1、2022年高考語文高中語文擴展語段與熱點解答題組合練及解析一、高中語文擴展語段L請以水的曲徑一直漫延到盡頭，清澈和緩的春水是身下小舟的底座為開頭續(xù)寫一段 話。要求：表意相對完整，語言連貫流暢、鮮明生動，至少使用兩種修辭手法，不超過 100 字。.在下面一段文字橫線處補寫恰當?shù)恼Z句，使整段文字語意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴 密。每處不超過15個字。藥劑產(chǎn)生抗藥性的原因大致有兩種：，例如，鎮(zhèn)痛藥嗎啡作用于腦神經(jīng)細胞中 被稱為阿片受體的蛋白質(zhì)，起到鎮(zhèn)痛的作用。但是，不斷使用嗎啡，會導(dǎo)致阿片受體蛋白 數(shù)量減少。結(jié)果是，投入和以前同樣量的嗎啡，O二是藥物的代謝速度加快， 藥物基本上被肝臟的酶改變了分子的

2、形狀而失效。那么，連續(xù)服用同一種藥物，代謝此種 藥物的酶的量就會增加，因此，導(dǎo)致藥物起不到作用了。.余光中在聽聽那冷雨中寫道：杏花，春雨，江南。只要倉頡的靈感不滅，美麗 的中文不老，那形象，那磁石一般的向心力當必然長在。因為一個方塊字是一個天 地。杏花春雨江南給你怎樣的聯(lián)想？請運用杏花春雨江南三個詞語寫一段情景 交融的文字，至少運兩種修辭手不少于100字。.根據(jù)下面的詩句，描寫一個場景。要求：至少運用兩種修辭；語言連貫、準確、 生動；不少于100個字。鄉(xiāng)村四月（南宋）翁卷 綠遍山野白滿川, 子規(guī)聲里雨如煙。 鄉(xiāng)村四月閑人少， 才了蠶桑又插田。.想象自己是冬日墻角的一枝梅花，寫一段文字，表達一種

3、孤傲堅強的感受。要求：用第一人稱的方式；運用比照或襯托的寫作方法；語言生動形象；100 字左右。.發(fā)揮想象，創(chuàng)設(shè)情境，擴展以下詩句，寫一段不少于80字的話。要求寓含一定的人生 哲理。山頭斜照卻相迎.學(xué)校舉辦一年一度的傳統(tǒng)文化節(jié)，其中有以短視頻介紹傳統(tǒng)文化的活動，假設(shè)你的作品 入選，請你擬寫一段文字放在短視頻開頭做推介語。要求：短視頻以戲曲、中國結(jié)、餃子、書法中任意一個為素材；至少運用一種修辭 手法；90字左右。.請使用下面的詞語寫一段描寫性的文字。要求：使用比喻、擬人的修辭手法；語言簡 明、準確、生動；90120個字。野花怒放喜愛.在下面一段文字橫線處補寫恰當?shù)恼Z句，使整段文字語意完整連貫，內(nèi)

4、容貼切，邏輯嚴 密。每處不超過15個字。.適合作為觀賞植物;具有較高的經(jīng)濟價值;栽培時應(yīng)注意及時分株【解析】【分析】此題考查學(xué)生補寫句子能力。補寫句子一定要根據(jù)句子所在的上下文進 行。處，根據(jù)橫線前花香濃郁，花色瑰麗，花期也長，可夏季賞花，秋季觀果，冬春 看枝推斷出此處填寫表示四季玫瑰適合作為觀賞植物意思的句子。處，根據(jù)橫線前 鮮花可食用、釀酒、入藥、提取玫瑰精油推斷出此處填寫表示四季玫瑰具有很高的經(jīng)濟 價值”意思的句子。處，根據(jù)橫線前根局部篥萌生能力強，及橫線后如果不分株會使 營養(yǎng)分散而影響其正常發(fā)育，導(dǎo)致開花少或不開花推斷出此處填寫表示“栽培要注意及時 分株意思的句子。故答案為：適合作為觀

5、賞植物；具有較高的經(jīng)濟價值；栽培時應(yīng)注意及時分株【點評】解答這類題目的關(guān)鍵在于，要反復(fù)研讀橫線前后的句子，辨明前后內(nèi)容之間的關(guān) 系，借助這種關(guān)系以及前后句的內(nèi)容和形式來確定橫線句子的內(nèi)容和形式?？忌诮獯鸫?類題需要注意以下幾點：話題要統(tǒng)一：首尾談的是同一話題，中間也不應(yīng)有所偏離。 句式、修辭要一致。順序要合理：句間的時間順序、空間順序或邏輯順序，在安排 上是合理的。邏輯順序還表達在關(guān)聯(lián)詞語的合理使用上。.不是合理安排時間就能提高做題效率；不是提高做題效率在高考中就一定能考出好成 績【解析】【分析】注意文段表意絕對的句子只有按老師的要求才能制定好自己的學(xué)習(xí)計 劃”提高做題效率，高考中也就一定能

6、考出優(yōu)異的成績”。故答案為：不是合理安排時間就能提高做題效率；不是提高做題效率在高考中就一定能考 出好成績【點評】語句填空的試題一般應(yīng)注意以下幾個問題：.揣摩語段的整體意義，理清材料內(nèi)容所提供的信息和表達內(nèi)容的主旨。.分析空格內(nèi)容與整體語段的語境聯(lián)系。.進行前后分句的連貫分析，看看整個語段銜接是否緊湊合理，同時也要借助材料中的關(guān) 聯(lián)詞等標志來判斷書寫。.往往取決于運動量的大?。ㄍ\動量有很大關(guān)系）；減肥效果就不理想；身體負 擔能力較強【解析】【分析】這是一道根據(jù)文意填空的題目，高考題目一般為科普類的說明性文字， 文段表述結(jié)尾嚴密。要求填寫的較為準確，這樣就要注意上下文之間的關(guān)系，前后文之間

7、 的相互的提示和照應(yīng)，盡量文中的詞語組織句子進行填寫，這樣能夠減小誤差。例如此題 中的第一個空根據(jù)前后文文意說的是運動量的大小，所以考生一定要根據(jù)所給出的文字判 斷所填寫的內(nèi)容。故答案為：往往取決于運動量的大?。ㄍ\動量有很大關(guān)系）；減肥效果就不理想； 身體負擔能力較強【點評】解答這類題目的關(guān)鍵在于，要反復(fù)研讀橫線前后的句子，辨明前后內(nèi)容之間的關(guān) 系，借助這種關(guān)系以及前后句的內(nèi)容和形式來確定橫線句子的內(nèi)容和形式?？忌诮獯鸫?類題需要注意以下幾點：話題要統(tǒng)一：首尾談的是同一話題，中間也不應(yīng)有所偏離。句式、修辭要一致。順序要合理：句間的時間順序、空間順序或邏輯順序，在安排 上是合理的。邏輯順

8、序還表達在關(guān)聯(lián)詞語的合理使用上。.結(jié)果誘發(fā)鼻出血;以致鼻腔經(jīng)常出血;還要注意養(yǎng)成良好生活習(xí)慣【解析】【分析】此題考核學(xué)生運用語言的簡明、連貫、得體能力，以情境補寫的方式出 現(xiàn)，答題時注意語意和結(jié)構(gòu)上前后文的照應(yīng)，以及語意的提示，如第空根據(jù)后文防止 鼻出血可知應(yīng)該填寫結(jié)果誘發(fā)鼻出血，第空根據(jù)前面的造成血管擴張可知應(yīng)該填寫 “常食辛辣、肥膩、煎炸食品可知應(yīng)該填寫還要注意養(yǎng)成良好生活習(xí)慣。故答案為：結(jié)果誘發(fā)鼻出血；以致鼻腔經(jīng)常出血；還要注意養(yǎng)成良好生活習(xí)慣【點評】語句填空的試題一般應(yīng)注意以下幾個問題：1.揣摩語段的整體意義，理清材料內(nèi) 容所提供的信息和表達內(nèi)容的主旨。2.分析空格內(nèi)容與整體語段的語境

9、聯(lián)系。3.進行前 后分句的連貫分析，看看整個語段銜接是否緊湊合理，同時也要借助材料中的關(guān)聯(lián)詞等標 志來判斷書寫。.導(dǎo)演先生，您拍攝喜劇的初衷是什么？;一些中國導(dǎo)演常說，逗觀眾發(fā)笑是最難的，請問您是否認同這個觀點？【解析】【分析】題干是：下面是記者采訪法國某喜劇導(dǎo)演的局部內(nèi)容，請根據(jù)該導(dǎo)演的 回答，補寫出記者的提問內(nèi)容。也就是根據(jù)導(dǎo)演的回答補寫推斷出記者所提的問題。 處，根據(jù)導(dǎo)演回答的要娛樂觀眾讓他們度過一段美好的時光讓他們走出影院時能有個 好心情，可以推斷出記者提問的問題是問導(dǎo)演為什么要拍喜劇，或者說導(dǎo)演拍喜劇的目的 是什么。處，根據(jù)到的回答有時一個一般般的笑點效果特別好，而有些我認為非常搞

10、笑的笑點，觀眾卻反響平平我完全同意中國導(dǎo)演所說的，觀眾能否對笑點產(chǎn)生共鳴，是 個神秘的未知可以推斷出此處記者是問法國某喜劇導(dǎo)演對于有些中國導(dǎo)演說，逗眾發(fā)笑是 最難的怎么看（是否認同有些中國導(dǎo)演說，逗眾發(fā)笑是最難的這一觀點）。故答案為：導(dǎo)演先生，您拍攝喜劇的初衷是什么？； 一些中國導(dǎo)演常說，逗觀眾發(fā)笑是最 難的，請問您是否認同這個觀點？【點評】解答這類題目的關(guān)鍵在于，要反復(fù)研讀橫線前后的句子，辨明前后內(nèi)容之間的關(guān) 系，借助這種關(guān)系以及前后句的內(nèi)容和形式來確定橫線句子的內(nèi)容和形式。考生在解答此 類題需要注意以下幾點：話題要統(tǒng)一：首尾談的是同一話題，中間也不應(yīng)有所偏離。 句式、修辭要一致。順序要合理

11、：句間的時間順序、空間順序或邏輯順序，在安排 上是合理的。邏輯順序還表達在關(guān)聯(lián)詞語的合理使用上。.漸漸瀝瀝的秋雨把庭院打扮得如同一個病恢恢的美人，院中長滿綠苔，凋落的樹葉似 乎在給綠苔講述著自己的故事。窗邊的那位女子望著這情景，輕輕嘆了一口氣，掩面而 泣?！窘馕觥俊痉治觥拷忸}時，第一步，分析給出的詞語秋雨點明時間，也是畫面的一個組 成要素，庭院點明地點，樹葉在秋天凋零，面對如此秋景，人會悲秋傷懷。這是一個 景與人結(jié)合、以景寫情（感傷之情）的畫面。第二步，根據(jù)上述理解，可把詞語組成句 子：秋雨打落庭院中的樹葉，人見此情而傷感。第三步，根據(jù)題目要求，運用聯(lián)想和想 象，將第二步中組成的句子豐富起來，

12、創(chuàng)設(shè)一種感傷情境，合理運用比喻和擬人的修手 法，恰當?shù)乇磉_一個主題。故答案為：漸漸瀝瀝的秋雨把庭院打扮得如同一個病恢恢的美人，院中長滿綠苔，凋落的 樹葉似乎在給綠苔講述著自己的故事。窗邊的那位女子望著這情景，輕輕嘆了一口氣，掩 面而泣?！军c評】此題考查擴展語句的能力。擴展語句是指根據(jù)表達中心的需要，把內(nèi)涵豐富含 蓄、語言簡潔凝練的語句，擴展成表達具體明朗，語言疏密相見的語句，是借題發(fā)揮的一 種語言表達形式。這一考點主要考察聯(lián)想和想象的能力，對語言綜合運用的能力，創(chuàng)新意 識和創(chuàng)新能力。語言的形式，是因為它有整齊的美，抑揚的美，回環(huán)的美。這些美都是音樂 所具備的，所以語言的形式美也可以說是語言的音

13、樂美。在音樂理論中，有所謂音樂的語 言；在語言形式美的理論中，O盡管音樂和語言不是一回事，： 音樂和語言都是靠聲音表現(xiàn)出來的。.從以下所給詞語中任選兩個或兩個以上，擴寫成一段意境優(yōu)美的文字。要求：至少運 用一種修辭手法并且引用一句詩詞，不少于50字。春風(fēng)細雨落花楊柳燕子小草.在下面一段文字橫線處補寫恰當?shù)恼Z句，使整段文字語意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯 嚴密。每處不超過16個字。立春作為我固的傳統(tǒng)節(jié)日，。早在周代，朝野就有慶賀這一節(jié)日的習(xí)俗。這一 天，天子要素率三公九卿、諸侯大夫去東郊迎春。不但官方重視這一節(jié)日，O 這一天，農(nóng)人要檢視農(nóng)具，籌劃農(nóng)事。祭祀谷神，祈求獲得好的收成。中國地大物博，各 地

14、慶祝立春的方式雖然不同，O.根據(jù)下面所給的材料及要求，請你以主編的名義，給高二（6）班教師節(jié)專刊寫一個 編者按。第22個教師節(jié)快到了，某中學(xué)高二（6）班班委會決定出一期慶祝教師節(jié)的?？?，擬征用 以下稿件：長大后，我就成了你（詩歌）、心靈的燈光（散文詩）、畢生的夢 想（散文）、托起明天的太陽（高級教師采訪錄）、追夢（課本?。┑?。要求：編者按用稿件的篇名串聯(lián)起來，感情真摯，在100字以內(nèi)。.在下面一段文字橫線處補寫恰當?shù)恼Z句，使整段文字語意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯 嚴密，每句不超過15個字。有調(diào)查顯示大約45%的人認為自己有時拖延，而一半的人那么認為自己總是拖延，由此可 見，o拖延癥并不是天生的，

15、,可能是受身邊環(huán)境的影響，也可 能是面對某些事無力應(yīng)對。拖延癥會影響到身心健康的。從外表看，但是對 心理的影響卻還是很深遠的。人們經(jīng)常會因為拖延耽誤事，對拖延后的后果白責，嚴重的 還會引起焦慮癥。.在下面一段文字橫線處補寫恰當?shù)恼Z句，使整段文字語意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯 嚴密，每處不超過16個字。中華文化的自信緣于開放包容的文化品質(zhì)。我們提倡繼承優(yōu)秀的民族文化傳統(tǒng)， O尤其是在國際間文化交流日益頻繁的今天，排斥外來文化，在文化上把自己 封閉起來，O,是促進民族文化開展的一個重要條件。在我國歷 史上，漢、唐時代既是吸收外來文化最為積極最有氣魄的時代，同時也是民族主體意識高 揚、民族文化蓬勃開展

16、的時代。五四以來，以魯迅、郭沫假設(shè)、茅盾、老舍為代表的革命 家和進步作家，都最善于借鑒、吸收外來文化，同時又都對民族文化的開展作出了卓越貢 獻。.在下面一段文字橫線處補寫恰當?shù)恼Z句，使整段文字語意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯 嚴密，每處不超過15個字。四季玫瑰又稱紫枝玫瑰、無刺玫瑰，它花香濃郁，花色瑰麗，花期也長，可夏季賞花，秋 季觀果，冬春看枝，;其鮮花可食用、釀酒、入藥、提取玫瑰精油，o四季玫瑰的根局部孽萌生能力強，如果不分株會使營養(yǎng)分散 而影響其正常發(fā)育，導(dǎo)致開花少或不開花。.下面文段有三處推斷存在問題，請參照的方式，說明另外兩處問題。進入高三，學(xué) 生將面臨高考復(fù)習(xí)備考的高效問題。需要強調(diào)的

17、是，最好按老師的要求來復(fù)習(xí)備考，因為 只有按老師的要求才能制定好自己的學(xué)習(xí)計劃，合理地安排時間，而安排好時間，必將提 高做題效率，高考中也就一定能考出優(yōu)異的成績。不是只有按老師的要求才能制定好自己的學(xué)習(xí)計劃。.在下面一段文字橫線處補寫恰當?shù)恼Z句，使整段文字語意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯 嚴密。每處不超過12個字。運動減肥能否取得滿意的效果，o運動量過小， 不能消耗掉多余的熱量，o運動量過大，超過身體的負擔能力，又會造成過度 疲勞，引起不良反響，影響健康，也難以堅持。一般來說，中青年人身體強壯， ，運動量可以大一些，運動時最高心率可控制在140次/分左右。.在下面一段文字橫線處補寫恰當?shù)恼Z句，使整

18、段文字語意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯 嚴密。每處不超過巧個字。有的人工作忙碌，還經(jīng)常抽煙、酗酒o有的人常食辛辣、肥堿、一煎炸食品， 鼻粘膜也容易出血一些隱性高血壓患者，平時沒有服藥，天一熱又造成血管擴張， O為了防止鼻出血，我們不僅要注意血壓變化，O.下面是記者采訪法國某喜劇導(dǎo)演的局部內(nèi)容，請根據(jù)該導(dǎo)演的回答，補寫出記者的提 問內(nèi)容。記者： （不超過40個字）導(dǎo)演：我的想法一直以來都是一樣的，就是要娛樂觀眾，讓他們度過一段美好的時光，讓 他們走出影院時能有個好心情。記者： （不超過40個字）導(dǎo)演：我完全同意這個觀點，我也不是每次都能做到。這很神奇，因為總是有意外。我發(fā) 現(xiàn)有時一個一般般的笑點效果

19、特別好，而有些我認為非常搞笑的笑點，觀眾卻反響平 平。所以，我完全同意中國導(dǎo)演所說的，觀眾能否對笑點產(chǎn)生共鳴，是個神秘的未知。.再別康橋中詩人選取了云彩金柳夕陽波光艷影青苻等詞語，描繪了康 橋明凈動人的畫面，同時也表達了作者對母校的一片深情。請將下面提供的詞語，擴展成 一段話，描繪出一個畫面，要求運用比喻、擬人的修辭手法，做到情景交融，80字左右。 秋雨庭院樹葉人【參考答案】*試卷處理標記，請不要刪除一、高中語文擴展語段.例如：（水的曲徑一直漫延到盡頭，清澈和緩的春水是身下小舟的底座）黃昏的田野剛從 勞作中停下，就已開始環(huán)目四顧。輕燕是它柔彎可愛的黛眉，麥芽是它柔弱青綠的絨衣。 水途中看到一條

20、游魚，它肥碩又精神抖擻。我盼望魚簍里裝滿一簍肥魚，在這個初春的時 日，給阿媽煮一鍋清魚湯。【解析】【分析】這道續(xù)寫題，題目已給出開頭水的曲徑一直漫延到盡頭，清澈和緩的春 水是身下小舟的底座，這告訴我們后面所寫內(nèi)容應(yīng)該表達對春水的理解，對春水潤澤萬物 的理解，寫春天的景物，春天除了春水，還有田野，燕子，小麥，春天的百花等等，描寫 春天的景物，表達對春天景物的喜愛之情即可。要解答好此題需要考生有較好的分析能力 和語言概括能力。做這類試題要指導(dǎo)學(xué)生學(xué)會分析題干要求，能揣摩理解出題者意圖，當 然考試時這類題型以主觀題為主，在備考時還應(yīng)多練習(xí)、多積累。故答案為：例如：（水的曲徑一直漫延到盡頭，清澈和緩的

21、春水是身下小舟的底座）黃昏的 田野剛從勞作中停下，就已開始環(huán)目四顧。輕燕是它柔彎可愛的黛眉，麥芽是它柔弱青綠 的絨衣。水途中看到一條游魚，它肥碩又精神抖擻。我盼望魚簍里裝滿一簍肥魚，在這個 初春的時日，給阿媽煮一鍋清魚湯?！军c評】此題考查續(xù)寫的能力。要解答好此題需要考生有較好的分析能力和語言概括能 力。做這類試題要指導(dǎo)學(xué)生學(xué)會分析題干要求，能揣摩理解出題者意圖，當然考試時這類 題型以主觀題為主，在備考時還應(yīng)多練習(xí)、多積累。. 一是藥物作用的蛋白質(zhì)減少;達不到和以前同樣的鎮(zhèn)痛效果;藥物更快被代謝【解析】【分析】此題考核學(xué)生運用語言的簡明、連貫、得體能力，以情境補寫的方式出 現(xiàn)，答題時注意語意和結(jié)

22、構(gòu)上前后文的照應(yīng)，以及語意的提示，如第空根據(jù)后文“受體 蛋白數(shù)量減少可知應(yīng)該填寫“一是藥物作用的蛋白質(zhì)減少；，第空根據(jù)前文的“起到鎮(zhèn) 痛的作用可知應(yīng)該填寫達不到和以前同樣的鎮(zhèn)痛效果；第空根據(jù)前文代謝速度加快 可知應(yīng)該填寫“藥物更快被代謝”。故答案為：一是藥物作用的蛋白質(zhì)減少；達不到和以前同樣的鎮(zhèn)痛效果；藥物更快被代謝 【點評】語句填空的試題一般應(yīng)注意以下幾個問題：1.揣摩語段的整體意義，理清材料內(nèi) 容所提供的信息和表達內(nèi)容的主旨。2.分析空格內(nèi)容與整體語段的語境聯(lián)系。3.進行前 后分句的連貫分析，看看整個語段銜接是否緊湊合理，同時也要借助材料中的關(guān)聯(lián)詞等標 志來判斷書寫。.我終于來到了江南，那

23、讓我魂牽夢縈的水鄉(xiāng)。又是一場春雨，如絲般落在泛著氤氟水汽 的湖面。這天地間的朦朧，迷醉，讓人流連忘返。青石板鋪就的路面，一直延伸向遠方， 空氣中清楚還有杏花的絲絲甜香。難怪白樂天有詞云：能不憶江南？【解析】【分析】此題屬于聯(lián)詞擴展型題目。審題時需要弄清給出的詞語間有什么聯(lián)系， 進而確定一個表達中心，再圍繞這個中心來組合所給詞語，使語意明確?？梢愿鶕?jù)所給詞 語的詞性來選擇修辭手法，名詞可以運用擬人或比喻，如此題中的杏花就可以運用比 喻，形象地寫出杏花的顏色、形狀等；春雨同樣可以，如像牛毛一樣的春雨。三個相 互聯(lián)系的名詞放在一起，可以考慮排比手法；如果都不行，那么可以考慮最容易運用的修辭 手法一一

24、設(shè)問（反問）。語言表達時，還要字數(shù)要求，比方此題要求不少于100字。故答案為：我終于來到了江南，那讓我魂牽夢縈的水鄉(xiāng)。又是一場春雨，如絲般落在泛著 氤氯水汽的湖面。這天地間的朦朧，迷醉，讓人流連忘返。青石板鋪就的路面，一直延伸 向遠方，空氣中清楚還有杏花的絲絲甜香。難怪白樂天有詞云：能不憶江南？【點評】語句補寫題語句補寫題（也叫語段填句題）是新課標卷最具特色、出現(xiàn)頻率很高 的一種語言表達題型。所謂語句補寫題，就是指給出一個語段，空出兩至三個句子進行 補寫，補寫后的句子與語段內(nèi)容貼切，語意連貫，邏輯嚴密，語句通順。這種題型是一種 綜合性題型，以考查語言連貫為主，兼有對壓縮、仿寫和推斷能力的考查。

25、二輪復(fù)習(xí)中， 要做好這種題型的訓(xùn)練，既要抓好答題步驟的規(guī)范訓(xùn)練，又要重點抓好三類語句（總起 句、總結(jié)句、展開句）的補寫訓(xùn)練。.四月的江南，山坡上田野里到處都是綠的樹、綠的草，原野頓時成了綠色的海洋。遠 處稻田里的水色與天光交相輝映，造就了另一個銀白的世界。天空中飄灑著如煙似霧的蒙 蒙細雨，不時有幾聲布谷鳥的深情呼喚，從遠遠近近的樹上、空中傳來?！窘馕觥俊痉治觥看祟}屬于詩句內(nèi)容的擴展，注意描寫的運用，寫出鄉(xiāng)村四月的景色， 注意視聽結(jié)合，注意題干中修辭和字數(shù)的要求。故答案為：四月的江南，山坡上田野里到處都是綠的樹、綠的草，原野頓時成了綠色的海 洋。遠處稻田里的水色與天光交相輝映，造就了另一個銀白的

26、世界。天空中飄灑著如煙似 霧的蒙蒙細雨，不時有幾聲布谷鳥的深情呼喚，從遠遠近近的樹上、空中傳來。【點評】考查根據(jù)詩句擴寫，要準確理解詩句的含義，借助聯(lián)想和想象展開詩句。鄉(xiāng)村 四月是南宋詩人翁卷創(chuàng)作的一首七言絕句。這首詩以清新明快的筆調(diào)，出神入化地描寫 了江南農(nóng)村初夏時節(jié)的旖旎風(fēng)光，表達了詩人對鄉(xiāng)村生活的熱愛之情。前兩句寫自然景 象。綠，寫樹木蔥郁，白，寫水光映天。詩人從視覺角度著眼，描繪出明麗動人的山 水色彩。第二句不僅以煙喻雨，寫出了江南梅雨特有的景致，而且以催耕的鳥聲，平添了 無限的生機。后兩句寫農(nóng)家的繁忙。鄉(xiāng)村四月閑人少一句，繪盡農(nóng)家四月人繁忙的景 象；而第四句以蠶桑照應(yīng)首句的綠遍山原，

27、以插田照應(yīng)首句的白滿川，一個才和 一個又兩個虛字極富表現(xiàn)力，不言忙而忙意自見。完成此題要緊扣意象綠山 野白川子規(guī)雨等內(nèi)容進行描述。注意語言的形象生動。.我是一枝梅花，一枝獨孤的梅花。當漫天飛舞的大雪把整個原野覆蓋起來的時候，放 眼望去，一片白茫茫的，只有雪中的我飄逸出的朵朵紅蔚，枝枝驕美，在雪花紛飛的天地 里光彩奪目、熠熠生輝。雪花，從天上飄飄悠悠地落下來，一片又一片地落在我的嬌嫩的 花瓣上，我那紅色的花瓣在白雪的映襯下，透出傲然的清麗和秀美。陣陣北風(fēng)吹過，雪陪 伴著我，一起在寒的搖曳中，留下了秀美而又堅強的身影?！窘馕觥俊痉治觥拷獯鸫祟}，要注意題干中冬日墻角一枝孤傲堅強等內(nèi)容上的要求， 這里

28、告訴考生梅花的所在位置以及特點，還要注意選擇哪些事物來襯托梅花的這一特點， 如環(huán)境的襯托，可以選擇酷寒的天氣，可以選擇落雪的畫面，用雪來襯托梅花，也可以 用凋零的百花與怒放的梅花進行比照，借以凸顯梅花的孤傲和堅強；還要注意題干中第一 人稱和字數(shù)限制的要求。故答案為：我是一枝梅花，一枝獨孤的梅花。當漫天飛舞的大雪把整個原野覆蓋起來的時 候，放眼望去，一片白茫茫的，只有雪中的我飄逸出的朵朵紅蔚，枝枝驕美，在雪花紛飛 的天地里光彩奪目、熠熠生輝。雪花，從天上飄飄悠悠地落下來，一片又一片地落在我的 嬌嫩的花瓣上，我那紅色的花瓣在白雪的映襯下，透出傲然的清麗和秀美。陣陣北風(fēng)吹 過，雪陪伴著我，一起在寒的

29、搖曳中，留下了秀美而又堅強的身影?！军c評】此題進行擴展時，可以以原來的語句作為擴展的主體，在適當?shù)牡胤教砑忧‘數(shù)?枝葉，也可以根據(jù)原句的內(nèi)涵進行續(xù)寫。但無論哪種形式，都必須做到整個語句內(nèi)容更加 具體、生動、形象，并且銜接自然，文脈通暢。此題在擴寫時還要注意整個語段的核心是 要表達孤傲堅強。.寒意初上，偶抬頭，卻發(fā)現(xiàn)，冒著嫩芽、暈著淡淡鵝黃的山頭籠著初晴的斜陽，仿佛 久別重逢的兄弟，早已迎候在歸家路上，暖意油然而生。人生亦然：寒冷生發(fā)溫暖，逆境 萌發(fā)希望，憂患孕育新生命！【解析】【分析】理解山頭斜照卻相迎的內(nèi)涵和蘊含的哲理需要結(jié)合該詩句的上下文一 料峭春風(fēng)吹酒醒，微冷，山頭斜照卻相迎。一邊是料峭

30、春風(fēng)，作者感到絲絲的冷意；一 邊是山頭斜照，作者感到些許的暖意。這既是寫景，也是表達人生的哲理。人生不就是這 樣充滿辯證法嗎？在寒冷中有溫暖，在逆境中有希望，在憂患中有喜悅。當你對人生的這 種辯證法有了了悟之后，就不會永遠沉陷在悲苦和挫折之中，就會在微冷的醒覺中升起一 股暖意、一線希望。結(jié)合上述分析擴展即可，注意字數(shù)和寓含一定的人生哲理的要求。 故答案為：寒意初上，偶抬頭，卻發(fā)現(xiàn)，冒著嫩芽、暈著淡淡鵝黃的山頭籠著初晴的斜 陽，仿佛久別重逢的兄弟，早已迎候在歸家路上，暖意油然而生。人生亦然：寒冷生發(fā)溫 暖，逆境萌發(fā)希望，憂患孕育新生命！【點評】此題考查擴展語句的能力。擴展語句是指根據(jù)表達中心的需

31、要，把內(nèi)涵豐富含 蓄、語言簡潔凝練的語句，擴展成表達具體明朗，語言疏密相見的語句，是借題發(fā)揮的一 種語言表達形式。這一考點主要考察聯(lián)想和想象的能力，對語言綜合運用的能力，創(chuàng)新意 識和創(chuàng)新能力。. 戲曲：一個臺，一場戲，如怨如慕，如泣如訴，那真切細膩的表演、委婉動聽的唱 腔、優(yōu)美抒情的風(fēng)格，薈萃成一場視聽盛宴。無論是紅樓夢，還是梁山伯與祝英 臺，經(jīng)過戲曲的詮釋，情韻都變得更加濃郁醇厚。中國結(jié)：一根紅繩，從中華文化的深處走來，帶來祖先的記憶和祝福，在人們手指間纏 繞出吉慶有余、福壽雙全、雙喜臨門。這精美的中同結(jié)掛在廊下窗前，贈與親朋好友，將 美好的祝福傳播到四方。餃子：一盆白面、一塊鮮肉、一把青蔥

32、，經(jīng)過人們的巧手調(diào)制，變成了讓人垂涎欲滴的 餃子。這是年節(jié)時人們廚房里發(fā)生的情景。一盤餃子，象征的是團圓；一盤餃子，代表的 是思念；一盤餃子，蘊含的是中國古老的文化。書法：一張白紙、一方硯臺、一根毛筆，就能夠提供一個展示中華傳統(tǒng)文化的天地。飽 蘸濃墨，提筆懸腕，紙上便會誕生一個個藝術(shù)精靈。書法從古傳到今，早已不是簡單的書 寫，更承載著濃厚的中國文化?！窘馕觥俊痉治觥看祟}要給自己創(chuàng)作的短視頻作推介語，可以從戲曲、中國結(jié)、餃子、書 法”中任意一個為素材進行擬寫，注意三方面：一是符合推介語特點；二是至少運用一種修 辭；三是字數(shù)90左右。例如：中國結(jié)：一根紅繩，從中華文化的深處走來，帶來祖先的記 憶和

33、祝福，在人們手指間纏繞出吉慶有余、福壽雙全、雙喜臨門。這精美的中同結(jié)掛在廊 下窗前，贈與親朋好友，將美好的祝福傳播到四方。故答案為： 戲曲：一個臺，一場戲，如怨如慕，如泣如訴，那真切細膩的表演、委婉 動聽的唱腔、優(yōu)美抒情的風(fēng)格，薈萃成一場視聽盛宴。無論是紅樓夢，還是梁山伯 與祝英臺，經(jīng)過戲曲的詮釋，情韻都變得更加濃郁醇厚。中國結(jié)：一根紅繩，從中華文化的深處走來，帶來祖先的記憶和祝福，在人們手指間纏 繞出吉慶有余、福壽雙全、雙喜臨門。這精美的中同結(jié)掛在廊下窗前，贈與親朋好友，將 美好的祝福傳播到四方。餃子：一盆白面、一塊鮮肉、一把青蔥，經(jīng)過人們的巧手調(diào)制，變成了讓人垂涎欲滴的 餃子。這是年節(jié)時人

34、們廚房里發(fā)生的情景。一盤餃子，象征的是團圓；一盤餃子，代表的 是思念；一盤餃子，蘊含的是中國古老的文化。書法：一張白紙、一方硯臺、一根毛筆，就能夠提供一個展示中華傳統(tǒng)文化的天地。飽 蘸濃墨，提筆懸腕，紙上便會誕生一個個藝術(shù)精靈。書法從古傳到今，早已不是簡單的書 寫，更承載著濃厚的中國文化?！军c評】此題考查語句擴展的能力。擴展語句，就是根據(jù)提供的情景及表達的需要，把語 句擴展開，加以闡釋、發(fā)揮、引申，使語句內(nèi)容更豐富，表意更明確，表達更充分。即指 考生按照命題者所設(shè)定的情景或要求用一定的表現(xiàn)手法和表達方式將給出的語言材料發(fā) 散、擴展為符合考查要求的一句或幾句話的題型。.例如：走在小路上，我被路旁

35、的野花吸引。雖是野花，沒有玫瑰的高貴，沒有牡丹的 華麗，但是每一朵野花都爭相怒放，紛紛展示著自己的純潔。在繁花似錦的春天，它就像 一股清泉淌進心中，讓人喜愛。我愛野花，還因為那頑強不屈的信念。無論何時、何地， 她都傲然挺立著。【解析】【分析】此題中，要求使用比喻、擬人的修辭手法，語言簡明、準確、生動； 90120個字。從修辭的角度考慮，但是每一朵野花都爭相怒放，紛紛展示著自己的純 潔運用了擬人手法，它就像一股清泉淌進心中，讓人喜愛那么用了比喻的修辭。因為是擴 寫，要求運用上野花、怒放、喜愛三個詞語，這就要求考生要注意語句通順流暢，主體 是野花，這樣語言環(huán)境可設(shè)置在小路上。此外，考生寫完文段之后

36、，必須看一下字數(shù) 是否在要求的范圍之內(nèi)。故答案為：例如：走在小路上，我被路旁的野花吸引。雖是野花，沒有玫瑰的高貴，沒有 牡丹的華麗，但是每一朵野花都爭相怒放，紛紛展示著自己的純潔。在繁花似錦的春天， 它就像一股清泉淌進心中，讓人喜愛。我愛野花，還因為那頑強不屈的信念。無論何時、 何地，她都傲然挺立著?！军c評】此題考查擴展語句的能力。擴展語句是指根據(jù)表達中心的需要，把內(nèi)涵豐富含 蓄、語言簡潔凝練的語句，擴展成表達具體明朗，語言疏密相見的語句，是借題發(fā)揮的一 種語言表達形式。這一考點主要考察聯(lián)想和想象的能力，對語言綜合運用的能力，創(chuàng)新意 識和創(chuàng)新能力。.之所以是美的;也應(yīng)該有所謂語言的音樂;但二者

37、之間有一個共同點【解析】【分析】此題考查語言表達的簡明、連貫、準確。文段表述結(jié)構(gòu)嚴密，要求填寫 的較為準確，這樣就要注意上下文之間的關(guān)系，前后文之間的相互的提示和照應(yīng)，盡量文 中的詞語組織句子進行填寫，這樣能夠減小誤差。此題中第一個空要根據(jù)后文原因分析它 有整齊的美，抑揚的美，回環(huán)的美三種美的介紹，是因為與之所以相搭配出現(xiàn)，可知 第一空要填寫之所以是美的；第二個空根據(jù)前文分號表示在音樂理論中，有所謂音樂的 語言；在語言形式美的理論中，要填寫對稱的句子，所以應(yīng)該填寫也應(yīng)該有所謂語 言的音樂二句式對稱整齊；第三個空可以根據(jù)后面都是和前文的關(guān)聯(lián)詞語盡管，可以 推斷是但二者之間有一個共同點。故答案為：

38、之所以是美的；也應(yīng)該有所謂語言的音樂；但二者之間有一個共同點【點評】此題是一道考查語句的連貫的題目，做提前要認真閱讀語段，明確話題，然后再 認真分析空白處與前后句的關(guān)系，做到既要前瞻又要后顧，不要脫離具體的語言環(huán)境，再 結(jié)合題干要求答題，這樣做起來就得心應(yīng)手了。.當?shù)谝豢|春風(fēng)輕撫我的臉頰，感受著隨風(fēng)潛入夜，潤物細無聲的細雨，細數(shù)著空中 飄下的落花，聽著燕子帶來的訊息：春天來了！【解析】【分析】此題中，要求：從中選取兩個或兩個以上的詞語，要明確寫出詞句中所 給出的意象，如春風(fēng)細雨燕子；其次要對詞中的意象進行擴寫，以到達生動優(yōu)美 描寫的要求；再次要注意描寫是要運用一種修辭手法并且引用一句詩詞，如：

39、感受著隨風(fēng) 潛入夜，潤物細無聲的細雨?？忌€要注意字數(shù)限制。故答案為：當?shù)谝豢|春風(fēng)輕撫我的臉頰，感受著隨風(fēng)潛入夜，潤物細無聲的細雨，細數(shù) 著空中飄下的落花，聽著燕子帶來的訊息：春天來了！【點評】此題考查考生擴展語句的能力。解答此類試題，首先緊扣題干所給的擴寫成一段 意境優(yōu)美的文字，展開合理的想象，進行擴展，要求語句通順。.已經(jīng)有著悠久的歷史;民間也很重視;但目的都是祈求新歲的美好【解析】【分析】此題考核學(xué)生運用語言的簡明、連貫、得體能力，以情境補寫的方式出 現(xiàn)，答題時注意語意和結(jié)構(gòu)上前后文的照應(yīng)，以及語意的提示，如第空根據(jù)后文早在 周代，可知應(yīng)該填寫“歷史悠久之類的句子；第空根據(jù)前后文的不但官方重和農(nóng) 人，可知應(yīng)該填寫民間也很重視；第空根據(jù)前文方式雖然和祈求獲得好的收成 可知填寫但是內(nèi)容和祈福之類的句子。故答案為：已經(jīng)有著悠久的歷史；民間也很重視；但目的都是祈求新歲的美好【點評】所謂語句補寫題，就是指給出一個語段，空出兩至三個句子進行補寫，補寫后 的句子與語段內(nèi)容貼切，語意連貫，邏輯嚴密，語句通順。這種題型是一種綜合性題型， 以考查語言連貫為主，兼有對壓縮、仿寫和推斷能力的考查。二輪復(fù)習(xí)中，要做好這種題 型的訓(xùn)練，既要抓好答題步驟的規(guī)范訓(xùn)練，又要重點抓好三類語句（總起句、總結(jié)句、展 開句）的補寫訓(xùn)練。.親愛的讀者，當你走近我們時，也走進了第二十二個教師節(jié)。在這個充