1、第 第 頁2022小學生暑假親子讀書心得體會感想（實用8篇） “讀書破萬卷，下筆如有神”，閱讀擴大了同學的閱讀面，豐富了同學的知識儲備，使同學從中吸取文中的精髓，掌控更多的寫作方法和技巧，并將之運用于自己的作文中，從而有利于同學在寫作中言之有序、言之有物。下面我給大家?guī)韺W校生親子讀書心得體會感想，盼望能援助到大家! 學校生親子讀書心得體會感想1 這天女兒把已看了四遍的窗邊的小豆豆又拿了出來，邀請我們一齊閱讀。 女兒對小豆豆在“巴學園”的學習經(jīng)受非常感愛好，由于在那里原先在一般人眼里顯得“怪怪”的小豆豆?jié)u漸轉變成了大家都能理解的好孩子。而這一切都要歸功于小林校長深深的愛，女兒對此也深有感受。他

2、能悄悄地聽小豆豆講四個小時的話，把教室安排在改裝后的電車里，把午飯稱為“海的味道，山的味道”，上課能夠從自己喜歡的科目開始，這一切的一切的確非常適合孩子的健康成長。 然而聯(lián)想目前我國的教育，總體還是以學科知識為中心，應試教育的傾向較嚴峻，家長也因此受到影響，著重孩子的考試成果，而對孩子各方面愛好的培育、綜合素養(yǎng)的提高有所忽視。 讀完這本書后，透過和女兒的交談，我們感受到了她對“巴學園”的神往，這也讓我們反思了對女兒的教育，值得慶幸的是女兒在試驗學校學習的三年多時間里，我們時時能感受到學校教學改革的步伐，素養(yǎng)教育的開展、新課程的推動、孩子人文素養(yǎng)的提高等。學校開展了各種有益于孩子健康成長的活動。

3、如藝術節(jié)、閱讀節(jié)、英語節(jié)、體育節(jié)等等，既激發(fā)了孩子的學習愛好，又提高了孩子的綜合素養(yǎng)。遇到的各個老師也非常敬業(yè)，性格是此刻的班主任殷櫻老師，深受小伙伴愛戴，工作中很有創(chuàng)新。 盡管目前中國的學校，不可能也沒有條件真正象“巴學園”那樣，任由孩子的性格自由進展，但我們堅信象小林校長那樣優(yōu)秀的老師將會越來越多。 學校生親子讀書心得體會感想2 我的兒子朱澤楷在熟識的人中是一個名副其實的小書蟲，大家在路上碰上他時，總是看到他手中拿著書，所以總有人問我，怎么培育的孩子這么愛看書，也總有家長向我請教，如何讓孩子愛上看書。 要讓孩子喜愛閱讀，需要培育起好的閱讀習慣。事實上朱澤楷閱讀習慣的培育并不是上學之后才養(yǎng)成

4、的，在他一歲多時我們已經(jīng)在有意識的教他閱讀，不管是大街兩旁商店的門牌，還是刷在墻上的廣告語，只要是我們帶他走過的地方，我們都會教他讀。我們還常常帶他去書店，每次都要給他選一些印刷精致，內(nèi)容豐富的卡片，回來后他愛不釋手，我們也和他一塊看，在他三歲時，他已經(jīng)認識了兩千多個漢字，自己閱讀幾乎已經(jīng)沒有任何障礙了，可以在知識的海洋中自由暢游了。 要讓孩子喜愛閱讀，就需要給他制造一個好的閱讀環(huán)境，我和孩子爸爸都是高中老師，平常我們在家就都愛讀書，在他上學后我們更是達成了全都的看法，孩子上學期間盡量不看電視。平常，吃完晚飯后，我們一家三口假如不出去散步，確定會一起鉆進兒子的房間，每人選一本自己喜愛的書看，有

5、時我們看到有趣處還會跟其他兩人一塊共享。 要讓孩子喜愛閱讀，需要讓他有選擇的自由。有些家長說自己的孩子不愛讀書，家里有許多書從來不看，我就問，你們一般給孩子買什么樣的書，大多都是些名著像三國演義、水滸傳等，這些書有些孩子喜愛，但是有些孩子的認知水平有限，不喜愛看是正常的。朱澤楷的書都是我們和他自己精挑細選的，在家里他自己有一個單獨的書柜，里面放滿了各種類型的書，有科技類、軍事類、文學類、建筑類，還有大量的雜志。在書店買書時，我們都是讓他自己選，也不限制買幾本，只要喜愛，內(nèi)容健康，就可以買。對他不喜愛，我們看著好的書，我們也會買回來。自己先看，看完給他講，引起他的愛好。他實在不愿看的我們也絕不強

6、迫。 要讓孩子喜愛閱讀，就不要讓閱讀帶有功利性。許多家長給孩子買回書來，總是愛問孩子看了多少了，這本書講得什么，你給我講講。很快，孩子就覺得讀書是給家長讀得，讀的愛好立刻就淡了。還有的家長覺得書買了，就要一字一字的仔細讀完，否那么這本書就白買了。事實上一本書中不肯定全部的內(nèi)容都喜愛，也可能這個問題這幾天感愛好，過幾天又不感愛好了了。書放在那里，哪一天他想起來，又會拿出來看。假如這本書實在不錯，孩子又沒讀多少，我們自己就會去看，然后和他談天時，就和他說書中講的內(nèi)容，又不和他深講，讓他自己去書中找。 事實上，我認為親子閱讀并不是說肯定要和孩子兩個人看一本書，或和孩子看一樣的書，而是有和孩子一起讀書

7、的時間，要給孩子正確的引導，給孩子的閱讀把好關，還要和孩子進行溝通。讓孩子和你一起在書中學習，成長。讀書為父母制造與孩子溝通的機會，共享讀書的感動和樂趣，帶給孩子高興、聰慧、盼望、志氣、熱忱和信心。蘇霍姆林斯基指出：“全部那些有教養(yǎng)、品德端正、值得信任的年輕人，他們大多出自對書籍有著熱忱的愛心的家庭。”吉姆崔利斯朗讀手冊上也有這樣一段話：“你或許擁有無限的財寶，一箱箱珠寶與一柜柜的黃金。但你永久不會比我富有，我有一位讀書給我聽的媽媽?！遍喿x雖不能轉變?nèi)松拈L度，卻能轉變?nèi)松膶挾?。親子閱讀能夠引領孩子進入知識的殿堂，為孩子打開聰慧之門，更為孩子的終生學習保駕護航 讀書可以說使朱澤楷收獲頗豐，讀

8、書使他成為一個明辨是非，有正義感的孩子。讀書使他成為一個有上進心和劇烈求知欲的孩子，對不懂的知識，他肯定會想方法去弄明白;讀書使他成為一個文質彬彬的孩子，他見了老師會主動打招呼問好，與同學友好相處;讀書還拓展了他的知識面，增長了他的見識，無論你說起哪一個方面的知識，他都能夸夸其談;讀書還提高了他的寫作水平，讓他寫出了一篇篇好文章。但我覺得最關鍵的是讀書讓他很歡樂，他從來沒有把看書，學習當作為負擔，而是在其中找到了樂趣。蘇聯(lián)聞名教育家蘇霍姆林斯基說得好：“假如同學的智力生活僅局限于教科書，假如他做完了功課就覺得任務已經(jīng)完成，那么他是不可能有自己特別愛好的?！泵恳粋€同學要在書籍的世界里，有自己的生

9、活。把讀書視為自己的樂趣。 學校生親子讀書心得體會感想3 首先感謝敬愛的苗老師組織這樣一次特別好的“親子共讀活動”讓我們和孩子在親子閱讀中更好的溝通、增加和孩子的共同語言、了解孩子的心里世界?我們不斷總結讀書的閱歷，找到了一些適合我們家庭的讀書方法。 一、是固定讀書時間。我們把每周六晚八點(40)分鐘作為親子閱讀的固定時間和星期日下午帶孩子到書城看書讓她感受讀書的氛圍，在這個時段里，一起信步在書中，享受讀書的歡樂。 二、是選擇讀書姿態(tài)。我們采用了“依偎”的親子方式，在舒適的床上或沙發(fā)上，讓孩子依偎著家長，家長用手攬著孩子，時常摸摸孩子的頭，拍拍孩子的小臉蛋，營造具有濃郁親情的讀書氛圍。 三、是

10、留意讀書的語調。我們在為孩子讀書時，避開平和的語調，留意富有表情地朗讀，放慢閱讀節(jié)奏。 四、是做好導讀預備。依據(jù)孩子的讀書水平，將全書劃分精讀、選讀、略讀的不同區(qū)域，重點為孩子閱讀書中的精髓內(nèi)容，由于閱讀時間不長，我們一般是讓孩子讀一點故事書、少兒百科書和一些其它的科外書籍。有時會依據(jù)孩子的要求賣些她自己喜愛的書，還會讓她讀完一個故事或是一篇文章，說說自己的感受、看法、看法和體會。增加讀書的趣味性和知識性。 五、定期帶孩子去新華書店、圖書館、書籍比較多的地方，家里書籍有限讓孩子的讀書面更廣更全面，了解更多課堂以外的知識，更能增加孩子的知識量和識字面。 “行萬里路，讀萬卷書。”讀書就是和智者對話

11、，讀書是心靈的旅行。我們在親子閱讀中從被動讀書漸漸轉變?yōu)橹鲃幼x書，親子閱讀正在成為我們一家人良好的習慣。以后我們會不斷改進方式方法，進一步激發(fā)孩子讀書、求索和制造的熱忱，使孩子與書為友，與書為伴，在讀書中健康歡樂地成長。 親子讀閱還有一個很大的好處，家長和孩子共同經(jīng)受著書藉帶來的喜怒哀樂，同樣的心情讓家長和孩子貼的更近，彼此間沒有隔閡，象伙伴那樣親切無間無話不談，可以零距離感受到孩子心理和思想的改變，以便于實時調整方式方法，更好的為孩子制造學習環(huán)境，家庭環(huán)境。孩子也在爭論的氛圍中更簡單接受看法和建議，而不會感受到壓力和緊迫，自然會較好的成長。因此，對于父母來說，千萬不要奢望可以教給孩子什么，我

12、們唯一能做的是，給孩子一個“愛和自由，規(guī)章與同等”的環(huán)境，讓孩子有一個完整的成長，包括身體的，感覺的，心情的，認知的，心理的，精神的完整成長，而不只是被灌輸屬于父母的認知和技能，那樣的人生無味而無趣。 最重要的是讓孩子愛上讀書，喜愛讀書不要把讀書當成是一種任務或負擔。讓她自己能更好的去認識這多彩而漂亮的世界。 最末再次感謝苗老師，也盼望孩子能一貫堅持下去養(yǎng)成愛讀書的好習慣。 學校生親子讀書心得體會感想4 蘇霍姆林斯基告知我們，“要做到教會孩子自學，一個重要的條件就是要讓孩子在上學校和中學的時候養(yǎng)成讀書的習慣?！弊尯⒆印岸嘧x書、樂讀書、會讀書、讀好書”日益成為我們每個家長的共識。近年來，以激發(fā)孩

13、子讀書的愛好、培育孩子讀書習慣為目的，與孩子一起開展讀書活動，使我們?nèi)胰耸芤娣藴\。 我們家崇尚“在讀書中感悟人生，在讀書中學會思索，在讀書中歡樂成長?！睆膶W校開展讀書活動以來，我們家長把學校推舉的必 讀書目進行了仔細討論，還抽空學習了很多家教方面的書籍。在閱讀中，我們不斷總結讀書的閱歷，形成了一些適合我們家庭的讀書方法。 首先，我們盡量找到孩子的愛好點，并以此為出發(fā)點，找一些相關的，充斥童趣的書藉，和孩子共同閱讀，漸漸地孩子的知識面會變得開闊起來，思路會變得活躍起來，當遇到問題，會提出很多的“為什么”，而為了解決這很多的為什么，他就情愿去看更多的書，就近一步激發(fā)了他看書的舉趣，在這個過程中，

14、會涉及到他以前不感愛好的領域，探究的樂趣，拓寬了他的愛好面，以此類推，形成良好的循環(huán)。對每個孩子來說，書本豐富了他們的生活，為他們提供了無盡的想象。我們作為家長所要做的就是正確引領孩子去閱讀，讓他們發(fā)覺閱讀是一種有趣的、開心的經(jīng)受。激發(fā)他們讀書的欲望，以形成良好的讀書習慣，這是我們做家長的責任。就算工作再忙，也要抽出一點時間和孩子共同來讀書，在充斥親情的氛圍中，和自己的孩子一起沉醉于書的世界里，享受讀書帶給我們的歡樂!書，使我們家長由對孩子教育的無知變?yōu)槁灾欢?，使我們自己的事業(yè)起飛，使我們與孩子有共同的話題。在一個充斥積極向上，樂于學習，與書為伴的家庭環(huán)境中，孩子是歡樂，健康、自強、博學的。

15、 其次，我們在閱讀的過程中，耐煩的回答孩子提出的各種問題，或者也可以不急著回答，反而提一些問題要他回答，啟發(fā)他主動思索，引導他說出自己的想法，要允許孩子有不同的看法，哪怕他的想法是粗淺的，偏頗的，也不要粗暴而簡約的否定，有很多事情，原來就沒有絕對的答案?？梢阅蜔┑恼f明，可以激烈的爭論，彼此用自己的觀點去勸服對方，激發(fā)孩子的思索技能向縱深進展，如果相持不下，可以一起再查資料，再看書，尋求最正確答案，這樣可以使他接受的心悅誠服而又自然而然。此時，家長也增長了以前沒有關注的或者沒有愛好的知識，達到了和孩子一起積累一起成長的目的。 另外，我們家設立讀書專項經(jīng)費，鼓舞購買圖書。為了營造一種讀書的氣氛，我

16、們自主購買訂閱肯定數(shù)量的書刊、報紙，如課堂內(nèi)外我們愛科學、讀者、七彩語文等，每月都到書店書城去轉一轉，滿意孩子的求知欲，讓孩子蕩漾在書海中，體驗一種知識帶來的無窮樂趣。讓孩子建立自己的小書柜,在書房里把書進行歸類，孩子自己的書由孩子自己整理擺放，讓他擁有自己的書柜。我們與孩子共同讀書，定期溝通讀書體會。教育家陳鶴琴先生這樣說過：“我們做父母的，一面要事事以身作那么，一面要到處留心小孩所處的環(huán)境，使他所聽的，所看的都是好的事物。這樣他自然而然地受了好的影響?！?我們會制造機會帶孩子走進自然，閱讀自然，感受人文。為了讓孩子保持一種學習狀態(tài)，豐富感性知識，我們有目的地帶孩子去感受四周的世界，如帶孩子

17、去北京，眺望在宏偉的萬里長城上，感受中華歷史的悠久、華夏兒女的聰慧，讓他看一看故宮博物院、天安門廣場、國家體育館，豐富歷史知識，豐富生活內(nèi)容，豐富情感世界。平常，我們鼓舞孩子參與學校的讀書實踐活動,如：故事會、演講競賽、調查報告、書簽制作、手抄報、讀書征文競賽等，使他從小就受到語言文字美的熏陶，并且能將這些精美的語句積累下來。 與孩子一起讀書有很大的好處，我們共同經(jīng)受著書藉帶來的喜怒哀樂，同樣的心情讓我們和孩子貼的更近，可以感受到孩子心理和思想的改變，以便于實時調整方式方法，更好的為孩子制造學習環(huán)境，家庭環(huán)境。對于父母來說，千萬不要奢望可以教給孩子什么，我們唯一能做的是，給孩子一個“愛和自由，

18、規(guī)章與同等”的環(huán)境，讓孩子有一個完整的成長，包括身體的，感覺的，心情的，認知的，心理的，精神的完整成長，而不只是被灌輸屬于父母的認知和技能，那樣的人生無味而無趣。紀伯倫在他的致孩子中這樣寫道 ：“你們可以給他們愛，卻不能給他們思想，由于他們有自己的思想，你們可以蔭庇他們的身體，卻不能蔭庇他們的靈魂，由于他們的靈魂，是住在明日的宅中，那是你在夢中不能想見的，你可以努力去仿照他，卻不能使他們來像你，由于生命是不能倒行的，也不與昨日一同停留，你們是弓，孩子是弦上發(fā)出的生命的箭矢，你無法預定他的軌跡。 培育孩子讀書的好習慣并不是一日之功，它不僅是對孩子的考驗，也是對我們做家長的考驗，我們應督促孩子每天

19、都進行閱讀。在讀書中遇到問題時，要實時提出，我們做家長的應盡量正確的回答孩子的疑問，遇到回答不出來的問題時要翻閱其它書，肯定要正確對待孩子的疑問，要援助孩子提高思維空間，進行知識儲備。 “問渠哪得清如許，為有源頭活水來。”讓我們暢飲這“源頭活水”，攀登這人類進步的階梯，成為知識的富翁，精神的巨人!和孩子一起歡樂的讀書吧! 學校生親子讀書心得體會感想5 古人云：“書中自有黃金屋”;“讀書破萬卷，下筆如有神”;“讀萬卷書，行萬里路”。可見讀書的重要性。而我們的家庭就是一個伴著濃濃書香的歡樂之家，我們崇尚歡樂讀書，留意培育孩子讀書的愛好，并且在親子共讀中，我們不斷總結讀書閱歷，形成一些適合我們家庭的讀書方法。 一是選擇讀書范圍。想要從書中獵取營養(yǎng)，取得精神食糧，首先要選擇科學、健康、向上的書籍。我們的標準是只要適合孩子健康成長的文化、科幻、物理、音樂等書籍