人教版六年級上冊數(shù)學第一單元《分數(shù)乘法》測試卷【重點班】_第1頁
人教版六年級上冊數(shù)學第一單元《分數(shù)乘法》測試卷【重點班】_第2頁
人教版六年級上冊數(shù)學第一單元《分數(shù)乘法》測試卷【重點班】_第3頁
人教版六年級上冊數(shù)學第一單元《分數(shù)乘法》測試卷【重點班】_第4頁
人教版六年級上冊數(shù)學第一單元《分數(shù)乘法》測試卷【重點班】_第5頁
已閱讀5頁,還剩3頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內容提供方,若內容存在侵權,請進行舉報或認領

文檔簡介

1、人教版六年級上冊數(shù)學第一單元分數(shù)乘法測試卷一.選擇題(共6題,共12分)1.超市運進噸水果,已經(jīng)賣了,還剩( )噸。 A. B. C.2.a是一個大于0的數(shù),下面的算式中得數(shù)最大的是( )。 A.a B.a C.a D.a3.青草曬干后重量減少,李華打了20千克青草,可曬成干草( )。A.16千克 B.4千克 C.12千克 D.6千克4.比24的多5的數(shù)是( )。 A.9 B.8 C.75.求480的的是( )。A.1920 B.7680 C.30 D.1206.一筐蘋果,第一次賣掉一半,第二次賣掉的是第一次的一半,剩下的蘋果是這筐蘋果的( )。A. B. C.二.判斷題(共6題,共12分)1

2、.4噸的和5噸的相等。( )2.1米的和2米的同樣長。( )3.乘的積在和之間。( )4.一個不為0的自然數(shù)和一個真分數(shù)的積不一定小于這個自然數(shù)。( )5.一根電線長3米,用去米后,還剩下米。 ()6.5米的和8米的相等。 ( )三.填空題(共8題,共20分)1.地球的表面積大約是51000萬平方千米,其中約是海洋,其余的是陸地.地球上海洋的面積大約是( ),陸地的面積大約是( )。2.一袋大米25kg,已經(jīng)吃了它的,吃了( )kg,還剩( )kg。3.我們計劃鋪設一條長2280米的地下管道,今天是第一天開工,就完成了全長的。我們今天一共鋪設了( )米的管道。4.在括號內填上“”、“”或“”。

3、5.邊長是分米的正方形的面積是( )平方分米。6.填一填。噸=_千克 時=_分小時=_分 千米=_米7.一個平行四邊形的底是8厘米,高是底的,這個平行四邊形的面積是( )平方厘米。8.一列火車每小時行駛180千米,從甲站到乙站行了小時.甲、乙兩站間的鐵路長是( )從乙站到丙站用了小時,這兩站之間的鐵路長是( )。四.計算題(共2題,共16分)1.涂一涂,算一算用加法計算: ;用乘法計算: ;我發(fā)現(xiàn):在這里,分數(shù)乘整數(shù)的意義與整數(shù)乘法的意義相同,都是 。2.用簡便方法計算。五.作圖題(共1題,共6分)1.畫一畫,填一填。六.解答題(共5題,共26分)1.汕尾和廣州兩地相距約330千米,一輛汽車從

4、汕尾出發(fā)開往廣州,已經(jīng)行駛了全程的,還要行駛多少千米才能到達廣州?2.只列式不計算。(1)希望小學六(1)班的同學分兩組參加植樹活動,第一組25人,平均每人植樹10棵,第二組20人,一共植樹290棵,全班平均每人植樹多少棵?(2)炎熱夏天到來之際,楊經(jīng)理準備捐資建一座游泳池,這個游泳池的長是50m,寬是長的,高是2m。這個游泳池的占地面積是多少平方米?3.六年級同學給災區(qū)的小朋友捐款。六(1)班捐了500元,六(2)班捐的錢數(shù)是六(1)班的,六(3)班捐的錢數(shù)是六(2)班的。六(3)班捐款多少元?4.一個果園占地20公頃,其中的種蘋果樹,種梨樹,蘋果樹和梨樹共種了多少公頃?5.有三堆圍棋子,每堆120枚。第一堆黑子與第二堆的白子同樣多,第三堆有是黑子。這三堆一共有黑子多少枚?參考答案一.選擇題1.A2.B3.B4.A5.C6.C二.判斷題1.2.3.4.5.6.三.填空題1.35700萬平方千米;15300萬平方千米2.15;103.764.;=;=;5.6.750;42;36;6007.488.120千米;135千米四.計算題1.;求幾個相同加數(shù)的和的簡便計算。2.(1)(2)2(3)(4)28(5)(6)五.作圖題1.如下:六.解答題1.330(1-)=66(千米)答:還要行駛66千米才能到達廣州。2.(1)(2510+290)(20+25)

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論