1、XX學(xué)年第二學(xué)期教師個(gè)人發(fā)展計(jì)劃小結(jié)學(xué)年第二學(xué)期教師個(gè)人發(fā)展計(jì)劃小結(jié)時(shí)間過的很快，進(jìn)入嘉臣愛伊這個(gè)集體已經(jīng)一年了。在此我對(duì)自己一學(xué)期的工作做一個(gè)簡(jiǎn)潔的總結(jié)。一，思想政治方面在這一學(xué)期中，恪守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，仔細(xì)執(zhí)行工作職責(zé)，虛心接受每一教師的仔細(xì)指導(dǎo)。每逢教研仔細(xì)聽取各位老師的經(jīng)典敘述，仔細(xì)做筆錄。在和曹老師的工作配合中，自覺是踴躍配合工作安排，不停學(xué)習(xí)新的知識(shí)。對(duì)學(xué)校的任何工作安排踴躍配合在此中。面對(duì)家長(zhǎng)和孩子，做到了熱情保持淺笑。為了保護(hù)學(xué)校形象和對(duì)自己的工作的責(zé)任，時(shí)刻注意自己的言談舉止。在各位老師身上我也學(xué)到了好多思想道德方面的道理。我們四面八方，走在一同是有緣。二，在教育教課方面

2、因?yàn)楸緦W(xué)期學(xué)校在新教師培訓(xùn)中，對(duì)教育教課這塊給了我們新老師好多理論上學(xué)習(xí)的時(shí)機(jī)，因此讓我學(xué)習(xí)到了好多實(shí)質(zhì)中解決問題的舉措。比如在教課活動(dòng)對(duì)選材、對(duì)活動(dòng)環(huán)節(jié)設(shè)計(jì)的舉措。對(duì)于剛做幼師才一年的我來說，在教課活動(dòng)中還存在著好多的想獲得而做不到的地方，但是自己有時(shí)也不知道用什么方式才能解決。但是在新教師培訓(xùn)中我學(xué)到好多辦理環(huán)節(jié)中碰到一些問題。如：在數(shù)學(xué)活動(dòng)中需要注意培育幼兒的發(fā)散思想，全部行動(dòng)看目標(biāo)，與語言教課活動(dòng)的有機(jī)整合，可取則、取不行取則換。在美術(shù)活動(dòng)的培訓(xùn)中，讓我知道了，美術(shù)能夠發(fā)展幼兒對(duì)美的感覺力，表現(xiàn)力。能發(fā)展幼兒的察看力、記憶力、想象力、創(chuàng)建力和著手操作能力。能形成幼兒優(yōu)秀的個(gè)性心理質(zhì)量。

3、能提高幼兒學(xué)習(xí)其余學(xué)科的成效。還學(xué)到了幼兒園美術(shù)活動(dòng)的任務(wù)是什么，在美術(shù)活動(dòng)中的選材要著重幼兒感情的表達(dá)。在本學(xué)期中，我第一次參加了家長(zhǎng)開放日的活動(dòng)。這樣的活動(dòng)對(duì)像我這樣的新老師來說也是一種鍛煉的時(shí)機(jī)，在此次活動(dòng)中因?yàn)樽约簻?zhǔn)備比較充分，因此上下來的自我感覺仍是很好的。最少孩子和家長(zhǎng)都在快樂中達(dá)成了小花傘，還高興的帶回了家。在此次家長(zhǎng)開放日的活動(dòng)中，讓我理解了，不論是在什么樣的公然場(chǎng)合，第一自己要有充分的準(zhǔn)備，其次自己要自信。這樣才不會(huì)讓自己在那樣的場(chǎng)合中驚慌失措，顛三倒四。其次，我在組內(nèi)展開的美術(shù)活動(dòng)漂亮的花。在此次活動(dòng)對(duì)本班幼兒和我自己都相當(dāng)與是一個(gè)試試，因?yàn)橐郧拔覀儼嗟暮⒆又挥眠^3次水粉，

4、以前_上過一次公然形式的美術(shù)課。在成就上看，我覺得我自己仍是失敗了。但是經(jīng)過此次的試試也讓我學(xué)到了好多，在美術(shù)活動(dòng)展開中應(yīng)當(dāng)注意的問題，如何才能既不約束幼兒，又有技術(shù)上的提高。這也是我接下去要努力的方向。也要感謝我的師傅曹老師，在從活動(dòng)選材到環(huán)節(jié)設(shè)計(jì)到最后試教和正式展開，她向來都在旁邊指導(dǎo)。試教的時(shí)候，我在上的過程常常碰到一些不知道如何回應(yīng)幼兒的現(xiàn)象，曹老師在旁邊碰到一個(gè)問題教我解決一個(gè)。在師徒帶教的過程中，不論是在教育教課中，仍是為人辦事和在家長(zhǎng)工作上，經(jīng)過曹老師自己讓我學(xué)到了好多東西。在慣例上，我感覺經(jīng)過這一年的時(shí)間，也讓我和這幫孩子之間有了必定的默契，在上慣例上有了很大的提高。對(duì)于整合活動(dòng)，此刻經(jīng)過這學(xué)期自己在平常中的不停試試，我也能在活動(dòng)或多或少的達(dá)到整合的成效。如：在科常課漂亮的花中，能夠同時(shí)讓小朋友賞識(shí)、能夠知道各樣花的，名字，能夠說出自己喜愛的花。為了協(xié)助對(duì)于季節(jié)，節(jié)日和主題的活動(dòng)，給幼兒帶來視覺上直觀的感覺，我們努力把環(huán)境創(chuàng)建做到完滿，存心義，有益用價(jià)值。比方：老師和寶寶合作一同達(dá)成好吃的冰淇淋的主題墻。同時(shí)能夠讓寶寶更清楚的去感知秋季的變化，秋季的色彩等等三，保教聯(lián)合我感覺我們班的保教聯(lián)合做的是很不錯(cuò)的。主要表此刻老師之間的配合上，大家都不計(jì)較個(gè)人利益，全