1、第 第 頁(yè)2022幼兒園五一勞動(dòng)節(jié)活動(dòng)方案幼兒園五一勞動(dòng)節(jié)活動(dòng)方案【篇一】 活動(dòng)目的： 1、讓幼兒在集體中大膽、清晰、較連貫地介紹五一中一件最歡樂的事。 2、要求幼兒用心聽他人講話，知道別人所講的內(nèi)容。 3、學(xué)習(xí)在集體中清晰的與語言表帶自己的意思。 4、體驗(yàn)節(jié)日的歡樂氛圍。 5、了解節(jié)日的來歷，知道節(jié)日的日子及習(xí)俗，樂于參加節(jié)日的活動(dòng)。 活動(dòng)預(yù)備： 畫紙幼兒每人一張彩色鉛筆 活動(dòng)過程： 1、讓幼兒寧?kù)o的、乖乖的坐在座位上。 2、提問：我們這次放了七天的假，有沒有小伙伴知道放的是什么假呀? 3、老師給幼兒講解并描述自己這七天當(dāng)中最快樂的事情。講的時(shí)候內(nèi)容要豐富、表情也要豐富。讓幼兒產(chǎn)生深厚的愛好

2、和想要述說的。 4、老師表?yè)P(yáng)述說的好的幼兒，鼓舞那些不敢發(fā)言的幼兒。 5、發(fā)給幼兒畫紙和彩色鉛筆。讓他們畫畫自己心中最歡樂的五一。 6、老師巡察，援助技能較弱的幼兒。 幼兒園五一勞動(dòng)節(jié)活動(dòng)方案【篇二】 活動(dòng)目的： 1.知道5月1日是國(guó)際勞動(dòng)節(jié)。 2.知道身邊的人都是勞動(dòng)者，他們用勞動(dòng)為大家服務(wù)，有敬愛和喜愛他們情感。 3.在活動(dòng)中培育勞動(dòng)意識(shí)，學(xué)習(xí)勞動(dòng)技能，體驗(yàn)勞動(dòng)生活。 活動(dòng)預(yù)備： 1、結(jié)合活動(dòng)談話：讓幼兒懂得勞動(dòng)的辛苦，尊敬他人的勞動(dòng)。 2、讀報(bào)和收集關(guān)于社會(huì)新聞，關(guān)懷身邊的事。 3、大班幼兒積極參加制作宣揚(yáng)小旗。 4、創(chuàng)設(shè)環(huán)境：老師和幼兒共同收集材料，布置成人勞動(dòng)成果展覽會(huì)(可用實(shí)物也可

3、用圖片)，預(yù)備一些成人勞動(dòng)的照片和圖片。 5、預(yù)備一些小水桶、抹布、小刷子等工具，供幼兒勞動(dòng)之用。 選擇人物(如商店售貨員，公路上執(zhí)勤的警察叔叔，清潔阿姨)，帶領(lǐng)幼兒觀測(cè)成人的勞動(dòng)。 活動(dòng)方案： 小班活動(dòng)：環(huán)保小衛(wèi)士 1、通過晨間談話、集體活動(dòng)進(jìn)行有關(guān)：我會(huì)自己洗手、我會(huì)自己脫衣服、我會(huì)自己吃飯等系列活動(dòng)，讓幼兒在日常的勞動(dòng)中學(xué)會(huì)生活的自理技能，逐步培育他們的勞動(dòng)意識(shí)。 2、通過我是環(huán)保小衛(wèi)士的主題活動(dòng)，為我們四周的環(huán)境進(jìn)行撿垃圾的活動(dòng)。 中班活動(dòng)：自己的事情自己做 1、通過自己的事情自己做這一主題開展我會(huì)自己疊被子、我會(huì)自己穿衣服我會(huì)自己疊衣服、我能自己擦椅子我會(huì)掃地等活動(dòng)，以促進(jìn)幼兒的自理

4、技能，以及喜愛勞動(dòng)的歡樂。 2、通過班級(jí)的各項(xiàng)活動(dòng)后，進(jìn)行班級(jí)組的自理技能競(jìng)賽活動(dòng)，詳細(xì)項(xiàng)目就是班級(jí)已經(jīng)進(jìn)行了的各項(xiàng)活動(dòng)如：疊被子穿衣服疊衣服擦椅子掃地。 大班活動(dòng)：我是勞動(dòng)小明星 1、進(jìn)行關(guān)于五一勞動(dòng)節(jié)的教學(xué)活動(dòng)。 2、各班級(jí)充分利用五一勞動(dòng)節(jié)的節(jié)日教育資源，進(jìn)一步挖掘了潛在資源，開展從小做個(gè)勤勞人的德育活動(dòng)，尊敬并感謝勞動(dòng)者，嘗試體驗(yàn)成人的勞動(dòng)。 3、以班級(jí)為單位包干院內(nèi)、院外的不同區(qū)域進(jìn)行澆灌花草樹木、拔拔雜草等活動(dòng)。 溫馨提示： 1、活動(dòng)切實(shí)對(duì)兒童的成長(zhǎng)有援助、有提升; 2、全部幼兒經(jīng)受過的活動(dòng)，都請(qǐng)第一時(shí)間與我們的同伴、同行、家長(zhǎng)共同共享; 3、著重安全和衛(wèi)生。 幼兒園五一勞動(dòng)節(jié)活動(dòng)

5、方案【篇三】 活動(dòng)目標(biāo)： 1、學(xué)習(xí)正確洗毛巾、曬毛巾的方法，知道“五月一日”是勞動(dòng)節(jié)。 2、在洗洗擦擦中，讓孩子們體驗(yàn)講衛(wèi)生、愛勞動(dòng)的樂趣。 活動(dòng)預(yù)備： 人手一塊抹布或小毛巾;毛巾架。 活動(dòng)過程： 一、情境導(dǎo)入。 老師扮演獅子大王，孩子們扮演各種動(dòng)物：小動(dòng)物們，五月一日是勞動(dòng)節(jié)，讓我們大家一起勞動(dòng)起來，來一次徹底的大掃除，讓我們的家園(活動(dòng)室)變得潔凈又美麗吧! 二、勞動(dòng)第一步：洗洗擦擦活動(dòng)室 1、交待運(yùn)用小毛巾(小抹布)的方法：先開水龍頭，把水開小點(diǎn)，打濕小毛巾，最末擰擰干。 2、老師分組請(qǐng)小動(dòng)物們打掃，引導(dǎo)他們合作勞動(dòng)：小鳥組擦桌子;小魚組擦門;小羊組擦瓷磚;毛毛蟲組擦小椅子。 老師小結(jié)：

6、擦之前要把小抹布里的水都擰干，擦的時(shí)候要同一方向，有規(guī)律地擦;小抹布臟了，就去洗一洗，然后小手搓一搓，把它擰干。 三、勞動(dòng)第二步：戶外曬曬小抹布 曬小抹布時(shí)要把它攤開，讓太陽(yáng)公公每個(gè)地方都能曬到。小抹布被太陽(yáng)公公曬過之后，就會(huì)起到殺菌的作用，下次又可以運(yùn)用了。 四、勞動(dòng)第三步：評(píng)評(píng)哪里最潔凈 獅子大王和小動(dòng)物們一起看看，摸摸活動(dòng)室里的各個(gè)地方，評(píng)評(píng)哪里最潔凈。同時(shí)，讓小動(dòng)物們體驗(yàn)到勞動(dòng)的樂趣。 五、勞動(dòng)結(jié)束語。 小動(dòng)物們，我們今后要講衛(wèi)生，愛勞動(dòng)。同時(shí)，自己的事情自己做，比比誰最勤勞哦! 幼兒園五一勞動(dòng)節(jié)活動(dòng)方案【篇四】 活動(dòng)目的： 1、通過開展以“我勞動(dòng)，我光榮;我制造，我美滿”為主題的系列

7、活動(dòng)，讓同學(xué)們了解“勞動(dòng)節(jié)”的由來，了解我國(guó)不同時(shí)代的勞模風(fēng)采。 2、通過有計(jì)劃有組織的開展各類活動(dòng)，從宣揚(yáng)“我勞動(dòng)，我光榮;我制造，我美滿”這個(gè)主題思想轉(zhuǎn)化到我們每個(gè)同學(xué)的實(shí)際行動(dòng)中。 3、通過在學(xué)校、家庭兩個(gè)層面參加不同類型的勞動(dòng)，培育愛勞動(dòng)的熱忱，養(yǎng)成愛勞動(dòng)的好習(xí)慣，爭(zhēng)做“勞動(dòng)小能手”。 4、讓同學(xué)了解節(jié)日的習(xí)俗。 5、通過爭(zhēng)論，激發(fā)過節(jié)日的情感，知道要開心、合理地過節(jié)。 活動(dòng)主題： 我勞動(dòng)，我光榮，我自理，我能干。 活動(dòng)內(nèi)容： (一)繪畫競(jìng)賽 1、繪畫主題：勞動(dòng)最光榮。 2、繪畫形式：繪畫表現(xiàn)形式不限，兒童畫、國(guó)畫、版畫等均可。每個(gè)班上交5件作品，可適當(dāng)增加。 3、上交時(shí)間：4月30日

8、前上交，逾期做自動(dòng)放棄。 (二)我是勞動(dòng)小能手 1、在“五一”放假期間與爸爸媽媽一起對(duì)自己的家進(jìn)行一次徹底的大掃除。 2、能幫爸爸媽媽做一件力所能及的家務(wù)事，洗菜、淘米、洗碗、掃地、拖地等。 3、知道“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦”的含義，并能做到我的飯碗里沒有一粒剩飯(菜)。 (三)學(xué)唱?jiǎng)趧?dòng)歌曲 1、各班音樂老師負(fù)責(zé)在本周學(xué)習(xí)有關(guān)“勞動(dòng)光榮”的歌曲。 2、周五班隊(duì)活動(dòng)課，以班級(jí)為單位，進(jìn)行“我愛唱歌更愛勞動(dòng)”的個(gè)人演唱競(jìng)賽。 活動(dòng)要求： 1、各校要組織好繪畫競(jìng)賽活動(dòng)將好的作品上交中小進(jìn)行展覽。 2、各校要切實(shí)布置好三個(gè)階段的活動(dòng)讓同學(xué)親身體驗(yàn)勞動(dòng)。 3、要制訂好活動(dòng)方案案和安排，按時(shí)開展活動(dòng)，要有

9、具體的活動(dòng)記錄。 幼兒園五一勞動(dòng)節(jié)活動(dòng)方案【篇五】 指導(dǎo)思想： 1、教育幼兒從小喜愛勞動(dòng)，學(xué)會(huì)從從自己做起，從小事做起，培育幼兒的責(zé)任感和社會(huì)適應(yīng)技能。讓孩子們?cè)凇皠趧?dòng)最光榮”主題中親身體驗(yàn)到勞動(dòng)的歡樂和意義。 2、通過爭(zhēng)論，激發(fā)過節(jié)日的情感，知道要開心、合理地過節(jié)。 3、感受節(jié)日的快樂氣氛。 詳細(xì)安排： 1、時(shí)間：4月28日30日 2、地點(diǎn)：本園、各班 3、參與對(duì)象：全體老師和幼兒 4、活動(dòng)負(fù)責(zé)人：各班級(jí)組長(zhǎng)、各班班主任老師 5、活動(dòng)內(nèi)容：各班結(jié)合“五一”勞動(dòng)節(jié)主題活動(dòng)，進(jìn)一步挖掘潛在教育資源，開展“勞動(dòng)最光榮”的主題活動(dòng)。同時(shí)對(duì)幼兒進(jìn)行假期安全教育，提高安全意識(shí)和自我愛護(hù)意識(shí)，并請(qǐng)家長(zhǎng)幫助進(jìn)行安全教育。 幼兒園老師可