1、第 第 頁主題班會(huì)活動(dòng)設(shè)計(jì)方案主題班會(huì)活動(dòng)設(shè)計(jì)方案篇1 一、活動(dòng)主題： 1、活動(dòng)主題：不一樣的高一，有你更精精彩 2、活動(dòng)背景：高一的同學(xué)，開始對(duì)老師產(chǎn)生抵觸心情，言行上不尊敬，特別是當(dāng)老師對(duì)他們進(jìn)行說教的時(shí)候，甚至對(duì)一些日常的規(guī)章制度也抱有挑釁心理。 二、活動(dòng)目的： 通過活動(dòng)共享不一樣的高一生活，了解高一同學(xué)的心理，教育同學(xué)要在身心、紀(jì)律和情感上適應(yīng)高一的生活。尤其是要明白老師在高中生涯中的引領(lǐng)、塑造和催生功能。 三、活動(dòng)預(yù)備： 1、同學(xué)查閱資料，收集尊師重教的素材。 2、搜集有關(guān)偉人尊師重教的故事。 3、預(yù)備歌曲感恩的心。 4、聯(lián)系高班級(jí)的同學(xué)或已畢業(yè)的同學(xué)。 四、活動(dòng)形式 1、故事共享

2、2、愛的感受傳遞請(qǐng)高班級(jí)或者已畢業(yè)的畢業(yè)生共享他們對(duì)老師的感恩和事跡 3、朗誦 4、動(dòng)手寫 五、活動(dòng)內(nèi)容 1、感恩的心，我來說一說對(duì)老師的認(rèn)識(shí)和評(píng)價(jià) 2、我熟識(shí)的名人尊師活動(dòng) 3、高班級(jí)學(xué)長或者已畢業(yè)同學(xué)對(duì)對(duì)老師的尊敬與感恩，還有遵守法律對(duì)同學(xué)的好處 4、高一同學(xué)的初期理性心理與潛在感性心理的分析，共享心理老師提供的視頻。 六、活動(dòng)過程： 主持人宣布主題班會(huì)開始： 1、觀賞歌曲感恩的心 2、寫下你對(duì)老師感恩的理解，并共享你的看法。 3、詩歌朗誦讓尊師重教在學(xué)校同行。 4、男女小合唱忘不了你。 5、換位思維，假如你是老師，你盼望你的同學(xué) 6、全班宣誓班級(jí)共勉誓詞。 7、班主任講話。 同學(xué)們?cè)谶@些

3、活動(dòng)中表現(xiàn)搶眼，積極踴躍的投身到活動(dòng)預(yù)備中，并在這些活動(dòng)中取得了不錯(cuò)的成果，這些是可喜的事情。班委會(huì)對(duì)于活動(dòng)的預(yù)備，活動(dòng)的參加和活動(dòng)的后勤方面做的很好，得到了老師和同學(xué)們的確定。但是在人員安排和調(diào)度上，表現(xiàn)出預(yù)備的不夠充分和思維的局限性，這是需要我們每一位成員，反思和總結(jié)的事情。主持人宣布主題班會(huì)結(jié)束。 七、活動(dòng)體會(huì)和反思： 高一是精彩的，但高一不肯定能精彩，由于同學(xué)剛剛經(jīng)受了初三這個(gè)人生比較重要的階段。高一的新生，又如何做精彩生活的主人，我們要了解高一同學(xué)的心理，教育同學(xué)要在身心、紀(jì)律和情感上適應(yīng)高一的生活。尤其是要明白老師在高中生涯中的引領(lǐng)、塑造和催生功能。 主題班會(huì)活動(dòng)設(shè)計(jì)方案篇2 一、

4、班會(huì)背景 高校時(shí)間飛逝，轉(zhuǎn)瞬間我們已經(jīng)進(jìn)入大三?；蛟S此時(shí)的我們?nèi)耘f像以前一樣迷茫，甚至更加糾結(jié)?；蛟S經(jīng)受大一大二沉淀的我們有了更明確的目標(biāo)和奮斗的方向，或許我們正在抱負(fù)與現(xiàn)實(shí)中掙扎，舍命找到屬于自己的路以及路上的風(fēng)景。無論現(xiàn)在的我們有著怎樣的改變，我們始終大三了。大三，我們?cè)搶W(xué)會(huì)成熟，我們?cè)摮惺茇?zé)任，我們?cè)搶W(xué)會(huì)珍惜，我們?cè)撁鎸?duì)生活。在這樣的過渡階段，我們?cè)搶W(xué)會(huì)思索，于是我們召開本次主題班會(huì)，盼望通過班會(huì)共享找到自己的定位，思索大三以后同時(shí)，班會(huì)是全班同學(xué)聚在一起的有效途徑。 二、班會(huì)主題 三、班會(huì)目的 1、通過策劃組織班會(huì)，讓同學(xué)們靜心思索自己在大三一年以及今后的方向。 2、通過團(tuán)隊(duì)游戲，讓平

5、常溝通很少的同學(xué)能夠有更多機(jī)會(huì)彼此溝通，團(tuán)隊(duì)游戲可以培育團(tuán)隊(duì)精神，有利于加強(qiáng)班級(jí)凝集力。 3、游戲也富含人生哲理，通過游戲讓同學(xué)們感受到不一樣的歡樂和聰慧。 四、班會(huì)狀況 對(duì)象：地科10師范3班全體成員 時(shí)間：_年9月8日(星期三) 晚上7：009：30 地點(diǎn)：地理科學(xué)學(xué)院 五、班會(huì)流程 時(shí)間 事項(xiàng) 負(fù)責(zé)人 備注 17：0018：40 會(huì)場(chǎng)布置，包括黑板、講臺(tái)、音樂 全體班委 需要有會(huì)寫pop字體的同學(xué) 18：4019：00 最末的前期預(yù)備檢查以及到會(huì)同學(xué)清點(diǎn) 蒙林熙 陳蓓 19：0019：30 開場(chǎng)白、魏老師和陳老師講話 孫婷婷 時(shí)間隨狀況而定 19：3019：50 工作計(jì)劃 李丹妮 19：

6、50 玩游戲以及游戲共享等 詳見附件 21：30 整理睬場(chǎng)以及小結(jié) 全體班委 六、班會(huì)形式及內(nèi)容(詳見附件) 形式：各式各樣的團(tuán)隊(duì)游戲 內(nèi)容：玩游戲 游戲感言共享 相關(guān)游戲懲處或嘉獎(jiǎng)實(shí)施 七、前期預(yù)備 1、籌備班會(huì)所需各種物資，包括布置會(huì)場(chǎng)所用的和玩游戲所需的。(蒙林熙張敏齊芳) 2、申請(qǐng)教室，聯(lián)系老師，做好前期的一切安排。(張強(qiáng)) 3、游戲的選齲(李丹妮) 4、購買零食和小禮品(禮品視游戲而定)。(蒙林熙張敏齊芳) 5、照相機(jī)、電腦、相關(guān)音樂。(孫婷婷陳遠(yuǎn)) 6、主持人寫開場(chǎng)白，要求圍繞主題。(暫定) 八、后期工作 1、寫新聞或是班會(huì)總結(jié)(附上圖片)或是感想，聯(lián)系同學(xué)會(huì)發(fā)到網(wǎng)上。(陳蓓) 2

7、、整理圖片資料和文字資料發(fā)到我們班的博客上。(李丹妮陳蓓) 九、考前須知 1、上述分工只是將工作落實(shí)到主要負(fù)責(zé)人，工作時(shí)相互協(xié)作。 2、班會(huì)過程要維持肯定的紀(jì)律。 附件：游戲方案 第一個(gè)：釘子上架(李丹妮) 對(duì)象：全體成員 規(guī)章：把10顆釘子放在木頭上的這個(gè)釘子上，且穩(wěn)定保持10秒 流程：分組：分成7組，每組6人 領(lǐng)道具(木頭、釘子) 組員合作完成游戲內(nèi)容 嘉獎(jiǎng)：獲勝的小組每人得一個(gè)筆記本 意義： 1、釘子也有他們的剛?cè)岵⑦M(jìn)，在一個(gè)團(tuán)隊(duì)，每個(gè)人都有自己的優(yōu)缺點(diǎn)，不過當(dāng)每個(gè)人都不斷汲取，相互學(xué)習(xí)，也會(huì)有出人意料的成果，就如我們的釘子游戲 2、在游戲過程中，要有明智的決策，而這個(gè)決策是需要大家商討

8、的，因而團(tuán)隊(duì)的溝通和協(xié)調(diào)是不可或缺的。 第二個(gè)：報(bào)紙游戲(陳蓓) 對(duì)象：全體成員 規(guī)章：選兩人站在報(bào)紙上開始回答下列問題，答錯(cuò)問題報(bào)紙折半繼續(xù)，答對(duì)問題回答下一道，男女在回答下列問題是身體不能接觸報(bào)紙以外的事物。 流程：各小組選派人員2名，可男女搭配 主持人問問題，參賽選手回答，完成游戲 嘉獎(jiǎng)：?jiǎn)栴}回答完，并且兩人仍能夠站在報(bào)紙上，那么該小組每人獲得一根棒棒糖。 前期預(yù)備：?jiǎn)栴}至少7組，每組10題 第三個(gè)：成語接龍(張敏) 這個(gè)游戲的名字只是用來迷惑大家，而并不是真的要接龍。每組派出一人，共7人，讓這7人先在紙上寫出5個(gè)成語，由于游戲題目叫成語接龍，所以大家會(huì)考慮的是成語如何接龍，最末一個(gè)字該

9、簡(jiǎn)單還是簡(jiǎn)約。等大家都寫好之后，讓大家都把自己的成語向臺(tái)下觀眾讀一遍。然后讓每個(gè)人在5個(gè)成語前加上“我初戀時(shí)、我結(jié)婚時(shí)、我洞房花燭夜時(shí)、我結(jié)婚后、我的婚外戀”，這樣連起來就變成“我初戀時(shí)(第一個(gè)成語)、我結(jié)婚時(shí)(第二個(gè)成語)、我洞房花燭夜時(shí)(第三個(gè)成語)、我結(jié)婚后(第四個(gè)成語)、我的婚外戀(第五個(gè)成語)”。有時(shí)效果會(huì)意想不到的搞笑。 參加獎(jiǎng)：每人一根棒棒糖 前期預(yù)備：白紙 第四個(gè)：聽音樂猜歌名(陳遠(yuǎn)) 主持人依次播放曲目組(一組5首歌)，每首歌只播放前30秒，要求能夠在播放時(shí)間內(nèi)猜出，假如播放時(shí)間未到30秒歌曲被猜出，徑直進(jìn)入下一曲，個(gè)人累積猜對(duì)3首或3首以上可獲得獎(jiǎng)品，無懲處措施。(共8組曲

10、目，40首歌) 第五個(gè)：合作猜物品(張強(qiáng)) 由出題人在黑板上寫出一個(gè)常用物品的名字，每個(gè)小組出兩人進(jìn)行競(jìng)賽，一個(gè)人比劃或者說明，另一個(gè)人背對(duì)著黑板猜，說明不能帶出物品名所包含的字，每組人員猜5個(gè)物品。 獎(jiǎng)懲制度：猜對(duì)4個(gè)以上的2人每人可獲得筆記本一個(gè)，小組其他成員可各獲得一根棒棒糖。猜對(duì)3個(gè)以下(包括3個(gè))的2人需上臺(tái)共享自己的學(xué)期計(jì)劃或者講解自己對(duì)當(dāng)好一個(gè)老師的看法。 前期預(yù)備：常用物品名字(7組，每組5個(gè)) 第六個(gè)：合力吹汽球(孫婷婷) 目的：溝通協(xié)作技能，借著分工合作來完成任務(wù) 人數(shù)：每組限六人 場(chǎng)地：不限 道具：主持人預(yù)備每組各六張簽，上寫：嘴巴;手(二張);屁股;腳(二張) 汽球(每

11、組一個(gè)) 適合：全部的人 游戲方法： 1.分兩組，但每組需要要有六人。 2.主持人請(qǐng)每組每人抽簽。 3.首先，抽到嘴巴的需要借著抽到手的兩人援助來把汽球給吹起(抽到嘴巴的人不能用手自已吹起汽球);然后二個(gè)抽到腳的人抬起抽到屁股的人去把汽球給坐破。 主題班會(huì)活動(dòng)設(shè)計(jì)方案篇3 活動(dòng)目的： 1、通過看錄像、聽錄音、閱讀材料、爭(zhēng)論等系列活動(dòng)，使同學(xué)懂得我們中華民族是世界著名的禮儀之邦，講文明禮貌是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，是做人的美德，更是一個(gè)現(xiàn)代文明人需要具備的美德。 2、通過主題班會(huì)活動(dòng)，使同學(xué)繼承優(yōu)良傳統(tǒng)美德，加強(qiáng)愛國情感，從小養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，初步樹立社會(huì)責(zé)任感。 3、把禮儀常規(guī)貫穿到各種表演形式

12、之中，讓同學(xué)受到情趣的熏陶和思想品德的教育，懂得禮儀對(duì)于每個(gè)同學(xué)成長的重要性。 活動(dòng)預(yù)備： 1、開班會(huì)前，我們班開展一系列教育活動(dòng)作為班會(huì)的前期鋪墊：搜集中華文明禮儀的故事等資料;調(diào)查爭(zhēng)做文明同學(xué)的做法。 2、關(guān)于中同學(xué)禮儀的音像、文字材料。 3、環(huán)境布置(黑板、場(chǎng)地等)。 4、組織同學(xué)預(yù)備有關(guān)節(jié)目。 活動(dòng)過程： 一、活動(dòng)導(dǎo)入 主持人：中國自古以來就是禮儀之邦，文明禮貌是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，作為新一代的少年，我們更不能忘卻傳統(tǒng)，應(yīng)當(dāng)力爭(zhēng)做一個(gè)講文明、懂禮貌的好同學(xué)，讓文明之花?？鞓分?，把文明之美處處傳播!現(xiàn)在我宣布：文明禮儀伴我行主題班會(huì)現(xiàn)在開始。 二、活動(dòng)開始 (一)、家庭文明禮儀。 主持人

13、：中國是一個(gè)有著幾千年文明歷史的古國，文化淵遠(yuǎn)流長。作為禮儀之邦，中國歷有許多故事至今仍深深的教育著我們，觀看歷史故事：孔融讓梨、黃香誠意敬父母(放錄象)。 主持人：看到這兩個(gè)小故事，同學(xué)們覺得在生活中我們應(yīng)當(dāng)怎么對(duì)待我們的父母和兄弟姐妹? 同學(xué)自由發(fā)言。 主持人：現(xiàn)在我們幾乎都是獨(dú)生子女，沒有兄弟姐妹，那么我們?cè)谝黄鹕畹男』锇閭兡?假如家里來了客人我們應(yīng)當(dāng)怎么做呢? (二)、學(xué)校文明禮儀 主持人：中國是一個(gè)有著幾千年文明歷史的古國，文化淵遠(yuǎn)流長?！岸Y學(xué)”是中國文化的重要組成部分。在中國，自古以來，講究做人要懂得禮貌謙讓，因此中國被稱為“文章華國，詩禮傳家”，被稱為“文明禮儀之邦”。下面我們

14、來看古人們?cè)诖私游锏确矫嬗惺裁匆?(觀看錄象資料) 主持人：中國古代的禮儀規(guī)范不斷進(jìn)展改革形成了我們的現(xiàn)代文明禮儀，在學(xué)校這個(gè)既莊重又活潑、既焦灼又文明的環(huán)境中，我們少先隊(duì)員不僅要學(xué)好文化知識(shí)，還要自覺加強(qiáng)道德修養(yǎng)，講禮貌，懂禮儀，做一個(gè)文明少年。禮儀舉止包含了很多內(nèi)容，你知道那些學(xué)校禮儀嗎?誰情愿說給大家聽? 同學(xué)自由發(fā)言。 主持人：規(guī)范的學(xué)校禮儀是怎樣的呢?下面請(qǐng)觀賞宋瀟瀟等表演的幾種最基本的禮儀形式。 表演學(xué)校禮儀：正確的走姿、正確的站姿、正確的坐姿、交往禮儀、課堂禮儀、課間禮儀、遞物與接物。 主持人：這是我們常用的學(xué)校禮儀，對(duì)于我們中同學(xué)，中同學(xué)日常行為規(guī)范也提出了明確的要求。請(qǐng)聽

15、中同學(xué)日常行為規(guī)范三字歌 主持人：我們共同生活在這所漂亮的學(xué)校里，共同學(xué)習(xí)的大家庭中，我們應(yīng)當(dāng)和諧相處。 (三)、社會(huì)文明禮儀 主持人：在學(xué)校要講文明，那么在沒人監(jiān)督的時(shí)候，我們應(yīng)當(dāng)怎么做呢? 主持人：我們要懂得尊老愛幼的道理，那么在公共場(chǎng)合我們?cè)撛鯓幼瞿? (四)、文明用語不離口 主持人：談吐很能反映一個(gè)人的文化教養(yǎng)。作為文化人、文明人，談吐時(shí)除了要內(nèi)容高雅，有文化內(nèi)涵，還要區(qū)分場(chǎng)合、留意分寸、言辭得體。講文明，有禮貌，是中華民族的傳統(tǒng)美德。要樹立一個(gè)人的美妙形象，首先要做到說話文明，那么，現(xiàn)代文明禮貌用語又有什么講究呢?下面請(qǐng)聽：日常文明用語介紹 人與人之間相處時(shí)難免有磕磕碰碰，犯錯(cuò)之后的

16、一聲“對(duì)不起”就能使對(duì)方的怒氣煙消云散，不然會(huì)產(chǎn)生意想不到的后果。同樣的一件小事，卻有兩種迥乎不同的結(jié)果，其中就是“對(duì)不起”在起作用。生活中，人際交往時(shí)學(xué)會(huì)文明用語，是我們從中學(xué)做人的很重要的一項(xiàng)道德修養(yǎng)。請(qǐng)看我們班同學(xué)對(duì)文明用語的體會(huì)：詩朗誦奇妙的字 三、活動(dòng)總結(jié)： 主持人：同學(xué)們，今日我們學(xué)習(xí)了許多禮儀方面的知識(shí)，作為一名新時(shí)代的少先隊(duì)員，我們要做到遇到師長、來賓，主動(dòng)敬禮問好;上下樓梯，人多擁擠，留意謙讓，靠右行走，保障暢通;講究衛(wèi)生，不亂扔果皮，見到紙屑隨時(shí)撿;愛惜公共財(cái)物，不亂寫亂劃，嚴(yán)格遵守學(xué)校規(guī)章制度，相互監(jiān)督，共同促進(jìn)，爭(zhēng)做一個(gè)講文明、懂禮儀的好同學(xué)。 四、班主任講話： 心愛的

17、同學(xué)們，文明禮貌是一粒最有生命力的種子，作為一名同學(xué)，作為中華民族的后代，我們有義務(wù)，有責(zé)任弘揚(yáng)我們的禮儀傳統(tǒng)，樹立良好的自身形象。只要心里播下這粒種子，它就會(huì)在我們的精神世界里生根、開花、結(jié)果，那么我們的社會(huì)就會(huì)更美妙!盼望通過這次活動(dòng)，能讓我們真正理解文明禮儀的重要性，讓我們把文明的種子撒遍生活的每一個(gè)角落，讓文明之花越開越盛，開遍家庭、學(xué)校、社會(huì)! 五、活動(dòng)結(jié)束。 主題班會(huì)活動(dòng)設(shè)計(jì)方案篇4 一、背景： 如今的學(xué)校生從小被父母呵著護(hù)著，從不知父母生活的艱辛苦累，不知父母的盼望和期盼。他們總埋怨父母的嘮叨、麻煩，怨恨父母不理解自己，但從來不會(huì)從父母的角度，去為父母想想，體諒生活的勞碌與勞累。

18、 二、班會(huì)目的： 1、讓同學(xué)了解父母之愛，感受父母之情，體驗(yàn)愛的圣潔、無私和偉大。 2、讓同學(xué)學(xué)會(huì)理解父母，關(guān)懷父母，孝敬父母，以實(shí)際的行動(dòng)報(bào)答父母。 三、班會(huì)形式： 1、歌曲燭光里的媽媽、感恩的心、 2、愛進(jìn)我家天下父母心flash及表達(dá)父愛母愛的圖片。 3.母愛故事：從狼嘴里交換出來的母愛及一封一位辛酸父親的來信。 4.小組爭(zhēng)論發(fā)言 5.趣味競(jìng)賽(評(píng)合作小組獎(jiǎng)) 四、活動(dòng)過程： (一)活動(dòng)開始：感受父母之愛： 請(qǐng)聽一個(gè)震憾人心的故事從狼嘴里交換來的母愛。 (生講故事，播放flash天下父母心 下面請(qǐng)觀賞羅立中的油畫父親及朗讀賞析。 (生邊聽邊欣賞) 下面請(qǐng)觀賞2022年11月4日_刊登的一

19、位辛酸父親的來信，(生邊聽邊看信，背景音樂：江河水flash) (二)話說父(母)愛：如何做個(gè)孝敬父母的好孩子 1、誰言寸草心，報(bào)得三春輝。我們?cè)撛趺磮?bào)答父母呢?(孝敬父母) 2、我們應(yīng)當(dāng)怎么孝敬父母呢?以下這些同學(xué)的行為是孝敬父母嗎? (展示課件)片段一：小李在走廊追趕，一不當(dāng)心滑了一跤，腿受傷了，要上醫(yī)院。父母從各個(gè)地方跑到醫(yī)院，特別擔(dān)憂。 你覺得這是孝敬父母嗎?(不是，沒有照看好自己，讓父母擔(dān)憂。) “身體發(fā)膚，受之父母，不敢毀傷”是孝敬父母的開始。 爭(zhēng)論：孝敬父母還包括哪些方面呢?(請(qǐng)同學(xué)回答) 1、留意安全，不要讓爸爸媽媽擔(dān)憂 2、關(guān)懷爸爸媽媽 3、好好學(xué)習(xí)，每天向上 4、幫爸爸媽媽

20、做家務(wù)，減輕爸爸媽媽的負(fù)擔(dān) 5、自己的事情自己做 (三)比一比：“了解父母有多少” 本部分將以競(jìng)賽的形式，提出一些與父母有關(guān)的問題，讓同學(xué)們依據(jù)實(shí)際狀況舉手回答，答對(duì)的同學(xué)嘉獎(jiǎng)一份小禮品。這些問題有： 1、爸爸媽媽的生日分別是幾月幾日? 2、爸爸媽媽平常最喜愛吃什么? 3、爸爸媽媽最喜愛什么體育活動(dòng)? 4、爸爸媽媽最喜愛什么顏色? 5、爸爸媽媽最喜愛看什么電影(電視劇)? 6、爸爸媽媽最喜愛說的一句話是什么話? 7、爸爸媽媽早上幾點(diǎn)起床?晚上幾點(diǎn)下班? (四)請(qǐng)四位同學(xué)來讀一讀他們的感恩宣言) 齊唱歌曲感恩的心 (五)頒發(fā)合作小組獎(jiǎng) 五、總結(jié)： 同學(xué)們，通過本次主題班會(huì)，我們認(rèn)識(shí)到了仔細(xì)學(xué)習(xí)，

21、關(guān)懷父母，照看好自己，留意安全等，都是孝敬爸爸媽媽的表達(dá)。但只是知道是不夠的，它還需要我們拿出自己的實(shí)際行動(dòng)來，所以我們應(yīng)當(dāng)在日常生活中，時(shí)時(shí)刻刻把爸爸媽媽放在心上，真正做一個(gè)孝敬父母的好孩子! 六、主持人宣布班會(huì)結(jié)束 主題班會(huì)活動(dòng)設(shè)計(jì)方案篇5 活動(dòng)過程： 1、在我們的胸前，漂浮著這樣一樣?xùn)|西，它是我們少先隊(duì)員的標(biāo)識(shí)。 2、他是國旗的一角，它就是紅領(lǐng)巾。今日我們非常鐘隊(duì)會(huì)的題目就是領(lǐng)巾為什么這樣? 3、相信在座有的同學(xué)知道，關(guān)于少先隊(duì)的故事與歷史，但是今日，我們還是會(huì)帶著大家來體味其中的艱辛與坎坷。 4、每個(gè)人都有自己的童年，都有自己的成長史，當(dāng)然少先隊(duì)也不例外，今日，就讓鮑逸敏來為大家介紹一

22、下。 (鮑逸敏介紹少先隊(duì)的成長史。) 5、為了保衛(wèi)五星紅旗，很多英雄壯烈犧牲，讓我們來聽一聽他們的故事。 (由幾位同學(xué)一起介紹少先隊(duì)英雄的事跡。) 6、聽了這些故事，我們應(yīng)當(dāng)更珍惜現(xiàn)在美妙的生活，讓我們來談?wù)勆傧汝?duì)的將來和我們的將來，相信經(jīng)受過這些風(fēng)雨，少先隊(duì)肯定會(huì)變得更加頑強(qiáng)。相信我們也會(huì)為少先隊(duì)爭(zhēng)光添彩。 (由幾位同學(xué)當(dāng)著大家的面，宣誓，做一名真正的少先隊(duì)員) 7、美妙的時(shí)間總是那么短暫，但是我們?nèi)允穷B強(qiáng)勇猛團(tuán)結(jié)友愛，我們是來自一個(gè)組織，少先隊(duì)。讓我們?cè)诟杪暸c微笑中結(jié)束今日的非常鐘隊(duì)會(huì)，讓我們伴隨著歌聲，送上小小的祝愿，帶著抱負(fù)的翅膀，在祖國的天空自由翱翔。 (奏音樂歌聲與微笑，同學(xué)拍手。

23、) 活動(dòng)效果： 了解一些少先隊(duì)的英雄人物，然后進(jìn)行教育，使同學(xué)再一次認(rèn)識(shí)少先隊(duì)，讓同學(xué)珍惜今日的美妙生活，同時(shí)牢記這些英雄，養(yǎng)成責(zé)任的好習(xí)慣，作個(gè)可愛的名外人。 主題班會(huì)活動(dòng)設(shè)計(jì)方案篇6 主題班會(huì)目標(biāo)： 知識(shí)與技能：認(rèn)識(shí)到人生規(guī)劃的重要性，并學(xué)會(huì)做簡(jiǎn)約的規(guī)劃; 情感立場(chǎng)與價(jià)值觀：通過這次主題班會(huì)，認(rèn)識(shí)到人生中規(guī)劃的重要性，進(jìn)而學(xué)會(huì)如何用行動(dòng)把理想變成現(xiàn)實(shí)，樹立積極進(jìn)取的人生觀。 主題班會(huì)過程： 一、導(dǎo)入 主持人：同學(xué)們有沒有思索過我們?yōu)槭裁椿钪?活著是為什么?生命有何意義?人生的價(jià)值是什么?相信每一個(gè)充斥幻想的青年，幾乎都會(huì)思考這個(gè)亙古難題。于是，許很多多的青年帶著這種困惑走進(jìn)了中年，他們中有

24、的人勝利了，有的卻失敗了，更多的只是平凡地活著。在耗費(fèi)了珍貴的時(shí)間之后，他們才發(fā)覺：人生有很多條單行的軌道，條條都通向?qū)恚麄兊乃^“探究”，往往表現(xiàn)為無從選擇地、漫不經(jīng)心地、甚至刻意地走錯(cuò)了人生的單行道，或許他們會(huì)究竟明白：人生終究不是用來“探究”的，活著并精彩地演繹生活，才是惟一的人生。 然而，人生要活得多姿多彩，卻不能沒有夢(mèng)! A：心懷理想，志存高遠(yuǎn)，人生之夢(mèng)需要實(shí)實(shí)在在的“規(guī)劃”才能“追尋”。好的人生離不開好的規(guī)劃，勝利人生離不開勝利的規(guī)劃及在正確規(guī)劃指導(dǎo)下的持續(xù)奮斗。 B：人生如大海航行，人生規(guī)劃就是人生的基本航線，有了航線，我們就不會(huì)偏離目標(biāo)，更不會(huì)迷失方向，才能更加順當(dāng)和快速

25、地駛向勝利的彼岸。 A：然而，有了規(guī)劃，就肯定會(huì)有勝利的人生嗎?也不肯定。同學(xué)們思索一下，你們是不是經(jīng)常做了規(guī)劃卻不能達(dá)到預(yù)期的效果? B：同學(xué)按小組爭(zhēng)論兩分鐘。找?guī)讉€(gè)同學(xué)來談?wù)劯邢搿?二、進(jìn)入正題 主持人：上面的美麗話誰都會(huì)說。當(dāng)前的問題是：你找不到基本航線，怎么辦? 肖伯納有一句名言：“明白事理的人使自己適應(yīng)世界，不明白事理的人，硬想使世界適應(yīng)自己。”人生就是在這種不適應(yīng)中，調(diào)整適應(yīng)，進(jìn)展適應(yīng)的長河中前進(jìn)的。 在人生的每一個(gè)漂流中，可能會(huì)遠(yuǎn)離我們的人生坐標(biāo)。問題在于，我們應(yīng)當(dāng)學(xué)會(huì)在遠(yuǎn)離目標(biāo)的時(shí)侯，去制造條件，接近目標(biāo)。所謂制造條件，本身就是一種進(jìn)取，一種求索，一種心向即定目標(biāo)的摯著，一種堅(jiān)

26、忍不拔的追求。 人的一生是漫長的，更是變動(dòng)的。國家政策的調(diào)整，外在條件的改變，家境的變遷，突發(fā)事項(xiàng)的涌現(xiàn)，都會(huì)使我們的境遇變得困難起來。在困難困苦面前，我們要以樂觀豁達(dá)的心情直面人生;以艱韌不拔的毅力支撐自我;以正確的價(jià)值取向占據(jù)靈魂。把困難困苦當(dāng)成是一種磨煉，一種積墊和一種成熟。 古人云：“哀莫大于心死”，“志莫大于永刻”。在困難險(xiǎn)阻面前，只要我們心中的火不滅，開展的翅不折，就肯定能走誕生活的沼澤，迎來人生的艷陽天。 記得有一首歌中唱道：“人生有夢(mèng)才算美，幾度風(fēng)雨多輪回，蒼桑摔出鐵打漢，滾石釀出震天雷”。讓我們珍視機(jī)遇，迎接挑戰(zhàn)，自覺地在艱苦中磨練，做一個(gè)新世紀(jì)的鐵打漢，震天雷吧! 一本書中

27、這樣寫到：一個(gè)不能靠自己的技能轉(zhuǎn)變命運(yùn)的人，是不幸的，也是可憐的，由于這些人沒有把命運(yùn)掌控在自己的手中，反而成為命運(yùn)的奴隸。而人的一生中到底有多少個(gè)春秋，有多少事是值得回憶和紀(jì)念的。生命就像一張白紙，等待著我們?nèi)ッ枥L，去譜寫,而合理的規(guī)劃才能在這張白紙上描出精彩的藍(lán)圖。 “凡事預(yù)那么立，不預(yù)那么廢”; 人生需要規(guī)劃，企業(yè)需要策劃，不懂策劃者，不能明白“磨刀不誤砍柴功”的道理。策劃也，人人都用，一個(gè)人的勝利、企業(yè)的勝利，雖然付出了眾多的辛苦，但他們究竟是勝利者;但是：有眾多的人、企業(yè)付出的辛苦遠(yuǎn)比勝利的人、勝利的企業(yè)付出的辛苦多出幾倍，最終還是以失敗而告終。勝利并非是努力奮斗和付出辛苦多少的結(jié)晶

28、，而是另有緣故。這就是對(duì)自己的認(rèn)識(shí)是否到位，策劃做得是否合理。下面讓我們通過錄像來看看一些高校教授是怎樣看待人生規(guī)劃的。 三、以下關(guān)于規(guī)劃人生的幾句話送給你們參考： 我知道自己在意什么，所以我知道飛向哪里 相信自己，是一種堅(jiān)持，并不簡(jiǎn)單 牢記我要的，不強(qiáng)求其他 心靈的成長，才是真正的成長 歡樂是不要給與超過自己現(xiàn)狀的壓力或者具有超強(qiáng)的歡樂心靈 想達(dá)到目標(biāo)，就要具備為之付出的覺悟 努力是一種立場(chǎng)，不是為達(dá)到目的而做的交易 良好的習(xí)慣使人歡樂，但養(yǎng)成的過程艱苦難過 三、以下關(guān)于規(guī)劃人生的幾種方法送給你們參考 1、列理想清單dreamlist; 列出你一個(gè)月、一年、或一生中所最想要達(dá)成的每一個(gè)目標(biāo)。

29、 2、排理想目標(biāo)的優(yōu)先順次; 3、為目標(biāo)設(shè)立期限; 沒有期限的目標(biāo)只是理想，假如是長期目標(biāo)，肯定要分成短期行動(dòng)步驟。 4、找出核心目標(biāo); 自我設(shè)問：“當(dāng)我實(shí)現(xiàn)了哪一個(gè)目標(biāo)理想之后，那其他的目標(biāo)都可跟著實(shí)現(xiàn)?”如此，你就能明白自己的核心目標(biāo)在哪里。 5、明確達(dá)成目標(biāo)的緣由和理由; 我為什么要達(dá)成這個(gè)目標(biāo)，為了達(dá)成這目標(biāo)，我需要成為怎樣一個(gè)人?在哪些方面必需要轉(zhuǎn)變? 6、找出達(dá)成目標(biāo)的障礙; 當(dāng)你克服了達(dá)成目標(biāo)中的障礙，其他一切都將變得簡(jiǎn)約。 7、制作理想手冊(cè); 潛意識(shí)的運(yùn)作來自于明確的畫面。假如你理想在某年某月買一輛車，請(qǐng)你把這輛車的顏色、款式等描述得一清二楚，并找來詳細(xì)的照片，貼到你的理想手冊(cè)

30、上，來引導(dǎo)自己的思維從這方面思索。 8、常常復(fù)習(xí)目標(biāo); 隨時(shí)念著你的目標(biāo)，翻看自己的理想手冊(cè)，來刺激你的目標(biāo)意識(shí)，不要有負(fù)面抗拒思想，遇到困難的時(shí)候，念你的目標(biāo)，想與別人吵架的時(shí)候，立刻念你的目標(biāo) 9、制定方法與步驟，并付諸行動(dòng); 為你理想制定好正確的方法和步驟，并采用大量的行動(dòng)。計(jì)劃越具體，你勝利的機(jī)率越高。有好的方法和步驟，不付諸行動(dòng)，一切的一切都毫無意義。 四、責(zé)任意識(shí) 在許多時(shí)候，責(zé)任意識(shí)是和一個(gè)人的行為聯(lián)系在一起的。要求加強(qiáng)責(zé)任意識(shí)的一個(gè)潛臺(tái)詞是：你要對(duì)你的所作所為負(fù)責(zé)任。由此推出的責(zé)任意識(shí)便是：你是要對(duì)自己的行為負(fù)責(zé)任的，所以，慎重行動(dòng)，量力而行。 不過，許多狀況下的責(zé)任意識(shí)的缺失，恰恰是忘了自己是要負(fù)責(zé)任的。身后有余忘縮手，眼前無路想回頭。到最末，只好是早知今日，何必起初。但真的能回到起初，可以重新來過嗎?不能!職業(yè)規(guī)劃的作用：