1、 年幼兒園中國(guó)功夫大班體育教案2022年幼兒園中國(guó)功夫大班體育教案1 活動(dòng)目標(biāo)： 1、感受音樂(lè)雄壯有力的曲風(fēng)，嘗試用肢體動(dòng)作表現(xiàn)音樂(lè)的風(fēng)格。 2、了解、喜愛(ài)中國(guó)工夫，為自己是個(gè)中國(guó)人而感到驕傲。 3、通過(guò)學(xué)唱歌曲，體驗(yàn)歌曲的氛圍。 4、感受旋律的氣氛以及和同伴一起參與集體音樂(lè)活動(dòng)的樂(lè)趣。 5、培育幼兒的音樂(lè)節(jié)奏感，進(jìn)展幼兒的表現(xiàn)力。 活動(dòng)重點(diǎn)： 在對(duì)音樂(lè)風(fēng)格、歌詞內(nèi)容進(jìn)行體驗(yàn)感受的基礎(chǔ)上加以想象和表現(xiàn)。 活動(dòng)預(yù)備： 1、活動(dòng)前幼兒已了解了一些有關(guān)中國(guó)功夫的學(xué)問(wèn)。 2、有關(guān)中國(guó)工夫的圖片和媒體資料。 3、邀請(qǐng)叔叔現(xiàn)場(chǎng)表演。 4、人手一份紅綢帶。 活動(dòng)過(guò)程： 一、復(fù)習(xí)律動(dòng)、溝通有關(guān)中國(guó)功夫的信息。

2、 A、聽(tīng)音樂(lè)，引出律動(dòng)我們跟著音樂(lè)走，在律動(dòng)結(jié)束時(shí)，用“最終我們一起亮個(gè)像”引出主題：中國(guó)功夫。 B、觀賞溝通中國(guó)功夫 師：今日我?guī)?lái)了好多中國(guó)功夫的圖片，小伴侶一起看看，圖片上有哪些中國(guó)功夫的動(dòng)作，去學(xué)一學(xué)、做一做。(幼兒仿照溝通各自看到的動(dòng)作,激勵(lì)幼兒大膽學(xué)做)。 二、初步觀賞歌曲、體驗(yàn)樂(lè)曲的風(fēng)格。 1.老師：剛才我們都練習(xí)了好多中國(guó)功夫的動(dòng)作,現(xiàn)在讓我們休息一下,聽(tīng)一首很好聽(tīng)的歌曲。(第一遍觀賞) 聽(tīng)完后提問(wèn)：你聽(tīng)了這首歌，心里有什么感覺(jué)?(引導(dǎo)幼兒說(shuō)出歌曲雄壯有力的曲風(fēng))。你們知道這首歌曲的名字嗎?(請(qǐng)幾位幼兒回答后，老師告知幼兒歌名“中國(guó)功夫”) 三、進(jìn)一步觀賞歌曲，感受歌曲的意境

3、1、老師：歌曲中國(guó)功夫真好聽(tīng)。我為這首好聽(tīng)的歌配上了漂亮的圖畫，我們?cè)賮?lái)聽(tīng)一遍(多媒體)你們聽(tīng)到歌里唱了些什么?(可讓幼兒園嘗試學(xué)唱最基本的幾句歌詞)。你們喜愛(ài)中國(guó)功夫嗎?為什么?那么你們說(shuō)說(shuō)學(xué)中國(guó)功夫有什么用呢? (中國(guó)功夫是我們中華民族獨(dú)有的一種體育運(yùn)動(dòng)，它能熬煉身體還能防身防衛(wèi)。中國(guó)功夫有許多種，主要有武術(shù)和氣功。我們常見(jiàn)的武術(shù)散打、太極拳、猴拳、螳螂拳、醉拳、少林拳等等，有的武術(shù)要用器具武器來(lái)練習(xí)，拿寶劍的就叫劍術(shù)、拿到的就叫刀術(shù)、還有棍術(shù)、槍術(shù)等等，現(xiàn)在中國(guó)功夫傳到了世界各國(guó)，越來(lái)越受到全世界人民的寵愛(ài)，還有許多外國(guó)人到中國(guó)來(lái)學(xué)習(xí)中國(guó)功夫。在2022年的奧運(yùn)會(huì)上，中國(guó)功夫也已經(jīng)成為一

4、個(gè)競(jìng)賽項(xiàng)目，這樣，會(huì)有更多的外國(guó)人了解中國(guó)功夫，了解中國(guó)) 2、中國(guó)功夫棒不棒?告知你們一個(gè)隱秘，我們幼兒園的叔叔也會(huì)中國(guó)功夫，我們一起歡迎叔叔來(lái)給我們的表演中國(guó)功夫(第三遍觀賞歌曲，協(xié)作表演關(guān)心幼兒感受)。提問(wèn)：叔叔的功夫真厲害，你剛才觀察叔叔做了哪些動(dòng)作?我們來(lái)問(wèn)問(wèn)叔叔這是什么動(dòng)作，我們一起學(xué)好不好? 播放音樂(lè)，老師和幼兒一起跟叔叔學(xué)中國(guó)功夫的動(dòng)作(鼓舞幼兒動(dòng)作有力，表現(xiàn)中國(guó)武術(shù)的特點(diǎn)。 四、在感知理解的基礎(chǔ)上自由創(chuàng)編與表演 1、配上美麗的紅綢，把我們學(xué)的中國(guó)功夫表演一下。我們一起做一個(gè)神氣的中國(guó)人，做一個(gè)了不起的中國(guó)人。(幼兒人手一根紅稠帶，播放音樂(lè)，自由表演，激勵(lì)幼兒編出與別人不一樣的

5、動(dòng)作。) 2、想不想知道，剛才誰(shuí)最棒最神氣的?我們等會(huì)兒一起去看看我們表演的錄象吧! 延長(zhǎng)活動(dòng)： 將幼兒創(chuàng)編、表演時(shí)的錄象回放，觀賞自己與同伴的表演，體驗(yàn)勝利的歡樂(lè)，感受中國(guó)功夫的無(wú)窮魅力。 活動(dòng)反思： 中國(guó)功夫，這是一首成人歌曲。通過(guò)學(xué)習(xí)讓幼兒了解我們中國(guó)功夫以其形體、動(dòng)作、力氣的絕妙組合表現(xiàn)出中華民族剛毅挺立的民族精神。 2022年幼兒園中國(guó)功夫大班體育教案2 活動(dòng)目標(biāo)： 1、在理解歌詞大意的基礎(chǔ)上，能用身體動(dòng)作表現(xiàn)內(nèi)容。 2、進(jìn)一步了解中國(guó)武術(shù)，能夠表現(xiàn)出中國(guó)功夫雄壯有力的氣概。 3、感受旋律的氣氛以及和同伴一起參與集體音樂(lè)活動(dòng)的樂(lè)趣。 4、培育幼兒的音樂(lè)節(jié)奏感，進(jìn)展幼兒的表現(xiàn)力。 5、

6、愿意參與音樂(lè)活動(dòng)，體驗(yàn)音樂(lè)活動(dòng)中的歡樂(lè)。 活動(dòng)預(yù)備： 1、中國(guó)武術(shù)的錄像帶，音樂(lè)磁帶。 2、前觀看中國(guó)武術(shù)的表演或錄像，仿照學(xué)習(xí)武術(shù)動(dòng)作。 活動(dòng)過(guò)程： 1、觀賞中國(guó)功夫。 組織觀看錄像，觀賞中國(guó)武術(shù)。 爭(zhēng)論：你看到的中國(guó)武術(shù)是什么樣的?為什么大家都喜愛(ài)中國(guó)武術(shù)? 請(qǐng)幼兒仿照各自學(xué)到的武術(shù)動(dòng)作。 2、觀賞歌曲中國(guó)功夫。 理解歌曲中所表現(xiàn)出的雄壯有力的氣概。 幼兒嘗試學(xué)唱歌曲中的基本句子。 爭(zhēng)論用什么樣的聲音才能夠唱出練武的剛勁有力。 3、設(shè)計(jì)武術(shù)動(dòng)作，創(chuàng)編舞蹈。 請(qǐng)幼兒自由創(chuàng)編舞蹈動(dòng)作。 將幼兒創(chuàng)編的舞蹈動(dòng)作進(jìn)行組合，組織幼兒學(xué)習(xí)。 聽(tīng)錄音學(xué)做舞蹈動(dòng)作，鼓舞幼兒動(dòng)作精確有力，學(xué)習(xí)表現(xiàn)中國(guó)武術(shù)的特

7、點(diǎn)。 活動(dòng)反思： 通過(guò)活動(dòng)讓們了解我們中國(guó)的宏大和為自己是一個(gè)中國(guó)人而感到驕傲。在星期一有一個(gè)活動(dòng)是學(xué)習(xí)歌曲中國(guó)功夫，這是一首成人歌曲。通過(guò)學(xué)習(xí)讓了解我們中國(guó)功夫以其形體、動(dòng)作、力氣的絕妙組合表現(xiàn)出中華民族剛毅挺立的民族精神。 2022年幼兒園中國(guó)功夫大班體育教案3 教學(xué)活動(dòng)目標(biāo)： 在嘗試學(xué)習(xí)中國(guó)武術(shù)的動(dòng)作中，感受中國(guó)武術(shù)的力氣和精神。 活動(dòng)預(yù)備： 音樂(lè)(中國(guó)功夫)、動(dòng)作圖片、紅腰帶若干、錄像(李連杰武打片段、武術(shù)的種類PPT) 活動(dòng)過(guò)程： 導(dǎo)入：猜猜看，我最近在學(xué)一種什么本事呢?(中國(guó)功夫)想不想看我給你們露一手?(想)可是我才剛剛開(kāi)頭學(xué)，表演的不太好，請(qǐng)你們看看我?guī)煾档谋硌莅? 一、感受學(xué)

8、習(xí) 1、明星演示中國(guó)功夫(視頻) 先來(lái)熟悉一下我的師傅，看看他是誰(shuí)?你們熟悉他嗎?(李連杰)他叫李連杰，他可是我們中國(guó)出名的武術(shù)明星。 2、 幼兒閱歷呈現(xiàn) (1)你喜愛(ài)他的哪個(gè)動(dòng)作? (2)再看一次把你喜愛(ài)的動(dòng)作登記了 (3)你還會(huì)其他什么武術(shù)動(dòng)作?來(lái)試試看。 小結(jié)：現(xiàn)在我們知道武術(shù)有許多動(dòng)作，打起來(lái)是很有精神、有力的。 二、分組分散學(xué)習(xí) 3、 武術(shù)秘籍 (1)、我是跟師傅學(xué)的中國(guó)功夫，那我?guī)煾岛瓦@些武術(shù)明星的功夫都是怎樣練出來(lái)的呢? (2)、看，是從這些武術(shù)秘籍上學(xué)來(lái)的?？纯炊加行┦裁疵丶?。 華山秘籍 少林秘籍 武當(dāng)秘籍 4、四人一組，5、 每組一份秘籍，6、 聽(tīng)音樂(lè)學(xué)動(dòng)作。 (1)、我們今

9、日有多少小伴侶來(lái)學(xué)武術(shù)?12個(gè)小伴侶，三本秘籍(分成三組)怎么分?每組幾個(gè)人? (2)、你們來(lái)看看秘籍上的動(dòng)作來(lái)學(xué)一學(xué)，然后把四個(gè)動(dòng)作連起來(lái)做一做。 (3)、聽(tīng)音樂(lè)做動(dòng)作：音樂(lè)一共有四句，一句做一個(gè)動(dòng)作(做兩遍) (4)、提問(wèn)：跟音樂(lè)練武術(shù)時(shí)怎么樣就能練整齊?(音樂(lè)變動(dòng)作就變) 三、武林大會(huì)(功夫大賽) 現(xiàn)在我們要舉辦武林大會(huì)，看看哪一組能得武林盟主。 (1) 發(fā)給幼兒紅腰帶，自己系一系。(像系鞋帶一樣，兩個(gè)伴侶碰碰手，繞個(gè)圈拉一下，再繞一次) (2) 請(qǐng)幼兒再次看動(dòng)作，預(yù)備競(jìng)賽 選評(píng)委 (1)、第一回合，我們來(lái)比整齊。究竟哪兩個(gè)隊(duì)先勝出呢?請(qǐng)?jiān)u委老師舉手表決。 (2)、其次回合，我們來(lái)比力氣

10、和精神。請(qǐng)輸?shù)哪且慌僧?dāng)評(píng)委(贏的用中國(guó)功夫的動(dòng)作來(lái)感謝評(píng)委老師。) 小結(jié)：中國(guó)功夫需要在不斷的練習(xí)才能打得好。 四、延長(zhǎng)：武術(shù)的種類 2022年幼兒園中國(guó)功夫大班體育教案4 設(shè)計(jì)意圖： 十月份班內(nèi)開(kāi)展了“大中國(guó)”主題活動(dòng)。在這個(gè)主題活動(dòng)中從四大創(chuàng)造到現(xiàn)代火箭，從中華健兒勇奪奧運(yùn)獎(jiǎng)牌到我國(guó)的名勝古跡，從國(guó)粹京劇到剪紙孩子們的.發(fā)覺(jué)越來(lái)越多，感受也越來(lái)越多。這段時(shí)間，孩子們看了電視李小龍傳奇、少林寺傳奇后，對(duì)中國(guó)功夫產(chǎn)生了極大愛(ài)好。于是，我設(shè)計(jì)了這節(jié)活動(dòng)，讓孩子們更多的了解我國(guó)傳統(tǒng)的武術(shù)文化，萌發(fā)幼兒愛(ài)國(guó)的情感。 活動(dòng)目標(biāo)： 1、讓孩子們了解中國(guó)功夫是我國(guó)傳統(tǒng)的文化，激發(fā)幼兒對(duì)中國(guó)功夫的愛(ài)好，萌發(fā)

11、幼兒作為一名中國(guó)人的驕傲感。 2、讓幼兒初步了解中國(guó)功夫的一些基本動(dòng)作，并嘗試練一練。 3、感受旋律的氣氛以及和同伴一起參與集體音樂(lè)活動(dòng)的樂(lè)趣。 4、通過(guò)聽(tīng)、唱、奏、舞等音樂(lè)活動(dòng)，培育同學(xué)的創(chuàng)編力量與合作力量。 5、培育幼兒的音樂(lè)節(jié)奏感，進(jìn)展幼兒的表現(xiàn)力。 活動(dòng)預(yù)備： 1、中國(guó)功夫的音樂(lè)。 2、老師學(xué)會(huì)一些武術(shù)的基本動(dòng)作。 活動(dòng)過(guò)程： 一、談話。 1、老師：孩子們，你們看過(guò)國(guó)慶大典進(jìn)行的閱兵儀式嗎?從開(kāi)國(guó)大典中我們能感受到我們的祖國(guó)越來(lái)越強(qiáng)大了，那你們覺(jué)得咱們國(guó)家什么很棒? 2、老師：我最近發(fā)覺(jué)有一樣也是中國(guó)很厲害的，它就藏在一首歌里，我們一起聽(tīng)一聽(tīng)。 二、幼兒觀賞歌曲中國(guó)功夫 1、提問(wèn)：你聽(tīng)

12、到了什么? 2、老師小結(jié)，引出中國(guó)功夫。 老師：:沒(méi)錯(cuò)，我發(fā)覺(jué)中國(guó)功夫也是很厲害的。 三、向幼兒介紹武術(shù)學(xué)問(wèn)。 1、老師：中國(guó)功夫也叫武術(shù)，是我國(guó)傳統(tǒng)的體育項(xiàng)目，有許多人喜愛(ài)練武術(shù)。 提問(wèn)：(1)你在什么地方見(jiàn)過(guò)中國(guó)功夫? (2)有誰(shuí)會(huì)一些武術(shù)動(dòng)作?(幼兒演示) 2、向幼兒介紹中國(guó)功夫簡(jiǎn)潔的動(dòng)作。 (1)老師演示一組中國(guó)功夫的基本動(dòng)作。 老師：我最近也在學(xué)中國(guó)功夫，想看我露一手嗎? (2)那些動(dòng)作是你喜愛(ài)的? 3、幼兒與老師共同練習(xí)中國(guó)功夫。 (1)老師：想不想跟我一起學(xué)?好，先活動(dòng)活動(dòng)手腳。預(yù)備，站如松。 (2)幼兒與老師共同練習(xí)23遍。 4、幼兒在中國(guó)功夫的音樂(lè)中展現(xiàn)武術(shù)動(dòng)作。 (1)老師

13、：動(dòng)作學(xué)會(huì)了嗎?我們立刻要召開(kāi)武林大會(huì)，比一比誰(shuí)是武林高手。那怎樣才能成為武林高手呢?(不怕吃苦、仔細(xì))有信念嗎?你們把今日學(xué)的動(dòng)作練一練。 (2)幼兒自由演示，老師個(gè)別指導(dǎo)。 老師：不錯(cuò)。只要勤學(xué)苦練，信任你們都能成為武林高手。 5、介紹李小龍，激發(fā)幼兒民族驕傲感。 (1)老師：你們知道李小龍嗎?是的，他是一位功夫高手。有一次，他到美國(guó)。一位美國(guó)拳擊高手瞧不起他，認(rèn)為中國(guó)功夫不行，就欺侮李小龍并向他挑戰(zhàn)。結(jié)果，你們覺(jué)得中國(guó)功夫怎么樣?(厲害、)現(xiàn)在，不單中國(guó)人喜愛(ài)中國(guó)功夫，連外國(guó)人也不遠(yuǎn)千里來(lái)到中國(guó)學(xué)習(xí)中國(guó)功夫，作為一名中國(guó)人你有什么感受?(傲慢、驕傲) (2)老師：今日我們學(xué)的是拳術(shù)，中國(guó)

14、功夫還有許多，象刀術(shù)、劍術(shù)、棍術(shù)、槍術(shù)，我們以后再來(lái)了解它。 活動(dòng)反思： 本次活動(dòng)我是這樣設(shè)計(jì)的，我先出示武術(shù)的圖片(刀、棍、劍、拳等)問(wèn)，圖上的在干什么?你看到過(guò)嗎?在哪里?以此來(lái)引題。幼兒樂(lè)觀性很高，本身孩子們就是好動(dòng)的，也在電視中看過(guò)，平常也仿照過(guò)。因此活動(dòng)中幼兒對(duì)中國(guó)功夫產(chǎn)生極大的愛(ài)好，體驗(yàn)到了中國(guó)功夫雄壯有力的氣魄。一節(jié)課下來(lái)孩子們能完整的學(xué)唱歌曲了。但是我還讓幼兒在學(xué)唱歌曲、理解歌曲的基礎(chǔ)上，能用動(dòng)作表現(xiàn)歌曲內(nèi)容，沒(méi)有得到很好的解決。中國(guó)功夫，這是一首成人歌曲。通過(guò)學(xué)習(xí)讓幼兒了解我們中國(guó)功夫以其形體、動(dòng)作、力氣的絕妙組合表現(xiàn)出中華民族剛毅挺立的民族精神。 一、雖然幼兒事先有肯定的閱

15、歷但還不夠豐富 二、幼兒沒(méi)有充分理解歌曲內(nèi)容，由于是成人歌曲，歌詞較難理解，我沒(méi)有很好的解釋和引導(dǎo)，幼兒是強(qiáng)化學(xué)唱的。 三，整個(gè)活動(dòng)也沒(méi)有提升幼兒 的閱歷，活動(dòng)中，沒(méi)有給幼兒思索的余地，我在唱時(shí)有意無(wú)意把自己的動(dòng)作流露出來(lái)，以至動(dòng)作單一，只是重復(fù)自己原有的動(dòng)作。而我也沒(méi)有準(zhǔn)時(shí)去引導(dǎo)。其實(shí)這跟我自己有關(guān)系，音樂(lè)我是個(gè)弱智。還有活動(dòng)中也沒(méi)有關(guān)注個(gè)別幼兒，只為了大多數(shù)，沒(méi)有去理睬他。這也是本次活動(dòng)的缺點(diǎn)。 2022年幼兒園中國(guó)功夫大班體育教案5 活動(dòng)目標(biāo)： 1、喜愛(ài)中國(guó)工夫，體驗(yàn)中國(guó)工夫的雄壯有力的氣概。 2、激發(fā)幼兒用身體動(dòng)作表現(xiàn)中國(guó)工夫。 3、熟識(shí)、感受歌曲旋律和內(nèi)容，學(xué)唱歌曲。 4、通過(guò)學(xué)唱歌

16、曲，體驗(yàn)歌曲的氛圍。 活動(dòng)預(yù)備： 中國(guó)工夫音樂(lè)磁帶、多媒體課件制作。 活動(dòng)過(guò)程： 1、京劇表演： 分男、女幼兒表演京劇中的人物，男孩面戴自己設(shè)計(jì)的京劇臉譜，小姑娘手拿手絹表演。 2、學(xué)習(xí)武術(shù)表演： (1)觀看武術(shù)表演。 剛才，表演了中國(guó)國(guó)粹京劇，今日，再來(lái)看看中國(guó)的傳統(tǒng)武術(shù)吧。 (幼兒觀看武術(shù)表演)問(wèn)：中國(guó)的武術(shù)種類許多許多，你喜愛(ài)武術(shù)嗎?為什么? 武術(shù)有什么用?(強(qiáng)身健體) (2)了解中國(guó)武術(shù)。 問(wèn)：你還知道哪些中國(guó)武術(shù)?你能做做動(dòng)作嗎? (依據(jù)幼兒的回答后播放多媒體軟件)(個(gè)別幼兒示范做動(dòng)作，集體學(xué)做個(gè)別動(dòng)作) (3)觀賞歌曲中國(guó)工夫 問(wèn)：“聽(tīng)了歌曲你發(fā)覺(jué)了什么?” (4)表演中國(guó)工夫 a、聽(tīng)到慢的音樂(lè)時(shí)應(yīng)當(dāng)怎樣做動(dòng)作?(動(dòng)作有力、停頓)放第一段音樂(lè)幼兒表演。 b、聽(tīng)到快的音樂(lè)時(shí)應(yīng)當(dāng)怎樣做動(dòng)作?(動(dòng)作有力、連貫)放其次段音樂(lè)幼兒表演。 c、下面，把動(dòng)作組合在一起完整的表演。 今日請(qǐng)你們做小小武術(shù)師把剛才你們表演的動(dòng)作配上去，好嗎? 請(qǐng)你們自己找?guī)讉€(gè)伴侶一起給歌曲編