1、春秋戰(zhàn)國的紛爭(zhēng)學(xué)習(xí)目標(biāo)：1.能知道春秋戰(zhàn)國的起止時(shí)間2.能掌握春秋五霸和戰(zhàn)國七雄的名稱，能了解齊桓公稱霸、晉楚爭(zhēng)霸、吳越爭(zhēng)霸的史實(shí)3.通過學(xué)習(xí)探討改革與強(qiáng)兵富國之間聯(lián)系學(xué)習(xí)重點(diǎn)：齊桓公稱霸和戰(zhàn)國紛爭(zhēng)的歷史作用。學(xué)習(xí)難點(diǎn)：春秋爭(zhēng)霸與戰(zhàn)國兼并戰(zhàn)爭(zhēng)的實(shí)質(zhì)和歷史作用。學(xué)習(xí)過程：一.課前小測(cè)（溫故知新）1.甲骨文是 出土的刻在 和 上的文字。2.我國有文字可考的歷史從 開始。3.金文是指商.周時(shí)期刻在 上的文字，因?yàn)槌３ｈT刻在鐘或鼎上，又 稱 。二.自主學(xué)習(xí)（在書上相應(yīng)地方畫記）春秋時(shí)期因魯國編年史 而得名。其時(shí)間段是公元前 至前 年。戰(zhàn)國因 而得名。其時(shí)間段是公元前 至 年。春秋時(shí)期第一位霸主是 ，他

2、任用 為相，并以“ ” 為號(hào)召。公元前 年，通過 會(huì)盟，登上霸主地位。公元前 年，晉文公采用“ ”的策略，在 中大敗楚軍，稱霸中原。后來，楚莊王 ，打敗晉國，做了霸主。春秋末期，吳王 打敗楚國成為霸主。在吳越爭(zhēng)霸中，越王 獲 勝，成為春秋時(shí)期的最后一位霸主。春秋五霸是指 、 、 、 、 。6.戰(zhàn)國七雄是指 、 、 、 、 、 、 。7.戰(zhàn)國時(shí)期著名的戰(zhàn)役有 等。三.合作探究材料一：史書記載，西周初年有800個(gè)諸侯國，到了春秋初年，還剩170多個(gè)，而到戰(zhàn)國初期只有十幾個(gè)諸侯國了。材料二：（1）請(qǐng)?jiān)趫D中的方框內(nèi)天出相應(yīng)的國家名稱（2）材料一中西周分封的諸侯國有800個(gè)，歷經(jīng)春秋時(shí)期的變遷，諸侯國的

3、數(shù)量不斷減少，造成這個(gè)變化的主要原因是什么？（3）這一變化在客觀上有何積極作用？這一變化說明了什么？四.當(dāng)堂檢測(cè)（ ）1.春秋時(shí)期采用“尊王攘夷”稱霸的第一位霸主是 A.齊桓公 B.晉文公 C.管仲 D.勾踐（ ）2.春秋時(shí)期采用“退避三舍”策略大敗楚軍的霸主是 A.齊桓公 B.晉文公 C.管仲 D.勾踐（ ）3.據(jù)記載：春秋時(shí)期魯國向周天子朝貢7次，其中魯國國君親自去的是 3次，同時(shí)魯國卻朝齊11次，朝晉20次。這說明 A.魯國定期向周天子納貢 B.魯國國君主動(dòng)與齊晉結(jié)好 C.天子依附于諸侯 D.周王室地位衰落（ ）4.春秋末期，位于長(zhǎng)江流域的北上爭(zhēng)霸的兩個(gè)諸侯國是 齊國 晉國 吳國 越國 A. B. C. D.（ ）5.春秋時(shí)期最顯著的政治特點(diǎn)是 A.小國數(shù)量多，分裂趨勢(shì)加劇 B.各國會(huì)盟，協(xié)調(diào)關(guān)系 C.周王室勢(shì)力衰微，諸侯爭(zhēng)霸 D.兼并戰(zhàn)爭(zhēng)不斷（ ）6.成語“問鼎中原”與春秋時(shí)期的哪個(gè)霸主有關(guān)系 A.齊桓公 B.晉文公 C.楚莊王 D.越王勾踐（ ）7.下列諸侯國中，既是西周初年分封的諸侯國，又在春秋時(shí)期做過霸主，還是戰(zhàn)國七雄之一的是 A.齊國 B.晉國 C.秦國 D.楚國（ ）8.孫臏用減灶計(jì)，麻痹敵人并設(shè)埋伏使龐涓自刎的戰(zhàn)役是 A.城濮之戰(zhàn) B.長(zhǎng)平之戰(zhàn) C.馬陵之戰(zhàn) D.牧野之戰(zhàn)（ ）9.戰(zhàn)國末期