1、20232023年市區(qū)一體化初中化學(xué)一輪復(fù)習(xí)研討會學(xué)案第六章溶解現(xiàn)象復(fù)習(xí)第一課時學(xué)案時間： 地點：泰州市永安初級中學(xué) 執(zhí)教：陸玲學(xué)習(xí)目標(biāo):1.了解溶液的形成、特征與水溶液的一些性質(zhì)，知道部分物質(zhì)溶解時溶液溫度的變化； 2.學(xué)會溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的簡單計算及配制一定溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)溶液的方法。學(xué)習(xí)重點：溶液的形成、特征、配制及相關(guān)計算。復(fù)習(xí)過程：懸濁液：如 乳濁液：如 濁液一、知識網(wǎng)絡(luò)懸濁液：如 乳濁液：如 濁液特征：特征： 、 組成： 性質(zhì)（水溶液）溶解過程的溫度變化溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)：表達式 配制溶液的步驟： 、 、 、裝入試劑瓶貼標(biāo)簽 物質(zhì)在水中物質(zhì)在水中的分散顏色顏色：如CuSO4溶液 、FeCl3溶液

2、 、FeCl2溶液 、KMnO4溶液 導(dǎo)電性增強（以離子形式分散）升高：如 升高：如 溶于水降低：如 溶于水基本不變：如 溶于水溶液二、典型例題分析某中學(xué)實驗小組利用8的氫氧化鈉溶液與稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鈉溶液，并用其測定稀鹽酸中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。(1)配制50g質(zhì)量分?jǐn)?shù)為8計算：需要氫氧化鈉固體的質(zhì)量為 g，水的體積為 mL。配制時應(yīng)選用 mL（選填“10”、“20”、“50”、“100”）的量筒量取蒸餾水。 ； ；把配好的溶液冷卻至室溫，裝入試劑瓶，塞好橡皮塞并貼上標(biāo)簽。(2)若配制的溶液溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏小，其原因可能有 （填序號）。 氫氧化鈉固體不純 所用砝碼破損量取水時，仰視讀數(shù)裝瓶時，有少

3、量溶液灑出(3)下圖表示用上述配制的氫氧化鈉溶液與20 g某稀鹽酸發(fā)生反應(yīng)后溶液溫度的變化情況。根據(jù)曲線判斷，當(dāng)加入氫氧化鈉溶液的質(zhì)量為 時，反應(yīng)恰好完全進行，此時溶液中溶質(zhì)為 。試計算此鹽酸溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)。 (請寫出計算過程）三、鞏固練習(xí)（一）基礎(chǔ)鞏固1.以下說法正確的是 （ ）溶液一定是均一、無色、穩(wěn)定的 溶液的溶質(zhì)一定是固體均一、穩(wěn)定的液體一定是溶液 溶液一定是混合物2.下列各組物質(zhì)（物質(zhì)均為固體）只用水不能區(qū)別的是 ( ) A.生石灰、氯化鈉 B.碳酸鈣、氫氧化鈉C.蘇打、小蘇打 D.氯化鈉、硝酸銨3.下列洗滌中是乳化作用的是 ( ) A用汽油除去衣服上的油污 B用餐具洗潔精清洗餐具上的

4、油污C用水洗去盤子中的水果渣 D用醋洗去水壺的水垢4配制50 g溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為 6%的稀鹽酸，不需要的儀器是 ( ) A蒸發(fā)皿 B玻璃棒 C燒杯 D量筒 5.向如圖裝置的試管中加入某種物質(zhì)后，U形管右邊支管的紅墨水液面降 低，左邊支管的紅墨水液面上升，則加入的物質(zhì)是 （ ） A. 氫氧化鈉 B. 氯化鈉 C. 濃硫酸 D. 硝酸銨6.若要配制245g質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的稀硫酸，需要質(zhì)量分?jǐn)?shù)為98%的濃硫 酸（密度為1.84g/cm3） mL（計算結(jié)果保留一位小數(shù)），由濃溶液配制稀溶液時，計算的依據(jù)是 。在實驗室用濃硫酸配制稀硫酸的主要步驟有：計算、 、混勻、冷卻至室溫裝瓶并貼上標(biāo)簽。（二）拓展提高把克含雜質(zhì)20%的大理石放入盛有克稀鹽酸的燒杯中，恰好