1、Word 小學(xué)社團(tuán)年度工作計(jì)劃格式 學(xué)校社團(tuán)年度工作方案格式篇1 一、指導(dǎo)思想 通過社團(tuán)活動，使同學(xué)進(jìn)一步體驗(yàn)英語的歡樂，進(jìn)一步激發(fā)同學(xué)學(xué)習(xí)英語的愛好，培育同學(xué)良好的習(xí)慣，進(jìn)展同學(xué)的共性，提高同學(xué)的綜合素養(yǎng)，促進(jìn)同學(xué)的全面進(jìn)展，展現(xiàn)同學(xué)的英語才華。 二、活動目的 1通過社團(tuán)活動，進(jìn)一步激發(fā)同學(xué)學(xué)習(xí)英語的愛好。 2通過專題培訓(xùn)，拓展同學(xué)的英語學(xué)問、開拓同學(xué)的思路 3通過課內(nèi)與課外相結(jié)合、課本與課外讀物相結(jié)合的方式，使同學(xué)能更好地理解課本學(xué)問，提高解決實(shí)際的力量。 三、活動原則 1、主體性原則：同學(xué)是活動的主體，應(yīng)充分開放活動空間，正確處理同學(xué)的自主探究與老師的有效指導(dǎo)間的關(guān)系。 2、主題性原則：

2、社團(tuán)活動的主題鮮亮，符合同學(xué)的生活和學(xué)習(xí)實(shí)際。 四、活動時(shí)間 單周：周一、周三、周四下午四點(diǎn)鐘管理 雙周：周三、周五下午四點(diǎn)鐘管理 五、參與對象 一班級同學(xué)每班選擇6-7人，二班級同學(xué)每班選擇6-7人。 六、活動支配 （一）、長線活動 活動目的：有針對性地提高同學(xué)對英語的愛好，培育同學(xué)的語感，豐富同學(xué)的英語學(xué)問。 活動方式：為了使社團(tuán)的同學(xué)飽滿地吸取學(xué)問，可以自主進(jìn)行輔導(dǎo)，讓同學(xué)在課余時(shí)間想一想、做一做，提高同學(xué)聽、說、讀、寫的技能。 （二）、短線活動 1、學(xué)唱英文歌曲 活動目的：更好的激發(fā)同學(xué)的愛好，訓(xùn)練同學(xué)的口語。 活動方式：老師選擇比較適合同學(xué)學(xué)習(xí)的英文歌曲，并把歌詞印發(fā)給同學(xué)，然后再教

3、同學(xué)演唱，同學(xué)也可以以合唱團(tuán)的方式將歌曲演繹出來（可與學(xué)校音樂社團(tuán)合作）。 參與人數(shù)：全部英語社團(tuán)的成員 1 2、從“圣誕節(jié)、萬圣節(jié)（11月1日）、感恩節(jié)（11月第四個禮拜四）”中選擇一個節(jié)日大家一起歡慶 活動目的：更深的了解英國的文化，提高同學(xué)的英語水平 活動方式：圍繞這個節(jié)日，由老師搜集材料，更深的了解節(jié)日的由來、慶祝方式。（可利用學(xué)校廣播系統(tǒng)） 參與人數(shù)：全部英語俱樂部的成員 3、講故事競賽 活動目的：提高同學(xué)的口語水平，提高同學(xué)對文章片段的理解力量 活動方式：老師選擇適合各班級段同學(xué)演繹的故事片段，不必過多，也許每個班級三五篇，讓同學(xué)自主選擇。然后老師可以分組指導(dǎo)同學(xué)應(yīng)怎樣生動地?cái)⑹龉?/p>

4、事，最終同班級同學(xué)可以來個大比拼。 參與人數(shù)：全部英語社團(tuán)的成員 七、評價(jià)方式 老師綜合長線活動和短線活動同學(xué)的表現(xiàn)賜予同學(xué)嘉獎，也可分一二三等獎，一等獎可以在英語的平常分上加分；二、三等獎可以獲得物質(zhì)嘉獎。 學(xué)校社團(tuán)年度工作方案格式篇2 一、指導(dǎo)思想 通過社團(tuán)活動，使同學(xué)進(jìn)一步體驗(yàn)英語的歡樂，進(jìn)一步激發(fā)同學(xué)學(xué)習(xí)英語 的愛好，培育同學(xué)良好的習(xí)慣，進(jìn)展同學(xué)的共性，提高同學(xué)的綜合素養(yǎng)，促進(jìn)同學(xué)的全面進(jìn)展，展現(xiàn)同學(xué)的英語才華。 二、活動目的 1通過社團(tuán)活動，進(jìn)一步激發(fā)同學(xué)學(xué)習(xí)英語的愛好。 2通過專題培訓(xùn)，拓展同學(xué)的英語學(xué)問、開拓同學(xué)的思路 3通過課內(nèi)與課外相結(jié)合、課本與課外讀物相結(jié)合的方式，使同學(xué)能

5、更 好地理解課本學(xué)問，提高解決實(shí)際的力量。 三、活動原則 1、主體性原則：同學(xué)是活動的主體，應(yīng)充分開放活動空間，正確處理學(xué) 生的自主探究與老師的有效指導(dǎo)間的關(guān)系。 2、主題性原則：社團(tuán)活動的主題鮮亮，符合同學(xué)的生活和學(xué)習(xí)實(shí)際。 四、活動時(shí)間 每周四 17：2017：50 五、參與對象 _學(xué)校三至六班級同學(xué) 六、活動支配 （一）、長線活動 活動目的：有針對性地提高同學(xué)對英語的愛好，培育同學(xué)的語感，豐富同學(xué)的英語學(xué)問。 活動方式：為了使社團(tuán)的同學(xué)飽滿地吸取學(xué)問，可以自主進(jìn)行輔導(dǎo)，讓同學(xué)在課余時(shí)間想一想、做一做，提高同學(xué)聽、說、讀、寫的技能。 （二）、短線活動 1、學(xué)唱英文歌曲 活動目的：更好的激發(fā)

6、同學(xué)的愛好，訓(xùn)練同學(xué)的口語。 活動方式：老師選擇比較適合同學(xué)學(xué)習(xí)的英文歌曲，并把歌詞印發(fā)給同學(xué)， 然后再教同學(xué)演唱，同學(xué)也可以以合唱團(tuán)的方式將歌曲演繹出來（可與學(xué)校音樂社團(tuán)合作）。 參與人數(shù)：全部英語社團(tuán)的成員 2、從“復(fù)活節(jié)、愚人節(jié)、母親節(jié)”中選擇一個節(jié)日大家一起歡慶 活動目的：更深的了解英國的文化，提高同學(xué)的英語水平 活動方式：圍繞這個節(jié)日，由老師搜集材料，更深的了解節(jié)日的由來、慶 祝方式。（可利用學(xué)校廣播系統(tǒng)） 參與人數(shù)：全部英語俱樂部的成員 3、講故事競賽 活動目的：提高同學(xué)的口語水平，提高同學(xué)對文章片段的理解力量 活動方式：老師選擇適合各班級段同學(xué)演繹的故事片段，不必過多，也許 每個

7、班級三五篇，讓同學(xué)自主選擇。然后老師可以分組指導(dǎo)同學(xué)應(yīng)怎樣生動地?cái)⑹龉适?，最終同班級同學(xué)可以來個大比拼。 七、評價(jià)方式 老師綜合長線活動和短線活動同學(xué)的表現(xiàn)賜予同學(xué)嘉獎，也可分一二三等獎，一等獎可以在英語的平常分上加分；二、三等獎可以獲得物質(zhì)嘉獎。 學(xué)校社團(tuán)年度工作方案格式篇3 一、指導(dǎo)思想 當(dāng)今的同學(xué)，總是不甘落后于潮流。風(fēng)靡全球的足球世界杯會歌、電影的主題歌、美麗流暢的英語鄉(xiāng)間民歌等對他們有著巨大的吸引力。一些聞名的歌星更是他們崇拜的偶像。因此，教唱英語歌曲確定會受到同學(xué)們的寵愛與歡迎。英文歌曲融學(xué)問性于趣味性之中。同學(xué)在參加活動中，樂觀探討歌詞的的問題，進(jìn)展了思維，激發(fā)了他們學(xué)習(xí)英語的動

8、力。另外，它可以擴(kuò)高校生的學(xué)問面，開拓同學(xué)的視野，增加同學(xué)學(xué)習(xí)英語的愛好。豐富學(xué)校生的課余生活，同時(shí)也為他們今后的英語學(xué)習(xí)打更堅(jiān)固的基礎(chǔ)。 二、活動目的 通過英文歌曲的社團(tuán)活動，使同學(xué)的英語愛好得到更好的進(jìn)展，進(jìn)一步了解英語的基本學(xué)問，培育同學(xué)的語言技能和語言的綜合運(yùn)用力量，提高同學(xué)的英語英文歌謠演唱力量。 四、活動內(nèi)容 學(xué)唱少兒英語歌曲、英語兒歌、做英語嬉戲。 Ifyouarehappy Atthemarket Fivelittlemonkeys Walking Twinkle，Twinkle，littlestar Rowyourboat Teddybear 五、活動時(shí)間、地點(diǎn) 每周星期三下

9、午第三節(jié)課，二（1）班教室。 如遇特別狀況另行支配。 六、活動要求 1、組織同學(xué)按時(shí)參與活動。 2、每周三下午第三節(jié)課后進(jìn)行活動，小組成員必需準(zhǔn)時(shí)到活動地點(diǎn)。 3、小組成員應(yīng)嚴(yán)格遵守紀(jì)律，不準(zhǔn)在活動室大聲喧嘩。 4、每次老師布置的作業(yè)，同學(xué)都應(yīng)按時(shí)完成。 七、進(jìn)度支配 （略） 學(xué)校社團(tuán)年度工作方案格式篇4 一、指導(dǎo)思想 英語社團(tuán)是課堂教學(xué)的補(bǔ)充和延長，在于培育同學(xué)對英語的愛好、愛好、增長學(xué)問、提高技能、豐富同學(xué)的課余文化生活，與課堂教學(xué)相比更具敏捷性、可塑性，因而同學(xué)特別愿意參與愛好是同學(xué)的內(nèi)驅(qū)力，引發(fā)同學(xué)深厚的情感是學(xué)好英語的關(guān)鍵。學(xué)校英語學(xué)習(xí)缺乏語言環(huán)境，同學(xué)遺忘現(xiàn)象比較比較嚴(yán)峻，消失學(xué)時(shí)

10、會、用時(shí)忘的現(xiàn)象。長此以來，會導(dǎo)致一部分同學(xué)成果偏差，漸漸對英語學(xué)習(xí)失去愛好，影響老師的正常教學(xué)。有效的課外活動是用豐富的多彩的嬉戲、對話、競賽來提高學(xué)習(xí)樂觀性，更重要的是把階段性的英語學(xué)問加以總結(jié)，為英語語言的信息加工供應(yīng)機(jī)會。每進(jìn)行一次活動，同學(xué)就多一次重新考慮和查找材料之間內(nèi)在聯(lián)系的機(jī)會，使一些新的信息與原有的學(xué)問相聯(lián)系，把全部的孤立學(xué)問條理化、系統(tǒng)化。學(xué)校英語教學(xué)的活動立足于現(xiàn)實(shí)，著眼于同學(xué)的將來的學(xué)習(xí)和進(jìn)展，僅純課堂內(nèi)教學(xué)遠(yuǎn)不能滿意同學(xué)學(xué)習(xí)英語的需要，我們應(yīng)樹立大課堂的教學(xué)觀，重視課外活動。課外活動是課堂教學(xué)的幫助形式，是課堂教學(xué)的補(bǔ)充和延長，為培育同學(xué)學(xué)習(xí)英語的愛好,激發(fā)他們學(xué)習(xí)樂

11、觀性，為了豐富學(xué)校生的課余生活,也為他們英語學(xué)習(xí)打更好的基礎(chǔ),我們開設(shè)學(xué)校歡樂英語社團(tuán)。本學(xué)期我們將依據(jù)學(xué)校的詳細(xì)狀況有方案有目的的開展活動，重視教學(xué)質(zhì)量，調(diào)動同學(xué)的極積性，努力把英語社團(tuán)活動搞得有聲有色。為了給愛好英語的同學(xué)一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，現(xiàn)將本學(xué)期英語社團(tuán)的活動支配制定如下： 二、活動目的 1、通過社團(tuán)活動，進(jìn)一步激發(fā)同學(xué)學(xué)習(xí)英語的愛好。 2、通過專題培訓(xùn)，拓展同學(xué)的英語學(xué)問、開拓同學(xué)的思路 3、通過課內(nèi)與課外相結(jié)合、課本與課外讀物相結(jié)合的方式，使同學(xué)能 更好地理解課本學(xué)問，提高解決實(shí)際的力量。 三、活動原則 1、主體性原則：同學(xué)是活動的主體，應(yīng)充分開放活動空間，正確處理 同學(xué)的自主探

12、究與老師的有效指導(dǎo)間的關(guān)系。 2、主題性原則：社團(tuán)活動的主題鮮亮，符合同學(xué)的生活和學(xué)習(xí)實(shí)際。 四、活動時(shí)間 周五下午。 五、活動支配 （一）長線活動 活動目的：有針對性地提高同學(xué)對英語的愛好，培育同學(xué)的語感，豐富 同學(xué)的英語學(xué)問。 活動方式： 為了使社團(tuán)的同學(xué)飽滿地吸取學(xué)問，可以自主進(jìn)行輔導(dǎo)， 讓同學(xué)在課余時(shí)間想一想、做一做，提高同學(xué)聽、說、讀、寫的技能。 （二）短線活動 1、學(xué)唱英文歌曲 活動目的：更好的激發(fā)同學(xué)的愛好，訓(xùn)練同學(xué)的口語。 活動方式：老師選擇比較適合同學(xué)學(xué)習(xí)的英文歌曲，并把歌詞印發(fā)給同學(xué)，然后再教同學(xué)演唱，同學(xué)也可以以合唱團(tuán)的方式將歌曲演繹出來（可與學(xué)校音樂社團(tuán)合作）。 參與人

13、數(shù)：全部英語社團(tuán)的成員 2、 從“圣誕節(jié)、萬圣節(jié)、感恩節(jié)（11月第四個禮拜四）”中選擇一個節(jié) 日大家一起歡慶 活動目的：更深的了解英國的文化，提高同學(xué)的英語水平 活動方式：圍繞這個節(jié)日，由老師搜集材料，更深的了解節(jié)日的由來、 慶祝方式。（可利用學(xué)校廣播系統(tǒng)） 參與人數(shù)：五班級的部分同學(xué) 3、講故事競賽 活動目的：提高同學(xué)的口語水平，提高同學(xué)對文章片段的理解力量 活動方式：老師選擇適合各班級段同學(xué)演繹的故事片段，不必過多，也許每個班級三五篇，讓同學(xué)自主選擇。然后老師可以分組指導(dǎo)同學(xué)應(yīng)怎樣生動地?cái)⑹龉适?，最終同班級同學(xué)可以來個大比拼。 參與人數(shù)：全部英語社團(tuán)的成員 六、評價(jià)方式 老師綜合長線活動和短線活動同學(xué)的表現(xiàn)賜予同學(xué)嘉獎，可分一二三等獎，一等獎可以在英語的平常分上加分；二、三等獎可以獲得物質(zhì)嘉獎。 學(xué)校社團(tuán)年度工作方案格式篇5 一、 指導(dǎo)思想 通過社團(tuán)活動，使同學(xué)進(jìn)一步體驗(yàn)到英語學(xué)習(xí)的歡樂，進(jìn)一步激發(fā)同學(xué)學(xué)習(xí)英語的愛好，培育同學(xué)良好的習(xí)慣，進(jìn)展同學(xué)的共性，提高同學(xué)的綜合素養(yǎng)，促進(jìn)同學(xué)的全面進(jìn)展，展現(xiàn)同學(xué)的英語才華。 二、 活動目的 1通過社團(tuán)活動，進(jìn)一步激發(fā)同學(xué)學(xué)習(xí)英語的愛好。 2通過專題培訓(xùn)，拓展同學(xué)的英語學(xué)問、開拓同學(xué)的思路。 3通過課內(nèi)與課外相結(jié)合、課本與課外讀物相結(jié)合的