染病疑似病例，準(zhǔn)時隔離，并做好疫情報(bào)告。(晨檢由保健老師擔(dān)當(dāng)，午檢由各班老師擔(dān)當(dāng)。) 6、加強(qiáng)衛(wèi)生習(xí)慣教育，督促幼兒飯前便后洗手，擦手巾改用手紙，提高自我防病意識。 7、加強(qiáng)與缺勤兒童的聯(lián)系，每天了解缺勤緣由，以便準(zhǔn)時實(shí)行預(yù)防措施。 8、患兒返園時，應(yīng)具有醫(yī)療機(jī)構(gòu)出具的病愈證明。 9、幼兒園要時刻保證消毒藥品的充分、消毒器具的正常。 10、在觀看期間加強(qiáng)空氣及手的消毒，發(fā)病班

9、的活動室每天在兒童離開后在班級午睡期間，用臭氧消毒器增加一次空氣消毒。 五、操作流程： 托幼機(jī)構(gòu)常見傳染病隔離、檢疫、觀看表(見班級臺帳) 六、掌握措施： 16歲易感兒童賜予傳染病疫苗接種，發(fā)覺傳染病人及早隔離治療，并要求家長領(lǐng)孩子回家隔離，室內(nèi)加強(qiáng)通風(fēng)、換氣，玩具、生活用具等采納消毒藥液浸泡、清洗、暴曬等方法，不讓易感兒與患兒接觸。 幼兒園預(yù)防傳染病應(yīng)急預(yù)案 篇3 一、報(bào)告及處理程序 1、幼兒園如有傳染病發(fā)生，必需馬上向園長室報(bào)告，幼兒室馬上向疾控中心、鎮(zhèn)教管辦和教育局平安辦報(bào)告。 2、幼兒園在12小時內(nèi)寫出事故書面報(bào)告，逐級上報(bào)。 3、報(bào)告內(nèi)容：傳染病名稱、發(fā)生時間、地點(diǎn)、人數(shù)。傳染病掌握

10、狀況以及報(bào)告人、報(bào)告單位。對事故現(xiàn)場的狀況變化，幼兒園仍作補(bǔ)充報(bào)告。 二、指揮機(jī)構(gòu)和職責(zé) 1、平安專干莫又來同志任總指揮，全面負(fù)責(zé)事故的處置工作，準(zhǔn)時聽取事故狀況報(bào)告，視狀況作出啟動應(yīng)急預(yù)安打算。 2、園長為副總指揮，負(fù)責(zé)事故現(xiàn)場的救援、調(diào)查和善后等工作。 3、預(yù)防與掌握傳染病指揮組成員如下： 組 長： 副組長： 組 員： 三、現(xiàn)場應(yīng)急處置 1、馬上啟動應(yīng)急預(yù)安。 2、指揮部依據(jù)傳染病類型，開展處置工作，準(zhǔn)時聽取、了解狀況，實(shí)行相應(yīng)措施，全力工作。 3、確定由保健老師組織調(diào)查，保留原始資料(現(xiàn)場原始照片、文字等記錄)，愛護(hù)現(xiàn)場或保留物樣，不擅自為事故定性。 4、馬上送病人隔離，有效掌握疫情。

11、5、召開平安領(lǐng)導(dǎo)小組及全體老師會議，通報(bào)時間狀況，穩(wěn)定人心。 6、準(zhǔn)時求得當(dāng)?shù)毓驳膸椭?，作好幼兒園秩序的穩(wěn)定工作。 7、召開家長會，通報(bào)大事經(jīng)過，穩(wěn)定家長心情，做好傳染病的防治的宣揚(yáng)工作，增加家長衛(wèi)生防疫意識和自我愛護(hù)力量。 8、在相關(guān)部門的指導(dǎo)下，快速、嚴(yán)格、徹底全面做好環(huán)境消毒工作。 9、冷靜面對媒體采訪，有專人接待，加強(qiáng)門衛(wèi)的管理，不得把無關(guān)人員放進(jìn)幼兒園。 10、全體教職員工必需堅(jiān)守各自崗位，未經(jīng)允許，不得擅自發(fā)布誤導(dǎo)消息，共同維護(hù)穩(wěn)定。 幼兒園預(yù)防傳染病應(yīng)急預(yù)案 篇4 為有力地愛護(hù)全校師生身體健康和生命平安，促進(jìn)學(xué)校進(jìn)展，維護(hù)學(xué)校穩(wěn)定，將常見傳染病預(yù)防掌握工作依法納入科學(xué)、規(guī)范、有

12、序的軌道，形成工作常規(guī)，依據(jù)省、市、區(qū)有關(guān)加強(qiáng)學(xué)校傳染病預(yù)防與掌握工作的文件精神，結(jié)合我校實(shí)際，制定此預(yù)防掌握措施和應(yīng)急預(yù)案。 一、健全領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)，加強(qiáng)統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo) 成立常見傳染病防控領(lǐng)導(dǎo)小組 組 長： 副組長： 組 員： 職 責(zé)：負(fù)責(zé)領(lǐng)導(dǎo)、協(xié)調(diào)、組織全校常見傳染病預(yù)防掌握工作，供應(yīng)必要的預(yù)防經(jīng)費(fèi)和物資保障。 二、遵循預(yù)防為主，狠抓措施落實(shí) 1、做好常見傳染病防治宣揚(yáng)工作，增加師生衛(wèi)生防疫意識和自我愛護(hù)力量。 (1)通過多種形式對同學(xué)進(jìn)行預(yù)防傳染病學(xué)問的宣揚(yáng)教育，出好宣揚(yáng)?？?。(責(zé)任部門：醫(yī)務(wù)室) (2)利用健康教育課，開展好以預(yù)防常見傳染病為重點(diǎn)的健康學(xué)問教育。 2、印發(fā)傳染病防治法、突發(fā)公共衛(wèi)生

13、大事應(yīng)急條例等有關(guān)法律法規(guī)，供全校教職工傳閱學(xué)習(xí)，增加教職工法律意識和責(zé)任感。 3、開展“三管四滅”(管污水、管糞便、管垃圾處理、滅蠅、滅蚊、滅鼠、滅蟑螂)為中心的愛國衛(wèi)生運(yùn)動，搞好環(huán)境衛(wèi)生，在衛(wèi)生防疫部門的指導(dǎo)下做好環(huán)境消毒工作。(責(zé)任部門：醫(yī)務(wù)室) 4、有方案地做好師生健康體檢和常見傳染病的預(yù)防接種工作。(責(zé)任部門：醫(yī)務(wù)室) 5、教育同學(xué)養(yǎng)成良好的個人衛(wèi)生習(xí)慣，不與傳染病人接觸，生病準(zhǔn)時就醫(yī);教育同學(xué)堅(jiān)持熬煉，增加對疾病的反抗力量。 6、樂觀爭取相關(guān)部門的支持，共同做好學(xué)校周邊不符合食品衛(wèi)生要求的飲食攤點(diǎn)的整治，消退引發(fā)學(xué)校傳染病的隱患。 7、加強(qiáng)門衛(wèi)管理，切斷外來傳染病源。(責(zé)任部門：值

14、周、保衛(wèi)) 8、做好預(yù)防常見傳染病的必要藥品等物資儲備。(責(zé)任部門：醫(yī)務(wù)室) 三、堅(jiān)持晨、午檢制度，暢通報(bào)告渠道 1、老師要堅(jiān)持對幼兒進(jìn)行晨、午間檢查，把預(yù)防傳染病工作有機(jī)統(tǒng)一起來。對因病請假在家的幼兒要通過電話等方式詢問病情;在校生病的幼兒要準(zhǔn)時送醫(yī)務(wù)室診治，對需送市級醫(yī)院進(jìn)一步診治的幼兒要準(zhǔn)時通知家長伴隨前往(對臨時無法通知家長的幼兒由老師伴隨前往)，發(fā)覺傳染病患者準(zhǔn)時報(bào)告學(xué)校傳染病預(yù)防辦公室。(督查部門：教育處) 2、教職工生病被診斷為傳染病或疑似傳染病，要準(zhǔn)時主動報(bào)告學(xué)校傳染病預(yù)防辦公室。 3、醫(yī)務(wù)室要堅(jiān)持就診登記制度，健全常見傳染病監(jiān)控信息表冊，做到發(fā)覺疫情能快速、精確的向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)組

15、報(bào)告。 4、學(xué)校傳染病預(yù)防辦公室接到疫情報(bào)告后，馬上報(bào)告學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)小組。 四、應(yīng)急處理預(yù)案 1、當(dāng)學(xué)校消失傳染病疫情時，馬上報(bào)告區(qū)教育局和區(qū)衛(wèi)生部門，指揮全校應(yīng)急處理工作。 2、對病人馬上送醫(yī)院隔離治療。 3、馬上對與病人有親密接觸的師生進(jìn)行調(diào)查處理。 4、快速、嚴(yán)密、徹底地做好全面消毒工作。 5、協(xié)作上級有關(guān)部門作好調(diào)查及善后處理工作。 幼兒園預(yù)防傳染病應(yīng)急預(yù)案 篇5 建立幼兒園傳染病應(yīng)急機(jī)制就是為了能做到一旦發(fā)生傳染病能準(zhǔn)時把握，實(shí)行措施有效防治，做好四早：早發(fā)覺、早報(bào)告、早隔離、早治療，快速遏制疾病的傳播和擴(kuò)散。成立幼兒園傳染病掌握應(yīng)急小組，分指揮部、流行病調(diào)查組、消毒組和后勤保障組，在流

16、行病發(fā)生時期，各組能快速各行其職，掌握和撲滅疫情。詳細(xì)方案： 一、幼兒園成立傳染病防病應(yīng)急工作領(lǐng)導(dǎo)小組; 應(yīng)急領(lǐng)導(dǎo)小組組長由園長擔(dān)當(dāng)，主要職責(zé)是統(tǒng)籌支配部署傳染病的防護(hù)、防病工作，組織和協(xié)調(diào)全園的人力、物力、財(cái)力，并對突發(fā)性傳染病進(jìn)行緊急部署，一旦發(fā)生緊急狀況馬上啟動預(yù)案，并在第一時間內(nèi)上報(bào)區(qū)教育局、區(qū)衛(wèi)生防疫站備案。 二、流行病調(diào)查組的工作職責(zé)： 由班主任負(fù)責(zé)，建立幼兒因病缺席統(tǒng)計(jì)制度，統(tǒng)計(jì)傳染病流行期同學(xué)因病缺席狀況，擔(dān)當(dāng)傳染病的防治和檢測任務(wù)，對個案進(jìn)行調(diào)查，一旦發(fā)覺傳染病個案，就必需依據(jù)規(guī)定上報(bào)。園內(nèi)啟動應(yīng)急預(yù)案。在第一時間內(nèi)把握傳染病疫情，對詳細(xì)的疫情準(zhǔn)時地進(jìn)行動態(tài)分析、疫情評估，并

17、依據(jù)發(fā)病趨勢擬定防治策略，供應(yīng)給區(qū)縣教育局、縣衛(wèi)生防疫站、園內(nèi)領(lǐng)導(dǎo)決策參考。 三、消毒職責(zé)： 選購消毒用品，組織人員在疫期，傳染期對公共場所、教室、活動室、食堂進(jìn)行定期消毒。同時，每周一次過氧乙酸對室內(nèi)進(jìn)行消毒 四、傳染病預(yù)防、應(yīng)急預(yù)案： 1、預(yù)防預(yù)案： 1)加強(qiáng)宣揚(yáng)教育等多種形式進(jìn)行呼吸道傳染病的預(yù)防學(xué)問宣揚(yáng)教育，讓幼兒把握春季多發(fā)疾病的預(yù)防學(xué)問，教育幼兒勤洗手，搞好個人衛(wèi)生，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，加強(qiáng)養(yǎng)分和合理的休息，防止過度的緊急和疲憊，并留意防寒保暖。 2)仔細(xì)做好幼兒園室內(nèi)外的環(huán)境衛(wèi)生。保持活動室、午睡問、食堂和其他活動場所通風(fēng)換氣，保持室內(nèi)空氣清爽。盡量不使用空調(diào)，確要使用空調(diào)設(shè)備的

18、必需要定期換氣。 3)加強(qiáng)晨檢制度。每天進(jìn)行晨檢，加強(qiáng)幼兒每日體溫檢測，對有發(fā)熱癥狀的幼兒準(zhǔn)時檢測體溫，把握幼兒健康狀況，一旦發(fā)覺幼兒、教職工有發(fā)熱、頭痛、皮疹等癥狀，要準(zhǔn)時送往醫(yī)院進(jìn)行檢查治療。 4)經(jīng)醫(yī)院診斷為傳染病的幼兒、教職工，要根據(jù)有關(guān)規(guī)定，進(jìn)行隔離治療。 5)對與傳染病病人有親密接觸者(同班)要加強(qiáng)觀看，凡有可疑病癥者，要準(zhǔn)時送到醫(yī)院檢查治療，并進(jìn)行醫(yī)學(xué)觀看，觀看期間不能參與集體活動，隔離場所要獨(dú)立、通風(fēng)良好。 2、應(yīng)急預(yù)案： 1)如有幼兒、教職工在家中消失風(fēng)疹、流腦、麻疹、流感等傳染性疾病，應(yīng)準(zhǔn)時就醫(yī)并向幼兒園請假，不得帶病上學(xué)、上班。經(jīng)醫(yī)院診斷排解傳染病后才能返園。 2)如有幼

19、兒、教職工在園內(nèi)消失傳染病，要求其馬上隔離，幼兒要立刻通知家長，又家長伴隨去醫(yī)院，家長不能到的，由保健人員或班主任護(hù)送去醫(yī)院，如是本園職工的應(yīng) 馬上通知其家屬，護(hù)送去醫(yī)院治療。 3)幼兒園對傳染病病人所在班級、辦公室及所涉及的公共場所進(jìn)行消毒，對與傳染病病人親密接觸的幼兒、教職工進(jìn)行醫(yī)學(xué)觀看，防止疫情集中，快速切斷傳染源。 4)傳染病人接受治療期問，禁止探望、家訪。 5)馬上上報(bào)當(dāng)?shù)貗D保所、區(qū)疾控中心，并對病人作跟蹤了解。 6)向全體師幼公布疫情及實(shí)行有關(guān)防護(hù)措施，安定人心，維護(hù)幼兒園的穩(wěn)定。 幼兒園預(yù)防傳染病應(yīng)急預(yù)案 篇6 為了有效地應(yīng)對幼兒園內(nèi)可能發(fā)生的流行性疾病和傳染病，預(yù)防和掌握疾病在

20、幼兒園的發(fā)生和擴(kuò)散，保障師生身體健康和生命平安，依據(jù)教育局文件要求，結(jié)合我園實(shí)際，特制定本工作預(yù)案。 一、指導(dǎo)思想 以預(yù)防與掌握疾病為中心，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)與組織，建立傳染性疾病防控機(jī)制，保證全校師生身體健康和生命平安。 二、組織分工 我園成立由園長任組長的流行性疾病防控工作領(lǐng)導(dǎo)小組： 組 長： 副組長： 成 員： 三、日常工作要求 (1)嚴(yán)格執(zhí)行幼兒園規(guī)定的幼兒園衛(wèi)生消毒制度，保健室工作要仔細(xì)執(zhí)行一摸、二看、三問、四查的原則，把好入園關(guān)和晨檢關(guān)。 (2)注意日常教學(xué)中的保育保健，利用嬉戲和各種活動教給幼兒一些平安衛(wèi)生學(xué)問和自我愛護(hù)技能，做好個人衛(wèi)生。 (3)保育員要把好消毒關(guān)，嚴(yán)格根據(jù)物品消毒常規(guī)定

21、期定時進(jìn)行消毒玩具，充分利用物理消毒(日曬)掌握疾病發(fā)生率。做好環(huán)境衛(wèi)生消毒工作。 (4)仔細(xì)填寫幼兒園發(fā)放的各類觀看記錄表。 四、報(bào)告程序 (1)保育老師、班主任發(fā)覺癥狀后，馬上通知保健醫(yī)生、園領(lǐng)導(dǎo)，并做好傳染源和病人的消毒隔離工作，突發(fā)大事指揮領(lǐng)導(dǎo)小組在第一時間到達(dá)現(xiàn)場統(tǒng)一指揮; (2)由園領(lǐng)導(dǎo)向教育局領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào); (3)依據(jù)大事需要，經(jīng)局領(lǐng)導(dǎo)同意后報(bào)告地方防疫部門。 五、處置措施 (1)保健醫(yī)生、班主任、保育員做好傳染性、流行性疾病的預(yù)防和公共衛(wèi)生工作，宣揚(yáng)防治學(xué)問，防范病情擴(kuò)散大事的發(fā)生。嚴(yán)禁幼兒帶病返園和未痊愈返園。 (2)幼兒或教職工在園消失特別傳染病或疑似病例，班級三位老師和保健醫(yī)

22、生要馬上匯報(bào)狀況，突發(fā)大事指揮領(lǐng)導(dǎo)小組領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)馬上親臨現(xiàn)場指揮，在第一時間內(nèi)選用幼兒園隔離室進(jìn)行隔離觀看，送定點(diǎn)醫(yī)院診治。 (3)幼兒消失一般傳染病癥狀的，班主任要馬上通知其家長，由家長伴隨去醫(yī)院，家長不能到校的，由班主任老師或保育老師送去醫(yī)院。 (4)消失手足口病病例的班級每天上午和下午點(diǎn)心后檢查幼兒的手心;一旦發(fā)覺特別立即送醫(yī)務(wù)室復(fù)查并通知家長立刻隔離。 (5)發(fā)生嚴(yán)峻傳染病時，要立刻對病人進(jìn)行隔離，突發(fā)大事指揮領(lǐng)導(dǎo)小組要派專人看護(hù)，等待疾病防控中心人員，治安組長要封閉和消毒傳染區(qū)。對與傳染病人親密接觸的同學(xué)、教職工進(jìn)行隔離觀看，防止疫情集中，快速切斷感染源。 (6)傳染病人在醫(yī)院接受治療時

23、，禁止任何人前往探望。堅(jiān)決杜絕傳染病幼兒帶病來校，必需由醫(yī)院出具診斷證明已康復(fù)并不再存在傳染危害后方準(zhǔn)來園上課。 (7)總協(xié)調(diào)接待家屬和社會人員，要求在事實(shí)沒有查清晰前，不做任何解釋和承諾，做好安撫工作。 幼兒園預(yù)防傳染病應(yīng)急預(yù)案 篇7 我園為了有效預(yù)防、準(zhǔn)時掌握和消退突發(fā)性傳染病疫情大事的危害，保障全園師生員工的身體健康與生命平安，維護(hù)正常的教育教學(xué)秩序，依據(jù)傳染病防治的有關(guān)實(shí)施方法以及縣教育局要求，結(jié)合我園實(shí)際狀況，特制定本預(yù)案。 1、成立傳染病防治工作小組，明確職責(zé)，落實(shí)任務(wù)，杜絕傳染病的發(fā)生和擴(kuò)散，幼兒園工作小組成員名單如下： 組長： 職責(zé)：全面負(fù)責(zé)傳染病預(yù)防與應(yīng)急工作。 副組長： 職

24、責(zé)：負(fù)責(zé)落實(shí)傳染病預(yù)防與應(yīng)急工作，負(fù)責(zé)向上級報(bào)告疫情;詳細(xì)負(fù)責(zé)突發(fā)傳染病幼兒的送診和醫(yī)療機(jī)構(gòu)的接洽工作。 組員：、各班班主任 職責(zé)：負(fù)責(zé)組織師生隔離，做好消毒隔離工作;郭三毛負(fù)責(zé)組織做好消毒工作;班主任負(fù)責(zé)向幼兒園報(bào)告疫情并通知家長，協(xié)作保育主任做好幼兒的送診工作。 2、預(yù)防方法和措施 幼兒園將進(jìn)一步建立健全各項(xiàng)衛(wèi)生工作責(zé)任制，完善考核制度，明確各部門工作職責(zé)，把預(yù)防傳染病工作落到實(shí)處。 (1)加強(qiáng)宣揚(yáng)與培訓(xùn)。利用宣揚(yáng)欄、專題展板、告家長書等各種形式做好預(yù)防傳染性疾病的宣揚(yáng)，引導(dǎo)家長正確熟悉，做好防范。定期對老師進(jìn)行傳染病預(yù)防學(xué)問培訓(xùn)，培育良好的個人健康生活習(xí)慣。要求各班老師每天做好晨檢工作，仔細(xì)填寫幼兒晨檢記錄表，保證幼