1、第4頁共4頁2022年鑄師魂頌師德演講稿模板人們都說教師是人類靈魂的工程師，從事太陽底下最光輝的事業(yè)。教師用筆耕耘、用語言播種、用汗水澆灌、用心血滋潤。他們只求付出不求回報(bào)。說無私吧，太老套了，用他們自己的話說就是對得起自己的良心，這是一種奉獻(xiàn)，這是一種精神，支撐這種精神的就應(yīng)該是這種高尚的師德吧!師德如何在教育工作中來體現(xiàn)呢?師德體現(xiàn)在教師的人格魅力上。教師對學(xué)生有潛移默化的影響，一個(gè)真正的教師指點(diǎn)他的學(xué)生的，不是給他一座現(xiàn)成的大廈，而是促使他去做砌磚的工作，同他一起建造大廈，教他建筑。大到世界觀、人生觀，小到一舉手一投足，都滲透在整個(gè)教育過程中，如果我們能以自己的人格魅力吸引學(xué)生，令學(xué)生欽

2、佩，那么，我們的教育就已經(jīng)向成功邁進(jìn)了一大步。有這么一句話：教育無小事，事事都育人。在我擔(dān)任班主任工作期間，當(dāng)遇到有的學(xué)生身體不舒服時(shí)，我會(huì)耐心詢問并給予幫助;當(dāng)有時(shí)遇到學(xué)生值日不到位時(shí)，我會(huì)主動(dòng)參與到學(xué)生的勞動(dòng)中去;當(dāng)有的學(xué)生進(jìn)步時(shí),我會(huì)送上一個(gè)贊賞的微笑，當(dāng)有的同學(xué)退步時(shí)，我會(huì)送上一句鼓勵(lì)的話語。我想教師的人格魅力往往就是體現(xiàn)在這樣一件件小事上。師德還體現(xiàn)在教師能夠以寬廣的胸懷博愛每一位學(xué)生。教師的愛如同陽光普照大地，如同雨露滋潤萬物，但是，愛并不意味著遷就放縱，而是嚴(yán)而有愛，愛而從嚴(yán)。在班級(jí)管理上，我允許學(xué)生犯錯(cuò)誤，人難免會(huì)犯錯(cuò)誤，何況還只是個(gè)孩子，只要他在老師的幫助下，能夠認(rèn)識(shí)到錯(cuò)誤，

3、以及錯(cuò)誤的危害，我都會(huì)給他改正錯(cuò)誤的機(jī)會(huì)。在管理住宿生自習(xí)時(shí)，有時(shí)也會(huì)遇到有厭學(xué)情緒的學(xué)生，課堂表現(xiàn)很差，甚至影響了其他同學(xué)的學(xué)習(xí)。面對這種情況，我都能與他耐心的交流，主動(dòng)幫助他學(xué)習(xí)，與他探討學(xué)習(xí)上的困難，并給他講解他不會(huì)的問題。這樣做來，既避免了師生之間的沖突，同時(shí)也是進(jìn)行了心與心的交流，也能走進(jìn)學(xué)生的心靈，從而使我們成為朋友般的師生關(guān)系。我是一位的老師，和學(xué)生的年齡差距小，很多問題容易溝通，在與學(xué)生溝通的過程中。我發(fā)現(xiàn)學(xué)生最關(guān)心的是教師對他的看法如何，學(xué)生最大的愿望是受老師的關(guān)心和喜愛，當(dāng)我們面對學(xué)生時(shí)，尤其是那些似乎充満缺點(diǎn)的學(xué)生時(shí)，如果能盡量發(fā)現(xiàn)他們的優(yōu)點(diǎn)，然后真誠而慷慨地去贊賞他們，

4、就會(huì)激發(fā)他們內(nèi)心深處的希望和信心，鼓勵(lì)他們奮發(fā)向上。有一位優(yōu)秀教師說過這樣一句話：打著燈籠尋找學(xué)生的優(yōu)點(diǎn)，用顯微鏡來觀查學(xué)生的“閃光點(diǎn)”，盡可能地創(chuàng)造條件讓學(xué)生有展示自我的機(jī)會(huì)，滿腔熱忱地歡迎每個(gè)學(xué)生的微小進(jìn)步。用贊美代替批評，我們會(huì)收到意想不到的效果。師德還體現(xiàn)在教師的專業(yè)素養(yǎng)上，淵博的專業(yè)知識(shí)是對教師的基本要求，教師還應(yīng)該是一位心理學(xué)專家，能夠及時(shí)了解學(xué)生的心態(tài)，蘇霍姆林斯基曾經(jīng)說過：“一個(gè)好的教師意味著什么?首先意味著他是這樣的人：他熱愛孩子，感到跟孩子交往是一種樂趣，相信每一個(gè)孩子都能成為一個(gè)好人，善于跟他們交朋友，關(guān)心孩子的快樂與悲傷，了解孩子的心靈，時(shí)刻都不忘自己也曾是個(gè)孩子?！边@

5、樣才能贏得學(xué)生的信任與尊敬。教師的人格魅力、教師的德行素養(yǎng)以及教師淵博的知識(shí)潛移默化的影響著學(xué)生，對學(xué)生的發(fā)展起著非常重大的作用，而師德是教師職業(yè)的靈魂，只有師德高尚的老師才稱得上是真正意義的老師，我相信師德的內(nèi)涵是非常豐富的，無論對它做出多么全面的詮釋都不如實(shí)實(shí)在在地行為來的更為有力，我愿意和所有的老師們一起用自己良好的言行來詮釋自己的人生，用力行彰顯自己的師德，修養(yǎng)自己的師德，做一個(gè)師德高尚的人民教師!2022年鑄師魂頌師德演講稿模板（二）忠誠鑄警魂_年_月的一天，帶著一臉高中生的稚氣，背著行囊，獨(dú)自踏上了北上求學(xué)之路，對于80后獨(dú)生子女的我們來說，選擇警校就注定著我們終生要為人民警察的事

6、業(yè)而奮斗，然而對于人民警察的概念，除了讓人覺得很神氣的警服外，我承認(rèn)我很無知，讓我熟知的第一個(gè)人民警察的品格就是“忠誠”。曾記否，忠誠的校訓(xùn)回蕩在我們?yōu)⑦^汗水和淚水的訓(xùn)練場，校園中傲然挺立的忠誠馬向一代代的警院學(xué)子訴說著一個(gè)個(gè)感人的忠誠故事，禮堂里永不退色的“忠于祖國，忠于人民，忠于法律，忠于中國_”的橫幅無聲地記錄著我們的誓言。如今的我，已從一名預(yù)備警官蛻變?yōu)槿嗣窬?，我更能感受“忠誠”這份沉甸甸的份量。_年的抗洪救災(zāi)，_年的非典災(zāi)難，_年的風(fēng)雪災(zāi)害，_年的汶川地震，人民警察的身影總是活躍在抗擊災(zāi)害的第一線，他們用自己的青春守衛(wèi)著共和國的長治久安，與我們的人民群眾惺惺相惜，一次次地在災(zāi)難中使

7、國家和人民的損失降至最低。災(zāi)難后，全體人民警察的心和災(zāi)區(qū)的群眾連在了一起，維穩(wěn)和支持災(zāi)區(qū)重建工作仍然任重道遠(yuǎn)，共和國的忠誠衛(wèi)士們譜寫了一首首委婉壯麗的詩篇。用忠誠鑄就警魂，讓生命重于泰山。潭東、蓋起章、占立明、蔣娟，一個(gè)個(gè)我們身邊的例子讓我們震懾和感嘆，海地犧牲的八位維和警察戰(zhàn)友再一次用鮮血和生命捍衛(wèi)了我們中國警察的尊嚴(yán)和氣質(zhì)。他們是我們中國_萬人民警察的驕傲，他們對生命意義的詮釋讓我覺得自己是多么的渺小。如今的我們，剛剛走入社會(huì)，開始我們真正意義上的從警之路，正是樹立及形成人民警察核心價(jià)值觀的關(guān)鍵時(shí)刻，我相信我們不會(huì)忘卻入警時(shí)的錚錚誓言，無數(shù)英模英烈的忠誠事跡將鼓舞著我們不斷前進(jìn)，做共和國的忠誠衛(wèi)