1、口語(yǔ)社交-與人交流，注意對(duì)象、場(chǎng)合，用語(yǔ)文明得體教課目的1、學(xué)會(huì)與人交流，注意對(duì)象、場(chǎng)合，用語(yǔ)文明得體。2、學(xué)會(huì)用語(yǔ)規(guī)范，重視文明、和睦的人際交往修養(yǎng)的培育。教課過(guò)程：一、導(dǎo)入：某人請(qǐng)客，見(jiàn)有些人沒(méi)來(lái)，就說(shuō)：“該來(lái)的沒(méi)來(lái)?！币呀?jīng)來(lái)了的一些人自感不受歡迎，拂衣而去。請(qǐng)客者又說(shuō)：“不應(yīng)走的走了?！庇谑?，其余的人也都走了。商討：主人怎樣說(shuō)才不冒犯人，才得體呢？師：說(shuō)話得體，是文明的表現(xiàn)，是修養(yǎng)的表現(xiàn)。說(shuō)得體話，做文明人，是時(shí)代的需要，是社交的需要。二、板書(shū)課題三、看資料-說(shuō)資料（不得體表此刻哪）-評(píng)資料（談?wù)劜坏皿w的危害）四、合作釋疑：以下幾則資猜中，說(shuō)話不得體表此刻哪兒？說(shuō)話不得體有哪些危害？資料

2、1：小李在出差途中，與同座的一位老大爺聊天。言談中他問(wèn)道：“哎，你幾歲了？”老人聽(tīng)了沒(méi)好氣地說(shuō)：“三歲！”小李聽(tīng)了十分難堪。你能談?wù)勑±顬楹螘?huì)墮入難堪境地的嗎？資料2：一家為兒子過(guò)誕辰，很多親友摯友前來(lái)慶祝，家里喜色洋洋。有人說(shuō)：“您的兒子未來(lái)必定當(dāng)官！”有人說(shuō)：“您的兒子未來(lái)必定發(fā)達(dá)！”他們都遇到了主人的熱忱招待。此中只有一人說(shuō)：“您的兒子未來(lái)必定是要死的?！彼脑拕偝隹?，就被家丁狠狠揍了一頓，趕了出去。發(fā)問(wèn)：為何說(shuō)了實(shí)話的人卻沒(méi)有遇到主人招待，反而被趕了出去？這個(gè)案例對(duì)我們說(shuō)話有什么啟迪？資料3：閱讀下邊資猜中護(hù)士與病人的對(duì)話，談?wù)務(wù)勗捠?、造成慘劇的原由是什么？在某醫(yī)科大學(xué)隸屬醫(yī)院神經(jīng)科

3、，一位新住院的病人問(wèn)護(hù)士：“小姐，神經(jīng)科治的都是什么??？”護(hù)士隨口答道：“多啦，都是難治的病?！辈∪擞謫?wèn)：“像我這樣的腦病大概多長(zhǎng)時(shí)間能治好？”護(hù)士不奈煩了，回答：“唉，你盡管好好養(yǎng)病得了，問(wèn)這么多干啥。沒(méi)聽(tīng)聞嘛，神經(jīng)科神經(jīng)科，活的少死的多，剩下一個(gè)傻呵呵。”這幾句話對(duì)病人無(wú)疑是晴日霹靂，使他感覺(jué)求生絕望，當(dāng)夜就跳樓自殺了。資料4：子：爸爸，此刻幾點(diǎn)了？父：怎么？功課做得不耐煩啦？又想出去玩！子：不，我想提示你一下，看第二場(chǎng)電影此刻該走了。父：哼！我一走就沒(méi)有人管制你了，怪不得盼我走！子：好意看作驢肝肺！父子倆不歡而散。概括明確：1不依據(jù)對(duì)象來(lái)選擇用語(yǔ)，就會(huì)影響社交成效，甚至鬧出笑話。2說(shuō)話不

4、注意場(chǎng)合，就會(huì)影響當(dāng)時(shí)的環(huán)境、氛圍，就會(huì)惹起主人或在場(chǎng)的其余客人對(duì)你討厭，你就不會(huì)遇到人們的歡迎。3說(shuō)話不文明，反應(yīng)了說(shuō)話者個(gè)人涵養(yǎng)不高，影響了說(shuō)話者個(gè)人形象，可能使他人不肯與你進(jìn)一步交流，有時(shí)還會(huì)使惹起矛盾和矛盾，造成你不肯獲得的或不曾想到的結(jié)果。四、小結(jié)重點(diǎn)，掌握重點(diǎn)說(shuō)得體話，做文明人，我們需要注意三方面：1、與人交流要注意對(duì)象。（年紀(jì)、身份、職業(yè)、文化程度、情緒等）2、說(shuō)話應(yīng)當(dāng)注意場(chǎng)合。（正式場(chǎng)合-隆重嚴(yán)肅。非正式場(chǎng)合-爽快直言。喜慶場(chǎng)合-多多吉言。沉痛場(chǎng)合-不隨意談笑。3、說(shuō)話要文明得體。（稱號(hào)適當(dāng)，語(yǔ)氣委宛，有禮貌。）五、專項(xiàng)訓(xùn)練（先小組議論再找兩人表演）1再過(guò)幾日就是你母親40歲誕辰，作為兒女的你打算到電視臺(tái)點(diǎn)播一首歌祝愿你的母親，你該怎樣對(duì)媽媽說(shuō)？2.生活中有很多巧遇，假定你碰到以下這些人，你會(huì)怎樣說(shuō)？我們商量一下好嗎？假定在路上巧遇你許久不見(jiàn)的小學(xué)老師：假定在路上巧遇你要找尋的一位同學(xué)：六、小結(jié)：我們的社會(huì)愈來(lái)愈進(jìn)步，愈來(lái)愈文明，這就要求我們學(xué)會(huì)文明地進(jìn)行人際交流和社會(huì)交往