1、小矮大高 大小、高矮、多少都是通過比較才知道的，今天，我們一起來通過比一比看看誰大誰小，誰多誰少！少多語文 一年級 上冊 7 大小多少第一課時第二課時請你從課題中找一找意思相反的詞語吧！大小多少翹舌音 大小多少第一課時 同學們，“多”字真有趣，它是由一對雙胞胎組合成的。誰來給它組詞？多少多許多多余多么多好真多學認字“少”比“小”多一撇。少 “多”的反義詞就是“少”，這個字和“小”字長得真像，但是又有不同之處。請你仔細觀察，找一找這兩個字有什么不一樣的地方。誰來給“少”組詞？多少很少少許少量減少小學認字 自讀詩歌，要求：讀準字音。遇到不認識的字可以借助拼音。朗讀課文 掃清障礙一 個 大， 一 個

2、 小，一 頭 黃 牛 一 只 貓。y d y xioy tu hun ni y zh mo 一 邊 多，一 邊 少，一 群 鴨 子 一 只 鳥。y bin du y bin sho y qn y zi y zh nio翹舌音注意“一”的讀音。朗讀指導一 個 大，一 個 小，一 個 蘋 果 一 顆 棗。y d y xioy pn u y k zo一 邊 多，一 邊 少，一 堆 杏 子 一 個 桃。y bin du y bin sho y du xn zi y to整體感知再讀兒歌，邊讀邊圈出兒歌中出現的動物的名稱。一 個 大， 一 個 小，一 頭 黃 牛 一 只 貓。y d y xioy tu

3、hun ni y zh mo 一 邊 多，一 邊 少，一 群 鴨 子 一 只 鳥。y bin du y bin sho y qn y zi y zh nio齊讀兒歌第一小節(jié)，跟著老師一起來學習這一小節(jié)中的字詞吧！互動課堂 看看圖想一想，老師把“一頭黃牛、一只貓”改成“一只黃牛、一頭貓”可以嗎？ “只”一般用在較小的動物前面，“頭”一般用在較大的動物前面。黃牛個頭比較大，所以用“頭”，貓比較小，所以用“只”。試著填一填，看誰填的對！一（ ）小鳥一（ ）蜻蜓一（ ）豬一（ ）大象只只頭頭黃 老師給大家看一個古代人寫的字，請你猜一猜，它是這三個字中的哪一個？為什么？牛貓學認字 “牛”字筆畫最少，這個

4、字筆畫也比較簡單。 “?！焙瓦@個字特別像，古人寫的這個字上面豎起來的部分像是牛角。 這個字就是“?！保臀覀儗W過的“日、月、水、火”四個字一樣，都是象形字。黃牛自由讀一讀這個詞語：你還知道生活中有哪些種類的牛？水牛奶牛狼貓豬狗 同學們看一下這幾個字的偏旁為什么都是反犬旁（犭）？犭反犬旁 由“犬”演變而來，表示和犬科動物有著密切的關系。貓偏旁學習甲骨文學認字一 個 大， 一 個 小，一 頭 黃 牛 一 只 貓。y d y xioy tu hun ni y zh mo 讓我們邊拍手邊來讀一讀第一小節(jié)的兒歌吧！ 尾音可以拉長或強調齊讀詩歌第二小節(jié)，跟著老師一起來學習這一小節(jié)中的字詞吧！互動課堂圖上

5、畫著什么？識字方法：辶力邊一起來組詞：一邊左邊右邊前邊后邊學認字邊一邊是小鳥一邊是鴨子一群鴨子一只鳥 請同學們讀一讀這兩個詞語，然后想一想：為什么鴨子前面用“群”，小鳥前面用“只”？鴨子的數量多 小鳥只有一只群只鳥鳥字邊 帶有鳥字邊的字，大多和會飛的鳥類有關。鴨子也像鳥一樣有翅膀，它也會飛。鴨甲骨文為什么“鴨”字用“鳥”做偏旁？學認字看下圖，你們還會說“一群（ ）”？一群小鳥一群小雞一群大雁一 邊 多，一 邊 少，一 群 鴨 子 一 只 鳥。y bin du y bin sho y qn y zi y zh nio尾音可以拉長或強調讓我們邊拍手邊來讀一讀這一小節(jié)的兒歌吧！豎折折鉤 書寫提示：起

6、筆時稍重，每一個折處向右稍按一下，最后收筆微頓，再出鉤。讀完兒歌后，看看“鳥”字的新筆畫吧！學寫字筆畫學習豎折折鉤，橫向的折要拉寬些。最后一橫要靠左一些起筆，寫得稍長一些。 聽老師講一講書寫要點，你來學習寫“鳥”字吧！學寫字 先來觀察這兩個字的不同。兩個點距離要拉開一些?！吧佟弊譀]有鉤，撇要寫的舒展。再來看看下面兩個字你會寫嗎？ 少比小多一筆。少字第一筆是豎，小字第一筆是豎鉤。學寫字課堂演練 “鳥”組詞：（ ）（ ）。含有鳥字邊的字還有()()等。鴨鵝小鳥鳥鳴一、填一填。二、根據課文內容連一連。一頭 貓一只 桃一顆 牛一個 棗 上節(jié)課我們學寫了大小多少這首兒歌。讓我們一邊拍手一邊讀讀兒歌的第一

7、、二小節(jié)。第二課時兒歌里出現了許多小動物，我們來讀讀它們的名字。一頭黃牛一只貓一群鴨子一只鳥 上節(jié)課，動物們來到了我們的課堂，這節(jié)課，水果寶寶們也要登場了。齊讀詩歌第三、四小節(jié)，找到水果名稱，圈一圈吧！互動課堂一 個 大，一 個 小，一 個 蘋 果 一 顆 棗。y d y xioy pn u y k zo一 邊 多，一 邊 少，一 堆 杏 子 一 個 桃。y bin du y bin sho y du xn zi y to一個蘋果一顆棗一堆杏子一個桃讀這幾個詞語。注意“蘋、杏”是后鼻音。棗蘋 棗比杏小，所以用上了“顆”。“顆”一般用于比較小的物體。你還能說“一顆（ ）”？一（ ）黃豆顆一（ ）

8、葡萄顆一（ ）珍珠顆一（ ）紅豆顆顆：多用來形容圓形和粒狀的實物。堆很多東西聚集在一起叫“堆”。你在生活中看見什么也是成堆放著的？杏子桃一（ ）雪堆一（ ）土堆一起來識記兩個生字吧！杏桃觀察這兩個字：他們有什么相同的地方呢？它們都帶有“木”。為什么“杏、桃”都用“木”左偏旁呢？桃子、杏子這些水果都長在樹上，所以用“木”做偏旁。學認字果為什么“果”字中間也有“木”呢？很多果子都長在樹上。學認字 蘋果也長在樹上，為什么“蘋”字上半部分是草字頭呢？“蘋”的本義是浮萍，是一種植物。蘋學認字讓我們用小組合作的方式，背誦兒歌吧！ （課后第一題）四人小組，自主練習4分鐘。分工，每一位組員背誦一小節(jié)。合作，把

9、兒歌連起來背一背，能加上動作更好。我們還可以用填空的方法背誦兒歌！ （課后第一題）一個大，（ ），一頭黃牛（ ）。一邊多，（ ），一群鴨子（ ）。一個大，（ ），一個蘋果（ ）。一邊多，（ ），一堆杏子（ ）。一個小一只貓一邊少一只鳥一個小一顆棗一邊少一個桃 我們還有第三種背誦兒歌的方法：看插圖背誦兒歌。（課后第一題）動物類大雁、魚、青蛙黃牛 貓 鴨子 鳥你還知道哪些動物？分一分蘋果 杏 桃水果類你還知道哪些水果？梨、葡萄、李子 分一分 一個大，一個小。一只老虎一只貓。一邊多，一邊少。一堆圖書一個包。 我來編一編：請你模仿課文的句式，用上量詞編一節(jié)兒歌吧，記得配上圖畫哦！一（ ）橡皮塊一（ ）水杯個 量詞大集合：收集帶量詞的短語，配上相應的圖片，同學之間互相教一教，認一認。一（ ）花盆一（ ）書本我們先來觀察生字的筆順，再書空。注意“果”字第五筆的筆順。最后，我們一起來學習兩個生字的書寫吧！學寫字 聽老師講一講書寫提示，你來自己練習一下書寫吧！書寫提示：“果”中間的豎特別長，要穿插到上面的“日”中間。學寫字 一起讀兒歌 什么美什么美？蜜蜂美。不貪玩，不貪睡。從小愛勞動，采蜜不怕累。什么美？楊樹美。不彎腰，不駝背，身子站得正，擋住風沙吹。主題概括 這首兒歌有4幅對比圖。形象地呈現了事物間的“ 、 ”的關系，提醒同學們 ， 的事物要用不同的 來表示。大小多少不