1、Unit8IdlikesomenoodlesReading教課方案課題Idlikesomenoodles課型Reading講課時(shí)長(zhǎng)40分鐘本節(jié)課的課型是閱讀課。本部分介紹了世界各地的人們慶賀誕辰時(shí)不一樣的飲教課內(nèi)容剖析食文化，內(nèi)容緊扣單元話題，寬闊了學(xué)生的視線，還浸透文化意識(shí)的培育。學(xué)生對(duì)于本節(jié)課的內(nèi)容十分感興趣，該部分是在學(xué)習(xí)完相關(guān)飲食的名詞以后進(jìn)行的，學(xué)生掌握食品名詞名稱，再對(duì)不一樣國(guó)家不一樣的飲食習(xí)慣進(jìn)行了學(xué)習(xí)了學(xué)情剖析解，且環(huán)繞慶賀誕辰這一話題睜開(kāi)，切近學(xué)生實(shí)質(zhì)，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)踴躍性，理教課目的解粗心應(yīng)當(dāng)不難，因?yàn)楸菊n生詞許多，提示學(xué)生在理解粗心的狀況下猜想一下個(gè)別生詞的意思。語(yǔ)言能力：

2、1.能掌握必定的閱讀能力和技巧。2.能就這個(gè)話題討論各個(gè)國(guó)家慶賀誕辰時(shí)的不一樣誕辰蝕物。思想質(zhì)量：學(xué)會(huì)利用好的詞組和句子論自己的誕辰夢(mèng)想。文化品行：能初步用英語(yǔ)設(shè)計(jì)自己的誕辰夢(mèng)想或是為別人設(shè)計(jì)的誕辰。學(xué)習(xí)能力：1.學(xué)生能夠掌握的詞匯：（1）n.world,cake,candle,age,theUK;(2)adj.different,lucky,popular;(3)v.blow,cometrue;(4)conj,if;(5)phrases,aroundtheworld,getpopular,blowup,cutup,bringgoodluckto.2.能夠依據(jù)上下文猜詞理解閱讀文章。能夠經(jīng)過(guò)閱

3、讀短文使學(xué)生認(rèn)識(shí)不一樣國(guó)家的人過(guò)誕辰時(shí)不一樣的飲食文化。3.認(rèn)識(shí)世界各地的飲食文化、誕辰文化等，使學(xué)生們擁有初步的世界文化觀點(diǎn)。教課要點(diǎn)學(xué)會(huì)依據(jù)所讀內(nèi)容概括文章段落粗心并整理表格信息。教課難點(diǎn)理解較長(zhǎng)文章的粗心，并可能地設(shè)計(jì)出自己或是別人的誕辰夢(mèng)想。教課準(zhǔn)備課件、錄音機(jī)、多媒體課件、視頻資料、教案、小黑板。教課方法自主學(xué)習(xí)與合作學(xué)習(xí)相聯(lián)合Step1brainstorm（2分鐘）Ste2lead-in(3分鐘）Step3.Reading(15分鐘)Teachingsteps1.Theteachershowsapictureofcakewiththecandles.2.Theteacherasks

4、theSS”Whatcomesyourmindwhenwe能夠惹起學(xué)生的talkaboutbirthday?”興趣和競(jìng)爭(zhēng)力。3.leadoutsomenewwordsinthepassage1.TheteacheraskstheSS“Dowecelebrateourbirthdayin經(jīng)過(guò)和學(xué)生議論thesameway?誕辰時(shí)吃什么，做2.Andthenletthestudentsdisthethreequestions”什么，自然過(guò)渡到Whenisyourbirthday?閱讀文章，并設(shè)下Whatdoyoudoonyourbirthday?懸念，即在其余國(guó)Whatdoyoueatonyour

5、birthday?家人們過(guò)誕辰時(shí)3.Wehaveknowhowtocelebrateourbirthdays,sodo喜愛(ài)吃什么，導(dǎo)入youknowotherwaystocelebratebirthdays?自然流利，所設(shè)懸念能充分調(diào)換孩子的好奇心。Readthepassageyourselvesandanswerthequestions.對(duì)于文體的選擇，Task1:Whatisthestyleofthepassage?第一從語(yǔ)篇特點(diǎn)A:storyB:newsC.exposition(說(shuō)明文)讓學(xué)生對(duì)文章有D:narration(敘事文)個(gè)總的認(rèn)識(shí)。Task2:Rushtoanswer.進(jìn)行分

6、段訓(xùn)練，段落粗心有益于Task3:Matchthepartswiththemainidea!培育學(xué)生的閱讀能力；Task4:readthepassageonceagainandfinishthe表格的達(dá)成是form.要教會(huì)學(xué)生怎樣采集信息，辦理加工信息，讓學(xué)生生成自己的固化知識(shí)和能力。step4Groupwork（12分鐘）Task1:Chooseyourluckynumberandanswereachquestions:Therearesixnumbersforstudentstochoose,butthereisnoquestionsinonenumber,butyoucangetsome

7、points;Whatsmore,ifyouwanttoputonyourpoints,youcanchooseanynumbertoanswer.Task2:Eachgroupdiscussestheirquestionsthattheychooses.Task3:Eachgroupsanswerthequestionsinturn.這個(gè)環(huán)節(jié)能夠很好的調(diào)換學(xué)生的踴躍性和參加。有一個(gè)數(shù)字是沒(méi)有問(wèn)題可是能夠直接得分的，更增添了這個(gè)環(huán)節(jié)的興趣性和刺激性。Step5:Freetalk（5分鐘）Step6.Homework講堂總結(jié)課后作業(yè)板書(shū)設(shè)計(jì)Prepareaspecialbirthdaypartyforyourmomordadoryoursister/brotheroryourclassmates!ShowusyourdesigninEnglish!讓學(xué)生把口語(yǔ)作業(yè)形成書(shū)面表達(dá)。讓學(xué)生達(dá)成他們親人和朋友的檢查表，寫(xiě)出他們家人對(duì)于誕辰的記憶。a:birthdaycake,makeawish,cometrue,longnoodlesblowout,asymboloflonglife,4.b:Whatcomesyourmindwhenwetalkaboutbi