1、幼兒中班禮儀愛惜糧食教案幼兒中班禮儀愛惜糧食教案（精選5篇） 作為一名專為他人授業(yè)解惑的人民教師，就有可能用到教案，借助教案可以有效提升自己的教學(xué)能力。那么大家知道正規(guī)的教案是怎么寫的嗎？以下是幫大家整理的幼兒中班禮儀愛惜糧食教案（精選5篇），希望能夠幫助到大家。 幼兒中班禮儀愛惜糧食教案1 一、活動名稱： 愛惜糧食（禮儀） 二、活動目標(biāo) 1、知道糧食來之不易。 2、懂得要愛惜糧食。 三、活動準(zhǔn)備： 1、水稻、麥子、農(nóng)民種田圖片。 2、饅頭、面包、包子、油條、面條、餃子等食品的圖片。 四、活動過程 1、教師出示圖片： （1）小朋友，今天，老師給大家?guī)韮晌缓门笥?，想不想見見他們?歡迎他們和大

2、家見面，拿出水稻、麥子的圖片，我們請這兩位朋友給大家做一下自我介紹。 水稻：我的名字叫水稻。小朋友們吃的白米飯是由我做成的。 麥子：小朋友們，你們好！我是麥子，白白的饅頭是用我做成的。 小朋友，你們喜歡這兩位朋友嗎？他們有一個共同的名字叫什么？糧食。 2、糧食來之不易 （1）糧食今天有許多許多心里話想對同學(xué)們說，你們想聽嗎讓我們先請水稻來說一說吧！ A、小朋友，這是一碗普通的白米飯，而我是一顆普通的米粒。小朋友們，你們可知道我是怎樣誕生的嗎？ B、你們看，農(nóng)民們在做什么？仔細(xì)觀察他們是怎樣插秧的。（農(nóng)民阿姨雙腳整天泡在冷水中，彎著腰，時間長了，真是腰酸背痛。） C、禾苗在農(nóng)民伯伯的精心護(hù)養(yǎng)下，

3、漸漸長高了，為了讓莊稼長得更加茁壯，農(nóng)民伯伯要做什么？（鋤草、施肥、噴灑農(nóng)藥、引水澆灌）經(jīng)過半年多時間的辛勤勞動，莊稼成熟了、農(nóng)民還要做些什么？（農(nóng)民們要把稻子割下來，捆成捆兒，運到地頭，再經(jīng)過脫粒，碾去稻殼等許多的工序，才能加工成我們現(xiàn)在吃的大米。 （2）下面請小麥來和大家說一說。 小朋友，你知道我能做成哪些食品嗎？（據(jù)學(xué)生所答出示饅頭、面包、包子、油條、面條、餃子等食品的圖片。）這么多的好吃的都是糧食做成的，糧食與我們的關(guān)系怎么樣？ （3）小結(jié)：為了種出一粒粒的糧食，農(nóng)民們不怕風(fēng)吹日曬雨淋，不怕勞累，灑下多少辛勤的汗水，正如我們所學(xué)的古詩憫農(nóng)講的那樣，誰會背誦請舉手。 3、怎樣愛惜糧食 （

4、1）請小朋友講一講你們是怎樣對待糧食的。 （2）那我們以后應(yīng)該怎么對待糧食呢？ 活動反思 現(xiàn)在的幼兒絕大多數(shù)是獨生子女，生活條件都非常優(yōu)越，加之受社會上大吃大喝、鋪張浪費等壞風(fēng)氣的影響，在幼兒園里幼兒挑食、剩飯的現(xiàn)象十分普遍。針對這種情況，設(shè)計這一主題活動的目的是讓幼兒了解糧食來之不易，體驗成人勞動的艱辛，養(yǎng)成不挑食、不浪費、愛惜每一粒糧食的良好習(xí)慣。 幼兒中班禮儀愛惜糧食教案2 活動目標(biāo)： 1、知道糧食的來歷和愛惜糧食的道理。 2、培養(yǎng)幼兒良好的幼兒園進(jìn)餐禮儀。 活動準(zhǔn)備：提前熟悉故事小豬請客、熟悉音樂游戲我愛吃 基本過程： （一）導(dǎo)入活動 教師通過唐詩憫農(nóng)引出愛惜糧食的主題。 （二）關(guān)鍵步

5、驟： 1、介紹糧食的來歷： （1）提問：“你們知道糧食是怎樣來的嗎？” （2）結(jié)合憫農(nóng)這首古詩，講解古詩大意，讓孩子知道糧食是農(nóng)民伯伯辛苦種出來的，得之不易。 古詩大意：“在夏天的中午，農(nóng)民伯伯頂著火辣辣的太陽，在田里給禾苗除草、松土。他們累得滿頭大汗，一滴滴汗水滴在泥土里。可是，有誰知道這碗里的米飯，每一粒都是農(nóng)民伯伯辛苦勞動種出來的呢！” （3）和孩子一起探討糧食的來歷和為什么要愛惜糧食。 2、帶領(lǐng)幼兒大聲地、有韻律地朗誦古詩憫農(nóng) （三）引歌套詞、古詩新唱 活動延伸： 1、講故事小豬請客 通過故事小豬請客，教育幼兒怎樣愛惜糧食。 2、音樂游戲我愛吃 組織幼兒做音樂游戲我愛吃，加深幼兒對各種

6、主食的熟悉和了解，激發(fā)幼兒的食欲，豐富幼兒的生活經(jīng)驗。 3、開展“小小檢查員”活動邀請班上的幼兒輪流當(dāng)“小小檢查員”。每餐之后檢查幼兒的餐具是否還有剩飯剩菜？督促幼兒愛惜糧食。 幼兒中班禮儀愛惜糧食教案3 有益的學(xué)習(xí)經(jīng)驗： 認(rèn)識我們常吃的糧食，知道糧食對身體的作用。 準(zhǔn)備： 各種糧食做成的食物，如米飯、面包、面條等。 活動與指導(dǎo)： 1、請幼兒觀察大米、白面、生面條，并請他們說出各種糧食的名稱。 2、將大米、白面、面條煮熟，請幼兒比較與未煮熟時有什么不同。 3、請幼兒品嘗煮熟的食物。 4、說說我們?yōu)槭裁匆赃@些食物，這些食物對我們身體有什么益處。 5、小結(jié)：我們每個人都離不開糧食，吃了糧食身體才

7、能健康，才能長大個。 建議： 可以結(jié)合吃飯時間向幼兒介紹各種糧食。 有益的學(xué)習(xí)經(jīng)驗： 1、喜歡與同伴一起過節(jié)，感受節(jié)日快樂。 2、能把自己的物品同小朋友一起分享。 活動準(zhǔn)備： 每人備一份小食品或小玩具；與大班聯(lián)系，協(xié)商一起過節(jié)的事。 活動與指導(dǎo)： 1、布置兒幼帶好自己的訓(xùn)、禮品跟隨教師來到其他班級內(nèi)，指導(dǎo)他們主動向其他班小朋友祝賀節(jié)日，并在老師的安排下，找到自己的朋友。 2、組織幼兒玩“擊鼓傳花”的游戲，鼓聲?；湔l手誰就表演節(jié)目。要求幼兒為同伴的表演鼓掌，以示歡迎。 3、示意幼兒把自己的小禮品取出來與其他小朋友一起分享。 幼兒中班禮儀愛惜糧食教案4 活動目標(biāo) 1、教育幼兒應(yīng)從小養(yǎng)成愛惜糧食的

8、好習(xí)慣，珍惜他人的勞動成果。 2、培養(yǎng)幼兒辨別是非的能力，知道什么是對的什么是錯的。 3、教育幼兒學(xué)會尊重他人。 4、大膽說出自己對愛惜糧食的理解。 5、培養(yǎng)幼兒健康活潑的性格。 教學(xué)重點、難點 對古詩鋤禾的意思的理解。能夠背誦古詩。 活動準(zhǔn)備 配套的教學(xué)用書，圖片。 活動過程 1、教師談話導(dǎo)入新課。 師：小朋友，米飯是我們賴以生存的重要物資，所以我們一定要愛惜糧食。 2、教師引導(dǎo)幼兒翻開幼兒用書第7頁，仔細(xì)觀察。 師：快看，圖中的小朋友在干什么？他們誰做的對？誰做的不對？為什么？ 3、教師鼓勵幼兒回答問題。 4、教育幼兒回答，教育幼兒吃飯時應(yīng)坐端正，不撒飯。 5、教師朗讀古詩鋤禾，幼兒跟讀。

9、 師：每一粒糧食都是農(nóng)民伯伯們用辛勤的汗水澆灌出來的，我們一定要愛惜糧食。 6、讓幼兒談?wù)勛约涸诮窈蟪燥垥r應(yīng)該怎樣做。 7、活動結(jié)束。教師再次強(qiáng)調(diào)要珍惜糧食。 教學(xué)反思 本節(jié)課我在講解時不夠生動，如果拿自己班孩子在吃飯時的表現(xiàn)舉例來說明怎樣吃飯才是正確的課會更生動，更能引起幼兒的興趣，在課程要結(jié)束時讓幼兒談?wù)勛约涸诮窈蟪燥垥r應(yīng)該怎樣做，對幼兒有一定的教育意義，也起到了良好的效果。 幼兒中班禮儀愛惜糧食教案5 目的要求： 1、初步學(xué)習(xí)針對不同的對象（農(nóng)民、同伴）用不同的方式進(jìn)行交談 2、能傾聽他人的談話、理解他人的語意。 3、培養(yǎng)幼兒樂意在眾人面前大膽發(fā)言的習(xí)慣，學(xué)說普通話。 4、培養(yǎng)幼兒的嘗試

10、精神。 活動準(zhǔn)備： 經(jīng)驗準(zhǔn)備： 幼兒已了解糧食的主要知識。 物質(zhì)準(zhǔn)備： 農(nóng)民秋收活動的錄像，各種糧食的圖片。 材料配套： 教育掛圖 活動過程： 1、觀看錄像 提出問題，這是什么季節(jié)？你在錄像中看到了什么？ 引導(dǎo)幼兒說說秋收的情景，想象農(nóng)民豐收的喜悅心情。 引導(dǎo)幼兒發(fā)準(zhǔn)秋收糧食農(nóng)民等音。 2、教師扮農(nóng)民，讓幼兒向農(nóng)民阿姨詢問糧食種植生長的有關(guān)問題 引導(dǎo)幼兒用與同伴交談的不同方式與農(nóng)民阿姨交談。 引導(dǎo)幼兒體會到農(nóng)民耕種的辛苦。 3、幼兒分組進(jìn)行交流 分組討論：你知道的糧食在哪些？糧食從哪里來？農(nóng)民是怎么種糧食的，辛苦嗎？你是怎樣愛惜糧食的？ 每組推選一名同伴在集體面前講述自己的想法。 4、討論：如何節(jié)約糧食？ 引導(dǎo)幼兒嘗試根據(jù)自己的生活經(jīng)驗向同伴介紹如何節(jié)約糧食。 小結(jié)：小朋友吃的每一粒米飯，每一種糧食，都是農(nóng)民伯伯辛辛苦苦種出來的，小朋友要尊重他們的勞動成果，不挑食，愛惜糧食。 教學(xué)反思： 在本次教學(xué)活動中，我利用不同的圖