1、2022-2023學(xué)年高一上物理期末模擬試卷注意事項1考生要認(rèn)真填寫考場號和座位序號。2試題所有答案必須填涂或書寫在答題卡上，在試卷上作答無效。第一部分必須用2B 鉛筆作答；第二部分必須用黑色字跡的簽字筆作答。3考試結(jié)束后，考生須將試卷和答題卡放在桌面上，待監(jiān)考員收回。一、選擇題：本大題共10小題，每小題5分，共50分。在每小題給出的四個選項中，有的只有一項符合題目要求，有的有多項符合題目要求。全部選對的得5分，選對但不全的得3分，有選錯的得0分。1、通過測試得知，某型號的卡車在某路面上急剎車時加速度的大小是5m/s2如果要求它在這種路面上行駛時必須在10m內(nèi)停下來，則它的行駛速度不能超過A.

2、2m/sB.5m/sC.8m/sD.10m/s2、如圖所示，傾角為的斜面體c置于水平地面上，物塊b置于斜面上，通過跨過光滑定滑輪的細(xì)繩與小盒a連接，連接b的一段細(xì)繩與斜面平行，連接a的一段細(xì)繩豎直，a連接在豎直固定在地面的彈簧上?，F(xiàn)向盒內(nèi)緩慢加入適量砂粒，a、b、c始終處于靜止?fàn)顟B(tài)。下列判斷正確的是（）A.c對b的摩擦力可能減小B.地面對c的支持力可能增大C.地面對c的摩擦力可能不變D.彈簧的彈力可能增大3、木塊甲、乙分別重50 N和60 N，它們與水平地面之間動摩擦因數(shù)均為0.25。夾在甲、乙之間的輕彈簧被壓縮了2cm，彈簧的勁度系數(shù)為400N/m。系統(tǒng)置于水平地面上靜止不動?，F(xiàn)用F=1N的

3、水平拉力作用在木塊乙上，如圖所示。力F作用后木塊所受摩擦力情況是（）A.木塊甲所受摩擦力大小是12.5 NB.木塊甲所受摩擦力大小是11.5 NC.木塊乙所受摩擦力大小是9 ND.木塊乙所受摩擦力大小是7 N4、A、B兩物體在同一直線上運動，t=0時它們在同一位置，它們的v-t圖象如圖所示，下列說法正確的是（）A.0到20s，A在B的前面，2040s，B在A的前面B.20s末，A、B在同一位置，且A、B速度相等C.40s末，A、B在同一位置，A的速度大于B的速度D.0到40s，A、B之間的最大距離是50m5、一輛汽車在教練場上沿著平直道路行駛，以x表示它相對于出發(fā)點的位移，汽車在040s內(nèi)的x

4、-t圖像如圖所示。則A.汽車在010s內(nèi)做勻加速運動B.汽車在020s內(nèi)的位移大小為30mC.汽車在30s時的速度大小為15m/sD.汽車在40s時的位移最大6、如圖所示，質(zhì)量為m2的物體B放在車廂的水平底板上，用豎直細(xì)繩通過光滑定滑輪與質(zhì)量為m1的物體A相連車廂正沿水平直軌道向右行駛，兩物體與車相對靜止，此時與物體A相連的細(xì)繩與豎直方向成角，由此可知( )A.車廂的加速度大小為gtanB.繩對物體A的拉力大小為m1gcosC.底板對物體B的支持力大小為(m2m1)gD.底板對物體B的摩擦力大小為m2gtan7、如圖所示分別為物體甲的xt圖象和物體乙的vt圖象，兩物體的運動情況是A.甲在整個t

5、6 s時間內(nèi)往返運動，平均速度為零B.乙在整個t6 s時間內(nèi)往返運動，平均速度為零C.甲在整個t6 s時間內(nèi)運動方向一直不變，它通過的總位移大小為4 mD.乙在整個t6 s時間內(nèi)運動方向一直不變，它通過的總位移大小為4 m8、物塊從光滑曲面上的P點自由滑下，通過粗糙的靜止水平傳送帶以后落到地面上的Q點，若傳送帶的皮帶輪沿順時針方向轉(zhuǎn)動起來，使傳送帶隨之運動，如圖所示，再把物塊放到P點自由滑下則（ ）A.物塊可能仍落在Q點B.物塊可能會落在Q點的左邊C.物塊可能會落在Q點的右邊D.物塊一定會落在Q點的右邊9、一個物體在三個共點力作用下靜止，其中兩個力的大小是10N和6N，則另外一個力的大小可能是

6、（ ）A.2NB.6NC.10ND.18N10、下列運動屬于勻變速運動的是（）A.自由落體運動B.豎直上拋運動C.平拋運動D.勻速圓周運動二、實驗題11、（4分） (1)如下圖所示為某同學(xué)所安裝的“驗證牛頓第二定律”的實驗裝置，在圖示狀態(tài)下，開始做實驗，該同學(xué)有裝置和操作中的主要錯誤是：（至少三項）._;._;._.(2)某同學(xué)平衡摩擦力時是這樣操作的：將小車靜止地放在水平木板上，把木板不帶滑輪的一端慢慢墊高，如圖（乙），直到小車由靜止開始沿木板向下滑動為止請問這位同學(xué)的操作是否正確？如果不正確，應(yīng)當(dāng)如何進(jìn)行？答：_(3)如果這位同學(xué)先如(2)中的操作，然后不斷改變對小車的拉力F，他得到M（小

7、車質(zhì)量）保持不變情況下的a-F圖線是圖中的_（將選項代號的字母填在橫線上）(4)如圖給出的是實驗中獲取的一條紙帶的一部分：0、1、2、3、4、5、6是計數(shù)點，每相鄰兩計數(shù)點間還有4個打點（圖中未標(biāo)出，打點計時器頻率50Hz），計數(shù)點間的距離如圖所示根據(jù)圖中數(shù)據(jù)計算的加速度a=_m/s2（保留三位有效數(shù)字）(5)實驗中要進(jìn)行質(zhì)量m和M的選取，以下最合理的一組是（ ）A.M=400g，m=10g、15g、20g、25g、30g、40gB.M=400g，m=20g、40g、60g、80g、100g、120gC.M=200g，m=10g、15g、20g、25g、30g、40gD.M=200g，m=20

8、g、40g、60g、80g、100g、120g12、（10分）關(guān)于“探究力的平行四邊形定則”的實驗，下列說法正確的是A.實驗中，橡皮條、細(xì)繩必須與木板平行B.兩彈簧測力計必須在與木板保持接觸狀況下讀數(shù)C.兩彈簧測力計的拉力一定比橡皮條的拉力小D.只用一個彈簧測力計也可完成本實驗三、計算題：解答應(yīng)寫出必要的文字說明、方程式和重要的演算步驟只寫出最后答案的不能得分有數(shù)值計算的題，答案中必須明確寫出數(shù)值和單位13、（9分）如圖，一質(zhì)量M=15kg的長木板置于粗糙水平地面上，在木板的左端放置一質(zhì)量m=1kg的小滑塊（可視為質(zhì)點），零時刻，木板右端距墻壁的距離為x=4.5m，滑塊和木板具有水平向右的相同

9、初速度v0，1s末木板與墻壁發(fā)生碰撞。若碰撞時間極短，碰撞前后木板速度大小不變、方向反向，且碰掩前后滑塊速度不變，已知滑塊與木板上表面的動摩擦因數(shù)1=0.4，木板下表面與地面的動摩擦因數(shù)2=0.1，最大靜摩擦力等于滑動摩擦力，運動過程中滑塊始終未離開木板，重力加速度g=10m/s2.求：（1）初速度大小v0和碰撞前滑塊的加速度大小a；（2）碰撞后，木板和滑塊的加速度大小a1和a2；（3）木板的最小長度。14、（14分）質(zhì)量為10kg的箱子放在水平地面上，箱子與地面的動摩擦因數(shù)為0.5，現(xiàn)用于水平方向成37傾角的100N力拉箱子，如圖所示，箱子從靜止開始運動，從2s末撤去拉力，求：（sin37=

10、0.6，cos37=0.8，g=10m/s2）(1)撤去拉力時箱子的速度為多大(2)箱子繼續(xù)運動多長時間才能靜止15、（13分）如圖所示，質(zhì)量為4kg的小球用細(xì)繩拴著吊在行駛的汽車后壁上，繩與豎直方向夾角為。已知g10m/s2，sin0.6，cos0.8，求：（1）當(dāng)汽車以a2m/s2向右勻減速行駛時，細(xì)線對小球的拉力和小球?qū)嚭蟊诘膲毫?；?）當(dāng)汽車以a10m/s2的加速度向右勻減速運動時，細(xì)線對小球的拉力和小球?qū)嚭蟊诘膲毫?。參考答案一、選擇題：本大題共10小題，每小題5分，共50分。在每小題給出的四個選項中，有的只有一項符合題目要求，有的有多項符合題目要求。全部選對的得5分，選對但不全的

11、得3分，有選錯的得0分。1、D【解析】根據(jù)勻變速直線運動的速度位移關(guān)系由末速度、位移和加速度求初速度所滿足的條件【詳解】取初速度方向為正方向，則加速度a=-5m/s2，根據(jù)速度位移關(guān)系可知，滿足條件的最大速度為：故初速度最大為：故選D【點睛】掌握勻變速直線運動的速度位移關(guān)系是正確解題的關(guān)鍵，不難屬于基礎(chǔ)題2、A【解析】盒子a受重力、拉力和彈簧的支持力而平衡，隨著沙子質(zhì)量的增加；由于不知道b的重力沿著斜面方向的分力與細(xì)線拉力的大小關(guān)系，故不能確定靜摩擦力的方向，靜摩擦力可能增加、可能減小，有可能先減小后增大，故A正確；對a分析可知，a處于靜止?fàn)顟B(tài)，加入適量砂粒后重力變大，彈簧彈力不變，繩子的張力

12、變大；對b與c整體分析，受重力、支持力、拉力和向左的靜摩擦力，故地面對c的支持力一定減小，摩擦力一定變大，故BCD錯誤3、C【解析】AB由于彈簧被壓縮了，故彈簧的彈力對于甲來說彈簧對它的力是向左的，大小為8N，而甲靜止，則甲最大的靜摩擦力為：f甲=50N0.25=12.5NF則甲靜止，則甲受到的摩擦力與F等大方向f甲=F=8N故甲受到的摩擦力為8N，方向水平向右，選項AB均錯誤；CD對乙，其最大靜摩擦力f乙=60N0.25=15N它受向右的8N的彈力，還有向右的1N的拉力，故兩力的合力大小為9N，方向水平向右，也小于其最大靜摩擦力，乙也處于靜止?fàn)顟B(tài)，受力平衡，故它受到的摩擦力等于彈簧對它的彈力

13、和拉力的合力9N，方向水平向左，選項C正確，D錯誤。故選C。4、D【解析】ABCt=0時A、B在同一位置，0到20s，B的速度小于A的速度，A在B的前面，A與B間距離增大；由圖線與時間軸圍成的面積知，40s內(nèi)兩者位移相等，即40s末A、B在同一位置；2040s內(nèi)，B的速度大于A的速度，B與A間距離減小，但A仍在B的前面，直到40s末兩者相遇；故ABC三項錯誤；D在追上前，兩者速度相等時，相距最遠(yuǎn)，故20s末相距最遠(yuǎn)；由圖象可知，A、B之間的最大距離故D正確。5、B【解析】A根據(jù)位移-時間圖象的“斜率”等于速度，知傾斜的直線運動表示勻速直線運動，汽車在0-10s內(nèi)做勻速運動，故A錯誤。B汽車在0

14、-20s內(nèi)的位移大小為：x=30m-0=30m，故B正確。C根據(jù)位移-時間圖象的“斜率”等于速度，得汽車在30s時的速度大小為：故C錯誤。D由圖象可知，汽車在40s時的位移為零，回到出發(fā)點，故D錯誤。故選B。6、AD【解析】A以物體A為研究對象，受力如圖1所示，由牛頓第二定律得：m1gtan=m1a，解得：a=gtan，則車廂的加速度也為gtan，故A正確；B如圖1所示，繩子的拉力：，故B錯誤；C對物體B研究，受力如圖2所示，在豎直方向上，由平衡條件得：N=m2g-T=m2g-，故C錯誤；D由圖2所示，由牛頓第二定律得：f=m2a=m2gtan，故D正確7、BC【解析】x-t圖象是位移-時間圖

15、象，表示物體的位置隨時間變化的規(guī)律，位移等于x的變化量，而v-t圖象是速度-時間圖象，表示速度隨時間變化的規(guī)律，速度的正負(fù)表示速度的方向，圖象與時間軸所圍的“面積”表示位移平均速度等于位移與時間之比【詳解】甲在0時刻由負(fù)方向上距原點2m處向正方向運動，6s時達(dá)到正向的2m處，故在整個t=6s時間內(nèi)位移為：x=x2-x1=2m-（-2m）=4m，平均速度為，故A錯誤，C正確乙開始時速度為沿負(fù)向的勻減速直線運動，3s后做正向的勻加速直線運動，圖象與時間軸圍成的面積為物體通過的位移，故總位移為0；再根據(jù)平均速度公式可知，平均速度為零，故B正確，D錯誤故選BC【點睛】本題考查對速度圖象和位移圖象的識別

16、和理解能力，抓住各自的數(shù)學(xué)意義理解其物理意義，即速度圖象的“面積”大小等于位移，而位移圖象的斜率等于速度，x表示位移8、AC【解析】物塊從斜面滑下來獲得一定的速度，當(dāng)傳送帶靜止時，在水平方向受到與運動方向相反的滑動摩擦力，物塊將做勻減速運動，離開傳送帶時做平拋運動；當(dāng)傳送帶順時針轉(zhuǎn)動的速度較小時，物體可能一直向前做減速運動，離開傳送帶時速度與傳送帶靜止時相同，所以物體仍落在Q點；當(dāng)傳送帶順時針轉(zhuǎn)動的速度較大時，物體可能先減速后勻速，離開傳送帶時的速度大于傳送帶靜止時的速度，所以會落到Q點的右邊；當(dāng)傳送帶順時針轉(zhuǎn)動的速度更大時，物體可能先加速后勻速，也可能一直加速，離開傳送帶時的速度大于傳送帶靜

17、止時的速度，所以會落到Q點的右邊。AC正確，BD錯誤。故選AC。9、BC【解析】兩個力的合力范圍為 即，故三個力平衡總和合力為零，需第三個力在4N16N之內(nèi)，AD錯誤，BC正確。故選BC。10、ABC【解析】勻變速運動過程中加速度恒定不變，即合力不變，自由落體運動和豎直上拋以及平拋運動過程中只受重力作用，加速度恒定不變，是勻變速運動；勻速圓周運動過程中加速度大小不變，但是方向時刻在變，故不屬于勻變速運動，故ABC正確，D錯誤。故選ABC。二、實驗題11、 .（1）長木板右端墊高可以平衡摩擦力 .電源應(yīng)該用6V交流電源 .牽引小車的細(xì)線不與木板平行開始實驗時，小車離打點計時器太遠(yuǎn). .（2）不正

18、確，應(yīng)給小車一初速度，小車能勻速下滑 .（3）C .（4）0.496 .（5）A【解析】解決實驗問題首先要掌握該實驗原理，了解實驗的操作步驟和數(shù)據(jù)處理以及注意事項；根據(jù)勻變速直線運動的推論公式x=aT2可以求出加速度的大小【詳解】（1）錯誤之處有：電源應(yīng)用交流電；沒有平衡摩擦力；小車應(yīng)靠近打點計時器端；左端連接的細(xì)線應(yīng)與木板平行（2）不正確平衡摩擦力的結(jié)果是不掛砂桶時，給小車一個初速度，小車能夠勻速下滑題中小車由靜止開始沿木板向下滑動，做的是勻加速運動（3）不施加力時小車有加速度，根據(jù)牛頓第二定律，隨著拉力增大，小車的加速度逐漸增大故選C（4）由于每相鄰兩個計數(shù)點間還有4個點沒有畫出，所以相鄰

19、的計數(shù)點間的時間間隔T=0.1s，設(shè)0到1之間的距離為x1，以后各段分別為x2、x3、x4、x5、x6，根據(jù)勻變速直線運動的推論公式x=aT2可以求出加速度的大小，得：x4x1=3a1T2x5x2=3a2T2x6x3=3a3T2為了更加準(zhǔn)確的求解加速度，我們對三個加速度取平均值，得：a= (a1+a2+a3)即小車運動的加速度計算表達(dá)式為：a=102m/s2=0.496m/s2；（5）本實驗要求砂桶和砂子質(zhì)量遠(yuǎn)小于小車質(zhì)量，所以A組數(shù)據(jù)比較合理，故選A12、AD【解析】根據(jù)合力與分力的關(guān)系是等效的，分析橡皮筋的結(jié)點位置要求按實驗原理和方法分析實驗要求【詳解】A、B、“探究力平行四邊形定則”的實

20、驗中，橡皮條、細(xì)繩必須與木板平行，否則讀拉力產(chǎn)生誤差，或接觸產(chǎn)生摩擦不能達(dá)到拉力的作用效果相同的實驗要求，選項A正確；選項B錯誤；C、根據(jù)三力平衡特點可知合力可以大于、小于或等于任意一個分力，則彈簧測力計的拉力可能比橡皮條的拉力大，選項C錯誤；D、如果只有一個彈簧測力計，在節(jié)點位置相同，即合力大小、方向相同的情況下，另兩細(xì)繩只要方向確定，則兩細(xì)繩拉力大小唯一確定，可用一個彈簧秤分別測出其拉力大小，就可以完成本實驗，選項D正確.故選AD.【點睛】在“驗證力的平行四邊形定則”實驗中，我們要知道分力和合力的效果是等同的，這要求同學(xué)們對于基礎(chǔ)知識要熟練掌握并能正確應(yīng)用，加強(qiáng)對基礎(chǔ)實驗理解在解決設(shè)計性實驗時，一定先要通過分析題意找出實驗的原理，通過原理即可分析實驗中的方法及誤差分析三、計算題：解答應(yīng)寫出必要的文字說明、方程式和重要的演算步驟只寫出最后答案的不能得分有數(shù)值計算的題，