1、2021-2022學(xué)年八年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第三單元記承天寺夜游同步練習(xí) 部編人教版八年級(jí)上冊(cè) 八上第十一課短文兩篇記承天寺夜游同步練習(xí)（含答案） 一.基礎(chǔ)知識(shí) 1.給下列加點(diǎn)的字注音。 藻荇()遂至()未寢() 2.解釋詞語(yǔ)。 月色入戶戶：欣然起行欣然：行： 念無(wú)與為樂(lè)者念：遂至承天寺尋遂：至： 尋張懷民尋：懷民亦未寢寢： 如積水空明空明：相與步于中庭相與：中庭： 但少閑人但：蓋竹柏影也蓋： 如吾兩人者耳耳： 3.用“”為文中畫(huà)線句子標(biāo)出停頓。 念無(wú)與為樂(lè)者，遂至承天寺尋張懷民。懷民亦未寢，相與步于中庭。庭下如積水空明，水中藻、荇交橫，蓋竹柏影也。 4.填空。 （1）記承天寺夜游選自，作者是，字子瞻

2、，號(hào)，是朝的文學(xué)家。他與父親、弟弟合稱為“”，都被列入“唐宋八大家”之中。 （2）記承天寺夜游全文共分三層：第一層，交代了賞月散步的時(shí)間、原因；第二層，寫(xiě)景，寫(xiě)了；第三層，抒情，抒發(fā)了。 （3）記承天寺夜游貫穿全文的線索是。 （4）記承天寺夜游一文中的議論句是，蘊(yùn)含了 的感情。 5.對(duì)文章的分析，說(shuō)得不正確的一項(xiàng)（） A.運(yùn)用比喻描寫(xiě)月色，獨(dú)具匠心，十分精妙，真可謂如詩(shī)如畫(huà)，一個(gè)寧?kù)o淡雅的境界，真讓人心醉神迷。 B.這篇短文，真實(shí)地記錄了作者當(dāng)時(shí)生活的一個(gè)片段，透露出作者在遭貶謫中的那種凄涼、孤寂的特殊心境。 C.這篇隨筆性的小品，敘事簡(jiǎn)潔，寫(xiě)景如繪，而抒情則寓于敘事、寫(xiě)景之中。 D.本文語(yǔ)言

3、簡(jiǎn)潔、準(zhǔn)確、形象，作者觀察事物細(xì)致入微，抓住了佳境瞬間最敏感的特征，以極其少的文字，包羅較多的內(nèi)容，凝練含蓄。 6.下列說(shuō)法有誤的一項(xiàng)是（） A.本文寫(xiě)在作者貶職期間，作者在文中表達(dá)的感情與柳宗元小石潭記中的一致。 B.文中“月色入戶，欣然起行”“念無(wú)與為樂(lè)者，遂至承天寺”等句都與“閑”字相關(guān)。 C.蘇軾此時(shí)被貶為黃州團(tuán)練副使，這是一個(gè)有名無(wú)實(shí)的官，所以他自稱閑人。 D.本文寫(xiě)景較為簡(jiǎn)潔，用素描的筆法，寫(xiě)月色，寫(xiě)景物，給人清靜雅致的感覺(jué)。 7.默寫(xiě) （1）記承天寺夜游中，作者寫(xiě)庭院中充滿著月光，像積水充滿院落，清澈透明的句子是“。” （2）記承天寺夜游中，表現(xiàn)蘇軾因月色美好，而想到了與自己共同

4、境遇的老朋友的句子是“?！?（3）記承天寺夜游中，文中最能表現(xiàn)作者自豪自慰又惆悵悲涼心境的句子是。 （4）記承天寺夜游中，表現(xiàn)興奮和喜悅的句子是“。” （5）蘇軾的記承天寺夜游中正面描寫(xiě)月色的句子是“?！?（6）記承天寺夜游中，作者寫(xiě)月光如水、疏影橫斜的兩句是，。 （7）記承天寺夜游中，表現(xiàn)蘇軾因月色美好，也因孤獨(dú)寂寞而想到了同病相憐的張懷民的句子是“，?！?（8）表達(dá)作者微妙復(fù)雜的感情語(yǔ)句是，？。 （9）作者游承天寺的原因：，。 （10）記承天寺夜游中的“”一句，描繪了一個(gè)空明澄，疏影搖曳，亦真亦幻的美妙境界。 8.下列加點(diǎn)的詞解釋有誤的一項(xiàng)是（） A.月色人戶(窗戶)B.念無(wú)與為樂(lè)者(想到

5、) C.懷民亦未寢(睡覺(jué))D.相與步于中庭(一起) 9.下列句子翻譯有誤的一項(xiàng)是（） A.庭下如積水空明月色灑滿庭院，如水一般清明澄澈。 B.水中藻、荇交橫，蓋竹柏影也。竹子和松柏的影子，就像水中交錯(cuò)的藻、荇。 C.何夜無(wú)月?何處無(wú)竹柏?哪一夜沒(méi)有月光?哪里沒(méi)有竹子和松柏? D.但少閑人如吾兩人者耳。但是缺少像我倆這樣閑極無(wú)聊的人啊。 10下列對(duì)文章的賞析不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（） A.“欣然起行”一句寫(xiě)出了作者賞月的興奮喜悅之情。 B.“但少閑人如吾兩人者耳”透露出作者被貶謫的悲涼和對(duì)人生的感慨。 C.蘇軾“念無(wú)與為樂(lè)者”的“樂(lè)”與十二章中所言，？ （五）山川之美.古來(lái)共談。高峰入云.清流見(jiàn)底。兩岸

6、石壁.五色交輝。青林翠竹，四時(shí)俱備。曉霧將歌。猿鳥(niǎo)亂鳴:夕日欲頹.沉鱗競(jìng)躍。實(shí)是欲界之仙都。自康樂(lè)以來(lái)，來(lái)復(fù)有能與其奇者。(陶弘景答謝中書(shū)書(shū) 元豐六年十月十二日夜，解衣欲睡.月色入戶。欣然起行。念無(wú)與為樂(lè)者，遂至承天寺尋張懷民。懷民亦未寢，相與步于中庭。庭下如積水空明，水中藻、荇艾橫，蓋竹柏影也。何夜無(wú)月?何處無(wú)竹柏?但少閑人如吾兩人者耳。(蘇軾記承天寺夜游 16.對(duì)下面句子中加點(diǎn)詞的解釋，有錯(cuò)誤的一組是(3分)（） A.古來(lái)共談共:共同高峰入云入:聳入 B.五色交輝交:交相四時(shí)俱備俱:都 C.猿鳥(niǎo)亂鳴亂:紛亂沉鱗競(jìng)躍競(jìng):爭(zhēng)相，爭(zhēng)著 D.蓋竹柏影也蓋:只是但少閑人如吾兩人者耳但:大概 17.把

7、文中畫(huà)橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。(3分) 懷民亦未寢，相與步于中庭 18.“自康樂(lè)(謝靈運(yùn))以來(lái)，未復(fù)有能與其奇者?！边@句話有什么言外之意?(3分) （六）文言文閱讀(12分)閱讀下面文字,完成5-8題。 甲元豐六年十月十二日夜,解衣欲睡,月色入戶，欣然起行。念無(wú)與為樂(lè)者,連至承天寺尋張懷民。懷民亦未寢，相與步于中庭。庭下如積水空明,水中藻、荇交橫，蓋行柏影也。何夜無(wú)月?何處無(wú)竹柏?但少閑人如吾兩人者耳。(蘇軾記承天寺夜游） 乙東坡先生與黃門(mén)公南遷，相遇于梧、藤間。道旁有鬻湯餅者，共買食之。觕惡不可食。黃門(mén)置箸而嘆,東坡已盡之矣。徐謂黃門(mén)曰:“九三郎,爾尚欲咀嚼耶?”大笑而起。秦少游聞之,曰:

8、“此先生飲酒但飲濕而已。”(選自陸游老學(xué)庵筆記.東坡食湯餅) 注釋黃門(mén)公:指蘇轍，下文中的“九三郎”也是對(duì)蘇轍的稱謂。南遷:貶謫到南方。梧、藤:梧州、藤州。鬻(yi):賣。觕(c):同“粗”。飲濕:指潤(rùn)濕嘴巴。 5.解釋加點(diǎn)的詞語(yǔ)。（4分） 欣然起行念無(wú)與為樂(lè)者 共買食之飲酒但飲濕 6.翻譯句子。（4分） 庭下如積水空明,水中藻、荇交橫。 黃門(mén)置箸而嘆，東坡已盡之矣。 7.對(duì)甲乙兩文理解有誤的一項(xiàng)是()(2分) A.甲文中“亦”和“相與”點(diǎn)出兩人相似的遭遇和心境。 B.乙文描寫(xiě)了被貶后的艱難生活?！按笮Α笨此茖?xiě)樂(lè),實(shí)則寫(xiě)人物的苦悶。 C.甲文以第一人稱寫(xiě)尋友賞月的悠閑。乙文以第三人稱敘述故事，

9、“徐”和“大笑”準(zhǔn)確傳神地寫(xiě)出了人物的風(fēng)采。 D.甲乙兩文都采用記敘和描寫(xiě)的方式來(lái)寫(xiě)被貶后的生活，最后都以議論結(jié)尾。 8.如果你是東坡先生在乙文的情境中，會(huì)對(duì)九三郎說(shuō)什么?(2分) （七）閱讀下面的文言文，完成1518題。（12分） 【甲】元豐六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入戶，欣然起行。念無(wú)與為樂(lè)者，遂至承天寺尋張懷民。懷民亦未寢，相與步于中庭。庭下如積水空明，水中藻、荇交橫，蓋竹柏影也。何夜無(wú)月？何處無(wú)竹柏？但少閑人如吾兩人者耳。（蘇軾記承天寺夜游） 【乙】凡物皆有可觀。茍有可觀，皆有可樂(lè)，非必怪奇?zhèn)愓咭?。哺糟啜醨，皆可以醉，果蔬草木，皆可以飽。推此類也，吾安往而不樂(lè)？（節(jié)選自蘇軾超然

10、臺(tái)記） 【注釋】哺糟啜醨（chul）：吃酒糟，喝薄酒。 15.解釋下列句中加點(diǎn)詞的意思。（2分） （1）念無(wú)與為樂(lè)者念：（）（2）相與步于中庭相與：（） （3）蓋竹柏影也蓋：（）（4）皆可以飽飽：（） 16.用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯下列句子。（4分） （1）但少閑人如吾兩人者耳。 （2）茍有可觀，皆有可樂(lè)。 17.請(qǐng)自選一個(gè)角度，對(duì)下面的句子進(jìn)行賞析。（3分） 庭下如積水空明，水中藻、荇交橫，蓋竹柏影也。 18.乙文中說(shuō)“凡物皆有可觀”“吾安往而不樂(lè)”。甲文中哪些內(nèi)容可以印證這兩句話？ （八）閱讀下面文言文，完成58題。（10分） 甲元豐六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入戶，欣然起行。念無(wú)與為樂(lè)者，遂至

11、承天寺尋張懷民。懷民亦未寢，相與步于中庭。庭下如積水空明，水中藻、荇交橫，蓋竹柏影也。何夜無(wú)月？何處無(wú)竹柏？但少閑人如吾兩人者耳。（蘇軾記承天寺夜游） 乙元豐二年，中秋后一日，余自吳興來(lái)杭，東還會(huì)稽。龍井有辨才大師，以書(shū)邀余入山。比出郭，日已夕，航湖至普寧，遇道人參寥，問(wèn)龍井所遣籃輿，則曰：“以不時(shí)至，去矣。 是夕，天宇開(kāi)霽，林間月明，可數(shù)毫發(fā)。遂棄舟，從參寥策杖并湖而行。出雷峰，度南屏，濯足于惠因澗，入靈石塢，得支徑上風(fēng)篁嶺，憩于龍井亭，酌泉據(jù)石而飲之。自普寧凡經(jīng)佛寺十五，皆寂不聞人聲。道旁廬舍，燈火隱顯，草木深郁，流水激激悲鳴，殆非人間之境。行二鼓，始至壽圣院，謁辨才于朝音堂，明日乃還。（

12、秦觀龍井題名記 注釋辨才：法號(hào)元靜，曾在靈隱山講經(jīng)，與下文的參寥都是蘇軾的朋友。 籃輿（y）：竹轎。天字開(kāi)霽：天空晴朗。雷峰：雷峰塔，位于西湖風(fēng)景區(qū)南岸夕照山上。 5.解釋下列句子中加點(diǎn)的詞語(yǔ)。（4分） （1）月色入戶（2）但少閑人 （3）以書(shū)邀余（4）謁辨才于朝音堂 6.下列句子中加點(diǎn)詞意義和用法相同的一項(xiàng)是（2分） A.濯足于惠因澗嘗射于家圃 B.得支徑上風(fēng)篁嶺橫柯上蔽 C.殆非人間之境馬之千里者 D.明日乃還乃不知有漢 7.翻譯文中畫(huà)橫線句子。（2分） 憩于龍井亭，酌泉據(jù)石而飲之。 8.甲、乙兩文都寫(xiě)了月夜之景，但寫(xiě)景觀察的角度不同，請(qǐng)作具體分析。（2分） （九）閱讀下面文言文，完成91

13、2題。（17分） 【甲】元豐六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入戶，欣然起行。念無(wú)與為樂(lè)者，遂至承天寺尋張懷民。懷民亦未寢，相與步于中庭。庭下如積水空明，水中藻荇交橫，蓋竹柏影也。何夜無(wú)月？何處無(wú)竹柏？但少閑人如吾兩人者耳。（蘇軾記承天寺夜游） 【乙】徙知徐州。河決曹村，泛于梁山泊，溢于南清河，匯于城下，城將敗，富民爭(zhēng)出避水。軾曰：“富民出，民皆動(dòng)搖，吾誰(shuí)與守？吾在是，水決不能敗城?！彬?qū)使復(fù)入。軾詣武衛(wèi)營(yíng)，呼卒長(zhǎng)，曰：“河將害城事急矣雖禁軍且為我盡力。”卒長(zhǎng)曰：“太守猶不避涂潦，吾儕小人，當(dāng)效命?！甭势渫匠舟五氁猿?，筑東南長(zhǎng)堤，首起戲馬臺(tái)，尾屬于城。軾廬于其上，過(guò)家不入，使官吏分堵以守，卒全其城

14、。復(fù)請(qǐng)調(diào)來(lái)歲夫增筑故城，為木岸，以虞水之再至。朝廷從之。（節(jié)選自宋史.蘇軾傳） 【注】涂潦，泥沼雨水。畚鍤，箕畚鐵鍬。堵，古墻體單位，長(zhǎng)與高各一丈為一堵。 9、解釋加點(diǎn)詞的意思。（4分） （1）相與步于中庭（2）但少閑人如吾兩人者耳 （3）軾詣武衛(wèi)營(yíng)（4）卒全其城 10.用斜線（/）為文中畫(huà)波浪線的句子斷句，限兩處。（2分） 河將害城事急矣雖禁軍且為我盡力 11、將文中畫(huà)橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。（7分） （1）庭下如積水空明，水中藻荇交橫，蓋竹柏影也。 譯文： （2）富民出，民皆動(dòng)搖，吾誰(shuí)與守？ 譯文： （3）軾廬于其上，過(guò)家不入。 譯文： 12【甲】文表現(xiàn)了蘇軾安閑自適的心境，還流露出作者

15、怎樣的情緒？【乙】文記述了蘇軾率領(lǐng)官兵抗洪筑堤、保城安民的事跡，表現(xiàn)了他怎樣的精神品質(zhì)？（4分） （十）【甲】元豐六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入戶，欣然起行。念無(wú)與為樂(lè)者，遂至承天寺，尋張懷民。懷民亦未寢，相與步于中庭。（1）庭下如積水空明，水中藻荇交橫，蓋竹柏影也。何夜無(wú)月？何處無(wú)竹柏？但少閑人如吾兩人者耳。（蘇軾記承天寺夜游） 【乙】崇禎五年十二月，余住西湖。大雪三日，湖中人鳥(niǎo)聲俱絕。 是日，更定矣，余拏一小舟，擁毳衣?tīng)t火，獨(dú)往湖心亭看雪。（2）霧凇沆碭，天與云、與山、與水，上下一白。湖上影子，惟長(zhǎng)堤一痕，湖心亭一點(diǎn)，與余舟一芥，舟中人兩三粒而已。 到亭上，有兩人鋪氈對(duì)坐，一童子燒酒，

16、爐正沸。見(jiàn)余，大喜，曰：“湖中焉得更有此人？”拉余同飲。余強(qiáng)飲三大白而別。問(wèn)其姓氏，是金陵人，客此。 及下船，舟子喃喃曰：“莫說(shuō)相公癡，更有癡似相公者！”（張岱湖心亭看雪） 10.下列句子中加點(diǎn)詞解釋有誤的一項(xiàng)是（） A.念無(wú)與為樂(lè)者（想念，思念）B.相與步于中庭（一同，共同） C.與余舟一芥（小草）D.余強(qiáng)飲三大白而別（大酒杯） 11.下列句子中加點(diǎn)詞語(yǔ)的用法或意思不相同的一項(xiàng)是（） A.相與步于中庭天將降大任于斯人也（生于憂患，死于安樂(lè)） B.但少閑人如吾兩人者耳但聞燕山胡騎鳴啾啾（木蘭詩(shī)） C.余強(qiáng)飲三大白而別溪深而魚(yú)肥（醉翁亭記） D.問(wèn)其姓氏，是金陵人其門(mén)人甚眾（勞山道士） 12.下

17、面表述不正確的一項(xiàng)是（） A.甲文寥寥數(shù)語(yǔ)描繪了月夜小景，語(yǔ)言凝練而又意味深長(zhǎng)。 B.甲文第二、三句中的“遂”“亦”二字流露出作者與張懷民相知的喜悅。 C.乙文“湖中人鳥(niǎo)聲俱絕”中的“絕”字，從聽(tīng)覺(jué)入手，寫(xiě)出了寒冬雪后西湖的冷寂。 D.甲乙兩文都是作者被貶后所寫(xiě)的借景抒情的文章，乙文寫(xiě)金陵人飲酒的場(chǎng)面，是為了突出雪景的迷人。 13把第I卷文言文中畫(huà)線句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。(4分) 譯文： 14古游記大多較簡(jiǎn)。通常開(kāi)篇交代時(shí)間、地點(diǎn)、人物、環(huán)境，中間寫(xiě)景，篇末感懷。甲乙兩文也是如此，甲文強(qiáng)調(diào)“閑”，乙文著重“癡”，你是如何理解這“閑”與“癡”的？ 答案 八上第十課短文兩篇記承天寺夜游同步練習(xí)（含答

18、案） 一.基礎(chǔ)知識(shí) 1.給下列加點(diǎn)的字注音 藻荇(xng)遂至(su)未寢(qn) 3.解釋詞語(yǔ)。 月色入戶戶：這里指門(mén)。欣然起行欣然：高興、愉快的樣子。行：散步。 念無(wú)與為樂(lè)者念：考慮，想到。遂至承天寺尋遂：于是，就。至：到。 尋張懷民尋：尋找。懷民亦未寢寢：睡，臥。 如積水空明空明：形容水的澄澈。相與步于中庭相與：共同，一同。中庭：庭院里。 但少閑人但：只是蓋竹柏影也蓋：句首語(yǔ)氣詞，這里可以譯為“原來(lái)是”。 如吾兩人者耳耳：語(yǔ)氣詞，相當(dāng)于“而已”，意思是“罷了”。 3.用“”為文中畫(huà)線句子標(biāo)出停頓。 念/無(wú)與為樂(lè)者，遂/至承天寺/尋張懷民。懷民/亦未寢，相與/步于中庭。庭下/如積水空明，水中/藻、荇交橫，蓋/竹柏影也。 4.填空。答案（1）記承天寺夜游選自東坡志林，作者是蘇軾，字子瞻，號(hào)東坡居士，是宋朝的文學(xué)家。他與父親蘇洵、弟弟蘇轍合稱為“三蘇”