1、第 第 頁關(guān)于中小學英語名師培訓心得體會范文(優(yōu)選) 英語培訓心得體會1 通過這次學校組織的一個線上培訓課程，我也是對于英語的教學，有了更多的體會，同時也是通過別的老師的一個講課，讓我感受到自己的工作也是還有很大的改進空間，還可以做的更好的，對于這次的培訓，我也是有一些感悟。 在培訓里面，老師也是講了許多關(guān)于英語教學方面的知識，特別是給我們講了一堂課，讓我們也是做了一回中學生，更是感覺到優(yōu)秀老師的講課，看起來普一般通，但是做的預備，延伸的方面，以及對課堂節(jié)奏的把控，真的是特別的好，我也是在學習之中看到了自己與老師之間的差距，也是清晰自己要去努力的方面是哪些，作為剛做老師不久的我來說，這堂課真的

2、受益深刻，讓我也是明白，上課也是可以講得那么的好，讓同學們產(chǎn)生愛好，情愿主動的來學習，是特別的重要的，假如只是被動的來上課，其實學習的效率并不是那么的高，假如同學們都是喜愛上英語課，情愿來聽，會主動的去做好預習和課后的復習，那么他們的成果也是會提高的快，同時課堂的收獲也是會很大，而這些除了閱歷，也是需要我們在課前的預備，課程的設計方面去做好的。 對于英語的理解也是要深刻，假如說學校的英語教學是讓同學們有愛好，那么中學是個特別重要，打基礎的階段，而且我們的英語環(huán)境也是不那么的好，所以更是需要我們老師對于所要講解的知識有更深刻的理解，這樣才能更好的去教好同學，同時英語也是要多練多聽，多去說的，只有

3、同學們主動的去學，去感愛好了，那么才能真的教好，并且也是需要我們對知識敏捷的去運用，去在課堂上講的生動，而這些也是需要我們老師對于英語真的理解透了才行，能把知識點講細了，講得更加簡單讓人理解，中學生雖然也是有了自己的理解，對于英語的學習也是有了自己的一個想法，所以更是需要我們老師好好的來教，并且一些問題，也是需要去解決，而只有我們知識的儲備充分，那么才能更好的來做好課堂的教學，在培訓里面老師也是講了許多，對于學習，特別的重要，作為老師更是要努力的去學，去提升自己的知識儲備。 通過培訓，讓我對于英語的教學工作也是更加的了解，會在今后做好的，同時也是讓我明白自己要去對英語有更多的理解，才能課堂上做

4、的更好。 英語培訓心得體會2 2月8日，我參與了諸城市學校英語老師培訓活動，學習是短暫的，但通過學習，使我在思想和業(yè)務理論上都受益匪淺，同時也看到了差距，也進一步了解和掌控了新課改的進展方向和目標，反思了工作中的不足。一些對教育教學工作很有見解、對學校英語理論培訓有豐富閱歷的老師以實例和豐富的知識內(nèi)涵的理論闡述，使我的教育教學觀念進一步得到更新。下面是我獲得的幾個方面的體會： 一、不斷充盈自己，掃除自己在英語知識方面的盲區(qū)，尤其要扎實課堂用語。 老師除了要熟識書本上的詞匯、短語、句子外，還應結(jié)合生活實際，熟識一些生活常用語，常用句子、短語，尤其是在課堂中要運用的句子，老師要達到嫻熟運用。比如說

5、教室里的每個物件用英語怎么說，同學打報告應怎么說，老師應怎樣回答等。 二、結(jié)合同學實際，選擇合適的教學方法，形成自己的教學風格。 培訓中，指導老師們提出了很多特別好的做法，有許多是閱歷之談，但經(jīng)過我在實際中的實踐反思，我發(fā)覺有些方法不肯定就有用于我所教學的班級，因而，我覺得作為老師，應當依據(jù)實際狀況，關(guān)于老師培訓心得體會范文摸索適合自己和同學的教學方法，借鑒并變通運用別人勝利的做法，要常反思，常調(diào)整，進而形成自己的教學風格，為提高課堂教學效率服務 三、合理運用直觀教具，充分發(fā)揮教具作用，激發(fā)同學學習積極性，提高教學效率。 提到直觀教具，我們首先想到的將會是多媒體設備，但通過參與培訓以及和老師們

6、的溝通，我覺得，多媒體設備的確有其先進的一面，但如何用好它，在什么時候用，是值得我們?nèi)ビ懻摰囊粋€課題。老師們在培訓中告知我們，他們運用圖片、簡筆畫、實物進行教學，同樣取得了勝利，由此可以說明，不管是什么教具只要用得合理，就會有它的效果，因而，在教學中，我們要深入地討論如何去用好各種直觀教具。 四、營造學習英語的氛圍，使英語學習成為老師和同學的共同愛好。 培訓中，老師們提出了一個問題，就是同學不喜愛學英語，學校里沒有良好的英語學習氛圍。問題提出來后，我就在思索，沒有氛圍，那我們就應當去營造氛圍，就應當從自身做起，首先，老師要做好榜樣，在平常教學中或和同學的溝通中要盡量運用英語，至少在自己教學的班

7、級是可以實現(xiàn)的，雖然這做起來的確有些難，就像一般話的推廣一樣，這么多年了，依舊還存在一些不盡人意的地方，但我們要知難而上，我們還是應當努力去嘗試，只要你做了，就總會有收獲的，當你通過努力使一部分同學喜愛運用英語說話、溝通，喜愛學習英語的時候，你會覺得你沒有白付出。 總之，本次培訓對我來說的確是受益匪淺，從中不但開闊了我的知識視野，同時也吸取了不少新的教育方法和理論，但是在我心中還有一點缺憾，就是自己所學遠遠不能滿意教學的需要，在此我誠心的盼望在今后的教學中多開展一些類似的培訓活動，多給我們一些學習的機會。 英語培訓心得體會3 這次教育局組織我們幼兒園英語老師參與為期一個月的網(wǎng)絡培訓。有專家的講

8、座也有優(yōu)秀老師的優(yōu)秀課堂。這一個多月的學習無論對提高英語學習的愛好,教水平學和提升英語教學理念，都給我?guī)砹撕艽蟮氖斋@。 一、多讀書加強自身的文化修養(yǎng) 1、著重同學基礎學習技能的提高?；A學習技能是同學適應將來社會的前提，是開展終身學習、促進自我完善與進展的基礎?；A學習技能是同學適應將來社會的前提，是開展終身學習、促進自我完善與進展的基礎。 2.著重同學信息素養(yǎng)的養(yǎng)成，迎接信息時代的挑戰(zhàn)，適應信息化社會，從浩瀚的信息海洋中獵取須要的信息，同學需要具備相應的信息素養(yǎng)。 3.著重同學創(chuàng)新性與開放性思維的培育。教育應當培育胸襟開闊、能夠站在全球化視野考察問題并制造性地解決問題的公民。 4.強調(diào)同學

9、的價值觀教育和道德教育。在享受現(xiàn)代科技進展帶來的充分的物質(zhì)生活的同時，應更著重精神世界的錘煉，如對真理、正義、誠信、責任感的追求。 5.尊敬同學學習閱歷，進展同學性格。了解同學特征，選擇合適的教學策略，實現(xiàn)因材施教。 二、體驗老師的職業(yè)樂趣 一個健康成長的人應有樂趣相伴，這樣他的工作，職業(yè)生涯才能獲得鮮活的生命，老師的工作環(huán)境，工作對象的非常性更要求老師應有自己的工作樂趣。 因此，在我們老師隊伍中就涌現(xiàn)了這樣的人：對待工作不積極，沒有熱忱，得過且過，沒有責任心和進取心，沒有明確的目標，與同學關(guān)系淡薄，排斥同學，不和同學接觸，為和同學交往而苦惱。究其緣由，就是缺乏老師職業(yè)驕傲感，沒能充分認識自己

10、的職業(yè)價值。要轉(zhuǎn)變這一現(xiàn)狀，我們要留意以下幾方面： 老師的環(huán)境特別是教育對象是不斷變換的。那么，老師就應快速適應教育對象，這樣才能做到因材施教，達到預期的目的效果。從而促使教學的高效循環(huán)。只有適應教育對象、環(huán)境、老師工作起來才能順心順手，才能安心，并從中體味到工作的樂趣。 古人有“師者，傳道、授業(yè)、解惑也”，“德高為師”之說，其中就說出了為人師者，不但要重視教授知識，也要以德服人。在現(xiàn)代的的教育理念中更是有“老師就是要用自己的高尚品德和人格魅力來感動同學，讓同學產(chǎn)生心靈的震撼”這樣一種觀點，歐博士的敬業(yè)精神正是對“為人師表”最好的詮釋。所以說師德是為人師的靈魂所在。 三、保持平和心態(tài) 老師應當

11、對自己的職業(yè)有個正確的認知，不能認為老師是社會地位虛高、經(jīng)濟地位實低，工作辛苦費勁的角色，而應當以老師這一職業(yè)為榮。老師應努力了解自己工作中的任務和壓力，樹立正確而穩(wěn)定的自我概念，正確認識自己，客觀評價自己，合理要求自己，了解并愉悅地接受自己的優(yōu)點和缺點,不給自己設定高不可攀的目標。制定符合自己實際的目標，不要把目標抱負化。一切從實際出發(fā)，才能達到預想的結(jié)果。 社會對傳道、授業(yè)、解惑的老師有了更高的要求，老師既要有博學多才的聰慧、現(xiàn)代化先進的教學理念和創(chuàng)新求異的思想觀念，這就更要求老師應當看更多關(guān)于英語方面的書籍，并做好摘記，豐富自身的理論認識，與此同時，多寫寫教學隨筆、體會等，讓自己在不斷的

12、反思中成長。在這次培訓活動中，我們熬煉、培育了各方面的技能，也取得了肯定的成果。培訓只是一種形式，它只告知我們?nèi)绾尾拍茏龅酶?，關(guān)鍵還是靠自己不斷的努力!培訓時間里，我能夠仔細聽、觀看視頻講座，做好筆記，寫好心得，培訓后收獲很大，看到了自己的不足，加強了緊迫感和危機感。我個人盼望多參與這樣的培訓，向更多的名家同行老師們學習，同時也要加強自身學習，不斷的充盈自己，提高自己，爭取做一名真正適應時代進展要求的合格老師。 英語培訓心得體會4 為期5天的英語培訓即將落下帷幕，在這焦灼、充盈而又歡樂的5天里，我感受了許多，也學到了許多，這次培訓使我受益匪淺，雖然時間很短，但是培訓的內(nèi)容給了我教學上很大的援

13、助，聽了的宋立澤和鄭嵐峰的理論指導，也觀看了一些教學實例，親身體驗了一些活動，讓理論聯(lián)系了實際，使得我更深刻、更透徹的領(lǐng)悟了老師所講的內(nèi)容。以下是我的一些心得體會： 一、重新認識了自我 通過學習使我的思想有了一個新的轉(zhuǎn)變，作為一位英語老師，需要具有淵博的英語知識，嫻熟的操作技能，良好的思維品質(zhì)，在英語的探究過程中，老師不再把英語知識的傳授作為自己的主要教學任務和目的，也不再把主要精力花費在檢查同學對知識掌控的程度上，而是成為學習共同體中的成員，在問題面前老師和孩子們一起查找答案，在探究英語的道路上老師成為同學的伙伴和知心伙伴。 二、對英語課堂教學有了新的認識 通過聽鄭嵐峰老師講的一些教學技能及

14、他課堂教學的一些閱歷和感悟，我對英語課堂教學也有了一個新的認識，英語課以語言為對象，強調(diào)以任務入手，放眼看四周世界，培育同學的英語技能，這個就是知識點。在教學總體目標上留意愛好，體驗勝利和培育自信;在課程實施上著重制造學習環(huán)境和提高學習效率;在教學模式與方法上著重參加實踐和創(chuàng)新進展;在語言教學的目標上，著重培育語感和交際技能;在教學評價上，著重運用激勵機制和多元評價。英語老師應具備的聽、說、讀、寫、譯的教學技能，給英語老師指明的努力的方向，明確了作為一名合格英語老師應具備的基本素養(yǎng)。 三、英語基礎知識和基本技能有了一次質(zhì)的飛躍 這次基礎知識專業(yè)的培訓對我來說，無疑是一個莫大的收獲。語音、聽力、

15、口語、寫作對我的英語水平有了一個很大的促進。尤其是鄭嵐峰老師的語音課，由原來不知如何正確發(fā)音到現(xiàn)在基本標準，且較清晰地了解如何教同學的英語發(fā)音，真是大有收獲。語言學習只有在有意義和有目的的活動中才會發(fā)生。通過專家老師的細心講解，讓我了解了如何較好的進行英語的聽、說、讀、寫的教學，我們的英語教學法讓同學有較沉重的壓力，而不會感到學習的歡樂，事實上每一項技能的教學都可以教得特別有趣。優(yōu)秀老師的做法讓我很受啟發(fā)。許多時候我們的同學不愿開口說英語是由于沒有安全的語言環(huán)境。強調(diào)詞匯和語法知識使老師常常當眾打斷同學的發(fā)言，讓同學覺得很尷尬，長此以往，同學就不愿當眾用英語溝通了。因而，要提高同學的聽說技能，

16、首先要給同學制造一個安全的語言環(huán)境。在安全的語言環(huán)境，老師著重溝通的內(nèi)容而不是詞匯和語法的正確性。利用自我糾錯技能，同學在不斷的溝通中就能提高聽說技能了。只有在不斷的練習中，同學的口語技能才會不斷的提高。 作為一線英語老師，通過這次培訓感到肩上的擔子更重了，特別感謝教育局領(lǐng)導能給我這樣一次學習的機會，我會加倍努力，在以后的教育教學中勤于思索，擅長分析，盡早成為一名優(yōu)秀的英語老師! 英語培訓心得體會5 一、英語老師需要培育同學良好的學習習慣 作為一個學校英語老師，為了培育同學良好的學習習慣，我們首先應規(guī)范同學的書寫習慣，要從學字母開始，要讓同學認識什么是書寫體，什么是印刷體。在書寫的時候，胸要離

17、桌子一拳頭，本子要成10角;其次，要有精確仿照的習慣，大膽開口的習慣，把英語作為一種交際工具，還要有實時復習的習慣;最末還要養(yǎng)成勤于積累，實踐的習慣。只有這樣，同學良好的學習習慣養(yǎng)成了，才能對英語學科感愛好，才能愿學，樂學，善學。 二、英語老師需要具備扎實的基本功 作為一個學校英語老師需要要有聽、說、讀、寫、畫、唱、跳這些基本功。這次，我聽了幾節(jié)研討課。這些老師們都具備了扎實的基本功，他們的教學方法也令人耳目一新，值得我們學習。特別是試驗學校張麗執(zhí)教的三班級上冊第四單元的一篇認讀數(shù)字課教學。在教學中，張老師著重了知識的積累和拓展，著重了同學學習策略的培育。為了援助同學巧記單詞，她首先引導同學分

18、析相同的讀音單詞，援助同學認讀新單詞。閱讀中的任務設置也很到位，閱讀時采納了略讀和細讀。在這節(jié)課中，老師充分表達了閱讀課特點，引導同學進入話題，援助同學化解了重難點，指導同學掌控了閱讀技巧。張老師在這節(jié)課中，也著重圍繞故事情節(jié)開展教學，著重創(chuàng)設情境，讓同學感受語言，讓同學在活動中體驗語言，可見老師一系列基本中很過硬，這節(jié)課讓同學學得輕松學得開心。 還有城陽二小的唐文青老師執(zhí)教的Module 5 Unit1的一節(jié)課，也讓我開了眼界。唐老師課堂教學技巧嫻熟，漸漸形成了自己的教學風格，為了突破重難點，老師運用了搶答的形式，調(diào)動了同學的積極性，為了吸引同學的留意力，老師自制了鐘表，讓同學在學中玩，玩中學，愉悅了課堂，充分發(fā)揮了同學的主體作用。 三、 理念和思想的更新 通過這次培訓學習，還使我們明白了應當樹立終生學習、終身培訓的意識，不斷更新觀念，勤于學習,與時俱進。隨著經(jīng)濟