1、學校師德建設(shè)教育月活動總結(jié)根據(jù)相關(guān)文件精神，結(jié)合我校實際，在9月份開展了師 德建設(shè)教育月活動，活動以愛崗敬業(yè)、教書育人為核心，創(chuàng) 新師德教育形式，豐富師德教育內(nèi)容，引導廣大教師加強師 德修養(yǎng)，力行師德規(guī)范，增強教書育人的責任感和使命感， 努力建設(shè)一支師德高尚、業(yè)務(wù)精湛、有奉獻精神、充滿活力 的高素質(zhì)專業(yè)化教師隊伍。一、加強領(lǐng)導，健全組織機構(gòu)我校領(lǐng)導高度重視師德教育工作，把師德教育工作擺上 議事日程，組織成立了由XXX校長擔任組長的師德建設(shè)主題 教育月工作領(lǐng)導小組，并對成員提出了具體的工作要求，做 到分工明確、責任到人，積極開展內(nèi)容豐富、形式多樣的活 動。.師德建設(shè)教育月活動領(lǐng)導小組組長：XXX

2、副組長：XXX成員:XXX、XXX、XXX、XXX.認真開好發(fā)動大會。我校召開了全體教師參加的發(fā)動大會，傳達了通知精神, 就我校師德主題教育月工作做了總體部署并提出了具體要 的人生追求影響和引領(lǐng)學生健康成長。.組織學習師德典型，營造師德建設(shè)良好氣氛通過報告會、座談會等多種形式，廣泛深入學習宣傳優(yōu) 秀教師的先進事跡和教育思想。廣泛開展“學典型，趕先進” 師德教育活動，結(jié)合學習“最美教師”以及身邊的師德典型， 樹立師德典范，引導教師樹立正確的職業(yè)觀、價值觀和道德 觀。在師生中深入開展“做學生喜愛的教師”主題活動，營 造師德建設(shè)的良好氣氛。.組織開展師德承諾活動。學期初，組織教師對照中 小學教師職業(yè)

3、道德規(guī)范，緊密聯(lián)系思想工作實際，認真開 展自查整改活動。召開專題會議，組織教師集中開展“拒絕 有償家教，維護教師形象”的師德承諾簽名活動。向社會公 布師德師風監(jiān)督 ，及時解答群眾提出的問題，請學生、 家長和社會各界進行監(jiān)督，以此教育引導教師遵紀守法，廉 潔從教，營造風清氣正的教育氣氛。.按照上級部門要求，在學校教師中認真開展活動。圍 繞敬業(yè)愛崗與關(guān)愛學生，強化崗位敬業(yè)和創(chuàng)先爭優(yōu)意識，將 創(chuàng)先爭優(yōu)納入師德建設(shè)范疇，努力豐富師德建設(shè)的內(nèi)涵，增 強師德建設(shè)的時代精神。.深化“萬名教師訪萬家”活動。通過“萬名教師訪萬 家”活動，繼續(xù)把對學生的關(guān)愛傳播到千家萬戶，在全社會 樹立教育的良好形象。組織廣大教

4、師對學困生、貧困生、留 守生實行幫扶，讓每個學困生、貧困生、留守生有人“幫”， 有人“管”，促進他們圓滿地完成學業(yè)。.開展自查自糾，完善師德考核方案召開教代會征求教師意見，完善學校教師師德師風考核 方案，與教師簽訂師德師風建設(shè)目標責任書，實行師德“一 票否決制”，并嚴格執(zhí)行。開展自查反思，嚴肅查處教師違反職業(yè)道德的行為。開 展問卷調(diào)查活動，廣泛征求教師、學生、家長、社會的意見, 客觀全面的評價教師的師德表現(xiàn)。積極開展“三評”活動。 即學生評教師、教師評校長、家長評學校。讓干部的工作作 風、教師的師德師風、教育教學質(zhì)量及學校管理的方方面面 自覺接受社會和學生家長的監(jiān)督，切實改變學校和教師的工 作

5、作風。按照活動實施方案要求，有計劃、有步驟、積極穩(wěn)妥地 推進師德師風建設(shè)，將師德師風建設(shè)與學校行風建設(shè)、教育 教學等中心工作緊密結(jié)合，突出重點，狠抓落實。從活動開 展來看，我校師德建設(shè)月活動取得良好的效果。2022年師德建設(shè)教育月活開工作總結(jié)為切實加強教師隊伍建設(shè)，全面提高教師職業(yè)道德素養(yǎng), 增強師德師風建設(shè)的實效性，根據(jù)關(guān)于開展師德建設(shè)月活 動的通知精神，統(tǒng)一認識，積極部署，認真組織，切實開 展豐富多彩的師德師風建設(shè)活動，現(xiàn)將我校2022年師德建 設(shè)教育月活動情況總結(jié)如下：一、加強領(lǐng)導，統(tǒng)一認識，廣泛發(fā)動。L建立組織，加強領(lǐng)導。學校成立校長為組長的師德師 風建設(shè)領(lǐng)導小組，負責師德師風建設(shè)的檢

6、查、指導工作。負 責對學校師德師風建設(shè)活動進行指導、督查、驗收、評比， 受理學校教職工師德師風案件的舉報和查處。.召開師德建設(shè)月活動發(fā)動大會，廣泛發(fā)動，層層發(fā)動。 針對當前師德師風存在的問題，組織教職工進行師德師風大 討論，進一步明確開展師德師風建設(shè)的目的和意義，在全校 范圍內(nèi)掀起師德師風建設(shè)熱潮。.廣泛征求意見，制定和完善2022年學校教師師德考 核實施方案。二、建立有效機制，保障活動有序開展.學校根據(jù)上級要求，建立和完善并嚴格執(zhí)行獎懲機制, 把師德師風考評結(jié)果與教師聘用、評優(yōu)評獎、晉職晉級、職 稱評定、年度考核緊密掛鉤。.建立師德師風的監(jiān)督檢查和懲辦制度，對違反者，實 行一票否決。三、多措

7、并舉，將師德建設(shè)在活動中滲透.加強理論學習，提高教師思政素質(zhì)和教師職業(yè)道德水 平。學校統(tǒng)一制定師德建設(shè)月學習配檔表，認真學習貫徹 中小學教師職業(yè)道德規(guī)范、關(guān)于進一步加強和改進師德 建設(shè)的意見等法規(guī)文件要求，天天有學習任務(wù)，周周有學 習反思。明確師德建設(shè)目標，把師德教育工作作為教師繼續(xù)教育 的重要內(nèi)容，明確教師應(yīng)當遵守的法律法規(guī)和職業(yè)道德規(guī)范， 增強廣大教師的法制觀念，提高廣大教師的職業(yè)道德修養(yǎng)， 促使廣大教師自覺以教師職業(yè)道德規(guī)范指導自己的思想行 為，嚴格遵守職業(yè)道德規(guī)范，以良好的思政素質(zhì)和崇高的人 生追求影響和引領(lǐng)學生健康成長。.組織學習師德典型，營造師德建設(shè)良好氣氛通過報告會、座談會等多種

8、形式，廣泛深入學習宣傳優(yōu) 秀教師的先進事跡和教育思想。廣泛開展“學典型，趕先進” 師德教育活動，結(jié)合學習“最美教師”以及身邊的師德典型， 樹立師德典范，引導教師樹立正確的職業(yè)觀、價值觀和道德 觀。在師生中深入開展“做學生喜愛的教師”主題活動，營 造師德建設(shè)的良好氣氛。.組織開展師德承諾活動。學期初，組織教師對照中 小學教師職業(yè)道德規(guī)范，緊密聯(lián)系思想工作實際，認真開 展自查整改活動。召開專題會議，組織教師集中開展“拒絕 有償家教，維護教師形象”的師德承諾簽名活動。向社會公 布師德師風監(jiān)督 ，及時解答群眾提出的問題，請學生、 家長和社會各界進行監(jiān)督，以此教育引導教師遵紀守法，廉 潔從教，營造風清氣

9、正的教育氣氛。.按照上級部門要求，在學校教師中認真開展活動。圍 繞敬業(yè)愛崗與關(guān)愛學生，強化崗位敬業(yè)和創(chuàng)先爭優(yōu)意識，將 創(chuàng)先爭優(yōu)納入師德建設(shè)范疇，努力豐富師德建設(shè)的內(nèi)涵，增 強師德建設(shè)的時代精神。5深化“萬名教師訪萬家”活動。通過“萬名教師訪萬 家”活動，繼續(xù)把對學生的關(guān)愛傳播到千家萬戶，在全社會 樹立教育的良好形象。組織廣大教師對學困生、貧困生、留 守生實行幫扶，讓每個學困生、貧困生、留守生有人“幫”， 有人“管”，促進他們圓滿地完成學業(yè)。.開展自查自糾，完善師德考核方案召開教代會征求教師意見，完善學校教師師德師風考核 方案，與教師簽訂師德師風建設(shè)目標責任書，實行師德“一 票否決制”，并嚴格執(zhí)

10、行。開展自查反思，嚴肅查處教師違反職業(yè)道德的行為。開 展問卷調(diào)查活動，廣泛征求教師、學生、家長、社會的意見, 客觀全面的評價教師的師德表現(xiàn)。積極開展“三評”活動。 即學生評教師、教師評校長、家長評學校。讓干部的工作作 風、教師的師德師風、教育教學質(zhì)量及學校管理的方方面面 自覺接受社會和學生家長的監(jiān)督，切實改變學校和教師的工 作作風。按照活動實施方案要求，有計劃、有步驟、積極穩(wěn)妥地 推進師德師風建設(shè)，將師德師風建設(shè)與學校行風建設(shè)、教育 教學等中心工作緊密結(jié)合，突出重點，狠抓落實。從活動開 展來看，我校師德建設(shè)月活動取得良好的效果。學?！皫煹陆ㄔO(shè)月”活動總結(jié)根據(jù)上級要求，結(jié)合我校實際，現(xiàn)將我校師德

11、建設(shè)教育 月活動開展情況總結(jié)如下：一.建立完善了師德建設(shè)領(lǐng)導小組，建立了師德建設(shè)的 學習計劃。二.確立了本次師德建設(shè)教育月的主題：“從教為人民 用真情，執(zhí)教為學生用真愛” O把加強教職工職業(yè)道德建設(shè)， 構(gòu)建寬松、民主、和諧和發(fā)奮向上的校園環(huán)境作為教育月活 動的主線，積極開展群眾性師德建設(shè)教育活動，優(yōu)化育人環(huán) 境，提高全校教職工的整體素質(zhì)。三、明確了學習內(nèi)容，學習扎實，成效顯著。我校利用學習時間認真組織學習了新教育法、教師 法、公民道德建設(shè)實施綱要、中小學教師職業(yè)道德規(guī)范、 關(guān)于進一步加強和改進師德建設(shè)意見的有關(guān)內(nèi)容及文件 精神，并撰寫心得體會，進行交流，進一步提高了全體教職 工的精神素質(zhì)和道德

12、修養(yǎng)，推動了學校各項工作的開展。在師德建設(shè)教育月活動中，我校在學生中舉行評選“最 受歡迎的教師”活動，廖數(shù)明老師獲得“最受歡迎的教師”； 在教師中開展“爭做陽光教師”的師德大討論。組織全體教 師進行了一次自查，并找出問題，及時改正。本次活動學校 還注重校園育人環(huán)境的改善與優(yōu)化，豐富了校園文化，美化 了校園環(huán)境，整體面貌煥然一新。在教育月活動中，學校堅持師德建設(shè)與教學實踐相結(jié)合, 與教職工的生活實際相結(jié)合，關(guān)心教職工的實際困難，解決 教職工的后顧之憂，真正做到了辦學上依靠教職工，工作上 支持教職工，生活上關(guān)心教職工，政策傾斜教職工，為他們 以旺盛的精力，飽滿的熱情投身到教育教學中去打下了基礎(chǔ)。相

13、信隨著師德建設(shè)教育的進一步開展，我校的各項工作 一定再上新臺階。2022學校師德建設(shè)月活動總結(jié)在今年9月份的師德建設(shè)月活動中，我校全面貫徹落實 市、區(qū)師德建設(shè)月活動有關(guān)精神要求，深入開展“踐行師德 創(chuàng)先爭優(yōu)，辦人民滿意教育”主題實踐活動，引導廣大教職 工弘揚高尚師德，力行師德規(guī)范，提高教師隊伍的整體素質(zhì)， 為推動學校可持續(xù)開展作出新貢獻?，F(xiàn)將具體實施情況總結(jié)如下:一、宣傳發(fā)動，提高認識首先校行政、支部認真學習了師德建設(shè)月活動實施方 案的要求和相關(guān)精神，明確了以樹教育形象、創(chuàng)文明教育 為目標；以提高教師隊伍的整體素質(zhì)為核心；以高舉教育為 人民服務(wù)的旗幟、加強教師職業(yè)道德建設(shè)、唱響一切為了學 生的

14、主旋律為重點；以規(guī)范收費行為和教師言行、打造誠信 教育、讓人民滿意為標準；明確了 “建和諧校園、做魅力教 師”的工作主題；明確了 “師德教育、討論、宣傳、查擺、 整改”的工作思路。其次我校成立了以校長為組長的“師德建設(shè)月活動” 領(lǐng)導小組，制定了本校關(guān)于開展師德建設(shè)月活動的實施意 見。先后兩次召開全校教師大會，傳達師德建設(shè)月活動 方案精神，使全校教師統(tǒng)一思想，提高認識，明確活動目 標、任務(wù)、方法步驟、意義，印發(fā)了相關(guān)材料，進行了活動 培訓，對師德建設(shè)月活動的具體內(nèi)容、時間、要求做出了明 確的安排。二、主動落實，扎實推進L開展了師德規(guī)范專題學習學校印發(fā)了教師職業(yè)道德規(guī)范、關(guān)于加強教師行為 八要十不

15、準師德自律規(guī)定、義務(wù)教育法、未成年人保護 法、預(yù)防未成年人犯罪法等學習材料，做到人手一份。 組織教師專題學習了 “先進教師事跡”，積極引導教師踐行 “熱心愛教、文明執(zhí)教、廉潔從教、優(yōu)質(zhì)施教”四教承諾和 踐行“八要十不”、“五條禁令”師德自律規(guī)定，堅決抵抗 有償家教，體罰或變相體罰等違背師德的行為，大力弘揚以 身立教、甘為人梯的崇高師德風氣，提升了全體教師的師德 理念和師德形象。組織教職工簽訂師德師風建設(shè)承諾書、落實減負增效措施承諾書、教師崗位目標責任書、教 師安全責任書。.開展了 “學規(guī)劃、展風采、比貢獻”讀書學習征文活 動組織全校教職工開展了 “學規(guī)劃、展風采、比貢獻”讀 書學習征文活動，我

16、校教職工每人都撰寫心得體會一篇，每 個工會小組推薦一篇征文參加校級征文評比，并擇優(yōu)向上級 部門推薦一篇征文。通過讀書學習，讓我們對我國未來五年 國民經(jīng)濟和社會事業(yè)的可持續(xù)快速開展充滿必勝的信心。.積極踐行師德規(guī)范根據(jù)上級要求，我校積極在全校范圍內(nèi)啟動了開展了 “關(guān)愛一個學生、聯(lián)系一個家庭”為主題的愛生行動。提倡 學校每一位教師結(jié)對幫助1名困難學生（困難學生包括學習 困難，或家庭經(jīng)濟困難，或一時難以適應(yīng)學校生活的身體、 心理健康等方面的困難），每學期與所幫教學生開展談心或 家訪活動不少于6次，每學期為所幫教的學生義務(wù)補課或心 理咨詢不少于8次。加強過程管理，力爭使該項活動成為全 體教師開展愛生行

17、動的主要載體和長效內(nèi)容之一。.反思問題，客觀細致結(jié)合日常教育教學工作開展了 “師德師風”自查自糾 活動。主要從以下方面查擺自身存在的問題：查有無體罰或 變相體罰學生、有償家教、收授學生或家長禮品、有損教師 整體形象和學校榮譽等現(xiàn)象；本著“知無不言、言無不盡、 有那么改之、無那么加勉”的原那么，進行“師德師風”自查自糾 活動；組織局部家長、學生代表對相關(guān)教師的師德表現(xiàn)進行 評議。有選擇性地與局部教師進行談心，指出他們存在的突 出問題，幫他們分析原因，明確改進方向。三、存在的缺乏和努力的方向校以師為本，師以德為先，師德興那么教育興。師德建設(shè)， 關(guān)系到教師隊伍的形象，關(guān)系到學校的可持續(xù)開展，是學校

18、工作中的重中之重。通過開展這次師德建設(shè)月活動，我們發(fā) 現(xiàn)了自身的一些缺乏，主要表現(xiàn)在：活動的創(chuàng)新性不強；開 展師德建設(shè)與日常教學協(xié)調(diào)不夠；個別教師奉獻精神有待增 強，團隊合作意識不夠，存在重教書輕育人等現(xiàn)象。針對這些問題，我們將作出以下方面的努力：.進一步調(diào)動廣大教師師德建設(shè)熱情，集思廣益，逐步 建立師德建設(shè)的長效機制。.建立師德評議監(jiān)督機制，廣泛聽取社會各界的意見建 求。通過發(fā)動大會，使全體教師充分認識到師德教育的重要 性，進一步統(tǒng)一思想，提高認識，明確主要任務(wù)和要求，同 時消除了思想障礙，端正了態(tài)度，增強做好對照檢查自我教 育的自覺性和責任感。二、認真組織和開展各項師德教育活動1加強學習，

19、提高師德修養(yǎng)學校有計劃地抓好學習教育活動，組織教師學習了中 小學教師職業(yè)道德規(guī)范等文件，通過學習老師們都認真圍 繞“以身立教，為人師表”八個字，總結(jié)自己從教的思想觀 念和為師之道，認真撰寫師德學習筆記，提高自己的師德修 養(yǎng)。2,注重活動育人，促進師德建設(shè)組織教師開展師德教育活動，讓教師們談自己做教師的 心得體會，談自己的為師之道，談自己的職業(yè)理想，談自己 作為一名教師的光榮感和使命感，引導教師要做青年學生健 康成長的指導者和引路人，要學為人師，行為世范，要愛教 育、愛學校、愛學生、愛知識、愛真理、愛創(chuàng)造，要不斷加 強師德修養(yǎng)，努力成為學生的表率和社會的典范。使教師們 在歡慶的活動中，自然而然地

20、得到為師之德的浸潤。.大力開展“千人進萬家”大家訪活動暑假期間，我校教師集中開展了 “走進家庭，攜手育 人”“千人進萬家”活動，切實把關(guān)懷和溫暖送到千家萬戶, 議，加強師德建設(shè)的針對性。3.堅持教育與治理并重的原那么，大興學習之風，強化師 德修養(yǎng)意識，依法治教，嚴格整治違反職業(yè)道德行為。全面 提高師德水平，切實促進學校開展。送到貧困群眾中，學校政務(wù)處有組織、有計劃地安排教師走 訪學習困難、行為心理異常、家庭離異和經(jīng)濟困難等學生, 把溫暖、愛心送到家庭，送給學生。這樣一方面表達了教師 自身的師德素養(yǎng)，另一方面又通過家訪活動，讓家庭、社會 了解學校師德師風的一扇窗口，協(xié)助家長共同探索富有成效 的教

21、育方法，提升教師的社會形象。三、嚴格按照要求，切實抓好反思評議的各項工作.自我檢查，自我剖析。全體教師緊密聯(lián)系各自的實際，按照師德教育主題月活 動的要求，以中小學教師職業(yè)道德規(guī)范為準繩，全面總 結(jié)自己近幾年來思想、工作和作風等方面的情況，認真查找 個人在思想、工作、作風等方面存在的突出問題，檢查自己 在常規(guī)教學、工作紀律、師表形象等方面存在的問題。并對 自己存在問題的思想根源進行深刻的個人反思。.認真開展談心溝通活動。校長與班子成員之間，教師和教師之間積極開展了與人 為善，坦誠相見的談心活動。談心活動中大家認真開展了批 評與自我批評，并通過談心活動，繼續(xù)征求和聽取意見，及 時溝通思想，增進團結(jié)

22、，找準問題，形成共識。.充分發(fā)揮典型的引領(lǐng)和示范作用我校XXX主任是十佳師德楷模，在全區(qū)具有一定的知名 度，事跡非常突出，是全體老師學習的典范，為此，我校讓X主任在全體教師會議上作典型發(fā)言，介紹她的做法和體會, 使老師們學有典范，起到了很好地帶動作用。四、認真查找問題，找出缺乏和差距我校要求每位教師結(jié)合自己以前從教的實際情況，找出 缺乏和差距，根據(jù)大家反思的情況，可以分為四個方面。1.缺乏事業(yè)心。個別教師由于受到社會上金錢至上，權(quán) 錢交換等不正之風的影響，利用教師這具崇高的職業(yè)，以教 謀私。有的上課心不在焉，使用通訊工具，沒有把心思放在 本職工作上。有的對所帶學科不負責任，不認真批改作業(yè), 輔

23、導學生不認真，有的上課醉意濃濃。2,缺乏進取心。有的教師不思進取，不思學習，憑老經(jīng) 驗辦事，不吸收新的教育理念，觀念陳舊教法呆板。.缺乏愛心。有的教師偏愛尖子生，冷漠中下生，歧視 后進生。有的教師體罰學生，影響學生的身心健康。.缺乏師表。有的教師儀表不整，舉止粗俗，言語臟污。 有的在社會上參與賭博。有的教師自由主義泛濫。通過學習反思，找出了存在的問題，提高了教師的整體 素質(zhì)，加強教師職業(yè)道德，唱響了一切為了學生的主旋律, 大家注意自己的言行，時時處處做學生的表率，提高為學生 服務(wù)的意識。五、撰寫師德師風教育個人反思材料，不斷提高認識水每位教師在深入學習、提高認識、深入查找問題、自我 反思、反思

24、評議的基礎(chǔ)上，我們認真組織全體教師對照中 小學教師職業(yè)道德規(guī)范、公民基本道德規(guī)范有關(guān)文件精 神，全面總結(jié)近幾年來在依法執(zhí)教、愛崗敬業(yè)、熱愛學生、 嚴謹治學、團結(jié)協(xié)作、尊重家長、廉潔從教、為人師表等方 面的情況，重點檢查存在的突出問題，結(jié)合自身實際，針對 師德方面存在問題，從世界觀、人生觀、價值觀上深刻反思， 認真剖析存在問題的思想根源，撰寫了自我評價材料?？傊?，通過學校、教師個人的剖析，學校在師德師風建 設(shè)中明確目標，建立和完善了許多教育管理制度和管理體系, 而教師個人亦不斷提升自我的素養(yǎng)，不斷完善個人的人格， 這對學校和個人而言，均是一次深刻的教育，但愿此項活動 的經(jīng)歷是今后學校開展和教師成

25、長的一堅實平臺。我們將努 力打造無私奉獻的師魂、老實正直的師德、全面開展的師觀、 教書育人的師能和嚴謹治學的師風，為使學校的教學質(zhì)量上 臺階、教學管理上層次而不懈努力！學校師德建設(shè)月活動總結(jié)按照上級部門文件要求，我校認真開展師德建設(shè)教育月 活動。在活動中，我們堅持以師德建設(shè)為核心，不斷豐富師 德建設(shè)形式和載體，大力推進和加強師德建設(shè)，極大地增強 了廣大教師的責任意識、服務(wù)意識。師德建設(shè)工作取得了顯 著成效，涌現(xiàn)出一大批師德高尚的優(yōu)秀教師，形成了良好的 教育教學氣氛。根據(jù)我市教育工會統(tǒng)一步署，現(xiàn)將我校開展 師德建設(shè)月活動作簡要總結(jié)如下：.加強領(lǐng)導。我校對師德建設(shè)工作高度重視，要求對開 展好師德建

26、設(shè)月活動常抓不懈。為此項工作成立了領(lǐng)導小組, 校長為組長、工會領(lǐng)導具體抓過程，專人分管，統(tǒng)一部署， 充分發(fā)揮工會委員一般人的作用，并在開學初召開全體教師 發(fā)動會，布置認真實施。.全面加強素質(zhì)建設(shè)。根據(jù)上級有關(guān)文件精神，活動開 始，我校認真制定了師德建設(shè)月活動實施方案，召開了全體 教師發(fā)動會，認真部署、全員參與，全面加強素質(zhì)建設(shè)。廣 大教職工從自身做起，加強平時的學習，高標準要求，高質(zhì) 量落實，切實做好素質(zhì)建設(shè)工作，提高教育教學能力；提高 自身修養(yǎng)，做人民滿意的教師；認清形勢，促進自我開展； 同時帶動學生，影響家長、社會，發(fā)揮素質(zhì)建設(shè)的影響效應(yīng)。.加強理論學習?；顒又形覀兘M織教職工認真學習教 育

27、法、教師法等法律法規(guī)，以及中小學教師職業(yè)道德 規(guī)范和關(guān)于進一步加強和改進師德建設(shè)的意見、中小 學教師師德自律、教師一日常規(guī)。教育引導廣大教職工 端正教育思想，更新教育觀念，樹立良好的職業(yè)道德風范， 練就過硬的職業(yè)技能。通過學習，廣大教師樹立了教師職業(yè) 的光榮感，增強了教師的責任感和使命感，自覺做一個素質(zhì) 強、形象美的帶頭人。.抓住重點，積極開展形式多樣的師德建設(shè)活動。積極 開展豐富多彩的師德建設(shè)教育和實踐活動?；顒釉轮?，我們 請即將退休的老教師講自己的一生教育史，以及贏得學生尊 敬的事例，以此來激勵年輕教師愛崗敬業(yè)；活動結(jié)束后，我 們在教師中開展了 “我最敬佩的好老師”調(diào)查活動，在學生 中開展

28、了 “我最喜歡的好老師”評比活動。根據(jù)師德建設(shè)月 活動方案，九月底十月初每位教師要交一份“師德建設(shè)月活 動總結(jié)”，學校收集并評出一二三等獎，給予獎勵。.開展“加強師德師風建設(shè)，樹立教師隊伍的良好形象” 的師德建設(shè)教育活動。教育引導廣大教職工立足本職崗位， 爭創(chuàng)一流業(yè)績，真情奉獻師愛、凝聚團隊力量、營造和諧環(huán) 境、全心全意為學生成長服務(wù)。學校通過這些活動的開展， 廣大教職工逐步樹立了正確的人生觀、世界觀、價值觀，做 到了愛崗敬業(yè)、無私奉獻、教書育人、為人師表、嚴謹治學， 樹立了良好的教風，從教師教案書寫到課堂板書、從語言表 到達思維訓練、從觀察學生個性到因材施教，都做到了一絲 不茍，展現(xiàn)了良好的精神面貌。.加強師德建設(shè)的宣傳力度。通過“師德建設(shè)月活動”， 我校構(gòu)建了寬松、民主、和諧和發(fā)奮向