1、2022-2023學年高一上物理期末模擬試卷注意事項:1答題前，考生先將自己的姓名、準考證號碼填寫清楚，將條形碼準確粘貼在條形碼區(qū)域內(nèi)。2答題時請按要求用筆。3請按照題號順序在答題卡各題目的答題區(qū)域內(nèi)作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效；在草稿紙、試卷上答題無效。4作圖可先使用鉛筆畫出，確定后必須用黑色字跡的簽字筆描黑。5保持卡面清潔，不要折暴、不要弄破、弄皺，不準使用涂改液、修正帶、刮紙刀。一、選擇題：（1-6題為單選題7-12為多選，每題4分，漏選得2分，錯選和不選得零分）1、如圖所示，帆板在海面上以速度v朝正西方向運動，帆船以速度v朝正北方向航行，以帆板為參照物 （ ）A.帆船朝正東方向航行

2、，速度大小為vB.帆船朝正西方向航行，速度大小為vC.帆船朝南偏東60方向航行，速度大小為vD.帆船朝北偏東60方向航行，速度大小為2v2、下列關于慣性的說法中不正確的是（）A.同一物體靜放在光滑面上比在粗糙面上的慣性大B.一千克銅塊與一千克鐵塊慣性大小相同C.物體靜止時和運動時都有慣性D.一個物體被從地球帶上月球后，慣性大小不變3、關于一對相互平衡的力和一對作用力與反作用力，下列說法正確的是（）A.平衡力的性質(zhì)一定相同B.作用力和反作用力的性質(zhì)不同C.平衡力作用在兩個物體上D.作用力和反作用力作用在兩個物體上4、昆明高鐵的開通,大幅縮短了沿線各城市的時空距離,昆明到貴州線路全長520.7千米

3、,從昆明乘坐動車到貴州只需要2小時7分,設計時速可達350 km/h,下列說法正確的是()A.2小時7分是指時刻B.全長520.7千米指位移C.350 km/h指瞬時速度D.研究動車完全通過短隧道的時間,動車可看成質(zhì)點5、用計算機輔助實驗系統(tǒng)（DIS）做驗證牛頓第三定律的實驗時，把兩個測力探頭的掛鉤鉤在一起，向相反的方向拉動，顯示器屏幕上顯示的是兩個力傳感器的相互作用力隨時間變化的圖象如圖所示，由圖象可以得出的正確結(jié)論是( ) A.作用力與反作用力大小相等B.作用力與反作用力方向不一定相反C.作用力與反作用力的合力為零D.作用力與反作用力作用在同一物體上6、放在粗糙水平面上物塊A、B用輕質(zhì)彈簧

4、測力計相連，如下圖所示，物塊與水平面間的動摩擦因數(shù)均為，今對物塊A施加一水平向左的恒力F，使A、B一起向左勻加速運動，設A、B的質(zhì)量分別為m、M，則彈簧測力計的示數(shù)為：( )A.B.C.D.7、如圖所示，是A、B兩個物體做直線運動的v-t圖象，則下列說法中正確的是（）A.A物體做勻加速直線運動B.B物體做勻減速直線運動C.A物體的加速度大于B物體的加速度D.B物體的速度變化比A物體快8、如圖兒童在滑梯游戲時在滑板上勻速滑下，關于兒童在滑板上受力問題求解時，可以將滑梯抽象為一個斜面的模型，以正在勻速滑下的小孩為研究對象。小孩受到三個力的作用：重力G、斜面的支持力FN和滑動摩擦力f，利用平衡知識求

5、解三個力的關系，你認為下列受力分析及力的分解或合成示意圖中符合規(guī)范的有（）A.B.C.D.9、下列物理量為矢量的是（ ）A.平均速度B.加速度C.路程D.位移10、A物體自高為H的塔頂自由下落的同時，B物體自塔底以初速度v0豎直上拋，B物體上升至最高點時，A物體正好落地，則下列說法正確的是（）A.兩物體相遇時，A、B兩物體的速度大小均為B.兩物體相遇時離地面的高度為C.B物體上升的最大高度高于HD.A物體落地時速度小于v011、如圖所示，杯子置于水平桌面時，則下列說法正確的是（）A.力F1和力F2是一對平衡力B.力F1和力F2是一對作用力和反作用力C.力F2和杯子的重力G是一對平衡力D.力F1

6、的大小大于力F2的大小12、如圖所示，將一質(zhì)量為m的滑塊輕輕放置于一足夠長的傳送帶的左端，已知傳送帶以速度v0順時針運動，滑塊與傳送帶間的動摩擦因數(shù)為，重力加速度為g。當滑塊速度達到v0時電動機突然斷電，傳送帶以大小為a的加速度勻減速至停止。關于滑塊放上去后受到的摩擦力，下列說法正確的是（）A.滑塊加速時受到向右的滑動摩擦力，減速時受到向左的滑動摩擦力B.滑塊剛放上去時受到的摩擦力大小一定為mgC.滑塊始終沒有受到靜摩擦力作用D.傳送帶減速時滑塊受到的摩擦力可能變?yōu)閙a二、實驗題（本題共16分，答案寫在題中橫線上）13、（6分）如圖甲，為測定木塊與長木板之間的動摩擦因數(shù)的裝置，圖中長木板水平固

7、定，實驗過程中，調(diào)整定滑輪高度，使細線與長木板平行。（1）如圖乙為木塊在水平長木板上運動帶動紙帶打出的一部分點跡，0、1、2、3、4、5、6為計數(shù)點，相鄰兩計數(shù)點間還有4個計時點未畫出，電源的頻率為50 Hz。從紙帶上測出x1=3.20 cm，x2=4.52 cm，x5=8.42 cm，x6=9.70 cm。則木塊加速度大小a=_m/s2.（結(jié)果保留兩位有效數(shù)字）（2）已知重力加速度為g，測得木塊的質(zhì)量為M，砝碼盤和砝碼的總質(zhì)量為m。若木塊的加速度為a，則木塊與長木板間動摩擦因數(shù)=_.（結(jié)果用g、M、m、a表示）14、（10分）質(zhì)量為M的長木板靜止于光滑水平面上，質(zhì)量為m的木塊以初速度從左向右

8、水平滑上長木板。已知木塊與木板間的動摩擦因數(shù)為，木塊在長木板上滑動的過程中，長木板的加速度大小等于_m/s2，方向為_。（重力加速度用g表示）三、計算題要求解題步驟，和必要的文字說明（本題共36分）15、（12分）如圖所示，光滑水平桌面上的物體A質(zhì)量為m1，系一細繩，細繩跨過桌沿的定滑輪后懸掛質(zhì)量為m2的物體B，先用手使B靜止（細繩質(zhì)量及滑輪摩擦均不計）(1)求放手后A、B一起運動中繩上的張力FT(2)若在A上再疊放一個與A質(zhì)量相等的物體C，繩上張力就增大到，求m1：m216、（12分）如圖，一質(zhì)量m2kg的小物塊受到平行斜面的拉力F22N，從A點由靜止出發(fā)沿斜面向上做勻加速運動，斜面足夠長，

9、斜面傾角37（已知小物塊與斜面間的動摩擦因數(shù)0.5，g取10m/s2，sin370.6，cos370.8），求（1）小物塊運動的加速度a（2）若F作用4s后撤去，小物塊上滑過程中距A點最大距離SA（3）若從撤去力F開始計時，小物塊經(jīng)多長時間將經(jīng)過距A點上方8.35m的B點。17、（12分）如圖所示，兩個完全相同的物塊A，B用輕繩連接放在水平地面上，在方向與水平面成角斜向下恒定推力F作用下，以的速度向右做勻速直線運動。已知A、B質(zhì)量均為10kg，兩物塊與地面之間的動摩擦因數(shù)均為（， ，），求：(1)推力F的大小；(2)某時刻剪斷輕繩，剪斷輕繩后物塊A在水平地面上運動的時間和運動的距離；(3)已知

10、輕繩長度，剪斷輕繩到物塊A剛好靜止時兩物塊A、B間的距離。參考答案一、選擇題：（1-6題為單選題7-12為多選，每題4分，漏選得2分，錯選和不選得零分）1、D【解析】以帆板為參考系，即把帆板看作靜止，則帆船相對于帆板有向東的速度v及向北的速度v；由矢量合成可知，二者的合速度方向北偏東60。A帆船朝正東方向航行，速度大小為v，與結(jié)論不相符，選項A錯誤；B帆船朝正西方向航行，速度大小為v，與結(jié)論不相符，選項B錯誤；C帆船朝南偏東60方向航行，速度大小為v，與結(jié)論不相符，選項C錯誤；D帆船朝北偏東60方向航行，速度大小為2v，與結(jié)論相符，選項D正確；故選D。2、A【解析】AC慣性大小的唯一量度是質(zhì)量

11、，與物體放在什么位置、是否運動、運動速度的大小無關，選項A錯誤，C正確；B慣性大小的唯一量度是質(zhì)量，一千克銅塊與一千克鐵塊質(zhì)量相同，則慣性相同，選項B正確；D慣性大小的唯一量度是質(zhì)量，將物體從地球帶到月球上，物體的慣性大小不會改變，選項D正確。本題選不正確的，故選A。3、D【解析】作用力與反作用力的關系是大小相等，方向相反，作用在同一條直線上，作用力與反作用力和一對平衡力最大的區(qū)別在于作用力與反作用力作用在兩個不同的物體上，而一對平衡力是作用在同一個物體上的；【詳解】A、平衡力是作用在同一個物體上兩個力，它們的性質(zhì)可以不同，比如支持力和重力可以是一對平衡力，但它們的性質(zhì)是不同的，故A錯誤；B、

12、作用力和反作用力是物體之間的相互作用，它們的性質(zhì)是相同的，是同種性質(zhì)的力，故B錯誤；C、作用力與反作用力和一對平衡力最大的區(qū)別在于作用力與反作用力作用在兩個不同的物體上，而一對平衡力是作用在同一個物體上的，所以C錯誤，D正確4、C【解析】A.2小時7分是指從昆明到貴州所用時間的長度，是指時間間隔，故A項錯誤；B.全長520.7千米指的是從昆明到貴州經(jīng)過的路線的長度，是指路程，故B項錯誤；C.最高時速可達300km/h，是某時刻的速度，指瞬時速度，故C項正確；D.研究動車完全通過短隧道的時間，動車的長度不能忽略，不可看成質(zhì)點，故D項錯誤5、A【解析】作用力和反作用力一定是兩個物體之間的相互作用力

13、，并且大小相等，方向相反，同時產(chǎn)生同時消失【詳解】由圖象不難看出兩個力的大小總是相等的，并且兩個力的方向也是始終相反的，它們的變化的情況也是一樣的，故A正確，B錯誤；圖象表示的是力傳感器的受力情況，作用力和反作用力是兩個物體之間的相互作用力，作用在兩個物體上，效果不能抵消，不能進行力的合成，故CD錯誤；故選A6、B【解析】A、B一起向左勻加速運動，設加速度大小為以A、B整體為研究對象，受力分析，由牛頓第二定律可得：設彈簧測力計示數(shù)為，以B為研究對象，受力分析，由牛頓第二定律可得：聯(lián)立解得：，故B項正確，ACD三項錯誤【點睛】加速度相同的連接體模型，一般先整體后隔離7、AD【解析】ABA、B物體

14、都做勻加速直線運動，故A正確，B錯誤；CDA、B物體的加速度大小為所以即B物體的速度變化比A物體快，故C錯誤，D正確。故選AD。8、BC【解析】A、B圖中重力G在x方向上的分力所表示的箭頭應當恰好指在G做x軸的垂線與x軸的交點處，故A錯誤，B正確；C、D由于小孩正在勻速下滑，因此合外力為0。由于向下的力只有G，因此和的合力應當與G位于同一直線上即豎直向上，故C正確，D錯誤。故選擇BC。9、ABD【解析】位移、平均速度和加速度都是既有大小又有方向的物理量，是矢量；而路程是只有大小沒有方向的物理量，是標量。故ABD正確。故選ABD。10、AB【解析】由題意可知，A做勻加速直線運動，B做勻減速直線運

15、動，且A、B兩物體的加速度相同，運動時間相同，由可知，速度變化量大小相等，則A物體落地時速度與B物體上拋時初速度大小相等，都等于，B物體上升的最大高度與A物體的下落高度相等，都等于H，故CD錯誤；設兩物體相遇時所用的時間為t，速度大小為v，由速度時間公式得，對于A物體有：，對于B物體有：，聯(lián)立以上兩式可解得，則兩物體相遇時，A、B兩物體的速度大小，由速度位移公式得，聯(lián)立以上各式可解得：，兩物體相遇時離地面的高度為，故AB 正確11、BC【解析】（1）二力平衡的條件：作用在同一個物體上，大小相等、方向相反、作用在同一直線上；（2）相互作用力的條件：作用在兩個不同的物體上，大小相等、方向相反、作用

16、在同一直線上【詳解】A、力F1是杯子對桌子的壓力，力F2是桌子對杯子的支持力，是一對作用力和反作用力，故A錯誤，B正確；C、力F2和杯子的重力G是一對平衡力，故C正確；D、力F1和力F2是一對作用力和反作用力，大小相等、方向相反故D錯誤；故選BC【點睛】（1）物體處于靜止或勻速直線運動狀態(tài)時，不受力或者受力，如果受力，受到力一定是平衡力；（2）平衡力和相互作用力的區(qū)別只有一個，那就是否作用在同一個受力物體上，作用在同一個受力物體上的是平衡力，作用在不同受力物體上的是相互作用力12、BD【解析】B滑塊剛放上去時，與皮帶之間有相對運動，為滑動摩擦力，滑動摩擦力大小為mg，B正確；AC滑塊向右運動，

17、加速時摩擦力與運動方向相同，即向右?；瑝K速度達到v0時電動機突然斷電，傳送帶以大小為a的加速度勻減速至停止，若加速度，則滑塊以加速度a和皮帶一起減速，即滑塊與皮帶保持相對靜止，滑塊受靜摩擦力作用，故AC錯誤；D若加速度，則滑塊以加速度a和皮帶一起減速，此時由牛頓第二定律可知，摩擦力大小為f=ma，D正確。故選BD。二、實驗題（本題共16分，答案寫在題中橫線上）13、 .1.3 .【解析】（1）1由可知，帶入數(shù)據(jù)可解的（2）2以砝碼和砝碼盤為對象可得對小車可得聯(lián)立解得14、 (1). (2).水平向右【解析】12木塊在長木板上滑動的過程中，木塊對長木板的滑動摩擦力提供加速度，有解得木塊對長木板的

18、摩擦力方向水平向右，故長木板加速度方向水平向右。三、計算題要求解題步驟，和必要的文字說明（本題共36分）15、（1）；（2）1：2【解析】（1）放手后兩物體一起做勻加速直線運動，分別以AB為研究對象進行受力分析，由牛頓第二定律可求得繩子的拉力；（2）分別對B及AC整體受力分析，由牛頓第二定律可列出繩子張力的表達式，根據(jù)題意可得出質(zhì)量的關系【詳解】解：（1）對B，由牛頓第二定律有：對A，由牛頓第二定律有：解得：（2）對B，由牛頓第二定律有：對AC，由牛頓第二定律有：解得：由，得：所以m1：m2=1：2【點睛】對于連接體問題要注意正確受力分析，合理選擇研究對象進行分析，列牛頓第二定律進行分析即可解決16、（1）1m/s2，方向：平行于斜面向上；（2）8.8m；（3）0.1s或1.07s?！窘馕觥坑膳ｎD第二定律得：Fmgsinmgcosma，解得：a1m/s2；(2)4s內(nèi)物塊的位移：x1at12142m8m，撤去拉力時物塊的速度：v