1、第 第 頁2022年第二學(xué)期高中英語教學(xué)組工作總結(jié) *-*年第二學(xué)期高中英語教學(xué)組工作總結(jié) 教研組長：韓敏一:本學(xué)期我們教研組在教育處的領(lǐng)導(dǎo)和援助下勝利地進(jìn)行了我校高中英語第一屆演講風(fēng)采大賽活動(dòng),總結(jié)如下:1.活動(dòng)時(shí)間跨度長，同學(xué)參加率高。2月21日-24日下發(fā)競賽方案宣揚(yáng)報(bào)名階段。各班英語老師依據(jù)班情組織班級(jí)初賽，基本做法是：班級(jí)人人參加。班級(jí)初賽后，試驗(yàn)班選出前十名，一般班選出前三名，參與班級(jí)決賽；以高二班級(jí)為例，班級(jí)決賽共有86人。班級(jí)決賽于3月19日晚修加上周四體鍛課和周五的班會(huì)課共用時(shí)5個(gè)多小時(shí)進(jìn)行。班級(jí)決賽后再選出25人參與高中部演講總決賽。高一高二共有46人，于4月2日在行政樓三

2、樓會(huì)議室進(jìn)行總決賽，用時(shí)為一個(gè)晚修約4個(gè)小時(shí)。2.內(nèi)容豐富，敏捷；形式規(guī)范，嚴(yán)謹(jǐn)，公正，公開。演講內(nèi)容為：myyouthanddream.(青春與抱負(fù))，內(nèi)容貼近同學(xué)生活。在班級(jí)決賽中，個(gè)人得分包括7分的演講得分和3分的即興回答評(píng)委問題得分所回答下列問題是評(píng)委依據(jù)參賽選手的演講稿提出的與演講主題有關(guān)的話題。高中部總決賽中，是7分演講分加3分即興問答分這次的問題與演講稿沒有關(guān)系，采納抽簽的方式，問題涉及廣，大多數(shù)是與同學(xué)的生活和學(xué)習(xí)有關(guān)的,能夠促進(jìn)同學(xué)思索的話題。形式規(guī)范表達(dá)在評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)上，決賽為全部英語老師參加打分，去掉最高分和最低分，取平均分。由選定的同學(xué)負(fù)責(zé)收集打分單并統(tǒng)計(jì)得分，并實(shí)時(shí)公布結(jié)

3、果。有專人負(fù)責(zé)攝像和拍照。3.活動(dòng)的收獲和感想(1)高中部的英語老師和同學(xué)們?yōu)榇嘶顒?dòng)投入了大量的時(shí)間和精力。通過此次活動(dòng)不僅提供了班級(jí)，班級(jí)同學(xué)之間的溝通，了解和相互學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，同時(shí)也促進(jìn)了組內(nèi)老師之間的溝通與合作。勞碌的三月里，我們時(shí)常問自己：時(shí)間都去哪了？面批同學(xué)的演講稿上，指導(dǎo)同學(xué)演講技巧和語音語調(diào)上，閱讀同學(xué)演講稿后的設(shè)計(jì)問題上，耐煩傾聽同學(xué)激情演講和客觀的打分上(2)許多精彩的畫面永恒的定格在了大家的腦海里；比如榮獲總決賽一等獎(jiǎng)的高一1班沈俊成同學(xué)的精彩即興問答環(huán)節(jié)，又比如高二班級(jí)一等獎(jiǎng)獲得者在總決賽中因話筒故障被拉長腔調(diào)的胡容梓同學(xué)。同時(shí)我們也見證了同學(xué)們的點(diǎn)滴進(jìn)步。比如：高二1班

4、的周昌風(fēng)同學(xué)，在班級(jí)初賽中不到1分鐘就焦灼的感覺像渴了很久沒水喝的樣子，在班級(jí)決賽中把焦灼推遲到3分鐘后，高中部總決賽中把焦灼推遲到即興問答部分，并榮獲總決賽的二等獎(jiǎng)，對(duì)于他來說，這就是個(gè)人很大的突破。再比如，高二2班的彭與萁同學(xué)三次舞臺(tái)上的精彩蛻變?；顒?dòng)結(jié)束了，同學(xué)們演講的畫面也永久定格在記憶中，但經(jīng)受這次演講的洗禮后，我們看到同學(xué)們對(duì)英語的學(xué)習(xí)熱忱在升溫，重視口語的程度在不斷加強(qiáng)；所以永久不要低估我們一些小小的舉動(dòng)所產(chǎn)生的深遠(yuǎn)影響。為了同學(xué)的點(diǎn)滴進(jìn)步，全部的付出都是值得的。當(dāng)然也同時(shí)暴露出了許多不足之處，這也是我們在以后的工作中要努力的方向。二：繼續(xù)開展了英語角活動(dòng)。形式由上學(xué)期的老師組織主持到本學(xué)期的高一高二重點(diǎn)班的同學(xué)輪番組織主持，內(nèi)容更加豐富，形式更加敏捷，話題來源于同學(xué)生活，學(xué)習(xí)中。同學(xué)參加的積極性更強(qiáng)。三：繼續(xù)抓好教學(xué)常規(guī)工作。備課組定期的集體