人教新版數(shù)學(xué)小學(xué)五年級(jí)上冊(cè)教學(xué)課件用數(shù)對(duì)確定位置(同名1369)_第1頁(yè)
人教新版數(shù)學(xué)小學(xué)五年級(jí)上冊(cè)教學(xué)課件用數(shù)對(duì)確定位置(同名1369)_第2頁(yè)
人教新版數(shù)學(xué)小學(xué)五年級(jí)上冊(cè)教學(xué)課件用數(shù)對(duì)確定位置(同名1369)_第3頁(yè)
人教新版數(shù)學(xué)小學(xué)五年級(jí)上冊(cè)教學(xué)課件用數(shù)對(duì)確定位置(同名1369)_第4頁(yè)
人教新版數(shù)學(xué)小學(xué)五年級(jí)上冊(cè)教學(xué)課件用數(shù)對(duì)確定位置(同名1369)_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè),還剩14頁(yè)未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

1、人教新版數(shù)學(xué)小學(xué)五年級(jí)上冊(cè)市實(shí)小 清風(fēng)制作精品課件用數(shù)對(duì)確定位置五(1第2列第3列第4列第5列第6列 小強(qiáng)第1列第1行第2行第3行第4行第5行 小強(qiáng)第1行第2行第3行第4行第5行第1列第2列第3列第4列第5列第6列 小剛小強(qiáng)小芳小張小張:(6,5)小芳 :(4,4) 小劉小趙游戲時(shí)間從老師的位置,找出行、列,做行列游戲?qū)懗鲎约旱奈恢茫〝?shù)對(duì))(3,5)(5,3)根據(jù)出示的數(shù)對(duì),涉及的同學(xué)請(qǐng)站起來(lái) (3,a ) (3,1) (3,2) (3,3) (3,4) (3,5)(M,M)(1,1)(2,2)(3,3)(4,4)(5,5)根據(jù)出示的數(shù)對(duì),涉及的同學(xué)請(qǐng)站起來(lái)第五行第四行第三行第二行第一行第一列

2、第二列第三列第四列第五列第六列012534642351434561203215434561203215小強(qiáng)(3,2)小晨(1,4)小寧(6,1)小紅的位置用數(shù)對(duì)表示(5,5)小紅(5,5) 在地球儀上,連接兩極點(diǎn)的豎線叫經(jīng)線,垂直于經(jīng)線的橫線圈叫緯線。經(jīng)線呈南北走向,緯線呈東西走向。有了經(jīng)緯線這個(gè)網(wǎng)絡(luò),人們不僅可以根據(jù)經(jīng)緯度很方便地找到地球上任何一個(gè)點(diǎn)的地理位置,而且還可以根據(jù)該地點(diǎn)的經(jīng)緯度,測(cè)算出該地點(diǎn)與我們的距離。 智慧寶庫(kù) 笛卡爾是著名的法國(guó)哲學(xué)家、數(shù)學(xué)家、物理學(xué)家,解析幾何學(xué)奠基人之一。 他非常善于思考。有一天,他生病臥床休息,突然看見屋頂上有一只蜘蛛趴在網(wǎng)的中間等待獵物。他想,縱橫交錯(cuò)的蜘蛛網(wǎng)這么大,蜘蛛怎樣就能很快的確定獵物在哪個(gè)位置呢?他想,可以把獵物的位置看做一個(gè)點(diǎn),每個(gè)位置就用兩根交叉的蜘蛛絲對(duì)應(yīng)的兩個(gè)數(shù)來(lái)確定。于是在蜘蛛的啟示下,笛卡爾用一對(duì)有順序的數(shù)來(lái)表示平面上的一個(gè)點(diǎn),從而創(chuàng)建了平面直角坐標(biāo)系。他本人也受到了 人們永遠(yuǎn)的尊敬。45(5,4)誰(shuí)發(fā)明了數(shù)對(duì)?課本練習(xí)獨(dú)立做;同

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論