1、體積和體積單位教課方案教課目的:、使學生理解體積的觀點，認識常用的體積單位，對體積單位的大小形成比較明確的表象。、培育學生的實驗能力、察看能力以及合作學習的能力，擴展學生的思想，進一步發(fā)展學生的空間觀點。教課要點：使學生感知物體的體積，初步成立1立方米、方厘米的體積觀點。教課難點：1立方分米、1立幫助學生成立體積是1立方米、1立方分米、1立方厘米的大小的表象，能正確應用體積單位估量常有物體的體積教具準備:“烏鴉喝水”課件，形狀不同的長方體(兩個)。教課過程:一、創(chuàng)建情境，研究體積觀點1.認識體積。(l)激趣引入。老師：同學們，你們聽過烏鴉喝水的故事嗎?(聽過)請看著課件上的畫面給大家講一講。老

2、師播放“烏鴉喝水”的課件，指名學生看圖講故事?？赐旰罄蠋煱l(fā)問：烏鴉是怎么喝到水的?(烏鴉把石頭一粒一粒地銜到瓶子里，瓶子里的水就漸漸升上來了，這樣烏鴉就喝到水了。)師追問：為何把石頭放進瓶子，瓶子里的水就升上來了？這說了然什么？指引學生說出石頭占了水的空間，因此把水擠出來了。(2)實考證明：物體據(jù)有必定的空間老師：石頭真的占了水的空間嗎?我們再來做個實驗考證一下。老師：拿兩個相同大小的玻璃杯，先往一個杯子里倒?jié)M水，取一塊鵝卵石放入另一個杯子，再把第一個杯子里的水倒入第二個杯子，讓學生察看會出現(xiàn)什么狀況，為何?學生經(jīng)過察看會發(fā)現(xiàn)：第二個杯子裝不下第一個杯子的水，由于第二個杯子里放了一塊石頭，石頭

3、占了水的空間，因此裝不下了。老師：對，看來物體的確能夠據(jù)有空間。(3)實考證明：物體大小不同，據(jù)有的空間也不同。我們再來做個實驗：取兩個相同大小的燒杯，杯中裝相同多的水，把兩塊大小不同的鵝卵石分別放入兩個杯中，有什么現(xiàn)象發(fā)生？為何會出現(xiàn)這個現(xiàn)象，說明什么？指引學生概括：水杯中放入石塊后，石塊據(jù)有了空間，把水向上擠，水面向上漲。石塊大據(jù)有空間大，水面上漲得高；石塊小據(jù)有空間小，水面上漲得低。即物體都據(jù)有空間，物體大據(jù)有空間大，物體小據(jù)有空間小。2.揭露體積。物體都據(jù)有必定的空間，并且所占的空間有大有小。我們把物體所占空間的大小叫做物體的體積。板書：物體所占空間的大小叫做物體的體積。老師出示下邊的

4、圖，問：你們知道這些物體哪個占的空間大嗎?老師：誰能談談什么是電冰箱的體積?什么是電腦的體積?什么是手機的體積?師發(fā)問：誰的體積大，誰的體積小?師：你們是怎么知道的?(我們是看出來的)師：你能找出生活中的兩件物件，并談談誰的體積大，誰的體積小嗎？指名舉例。(電視和電話)二、設計問題導學，引出體積單位師：有的物體能夠經(jīng)過察看來比較它們的體積大小，那下邊兩個立方體，你們能比較出他們的大小嗎？(不好似較)教師用多媒體將它們分紅大小相同的小正方體（以下列圖），問：此刻你們能比較出它們的大小嗎？為何？假如左側的長方體和右側的長方體中的小正方體不相同大，行不可以？為何？師：因此要比較物體的體積大小，需要有

5、一個一致的標準，我們稱之為體積單位。那同學們打開課本，我們來認識下有哪些體積單位？三、自學體積單位（出示自學要求）自學要求：常用的體積單位有哪些？用簡短的語言表達什么是1立方厘米、1立方分米、1立方米，并分別比劃一下有多大。你見過哪些物體的體積大概是1立方厘米、1立方分米、1立方米？哪些物體的體積用立方厘米（立方分米、立方米）作單位比較適合？板書:常用的體積單位有立方厘米、立方分米、立方米，用字母表示是cm3、dm3、m3。1）學習1立方厘米師：經(jīng)過看書，你知道了什么是1立方厘米？師：1立方厘米是如何規(guī)定的呢？師舉起一個1立方厘米的小正方體，讓學生察看，并用手比劃一下師：量一量這個小正方體相鄰

6、的三條棱長的長度，看看是否是都是1厘米？師：此刻請大家閉眼想想，1立方厘米究竟是多大？生活中丈量哪些物體的體積是用立方厘米的？你能找到生活中哪些物體的體積大概是1立方厘米？學生舉例（2）學習1立方分米師：那1立方分米是怎么規(guī)定的呢？師：感覺一下它究竟有多大？能用雙手比出1立方分米的大小，嗎？師：生活中丈量哪些物體的體積是用立方分米的？你見過生活中哪些物體的體大概是1立方分米？就是學生舉例。（3）學習1立方米。師：1立方米是怎么規(guī)定的呢？（棱長是1立方米）師：1立方米終究有多大？1米的正方體它的體積請同學們借助這些直尺搭建一個1立方米的空間，察看1立方米有多大，并請幾名同學鉆到里面試一試。學生感

7、覺到1立方米的空間比較大,丈量較大物體體積時就用1立方米做單位。四、講堂練習，加強穩(wěn)固。31、構成下邊各圖的每個小正方體的體積為1cm，你知道它們的體積各是多少嗎？、用適合的單位填空(1)一塊橡皮擦的體積約8();(2)一臺錄音機的體積約是20();(3)運貨集裝箱的體積約是40();(4)一只電冰箱的體積大概是1.2（）;(5)一臺電視機的體積大概是120（）;(6)一只手機的體積約是33（）;(7)我們班教室的體積約是280（）。、小明的一則日志今日是五一節(jié)，我家買了一些新的家具，送貨的叔叔開了一輛貨車，我猜它的體積可能有20立方分米。新買的冰箱特別好，體積大概是1.2立方厘米，家里還換了一臺新的DVD，體積大概是14立方米。天氣