1、可編輯以椅子為話題作文篇一：以椅子為（話題）作文 夜，如此靜；風(fēng)，如此輕；（雨），如此柔；椅，如此涼；心，如此暖。 幾年前，我還是一個不聽話的小孩兒，厭煩拘束，厭煩作業(yè)?？墒悄赣H照舊額外給我留了許多抄寫作業(yè)，每次我都一邊發(fā)脾氣一邊抄詞，但這一次我無法忍下去了，我以最快的速度沖出門外。卻傳來一陣寒冷的聲音：“回來！”我停下腳步，心中一顫，乖乖的走回來到課桌旁。含著淚拿起筆抄寫，我決不讓母親看到我哭了，脆弱了。我倔強的寫了一個小時，母親來看我了?！叭ネ姘伞！彼淅涞卣f。我裝作沒聽見，連續(xù)寫。她站了幾秒，突然搬了把椅子，坐下來，慢慢地拿了一沓紙，陪我寫。 母親的手我從未這樣仔細觀看過，青筋有些暴露，

2、手指像機器一樣僵硬，而且也生出了老繭。這些仿佛在告知我，若不好好（學(xué)習(xí)）付出雙倍的努力，將來會工作百般受苦。“喂，不寫了？”母親笑著看著我。我點點頭。“走，咱玩去！”母親興奮地說。 那晚我睡得很香，我體會到了母親的良苦用心。凌晨四點的時候，我或許是渴醒了。悄悄的走到客廳喝水，卻突然觀看客廳里有燈光。我脫下拖鞋，踮起腳來，一步步靠近，是母親！這么早，她一個人來干（什么）？原來他在學(xué)習(xí)！怪不得母親是在屯子里念書，但發(fā)音卻跟我們（英語）老師的發(fā)音一樣完善，是她偷偷的在學(xué)習(xí)。母親跟著點讀機，吃力地讀英語，仔細的查字典。 望著那一小一大的椅子。此時，兩行熱淚再也忍不住流了下來。 篇二：以椅子為話題作文

3、一天，桌子和椅子說話了。我特殊驚異，仔細一聽，他們都說自特殊苦痛，桌子苦痛的說：“孩子們真淘氣，往我身上什么都畫，比如：小人，兔子，小貓，蘋果，什么都有。他們還往我身上刻東西，你看我身上，全是刀刻的痕跡?！币巫诱f：“你就別讓孩子們熬煎你唄！”桌子說：“我都試過了，可孩子們偏不聽，還踢了解我一腳，你看腳印還在這呢?！币巫诱f：其實我也有苦痛之處，你看我現(xiàn)在，這只腿都有骨折了，走路一瘸一拐的，今日還想去買個拐仗呢。”桌子說：“看來咱們真是同命相連呀！” 大懶蟲快起床了，媽媽把我從夢中拉了出來，我慢慢爬起來，心里想：是啊，桌子和椅子關(guān)懷了我們，我們也應(yīng)當(dāng)（愛）它啊！ 篇三：以椅子為話題作文 下課的鐘聲

4、回蕩在耳邊，沉沒的夕陽倒映在臉上，互傳紙條的畫面隨著消逝的光線一圈圈暗淡下去，秋天的氣息感染著樹葉，泛黃的樹葉還夾在書上，窗外的麻雀隨楓葉紛飛，此刻，右手寫著曾經(jīng)的流年紀(jì)念將來的永久。 一 很久很久以后的日子，我會常常想起那年激情的歲月，想起那些人，那些事，想起云淡風(fēng)輕之時你淡然的一笑，想起你破鑼嗓子大喊的那句“我愛你”，想起離別之時左邊那把空空的椅子，我想為曾經(jīng)的我們截下一段青春，祭祀老去的時間。 我們什么都不懂，只知道短暫的笑容，永久蕩漾在我們的心頭。 二 風(fēng)兒輕輕撲打在臉上，望著窗外那片遙遠的天，嘴角肆意地輕斜，書本“砰”一聲巨響，緊接著一聲河?xùn)|豬吼，“你這死丫又死盯著對面男廁干嘛？”臉

5、極度扭曲中，“我要把你這死豬剁了沖男廁！”眼神激烈交戰(zhàn)，大眼瞪小眼，最終，相視大笑泯恩仇。自由歡快，不由別人分說，時間象流沙疾疾流走，陣陣秋涼的風(fēng)吹來，這其中的感覺只有風(fēng)兒才懂。 痛并歡快著，且愛且恨且狂，痛并歡快著，不理不問不想。 三 假如我哀痛，又哀痛給誰看呢？當(dāng)看到你在紙上寫下這幾個字，我的心咯噔跳了兩下，從你坐在左邊的椅子起，你就是管家公的于小5。，電視劇里的于素秋悲了好幾次才找到她的管家公，可是于小5你又究竟悲了多少次了呢？我可怕你的“潑罵”，我可怕你的尖叫，我更可怕你的眼淚。小本子上已經(jīng)寫滿了這年亂世里的風(fēng)花雪月，夠了，以后，以后的以后，都別再傷春悲秋，始終向前看，青春里，縱使有太

6、多不確定，縱使時常患病打擊，但我們不必因此一蹶不振，由于，前面有更重要的東西值得我們在乎。 天上的風(fēng)箏一刺眼，不見了。 它等待我們?nèi)プ分?，即使它已?jīng)消逝在天際，順著痕跡，就確定能找到。 四 午后，載著你經(jīng)過試驗樓，突然，你哭了，抬頭仰視四樓的圓圈，瞬間，過去全部的回憶仿佛被閃眼的陽光鎖住，一個個圈圈圓圓的記憶打著旋兒飄落，輕輕拭去你眼角的淚，記得你說過，“星星在哪里都很亮，只要你抬起頭來看，回憶亦是如此?！弊罱K，載著你呼咻轉(zhuǎn)過升旗臺的圓圈，回憶的尾巴一路飄揚。 十月的天空依稀晴朗，陽光下許多故事緩緩醞釀，漫漫長路冷冷幽清，有左邊的你不怕伶仃，左邊的椅子右手的故事，定格在這一分一秒。 篇四：以椅

7、子為話題作文 放學(xué)了，教室里悄悄靜的。桌子和椅子說：“我的功能比你多。”椅子說：“你算什么？我的功能才比你多呢！”桌子不服氣，說：“我們來比比看，畢竟誰的功能最多。我可以讓小伴侶在我的身上看書、寫字，小伴侶還可以把飯盒放進我的抽屜里。”椅子說：“沒有我，小伴侶怎么看書、寫字呢？他們舒舒適服地坐在我的身上上課，我的靠背還可以讓小伴侶放書包呢！我的功能也不少吧！”它們誰也不服誰。 其次天，桌子和椅子去找小仆人評理，小仆人說：“你們不能只看到自己的功能，看不到別人的功能，其實，你們倆都是不行缺少的?！?桌子和椅子你看看我，我看看你，不好意思地笑了。 篇五：以椅子為話題作文 我家的墻角里，有一把布滿灰

8、塵的椅子，我們都不坐它，它感到無比的孤獨。 一天，我在家里掃地，掃到椅子那里，突然聽到一聲嘆息，我轉(zhuǎn)身一看，原來是那把椅子在嘆息，椅子用人的聲音對我說：“請您坐一坐我吧！”我想它那么臟，我還能坐它嗎？可我看到椅子那可憐樣，還是不忍心，就坐了上去，我一坐上椅子，奇異的事情消逝了，我馬上變的胡子一大把，我坐了一會兒，突然想起自己的地還沒有掃完，就抓緊下了椅子，一下椅子，我又恢復(fù)到原來的樣子了，我感覺到這把椅子太驚異了，我又叫姥爺往上坐了坐，姥爺一坐上椅子，奇異的事情又消逝了，姥爺變的像小孩一樣，小胳膊小腿了，姥爺下了椅子，覺得這把椅子太奇異了，就抓緊拿來了工具把椅子整修了一下，修完了，我們又坐了上

9、去，但是，奇異的事情再也沒有消逝了。 篇六：以椅子為話題作文 今日，該輪到我們小組做值日生了，我負責(zé)檢查衛(wèi)生，最終一個才走。教室里悄悄靜的，我正在檢查桌椅是否擺放整齊了，突然，靠窗口的一排有點聲音傳了過來，我輕輕地走過去一聽，原來是一張桌子和一張椅子在講話： 桌子大哥說：“椅子小弟，我們最終可以下班了，伸個懶腰吧！” 椅子弟弟說：“是呀桌子大哥，這一天也夠累的了，哎喲” “怎么了，小弟？” “我的身體今日可給摔疼了！” “為什么？” “都怪我的小仆人小明，他坐在我身上把我扭來扭去，還有一次把我踢倒了，又踩在我身上大喊大叫！”椅子弟弟委屈地說。 “對呀，我也被他害慘了：他今日用水彩筆把我的臉全畫

10、成花面貓了，還用圓珠筆尖用勁兒扎我的臉呢！”桌子大哥一邊說一邊用手摸著又紅又腫的臉。正在這時，旁邊的一對桌椅也加入了他們的談話： “我們的小仆人小華可不像你們的小仆人，她可疼惜我們了！” “是呀是呀！她每天回來的第一件事就是幫我們擦洗身體，還輕拿輕放，對我們可疼惜了！” 桌子大哥一聽，連忙說：“真艷羨你們呀！” “是呀，我已經(jīng)被送進醫(yī)院釘過三次了?！币巫拥艿芤哺f：“再爛幾次，我可就要進回收站了?！?桌子大哥說：“假如這樣，工人叔叔又要重新釘一張椅子了?！?“可是，假如再釘一張椅子，又要鋪張木材，照這樣不停地砍下去，森林砍光了，就會造成水土流失、洪水暴發(fā)，這樣人類可就要遭殃了！”椅子弟弟著急

11、地說。 “對了，我們應(yīng)當(dāng)告知我們的小仆人，疼惜我們就等于疼惜森林，疼惜大自然，這可是人類的頭等大事呀！”桌子大哥大聲地說。 “那我們用什么方法告知我們的小仆人呢？”椅子弟弟接著說：“各位兄弟姐妹們，大家都來想想方法呀！我們也要為人類的環(huán)保做點貢獻?。　?這時候，教室里的桌子和椅子開頭爭辯起來了，大家七嘴八舌、你一言我一語地說著我被他們真摯的行為感動了，是呀！我怎么就沒有想到呢？原來疼惜桌椅有這么重要的意義呀！ 于是，我走到黑板前，拿起粉筆，寫下了幾個大字：疼惜桌椅、愛惜森林，人人爭當(dāng)環(huán)保小衛(wèi)士！教室里傳來一片喧鬧的掌聲。 篇七：以椅子為話題作文 光陰似箭，日月如梭。轉(zhuǎn)瞬我已上（四班級）了。這其

12、中我坐過了多少把漂亮的椅子，肯怕已記不清了?？晌以谟變簣@只坐了一會兒的那把嶄新的嫩綠的小椅子卻深深刻在我的腦海里。 那時，我才六歲，上幼兒大班。由于是剛轉(zhuǎn)來的新生，所以我和（同學(xué)）之間還比較生疏。班上有一把新做的嫩綠色的椅子。大家都很寵愛它，可老師把坐這把椅子作為對同學(xué)的嘉獎，每天只有在放學(xué)時讓表現(xiàn)最佳的孩子坐一坐，自然而然，同學(xué)們把坐過那把椅子看成是莫大的光榮。 有一天，許多調(diào)皮的男孩子趁老師不在，搶著輪番去坐。我站在旁邊呆呆地看著，心想：要是我也能坐坐該多好??！這時，有個男孩子竟然贊揚我說：“膽小鬼，你不敢坐吧！”氣得我眼淚都要流出來了?！澳銈兲幌裨捔耍趺茨芷畚晷聛淼耐瑢W(xué)呢？”我楞住了，是誰在幫我呢？ 原來是個比