1、人教部編版小學四年級上冊古詩文課件暮江吟我的學習目標1、我能理解暮江吟中詩句的意思，體會詩中表達的感情。2、我能朗讀并背誦暮江吟。一道殘陽鋪水中，半江瑟瑟半江紅?？蓱z九月初三夜，露似真珠月似弓。暮 江 吟（唐）白居易 白居易（772846）字樂天，號香山居士，是唐代偉大的現(xiàn)實主義詩人。詩歌題材廣泛，形式多樣，語言平易通俗，有“詩魔”之稱。 主要作品：長恨歌、賣炭翁、琵琶行等。 作者介紹夕陽，快要落山的太陽。展開，鋪展。這里是斜照的意思。碧綠的顏色。形容未受到殘陽照射的江水所呈現(xiàn)的青綠色?？蓯?，令人愛惜。字詞解釋殘陽：鋪：瑟瑟：可憐：似：真珠：好像珍珠 暮江吟 白居易 一道殘陽鋪水中， 半江瑟瑟

2、半江紅。 可憐九月初三夜， 露似真珠月似弓。殘陽：夕陽。瑟瑟：碧綠的顏色?？蓱z：可愛。一道殘陽鋪水中，半江瑟瑟半江紅。 傍晚時分，快要落山的夕陽，柔和地鋪在江水之上。 我的理解一： 晚霞斜映下的江水一半是碧綠的，一半是鮮紅的?？蓱z九月初三夜，露似真珠月似弓。 九月初三這個夜晚是多么可愛??！ 我的理解二： 岸邊草木上的露珠像珍珠一樣晶瑩剔透，而冉冉升起的一彎新月像一張精巧的彎弓。暮江吟白居易一道殘陽鋪水中，半江瑟瑟半江紅。可憐九月初三夜，露似真珠月似弓。詩文朗誦我的感悟： 暮江吟描寫了的美景，展現(xiàn)了一幅色彩絢麗的秋江暮景圖，表達了詩人 之情。 深秋時節(jié)暮江落日和露伴新月對秋夜及大自然的熱愛 溫故

3、而知新： 暮江吟的作者是 代詩人 。這首詩屬于 絕句，詩中“ ”的意思不僅有“可愛”的意思，還可以讓人感受到詩人的憐惜之情。詩句“可憐九月初三夜，露似真珠月似弓”運用了 的修辭手法，將“ ”和“ ”比作“ ”和“ ”。唐白居易 七言 可憐 比喻露 月 真珠 弓 同樣是歌頌明月，卻可以用“美”和“靜”來表達。其實古往今來，一輪明月曾讓無數(shù)文人墨客不惜筆墨，回憶一下，我們以前學過哪些與月亮有關的古詩？拓展延伸： 舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)。李白借明月思故鄉(xiāng)。 深林人不知，明月來相照 王維以月為友，在竹里館中留下的千古名句。 海上生明月，天涯共此時。張九齡描寫了海上月。 想必大家意猶未盡吧。在這里向同學

4、們推薦一些與明月有關的古詩。李白關山月蘇軾中秋月李商隱霜月白居易江樓月題 西 林 壁學習古詩的步驟：一、解詩題、知作者二、抓字眼、明大意三、多誦讀、悟詩情四年級上冊古詩：題西林壁 宋蘇軾題西林壁：書寫在西林寺墻壁上的詩 解詩題、知作者四年級上冊古詩：題西林壁 宋蘇軾 蘇軾，字子瞻，號“東坡居士”，北宋著名文學家、書畫家，是“唐宋八大家”之一，與其父蘇洵、其弟蘇轍被合稱為“三蘇”。他一生坎坷，屢遭謫。 作者簡介四年級上冊古詩：題西林壁 宋蘇軾 宋元豐七年，蘇軾由黃州貶赴汝州任團練副使時經(jīng)過九江，游覽廬山，瑰麗的山水觸發(fā)逸興壯思，于是寫下了五首廬山記游詩。題西林壁是最后一首。 橫(hng)看成嶺(

5、lng)側成峰(fng) ，遠近高低各不同。不識廬山真面目，只緣 (yun)身在此山中。題西林壁宋 蘇軾 抓字眼、明大意四年級上冊古詩：題西林壁 宋蘇軾抓字眼，明大意橫：正面各不同：不相同不識：不能認識，辨別真面目：指廬山真實的景色緣：同“原”，因為；由于此山：這座山，指廬山四年級上冊古詩：題西林壁 宋蘇軾山嶺：連綿起伏山峰：高聳入云四年級上冊古詩：題西林壁 宋蘇軾山峰山嶺廬山之景橫低高近遠側四年級上冊古詩：題西林壁 宋蘇軾 從正面看廬山，山嶺連綿起伏 、從側面看廬山，山峰高聳入云，從遠處、近處、高處、低處看廬山，廬山呈現(xiàn)各種不同的樣子。我之所以認不清廬山真正的面目，是因為我人身處在廬山之中。

6、 詩意橫看成嶺側成峰，遠近高低各不同。不識廬山真面目，只緣身在此山中。題西林壁宋 蘇軾四年級上冊古詩：題西林壁 宋蘇軾多誦讀、悟詩情 詩人已經(jīng)從橫側遠近高低去看廬山了，為什么詩人會說“不識廬山真面目呢”？四年級上冊古詩：題西林壁 宋蘇軾想一想 要想對某個事物有全面的、符合實際的認識，就必須站在客觀的立場上。明 理四年級上冊古詩：題西林壁 宋蘇軾 正如俗語所說的：“當局者迷，旁觀者清”孤相單士護王宮，炮馬車卒狹路逢。不識棋局真面目，只緣身在棋局中。 象棋劉老師雪梅欣賞配樂朗誦雪梅讀古詩，誦雪梅。品詩句，悟道理。課后作業(yè)（1）請同學熟讀古詩并背誦；（2）學習雪梅二，評一評詩歌內(nèi)容。A B A 秦時

7、明月漢時關，萬里長征人未還。 唐 王昌齡 希望朝廷起任良將 早日平息邊塞戰(zhàn)事 希望人民能夠過上安定生活 生當作人杰，死亦為鬼雄。生當作人杰 死亦為鬼雄 項羽寧死不屈的英雄氣概 屈辱偷 生，逃跑妥協(xié)的行徑 抗擊侵略、收復失地 自讀感知，理解詩句涼州詞唐王翰葡萄美酒夜光杯，欲飲琵琶馬上催。醉臥沙場君莫笑，古來征戰(zhàn)幾人回。自由讀詩讀正確、流利涼州詞唐王翰葡萄美酒夜光杯，欲飲琵琶馬上催。醉臥沙場君莫笑，古來征戰(zhàn)幾人回。小組賽讀涼州詞唐王翰葡萄美酒夜光杯，欲飲琵琶馬上催。醉臥沙場君莫笑，古來征戰(zhàn)幾人回。借助工具書或課后注釋理解詩意涼州詞唐王翰葡萄美酒夜光杯，欲飲琵琶馬上催。醉臥沙場君莫笑，古來征戰(zhàn)幾人回

8、。小組合作學習、交流 夜光杯：用美玉制成的杯子，夜間能夠發(fā)光。這里指極精致的酒杯。 沙場：戰(zhàn)場。涼州詞唐王翰葡萄美酒夜光杯，欲飲琵琶馬上催。醉臥沙場君莫笑，古來征戰(zhàn)幾人回。匯報交流 舉起晶瑩的夜光杯，斟滿殷紅的葡萄美酒。正要開懷暢飲，忽然，錚錚的琵琶聲從馬上傳來。醉就醉吧，醉臥在戰(zhàn)場上有什么呢？請不要見笑，從古至今征戰(zhàn)的人有幾個是活著回來的？再讀感悟，以畫悟情涼州詞唐王翰葡萄美酒夜光杯，欲飲琵琶馬上催。醉臥沙場君莫笑，古來征戰(zhàn)幾人回。自由讀詩邊讀邊在腦海中想象詩歌描繪的情境。涼州詞唐王翰葡萄美酒夜光杯，欲飲琵琶馬上催。醉臥沙場君莫笑，古來征戰(zhàn)幾人回。小組交流從這些情境中，你獲得的新感受是什么？ 這是一首反戰(zhàn)的詩，但它不正面描寫戰(zhàn)爭，卻通過戰(zhàn)