1、2022-2023學年高一上物理期末模擬試卷請考生注意：1請用2B鉛筆將選擇題答案涂填在答題紙相應位置上，請用05毫米及以上黑色字跡的鋼筆或簽字筆將主觀題的答案寫在答題紙相應的答題區(qū)內。寫在試題卷、草稿紙上均無效。2答題前，認真閱讀答題紙上的注意事項，按規(guī)定答題。一、選擇題（本題共12小題，每小題5分，共60分，在每小題給出的四個選項中，有的小題只有一個選項正確，有的小題有多個選項正確.全部選對的得5分，選不全的得3分，有選錯的或不答的得0分）1、如圖把A、B兩個彈簧測力計連接在一起，B的一端固定，用手拉測力計A。可以看到兩個測力計的指針同時移動。這時，測力計B受到A的拉力F，A則受到B的拉力

2、F，關于F與F關系正確的說法是（）A.F與F是一對平衡力，二者大小總相等、方向相反B.F與F是一對平衡力，只有兩彈簧測力計均靜止時才相等C.F與F是一對作用力與反作用力，二者大小總相等、方向相反D.F是主動力，F(xiàn)是被動力，所以F一定大于F2、如圖，用水平力F將重力等于G的木塊壓在豎直墻面上，使木塊靜止下列判斷正確的是A.由于木塊靜止，所以FGB.若撤去F，木塊沿墻壁下滑時，木塊受滑動摩擦力大小等于mgC.減小壓力F，墻和木塊間的靜摩擦一定減小D.增大壓力F，墻和木塊間的靜摩擦力不變3、若貨物隨升降機運動的圖像如圖所示（豎直向上為正），則貨物受到升降機的支持力與時間關系的圖像可能是（）A.B.C

3、.D.4、靜止在光滑水平地面上的物體的質量為，在水平恒力推動下開始運動，末它的速度達到，則的大小為（ ）A.B.C.D.5、如圖所示，在粗糙水平面上有兩個質量均為m的木塊A和B，中間用勁度系數(shù)為k的輕彈簧連接，木塊與地面之間的動摩擦因數(shù)均為；現(xiàn)用一水平向右的恒力F拉木塊B，使兩木塊一起做勻加速運動，則兩木塊間輕彈簧的伸長量是（）A.B.C.D.6、以下是必修課本中四幅插圖，關于這四幅插圖下列說法正確的是（ ） 甲圖 乙圖 丙圖 丁圖A.甲圖中學生從起立到站直的過程中，體重計的示數(shù)先減少后增大B.乙圖中賽車的質量較小，卻安裝著牽引力很大的發(fā)動機，目的是獲得很大的加速度C.丙圖中海豚的身體呈流線型

4、，是為了增大海豚的浮力D.丁圖中運動員推開冰壺后，冰壺在冰面上做勻速直線運動7、如圖所示，A、B分別是甲、乙兩球從同一地點沿同一直線運動的vt圖象，根據(jù)圖象可以判斷出( )A.在t4 s時，甲球的加速度大于乙球的加速度B.在t4.4s時，兩球相距最遠C.在t6 s時，甲球的速率小于乙球的速率D.在t8 s時，兩球相遇8、水平地面上的物體受到的水平拉力F作用，F(xiàn)隨時間t變化的關系如圖所示，物體速度v隨時間t變化的關系如圖所示， ， 根據(jù)圖中信息可以確定（ ）A.物塊的質量為2.5kgB.物塊與水平地面間的動摩擦因數(shù)=0.9C.物塊在第2s內的摩擦力方向和第3s內的摩擦力方向相同D.01s內物塊所

5、受摩擦力為09、如圖所示，cd為固定在小車上水平橫桿，物塊M串在桿上，靠摩擦力保持相對桿靜止，M又通過輕繩懸吊著一個小鐵球m，此時小車正以大小為a的加速度向右做勻加速運動，而M、m均相對小車靜止，細線與豎直方向的夾角為。小車的加速度增加到2a時（）A.橫桿對M的摩擦力增加到原來的2倍B.橫桿對M的彈力不變C.細線與豎直方向的夾角增加到原來的2倍D.細線的拉力增加到原來的2倍10、關于速度和加速度的關系,以下說法正確的是A.物體的速度越大,則加速度也越大B.物理的速度變化越大,則加速度也越大C.物體的速度變化越快,則加速度越大D.物體的加速度方向是物體的速度變化方向11、如圖所示，底端置于粗糙水

6、平地面上的桿，其頂端被一根細線用手拉住，桿處于靜止狀態(tài)，細線水平，下列說法正確的是（ ）A.桿對細線的彈力方向為水平向右B.細線對桿的彈力方向垂直桿向左C.桿受到地面的彈力是地面的形變產生的D.地面受到桿的彈力沿桿向左下方12、一長輕質薄硬板C置于光滑水平地面上，其上放有質量均為2kg的A、B兩物塊，A、B與C之間的動摩擦因數(shù)分別為1=0.2、2=0.3，水平恒力F作用在A物塊上，如圖所示已知最大靜摩擦力等于滑動摩擦力，g取10m/s2下列說法正確的是A.若F=12N，B、C間的摩擦力大小為6NB.若F=12N，B的加速度大小為2m/s2C.無論力F多大，B與C都不會發(fā)生相對滑動D.無論力F多

7、大，A與C都不會發(fā)生相對滑動二填空題(每小題6分，共18分)13、在平直的高速公路上，一輛汽車正以的速度勻速行駛，因前方出現(xiàn)緊急情況，司機立即剎車，直到汽車停下，已知汽車的質量為，剎車時汽車所受的阻力大小為，求：（1）剎車時汽車的加速度大??；（2）從開始剎車到最終停下，汽車運動的時間；（3）從開始剎車到最終停下，汽車前進的距離14、某同學做“驗證力的平行四邊形定則”的實驗時，主要步驟是：A在桌上放一塊方木板，在方木板上鋪一張白紙，用圖釘把白紙釘在方木板上；B用圖釘把橡皮條的一端固定在板上的A點，在橡皮條的另一端拴上兩條細繩，細繩的另一端系著繩套；C用兩個彈簧測力計分別鉤住繩套，互成角度地拉橡皮

8、條，使橡皮條伸長，結點到達某一位置O。記錄下O點的位置，讀出兩個彈簧測力計的示數(shù)；D按選好的標度，用鉛筆和刻度尺作出兩個彈簧測力計的拉力F1和F2的圖示，并用平行四邊形定則求出合力F；E只用一個彈簧測力計，通過細繩套拉橡皮條使其伸長，讀出彈簧測力計的示數(shù)，記下細繩的方向，按同一標度作出這個力F的圖示；F比較F和F的大小和方向，看它們是否相同，得出結論。上述步驟中：（1）有重要遺漏的步驟的序號是_；（2）遺漏的內容分別是_和_。15、在探究加速度與力、質量的關系實驗中(1)在探究實驗中實驗儀器有：砂桶和砂子，小車和砝碼，帶滑輪的長木板，打點計時器和紙帶復寫紙片，除了以上儀器外，還需要的儀器有_A

9、秒表 B彈簧測力計 C毫米刻度尺 D天平 E低壓直流電源 F低壓交流電源(2)在實驗中，以下做法正確的是_A平衡摩擦力時，應將重物用細繩通過定滑輪系在小車上B每次改變小車的質量時，不需要重新平衡摩擦力C實驗時，先放開小車，后接通電源D“重物的質量遠小于小車的質量”這一條件如不滿足，對探究過程也不產生影響(3)在這一實驗中，有三位同學通過測量，分別作出a一F圖象，如圖中的A、B、C線所示；試分析：A線不通過坐標原點的原因是：_.B線不通過坐標原點的原因是：_.C線發(fā)生彎曲的原因是：_.三計算題(22分)16、（12分）如圖甲所示為傾斜的傳送帶始終以恒定的速度沿順時針方向轉動,主動輪、從動輪的大小

10、可忽略不計,傳送帶與水平面夾角為一質量m=1kg的小物塊以初速度從傳送帶的底部沖上傳送帶并沿傳送帶向上運動,物塊到傳送帶頂端的速度恰好為零,物塊運動的速度-時間圖像如圖乙所示,已知求:(1)02s內物塊的加速度及傳送帶底端到頂端的距離(2)物塊與傳送帶間的動摩擦因數(shù)；(3)如果物塊可以在傳送帶上留下劃痕,求04s內傳送帶上的劃痕長度17、（10分）如圖所示，質量的物體甲通過三段輕繩OA，OB，OC懸掛，三段輕繩的結點為O，輕繩OA與豎直方向的夾角，輕繩OB水平且B端與放置在水平桌面上的質量為的物體乙相連，輕繩OC豎直且C端與物體甲相連，物體甲、乙都靜止，取，求(1)輕繩OA產生的拉力大??；(2

11、)物體乙受到的摩擦力的大小和方向。參考答案一、選擇題（本題共12小題，每小題5分，共60分，在每小題給出的四個選項中，有的小題只有一個選項正確，有的小題有多個選項正確.全部選對的得5分，選不全的得3分，有選錯的或不答的得0分）1、C【解析】A、B平衡力是指一個物體受到大小相等、方向相反力,受力物體是一個，與的受力物體不是同一個，故A、B錯誤；C是測力計A對B的拉力，是測力計B對A的拉力，這兩個力大小相等，方向相反，分別互為施力物體和受力物體，所以是一對相互作用力即作用力與反作用力，故C正確；D相互作用力的特點之一是大小相等，因此數(shù)值上等于，故D錯誤。故選C。2、D【解析】ACD對物體受力分析，

12、受推力F、重力G，由于物體保持靜止，處于平衡狀態(tài)，合力為零，故受墻壁對其垂直向外支持力N，還有豎直向上的靜摩擦力f，根據(jù)平衡條件，有F=Nf=G即靜摩擦力與重力平衡，與推力無關，重力與F也無關，故AC錯誤，D正確；B若撤去F，木塊沿墻壁下滑時，木塊受滑動摩擦力大小等于0，選項B錯誤3、B【解析】由圖知：過程為向下勻加速直線運動（加速度向下，失重，）；過程為向下勻速直線（平衡，）；過程為向下勻減速直線運動（加速度向上，超重，）；過程為向上勻加速直線運動（加速度向上，超重，）；過程為向上勻速直線運動（平衡，）；過程為向上勻減速直線運動（加速度向下，失重，）；綜合各個過程，可知B正確，ACD錯誤。故

13、選B。4、A【解析】在水平恒力推動下物體做勻加速直線運動的加速度為由牛頓第二定律得A 與計算結果相符，故A正確B.與計算結果不符，故B錯誤C.與計算結果不符，故C錯誤D.與計算結果不符，故D錯誤5、B【解析】考慮兩木塊一起做勻加速運動，整體分析，即可求出兩物塊的加速度，再對A單獨分析，即可求得彈簧拉力，即可得彈簧伸長量【詳解】對AB整體應用牛頓第二定律2ma=F-2mg 則物塊A的加速度為a對A應用牛頓第二定律得ma=T-mg 聯(lián)立，約去得彈簧拉力彈簧伸長量x=故選B【點睛】本題考查牛頓第二定律，難度不大注意要熟練掌握整體法與隔離法的分析方法，在解題時要快速約去無關量，從而達到事半功倍的效果6

14、、B【解析】A甲圖中學生從起立到站直的過程中，先向上加速后減速，先超重后失重，則體重計的示數(shù)先增大后減少，選項A錯誤；B根據(jù)牛頓第二定律可知，乙圖中賽車的質量較小，卻安裝著牽引力很大的發(fā)動機，目的是獲得很大的加速度，選項B正確；C丙圖中海豚的身體呈流線型，是為了減小在水中運動的阻力，選項C錯誤；D丁圖中運動員推開冰壺后，冰壺在冰面上受摩擦阻力作用而做勻減速直線運動，選項D錯誤。故選B。7、ABD【解析】A.甲球的加速度故甲球的加速度大小為10m/s2負號表示加速度方向與速度方向相反乙球的加速度故甲球的加速度大于乙球的加速度故A正確B.當兩物體速度相同時兩物體相距最遠，即：40+a1t=-20+

15、a2（t-2）解得：t=4.4s即4.4s時兩物體相距最遠，故B正確C.t=6s時甲球的速度v1=v0+a1t=40+（-10）6=-20m/s乙球的速度甲球的速率大于乙球的速率，故C錯誤D.設T時刻兩物體相遇，故有解得T=8s故D正確8、BC【解析】通過0-1s物體處于靜止，根據(jù)勻加速直線運動的公式即可求出1-2s內以及2-3s內物體的加速度，通過牛頓第二定律求出物體的質量以及求出動摩擦因數(shù)由物塊在第2s內和第3s內的速度方向判斷摩擦力的方向，由共點力平衡求出物體在0-1s內受到的摩擦力【詳解】勻加速直線運動的加速度為：，做減速運動時的加速度為：，根據(jù)牛頓第二定律得：F2-f=ma1，F(xiàn)3-

16、f=ma2，聯(lián)立得：m=0.5kg；f=4.5N；動摩擦因數(shù)：故A錯誤，B正確；物塊在第2s內和第3s內的速度方向均沿正方向，可知在第2s內和第3s內的摩擦力方向相同，選項C正確；物體在0-1s內沒有運動，說明處于平衡狀態(tài)，則物體受到的摩擦力等于拉力的大小，即等于2N故D錯誤故選BC9、AB【解析】AB對小球和物塊組成的整體分析受力如圖所示：根據(jù)牛頓第二定律得，水平方向豎直方向則當加速度增加到2a時橫桿對M的摩擦力f增加到原來的2倍；橫桿對M的彈力等于兩個物體的總重力，保持不變。故A正確，B正確；CD以小球為研究對象，分析受力情況如圖所示：由牛頓第二定律得可得當a增加到兩倍時，變?yōu)閮杀?，但不?/p>

17、兩倍；細線的拉力為可見a變?yōu)閮杀叮琓不是兩倍，故C錯誤，D錯誤。故選AB。10、CD【解析】A物體的速度越大，則加速度不一定也越大，選項A錯誤；B物理的速度變化越大，則加速度不一定越大，還與時間有關，選項B錯誤；C加速度是速度的變化率，則物體的速度變化越快，則加速度越大，選項C正確；D物體的加速度方向是物體的速度變化方向，選項D正確11、AC【解析】AB：繩子彈力的方向沿著繩子收縮的方向，細線水平，則細線對桿的作用力方向水平向左，所以桿對細線的彈力方向為水平向右故A項正確，B項錯誤C：桿受到地面彈力的施力物體是地面，桿受到地面的彈力是由于地面的形變產生的故C項正確D：桿受到地面的彈力方向垂直于

18、地面向上，所以地面受到桿的彈力垂直于地面向下故D項錯誤12、BC【解析】ABA與C間的最大靜摩擦力為：NB與C間的最大靜摩擦力為：N由上可知，A與C間的摩擦力最大為4N，小于B與C的最大靜摩擦力6N，則當A剛要相對于板滑動時靜摩擦力達到最大值時，B與C相對靜止，設此時拉力為，加速度為，對B和C整體，由牛頓第二定律得：解得：m/s2對A、B和C整體，由牛頓第二定律得：N當F=12N8N時，此時A與C相對滑動，B與C相對靜止，所以B與C之間的摩擦力為N，對B，由牛頓第二定律有：解得：m/s2，故A錯誤，B正確； CD因A與C間的摩擦力最大為4N，小于B與C的最大靜摩擦力6N，所以無論力F多大，B與

19、C都不會發(fā)生相對滑動；當拉力大于8N時，A與C會發(fā)生相對滑動，故C正確，D錯誤。故選BC二填空題(每小題6分，共18分)13、（1）8m/s2 （2）3.5s （3）49m【解析】汽車剎車時受阻力而減速，根據(jù)牛頓第二定律求解剎車時汽車的加速度大??；根據(jù)速度求出從開始剎車到最終停下，汽車運動的時間；根據(jù)位移公式求解汽車前進的距離（1）根據(jù)牛頓第二定律得：f阻=ma代入數(shù)據(jù)解得：a=8m/s2（2）根據(jù)速度時間關系：v=v0-at得從開始剎車到最終停下，汽車運動的時間為：（3）從開始剎車到最終停下，汽車前進的距離為：點睛：本題主要考查了牛頓第二定律和運動公式結合解決動力學問題，加速度是關鍵的量，是

20、聯(lián)系力與運動的橋梁14、 .C E .記錄兩繩套的方向 .把橡皮條的結點拉到同一位置0【解析】(1)1本實驗為了驗證力的平行四邊形定則，采用的方法是作力的圖示法，作出合力和理論值和實際值，然后進行比較，得出結果；所以實驗時，除記錄彈簧秤的示數(shù)外，還要記下兩條細繩的方向，以便確定兩個拉力的方向，這樣才能作出拉力的圖示，所以有重要遺漏的步驟的序號是和；(2)2由(1)的分析可知，步驟中未記下兩條細繩的方向；3步驟中未說明把橡皮條的結點拉到位置。15、 .BCDF .B .沒有平衡摩擦力，或平衡摩擦力不夠引起的 .平衡摩擦力時木板傾角太大，即平衡摩擦力過度引起的 .不滿足小車質量引起的【解析】(1)

21、實驗器材的選取要為實驗目的服務，如在實驗中只要用到打點計時器，一般都要用到低壓交流電源、刻度尺等(2)實驗所有的具體操作目的都是為了更好、更準確的完成實驗，操作細節(jié)不能忽視，同時操作步驟要滿足實驗原理和實驗目的要求(3)A圖象表明當F0時，a=0也就是說當繩子上有拉力時小車的加速度還為0，是沒有平衡摩擦力，或平衡摩擦力不足引起的.B圖象表明在小車的拉力為0時，小車有加速度，即合外力大于0，說明斜面傾角過大，平衡摩擦力過度；當小車的質量遠大于砝碼盤和砝碼的總質量時，才能近似認為細線對小車的拉力大小等于砝碼盤和砝碼的總重力大小，否則圖象將會發(fā)生彎曲【詳解】(1)實驗需要用測力計測出砂與砂桶的重力，

22、需要用毫米刻度尺測出計數(shù)點間的距離、需要用天平測出小車質量、打點計時器需要使用低壓交流電源，故選BCDF(2)A、平衡摩擦力時，重物不能用細繩通過定滑輪系在小車上，故A錯誤；B、實驗前平衡摩擦力后，在實驗過程中，每次改變小車的質量時，不需要重新平衡摩擦力，故B正確；C、實驗時，先接通電源，后放開小車，故C錯誤；D、實驗時必須滿足：“重物的質量遠小于小車的質量”，否則小車受到的拉力明顯小于重物的重力，實驗誤差很大，將不能正確得出實驗結論，故D錯誤故選B(3)圖A中，發(fā)現(xiàn)直線沒過原點，當F0時，a=0也就是說當繩子上有拉力時小車的加速度還為0，是沒有平衡摩擦力，或平衡摩擦力不夠引起的.圖B中，當F=0時，a0也就是說當繩子上沒有拉力時小車就有加速度，這是平衡摩擦力時木板傾角太大，即平衡摩擦力過度引起的圖C中，設小車加速度為a，對小車：F=Ma