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文檔簡介

1、井底之蛙北師大版小學語文四年級上冊夸耀 渺小 分享 瞠目結舌 淺井中的青蛙開始對東海之鱉（ ）自己的生活，并邀請鱉（ ）自己的快樂，可是后來竟然（ ），覺得自己非常（ ）1.哪個段落描寫井底之蛙生活地很快樂？2.青蛙是怎樣向鱉夸耀自己的快樂的？ “我生活在這里真快活！高興時，我躍出井外，攀緣欄桿，盡情地蹦跳。疲倦了，我回到井中，躲在井壁窟窿里，安然休息。跳進井水中，井水剛剛浸沒我的兩腋，托住下巴；稀泥沒過我的雙腳，綿軟舒適。環(huán)顧那些蝦、蟹、蝌蚪，沒有誰能像我這樣快活。而且，我獨占一口水井，跨井欄、倚井欄的樂趣，算是到了極點，你何不進來跟我一起分享這些快樂呢？”夸耀說 句式練習： 井底之蛙（ ）

2、地對東海之鱉說：“我生活在這里真快活！” “我生活在這里真快活！高興時，我躍出井外，攀緣欄桿，盡情地蹦跳。疲倦了，我回到井中，躲在井壁窟窿里，安然休息。跳進井水中，井水剛剛浸沒我的兩腋，托住下巴；稀泥沒過我的雙腳，綿軟舒適。環(huán)顧那些蝦、蟹、蝌蚪，沒有誰能像我這樣快活。而且，我獨占一口水井，跨井欄、倚井欄的樂趣，算是到了極點，你何不進來跟我一起分享這些快樂呢？” 淺井之蛙原來很快活，后來為什么“覺得自己非常渺小”呢？ “用千里之遙，不能形容海的遼闊；千仞之高，不足以形容海的深度。夏禹時代，十年九澇，海面卻沒因此增高；商湯時代，八年七旱，海面也沒因缺雨而降低。大海不隨著時間的推移而發(fā)生變化，不因為

3、水增多減少而或進或退，這也可以說是生活在東海的大快樂吧。” 夫（f）/千里之遠，不足/以/舉其大；千仞/之/高，不足/以/極其深。禹之時/十年九潦（lo），而/水/弗（ f）為加益;湯之時/八年七旱，而/崖（ y） /不為加損。夫（f）/不為/頃（ qng）久/推移，不以/多少/進退/者，此/亦/東海/之/大樂/也。 我生活在這里也快活！_小練筆 假如你是東海之鱉，想象生活在東海會看到什么，聽到什么，感受到什么？ 我生活在這里也快活！海鷗齊鳴，海鳥歡叫。千奇百怪的海洋生物為我做伴，陪我嬉戲；波濤洶涌的海水給我撓癢癢，爽呆了！ 淺井之蛙聽了這些話，瞠目結舌，覺得自己非常渺小。從讀中悟：“井底之蛙”是用來比喻哪類人呢？2.通過這節(jié)課的學習，你有哪些收獲?學了這個寓言故事，你還想到了哪些帶寓言故事的成語呢？畫蛇添足、守株待兔、拔苗助長、掩耳盜鈴、狐假虎威、刻舟求劍1.請熟讀古文部分，并背誦積累。2.請把這個故事講

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