1、關(guān)于短句變長句第一張，PPT共十八頁，創(chuàng)作于2022年6月短句是指結(jié)構(gòu)簡單、詞語較少的句子包括短的單句和復(fù)句中結(jié)構(gòu)簡單的句子。特點(diǎn)是結(jié)構(gòu)簡明，節(jié)奏緊湊，表達(dá)簡潔、明快、有力 解題：從語法上說，就是要以一個(gè)核心句為主體，將其它的句子變?yōu)楹诵木涞男揎棾煞?。抓句與句之間的聯(lián)系點(diǎn)，然后合并之。 第二張，PPT共十八頁，創(chuàng)作于2022年6月基本步驟一、確定主干句（核心句）。主干句常常是一組短句中的肯定性判斷句或結(jié)論性語句。 二、把其余短句轉(zhuǎn)化為短語，分別修飾主干成分。把短句轉(zhuǎn)化為修飾性短語時(shí)，要安排好各個(gè)修飾成分的層次順序，使其修飾恰當(dāng)，合情合理。 第三張，PPT共十八頁，創(chuàng)作于2022年6月將下列短句

2、變成一個(gè)長句。 紅樓夢反映了我國封建社會腐朽、衰敗的歷史過程。 我國清代的曹雪芹從1754年開始寫作紅樓夢。 紅樓夢的主線是賈寶玉、林黛玉、薛寶釵的愛情悲劇。 曹雪芹披閱十載，增刪五次寫成了現(xiàn)實(shí)主義文學(xué)巨著紅樓夢。 紅樓夢以封建大家庭賈府為描寫中心。 紅樓夢曲折的表現(xiàn)了反封建的深刻主題。 第四張，PPT共十八頁，創(chuàng)作于2022年6月第一步、確立主干句（搭主干） 這幾個(gè)短句都是以紅樓夢為陳述主體的，所以長句的主干應(yīng)該是回答紅樓夢是一部什么樣的書。根據(jù)短句提供的信息，可確立主干句為： 紅樓夢是現(xiàn)實(shí)主義的文學(xué)巨著。 第五張，PPT共十八頁，創(chuàng)作于2022年6月第二步、將其余短句變成修飾“現(xiàn)實(shí)主義”的

3、短語。 這一步，關(guān)鍵是根據(jù)短句內(nèi)容的相近性將其作有效組合，并在組合的過程中刪去不必要的主語或指代詞。根據(jù)內(nèi)容，可作如下組合：談寫作經(jīng)過，談線索，談書的內(nèi)容主題。改寫后如下： 第六張，PPT共十八頁，創(chuàng)作于2022年6月紅樓夢是我國清代的曹雪芹從1754年開始，披閱十載，增刪五次而寫成的，以封建大家庭賈府為描寫中心，以賈寶玉、林黛玉、薛寶釵的愛情悲劇為主線，來反映我國封建社會腐朽衰敗的歷史過程，曲折的表現(xiàn)了反封建的深刻主題的現(xiàn)實(shí)主義文學(xué)巨著。 第七張，PPT共十八頁，創(chuàng)作于2022年6月特例：“下定義”。短句變長句，還要注意下定義的形式。下定義，是對定義對象作一個(gè)肯定性判斷，下定義的過程實(shí)質(zhì)上就

4、是一個(gè)短句變長句的過程。下定義的形式可以是“什么是什么”或“什么叫做什么”，要找出該定義的本質(zhì)內(nèi)容，刪掉與本質(zhì)無關(guān)的內(nèi)容，然后將剩下的內(nèi)容變成修飾語按一定的順序排列到定義的形式結(jié)構(gòu)中。 第八張，PPT共十八頁，創(chuàng)作于2022年6月給“泥石流”下一個(gè)定義： 泥石流是一種突發(fā)性洪流。 泥石流往往發(fā)生在山地高原地區(qū)。 泥石流的多發(fā)地區(qū)往往地形陡峻，多泥沙石塊堆積。 泥石流發(fā)生時(shí)往往會出現(xiàn)特大暴雨或大量冰融水。 大量的水體浸透，沖擊大量泥沙石塊，形成泥沙石塊和水的混合體。 泥沙石塊和水的混合體在自身重力作用下發(fā)生運(yùn)動，形成沿陡坡急速奔瀉的突發(fā)性洪流。 第九張，PPT共十八頁，創(chuàng)作于2022年6月第一步

5、、確定主干句（搭主干）。根據(jù)提供的信息，主干句應(yīng)是：泥石流是一種突發(fā)性洪流。 第二步、將其余短句變?yōu)槎陶Z，作賓語中心語“突發(fā)性洪流”的修飾成分。 根據(jù)內(nèi)容組合，指出泥石流發(fā)生的地點(diǎn)，談泥石流發(fā)生時(shí)的表現(xiàn)特征，談突發(fā)性泥石流的形成。刪去不必要的成分，定義如下： 第十張，PPT共十八頁，創(chuàng)作于2022年6月泥石流是山地高原地區(qū)地形陡峻的山坡或溝床中堆積的泥沙石塊，在被特大暴雨或大量冰融水浸透、沖擊后而形成的泥沙石塊和水的混合體在自身重力作用下發(fā)生運(yùn)動，沿陡坡急速奔瀉的突發(fā)性洪流。 第十一張，PPT共十八頁，創(chuàng)作于2022年6月例：把下面幾個(gè)句子改寫成一個(gè)單句，原句內(nèi)容不能省略他用雙手創(chuàng)造了奇跡！十

6、二年時(shí)間，在這荒山野嶺上造成了大片森林。它蒙著如絲細(xì)雨，顯得格外郁郁蔥蔥。其聯(lián)系點(diǎn)有（1）“創(chuàng)造了奇跡”即“造成了大片森林”。（2）“它”即“森林”。第十二張，PPT共十八頁，創(chuàng)作于2022年6月合并聯(lián)系點(diǎn)：它用雙手創(chuàng)造了這蒙著如絲細(xì)雨，顯得格外郁郁蔥蔥的大片森林。 十二年時(shí)間，在這荒山野嶺上它用雙手創(chuàng)造了這蒙著如絲細(xì)雨，顯得格外郁郁蔥蔥的大片森林。 第十三張，PPT共十八頁，創(chuàng)作于2022年6月例2：把下列兩句話改寫為一個(gè)單句（不能改變語意） 世界是天天在變動，在進(jìn)步的。在變動和進(jìn)步中又不斷地給我們帶來許多新道理，新知識，新問題，這些往往不是前人留下的知識和道理所能包含的，有時(shí)甚至彼此沖突。

7、 第十四張，PPT共十八頁，創(chuàng)作于2022年6月找聯(lián)系：1。“天天在變動，在進(jìn)步的”與“在變動和進(jìn)步中”所指對象一致，即“世界”。2?！斑@些”指代“許多新道理，新知識，新問題”。3“彼此沖突”則指“前人留下的知識和道理”與“給我們帶來的許多新道理，新知識，新問題”的沖突。 第十五張，PPT共十八頁，創(chuàng)作于2022年6月天天在變動，在進(jìn)步的世界，不斷地給我們帶來許多往往不是前人留下的知識和道理所能包含的，有時(shí)甚至彼此沖突的新道理，新知識，新問題。第十六張，PPT共十八頁，創(chuàng)作于2022年6月（湖北）20提取下列材料中的要點(diǎn)，整合成一個(gè)單句，解釋“端午節(jié)”。（不超過35字）（4分）1端午節(jié)是我國民間的一個(gè)傳統(tǒng)節(jié)日，又是稱端陽節(jié)。2端午節(jié)的時(shí)間是在每年的廈歷五月初五這一天。3端午節(jié)的起源說法不一，但大多認(rèn)為源于紀(jì)念投汩羅江自沉的戰(zhàn)國時(shí)楚國愛國詩人屈原。 4過端午節(jié)人們通常要賽龍舟，今年湖北就舉行了龍舟競賽渡活動，香港、澳門也派了代表隊(duì)參加。 5過端午節(jié)時(shí)南方各省區(qū)