教會(huì)孩子正確的自我評(píng)價(jià)教育隨筆_第1頁
教會(huì)孩子正確的自我評(píng)價(jià)教育隨筆_第2頁
教會(huì)孩子正確的自我評(píng)價(jià)教育隨筆_第3頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

1、第 第 頁教會(huì)孩子正確的自我評(píng)價(jià)教育隨筆這個(gè)調(diào)查結(jié)果可以說出乎全部人的意料:孩子自我評(píng)價(jià)為什么這么低呢?“望子成龍”、“望女成鳳”這是許多家長對(duì)孩子的期盼,但是你的期盼假如超過了孩子的技能,反而會(huì)影響孩子的進(jìn)展。由于他們究竟還是孩子,有自己的生活方式和心理特點(diǎn),往往做出了很多努力也難以達(dá)到家長的要求,因此,家長應(yīng)當(dāng)把孩子放回到他們的同齡人中,以孩子的標(biāo)準(zhǔn)要求他們。我兒子在學(xué)習(xí)和待人接物上總感覺有壓力,總愛說,我學(xué)習(xí)學(xué)不好,不喜愛和哪些小伙伴玩。我就站在孩子的角度對(duì)他進(jìn)行評(píng)價(jià)。援助孩子樹立自信心,同時(shí)讓孩子也認(rèn)識(shí)到自己的缺點(diǎn),并積極改正。作為家長,我們要教孩子正確評(píng)價(jià)自我首先要在日常生活中漸漸灌

2、輸給孩子評(píng)價(jià)自我的標(biāo)準(zhǔn)。有些孩子長得美麗,同學(xué),老師不斷的贊美便會(huì)讓他忘乎所以,有的孩子學(xué)習(xí)成果較好,在老師和家長的表揚(yáng)聲中目空一切,忘了自己其他的缺點(diǎn),有的孩子成果不突出,模樣也不美,便會(huì)生出很多自卑來。孩子小時(shí)會(huì)受到父母方方面面的影響,父母假設(shè)不留意對(duì)孩子自尊心正面的自我評(píng)價(jià)的培育與建立,那么孩子可能會(huì)進(jìn)展成一個(gè)負(fù)面的消極的人。所以,父母首先要確定自己的孩子,假如父母都不能觀賞接納自己的孩子,那么孩子也很難觀賞接納自己。仔細(xì)討論你的孩子,把他身上的特質(zhì)和性格列出來,然后告知孩子你是多么觀賞他。讓他感覺自己是不能代替別人,別人也無法取代他們的。尊敬孩子的想法和看法,這并不表示你肯定要認(rèn)同,但

3、是,要能聽得進(jìn)他們的看法。著重孩子解決問題技能,不要老是想為孩子解決問題,讓他們自己決斷并嘗到?jīng)Q斷后的結(jié)果,以后他們才會(huì)作出好的選擇。另外,家長要教孩子全面評(píng)價(jià)自己,要在學(xué)習(xí)、品德、相貌等各個(gè)方面分出優(yōu)缺點(diǎn)來,全面綜合地認(rèn)識(shí)自己。一方面要拿自己與同齡人比,另一方面要拿現(xiàn)在的自己與原來的自己比。在這些評(píng)價(jià)內(nèi)容中,要本著德行第一、學(xué)習(xí)次之、相貌再次的原那么,強(qiáng)調(diào)德行在評(píng)價(jià)自我中的重要地位,教孩子做人的標(biāo)準(zhǔn)。家長還應(yīng)放手讓孩子多做一些自我評(píng)價(jià),家長不參加看法。對(duì)一些不聽話的孩子,家長常掛在嘴邊說:“笨死了”“沒治了”、“我對(duì)你徹底絕望了”等等這些話出口,勢(shì)必會(huì)挫傷孩子的自尊心,從而失去確定自我的自信,產(chǎn)生嚴(yán)峻的自卑感,甚至以后破罐破摔。所以,家長要對(duì)孩子做出全面、公正的分析后,由孩子自己給自己下結(jié)論,留給孩子自尊和改正錯(cuò)誤的機(jī)會(huì)。家長要讓孩子學(xué)會(huì)自我評(píng)價(jià)的方法,還要讓孩子與同齡人多多交往。由于他們與同齡人的交往具有任意性,同齡人閱歷和閱歷的相像性又使得他們之間的評(píng)價(jià)帶有較強(qiáng)的可信度。其實(shí),教會(huì)孩子學(xué)會(huì)正確的自我評(píng)價(jià)是父母予以孩子的最好的禮物,也是孩子一輩子的禮物!孩子假如

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論