人教版(部編)三年級(jí)下冊(cè)道德與法治《10愛(ài)心的傳遞者》_第1頁(yè)
人教版(部編)三年級(jí)下冊(cè)道德與法治《10愛(ài)心的傳遞者》_第2頁(yè)
人教版(部編)三年級(jí)下冊(cè)道德與法治《10愛(ài)心的傳遞者》_第3頁(yè)
人教版(部編)三年級(jí)下冊(cè)道德與法治《10愛(ài)心的傳遞者》_第4頁(yè)
人教版(部編)三年級(jí)下冊(cè)道德與法治《10愛(ài)心的傳遞者》_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè),還剩18頁(yè)未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

1、人教版(部編)三年級(jí)下冊(cè)道德與法治10人教版(部編)三年級(jí)下冊(cè)道德與法治10 愛(ài)心的傳遞者 愛(ài)心的傳遞者 班級(jí)愛(ài)心大使 班級(jí)愛(ài)心大使同學(xué)們,生活中處處有愛(ài)心。我們都得到過(guò)別人的關(guān)心、幫助,我們也應(yīng)該關(guān)心、幫助別人。請(qǐng)大家看這幾幅圖,說(shuō)說(shuō)你的感受?同學(xué)們,生活中處處有愛(ài)心。我們都得到過(guò)別人的關(guān)心、幫助,我們?nèi)私贪?部編)三年級(jí)下冊(cè)道德與法治10糟了,我忘帶彩筆了。老爺爺,您請(qǐng)坐!用我的吧。糟了,我忘帶彩筆了。老爺爺,您請(qǐng)坐!用我的吧。請(qǐng)大家回想一下,你曾得到過(guò)別人的哪些幫助?你又曾給過(guò)別人什么關(guān)心或幫助?你當(dāng)時(shí)有什么樣的感受?請(qǐng)大家回想一下,你曾得到過(guò)別人的哪些幫助?你又曾給過(guò)別人什么同學(xué)們?cè)谥v

2、述自己得到別人幫助的時(shí)候,都很感動(dòng)和開(kāi)心;在講述自己幫助他人的時(shí)候,也很幸福和滿足??梢?jiàn),助人為樂(lè)不僅能溫暖他人,也能快樂(lè)自己。同學(xué)們?cè)谥v述自己得到別人幫助的時(shí)候,都很感動(dòng)和開(kāi)心;在講述自關(guān)心和幫助他人也是一門(mén)學(xué)問(wèn),需要我們不斷地學(xué)習(xí)。下面我們來(lái)看一下他們?yōu)槭裁床辉敢饨邮軇e人的幫助?(組內(nèi)討論)關(guān)心和幫助他人也是一門(mén)學(xué)問(wèn),需要我們不斷地學(xué)習(xí)。下面我們來(lái)看人教版(部編)三年級(jí)下冊(cè)道德與法治10 想一想,如果你是老年公寓的老人,你想對(duì)志愿者們說(shuō)些什么呢? 想一想,如果你是老年公寓的老人,你想對(duì)志愿者們說(shuō)些什么呢有些人在幫助別人的時(shí)候,能夠做到“留愛(ài)無(wú)痕”,讓被幫助的人坦然接受。有些人在幫助別人的時(shí)

3、候,能夠做到“留愛(ài)無(wú)痕”,讓被幫助的人坦讀65頁(yè)“閱讀角”的小故事,找一找,他們的愛(ài)心藏在哪兒?你的身邊有這樣隱藏著的愛(ài)心嗎?讀65頁(yè)“閱讀角”的小故事,找一找,他們的愛(ài)心藏在哪兒? 我們?cè)趲椭鷦e人的時(shí)候,要注意方式方法。 以平等,友善,熱忱的態(tài)度對(duì)待需要幫助的人; 尊重他們的隱私和意愿; 感同身受地了解他們的需要; 我們?cè)趲椭鷦e人的時(shí)候,要注意方式方法汶川地震后,救援人員實(shí)在太累了,他們?cè)谡鸷蟮膹U墟上睡著了。汶川地震后,救援人員實(shí)在太累了,他們?cè)谡鸷蟮膹U墟上睡著了。3月30日,四川省涼山州木里縣發(fā)生森林火災(zāi),消防員們?nèi)找咕然?,其中?0名消防員在這次任務(wù)重犧牲。3月30日,四川省涼山州木里縣

4、發(fā)生森林火災(zāi),消防員們?nèi)找咕然鸫哼\(yùn)高峰,人們忙著回家過(guò)團(tuán)員年,鐵路工作人員在崗位上守護(hù)人們回家的路。春運(yùn)高峰,人們忙著回家過(guò)團(tuán)員年,鐵路工作人員在崗位上守護(hù)人們風(fēng)雪中,人們都急匆匆的趕回家,交警卻還在冰天雪地里維持交通秩序。風(fēng)雪中,人們都急匆匆的趕回家,交警卻還在冰天雪地里維持交通秩行人稀少的馬路上,環(huán)衛(wèi)工人還在堅(jiān)守崗位。行人稀少的馬路上,環(huán)衛(wèi)工人還在堅(jiān)守崗位。6月11日17點(diǎn)30分,工作在河南信陽(yáng)希望小學(xué)的李芳老師像往常一樣護(hù)送放學(xué)的孩子們過(guò)馬路,一輛失控的三輪車(chē)飛馳而來(lái)即將撞向4名學(xué)生,危急時(shí)刻李芳老師沒(méi)有絲毫猶豫用身體擋住這輛闖紅燈的三輪車(chē),4名學(xué)生得救了,李老師卻永遠(yuǎn)的離開(kāi)了。6月11日17點(diǎn)30分,工作在河南信陽(yáng)希望小學(xué)的李芳老師像往當(dāng)我們?nèi)覉F(tuán)圓過(guò)大年的時(shí)候,邊防官兵在冰天雪地里守衛(wèi)祖國(guó)邊疆。當(dāng)我們?nèi)覉F(tuán)圓過(guò)大年的時(shí)候,邊防官兵在冰天雪地里守衛(wèi)祖國(guó)邊疆只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài),世界將變

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論