1、第 第 頁2022學(xué)年度第二學(xué)期小學(xué)英語教學(xué)計劃 *學(xué)年度第二學(xué)期學(xué)校英語教學(xué)計劃 龍門鎮(zhèn)中心學(xué)校王朗一、同學(xué)狀況分析：本學(xué)期我繼續(xù)任教三到六班級組英語，依據(jù)我校同學(xué)具有新奇、好活動、愛表現(xiàn)、善仿照等特點我將運用多種方法，進行教學(xué)。并充分調(diào)動同學(xué)的積極性，活躍課堂、有效率地完成教學(xué)任務(wù)。本學(xué)期除了要培育同學(xué)的“四會”技能外，還要留意對同學(xué)的綜合運用英語的技能的培育。特別是那些學(xué)有余力的同學(xué)，還要對他們的思維技能、分析技能和理解技能進行更高層次的提高。二、針對狀況采用的措施：針對同學(xué)的詳細狀況，我將采用以下措施：1、著重情景教學(xué)，創(chuàng)設(shè)英語環(huán)境，營造學(xué)習(xí)氣氛，使同學(xué)有更多的機會接觸英語，感受英語，

2、應(yīng)用英語。2、結(jié)合同學(xué)的年齡特點，結(jié)合教學(xué)內(nèi)容，設(shè)計適合同學(xué)的課堂教學(xué)活動，調(diào)動同學(xué)的學(xué)習(xí)積極性。3、針對同學(xué)記，背單詞難這一問題，向同學(xué)介紹優(yōu)秀同學(xué)的學(xué)習(xí)方法，大家相互溝通，共同進步。老師向同學(xué)介紹一些好方法，如：分類記憶法，滾學(xué)球記憶法，想象記憶法等。4、對同學(xué)進行語音知識訓(xùn)練，教授國際音標，讓同學(xué)從簡約機械地仿照式學(xué)習(xí)，過渡到有正確的語音知識知指導(dǎo)英語學(xué)習(xí)的階段，也為自學(xué)鋪路。5、加強閱讀訓(xùn)練和語法知識的滲透學(xué)習(xí)。6、滲透英語背景知識的學(xué)習(xí)，使同學(xué)擴大視野，了解國外的風(fēng)俗世情，異國文化，習(xí)俗等，進一步了解英語，運用英語。7、進一步加強同學(xué)的思想工作。三、教材整體分析：本學(xué)期英語課所運用教

3、材是：人教版教材，著重同學(xué)英語聽說讀寫技能的培育和訓(xùn)練，努力為學(xué)習(xí)者營造語境，細心設(shè)計內(nèi)容，在教學(xué)中安排了大量的有趣的教學(xué)活動，引導(dǎo)同學(xué)在輕松，積極向上的氣氛中學(xué)習(xí)英語，使英語變的既簡單又有趣。它以同學(xué)為中心，以主要人物的活動為主線，圍繞最常用的，最基本的英語詞匯、句型、交際會話等，逐步開展教學(xué)內(nèi)容，符合學(xué)校生的年齡、心理特點和語言教學(xué)規(guī)律，具有很強的科學(xué)性。四、總體教學(xué)目標：1、堅持歡樂英語教學(xué)法，調(diào)動同學(xué)學(xué)習(xí)英語的積極性。2、巧用英文兒歌、歌謠、繞口令、諺語等訓(xùn)練同學(xué)的語音、語調(diào)。3、引導(dǎo)同學(xué)運用觀測、發(fā)覺、歸納、實踐等方法學(xué)習(xí)語言知識，感悟語言功能。4、在訓(xùn)練同學(xué)聽說技能的同時，加強讀寫訓(xùn)練。5、結(jié)合同學(xué)實際，適當(dāng)講解語法知識