1、二、搭配不當(dāng)(2013、2012考)P161【經(jīng)典考題】例1.一種新研制的硬度更高、抗腐蝕性更強(qiáng)的不銹鋼釘，最近在全市設(shè)立了十余處零售點(diǎn)和批發(fā)點(diǎn)。主謂搭配不當(dāng)例2.地鐵緊張施工時，隧道突然發(fā)生塌方，工段長俞康華奮不顧身，用身體掩護(hù)工友的安全，自己卻負(fù)了重傷。動賓搭配不當(dāng)例1.一種新研制的硬度更高、抗腐蝕性更強(qiáng)的不銹鋼釘，最近在全市設(shè)立了十余處零售點(diǎn)和批發(fā)點(diǎn)。例2.地鐵緊張施工時，隧道突然發(fā)生塌方，工段長俞康華奮不顧身，用身體掩護(hù)工友的安全，自己卻負(fù)了重傷。例3.農(nóng)民耕種的符合政策規(guī)定的自留地是一種正當(dāng)?shù)膭趧?。?.農(nóng)民耕種的符合政策規(guī)定的自留地是一種正當(dāng)?shù)膭趧?。主賓搭配不當(dāng)病句辨改并不難，主干

2、成分首先看。 【口訣】二、搭配不當(dāng)(2013、2012考)P161【經(jīng)典考題】例1枝葉成分較復(fù)雜，搭配語序細(xì)分辨。二、搭配不當(dāng)【經(jīng)典考題】【口訣】例5、人們都以親切的目光注視和傾聽著這位殘疾人作家的發(fā)言。例4、據(jù)科學(xué)家統(tǒng)計(jì)，蜜蜂每釀造一斤蜜，大約采集50萬朵的花粉。例4、據(jù)科學(xué)家統(tǒng)計(jì)，蜜蜂每釀造一斤蜜，大約采集50萬朵的花粉。例5、人們都以親切的目光注視和傾聽著這位殘疾人作家的發(fā)言。定語和中心語搭配不當(dāng)狀語和中心語搭配不當(dāng)例6、太陽升出來。補(bǔ)語和中心語搭配不當(dāng)例6、太陽升出來。枝葉成分較復(fù)雜，搭配語序細(xì)分辨。二、搭配不當(dāng)【經(jīng)典考題】【口 二、搭配不當(dāng)【經(jīng)典考題】例6、有沒有遠(yuǎn)大的抱負(fù)和頑強(qiáng)的意

3、志，是一個人取得成功的關(guān)鍵?！究谠E】例7、既然來了，但他還是不放心。 呼應(yīng)成分要敏感，修改病句方全面。例6、有沒有遠(yuǎn)大的抱負(fù)和頑強(qiáng)的意志，是一個人取得成功的關(guān)鍵。一面與兩面搭配不當(dāng)例7、既然來了，但他還是不放心。 關(guān)聯(lián)詞語搭配不當(dāng)例8、對調(diào)整工資、發(fā)放獎金、提高職工的福利待遇等問題，文章從理論上和政策上作了詳細(xì)的規(guī)定和深刻的說明，具有很強(qiáng)的指導(dǎo)意義和可操作法。例8、對調(diào)整工資、發(fā)放獎金、提高職工的福利待遇等問題，文章從理論上和政策上作了詳細(xì)的規(guī)定和深刻的說明，具有很強(qiáng)的指導(dǎo)意義和可操作法。并列詞語前后呼應(yīng)不當(dāng) 二、搭配不當(dāng)【經(jīng)典考題】例6、有沒有遠(yuǎn)大的抱負(fù)和頑強(qiáng)的意志“并列短語”一出現(xiàn)，病句與

4、之常相伴?！境脽岽蜩F】1、來這里聚會的無論老少，都被他清晰的思路、開朗的性格、樂觀的情緒及堅(jiān)定的信心深深地感染了。3、法律專家的看法是，消費(fèi)者當(dāng)眾砸毀商品只是為了羞辱或者宣泄自己的不滿。4、某些商家違背商業(yè)道德，利用中小學(xué)生具有的好奇心理和在考試作弊并不鮮見的情況下，為“隱形筆”大做廣告。2、上海音樂廳精心打造“五一”晚會，奉獻(xiàn)給觀眾的儼然是一桌名家薈萃、名曲云集的文化大餐?！究谠E】1、來這里聚會的無論老少，都被他清晰的思路、開朗的性格、樂觀的情緒及堅(jiān)定的信心深深地感染了。名家云集、名曲薈萃2、上海音樂廳精心打造“五一”晚會，奉獻(xiàn)給觀眾的儼然是一桌名家薈萃、名曲云集的文化大餐。3、法律專家的看

5、法是，消費(fèi)者當(dāng)眾砸毀商品只是為了羞辱或者宣泄自己的不滿。4、某些商家違背商業(yè)道德，利用中小學(xué)生具有的好奇心理和在考試作弊并不鮮見的情況下，為“隱形筆”大做廣告?！安⒘卸陶Z”一出現(xiàn)，病句與之常相伴。【趁熱打鐵】1、來這里聚 5.李明德同志在擔(dān)任營長、團(tuán)長期間，多次被評為訓(xùn)練先進(jìn)單位和后勤保障模范單位。改：第一個“單位”改為“個人”，第二個“單位”刪去。改：在“期間”后加“所帶的部隊(duì)” 6.五一路乒乓球館是經(jīng)體育局和民政局批準(zhǔn)的專門推廣乒乓球運(yùn)動的團(tuán)體。把“團(tuán)體”改成“機(jī)構(gòu)”或者“單位”?！究谠E】 “是“作謂語易出錯?！境脽岽蜩F】 5.李明德同志在擔(dān)任營長、團(tuán)長期間，多次被評為訓(xùn)練先1.天安門廣場

6、等七個紅色旅游景點(diǎn)是否收門票的問題，國家旅游局新聞發(fā)言人已在記者招待會上予以否認(rèn)?！究谠E】2.是否解放思想，關(guān)系到改革開放的進(jìn)程。 【趁熱打鐵：判斷下列句子是否正確】（ ）（） 兩面詞語要當(dāng)心，特殊現(xiàn)象記心間。3.居住環(huán)境的好壞，將直接影響居民的心情。 5.儲蓄所吸收儲蓄額的高低對國家流動資金的增長有重要的作用，因而動員城鄉(xiāng)居民參加儲蓄是積累資金的重要手段。4.工程施工是否認(rèn)真，關(guān)系到工程的質(zhì)量。（） （） （） 1.天安門廣場等七個紅色旅游景點(diǎn)是否收門票的問題，國家旅游局 搭配不當(dāng) 主干成分 枝葉成分呼應(yīng)成分主謂搭配不當(dāng)動賓搭配不當(dāng)主賓搭配不當(dāng)定語和中心語搭配不當(dāng)補(bǔ)語和中心語搭配不當(dāng)狀語和中

7、心語搭配不當(dāng)一面與兩面搭配不當(dāng)關(guān)聯(lián)詞語搭配不當(dāng)并列詞語前后對應(yīng)不當(dāng) 搭配不當(dāng) 主干成分 枝葉成分呼應(yīng)成分主謂搭配不當(dāng)動賓方法總結(jié)（一）從句子成分入手，提取句子的主干是判斷搭配不當(dāng)?shù)幕痉椒?；（二）抓住一些常見?biāo)志，是提高判斷速度的有效方法。方法總結(jié)（一）從句子成分入手，提取句子的主干是判斷搭配不當(dāng)?shù)?.望見句中有關(guān)聯(lián)詞語，檢查是否患關(guān)聯(lián)詞搭配不當(dāng)癥。2.望見句中有并列短語，檢查是否患彼此失應(yīng)癥。3.望見句中有動賓結(jié)構(gòu)，檢查是否患動賓搭配不當(dāng)癥。 4.望見句中有判斷詞語，檢查是否患主賓不搭配癥。5.望見句中有雙面詞語，檢查是否患前后失應(yīng)癥。判斷搭配不當(dāng)?shù)某Ｒ姌?biāo)志1.望見句中有關(guān)聯(lián)詞語，檢查是否患

8、關(guān)聯(lián)詞搭配不當(dāng)癥。判斷搭配鞏固提高分析下列搭配不當(dāng)?shù)木渥屿柟烫岣咭?、主謂搭配不當(dāng) 例：它每年的發(fā)電量，除了供給杭州使用外，還向上海、南京等地輸送。 主語中心語“發(fā)電量”和謂語中心語“輸送”不能搭配，應(yīng)將“的發(fā)電量”改為“發(fā)的電”。 例：張大海臨危不懼、舍身救人的革命精神時時浮現(xiàn)在我的腦海中。主語的中心語“革命精神”和謂語的中心語“浮現(xiàn)”不能搭配，因?yàn)椤案‖F(xiàn)”的只能是具體的東西，不能是抽象的“精神”?？梢詫ⅰ案锩瘛备某伞坝⑿坌蜗蟆薄Ｒ?、主謂搭配不當(dāng) 主語中心語“發(fā)電量”和謂語中心語“輸送二、動賓搭配不當(dāng) 例：蘇聯(lián)小說鋼鐵是怎樣煉成的塑造了共產(chǎn)黨員保爾柯察金的英雄事跡。 “塑造”與賓語“事跡”

9、不搭配，可將“事跡”改為“形象”。 例：同學(xué)們懷著崇敬的心情注視和傾聽著這位見義勇為的英雄的報告。 “注視和傾聽”兩個動詞帶一個賓語“報告”，其中“注視”與“報告”不能搭配，應(yīng)刪去。 注意：多個動詞帶一個賓語，要注意是否所有動詞都能與賓語搭。二、動賓搭配不當(dāng) 例：蘇聯(lián)小說鋼鐵是怎樣煉成的塑造三、主賓搭配不當(dāng)例：孩子的教育問題，是一個復(fù)雜的過程，它遠(yuǎn)不是一兩句話就能奏效的。主賓搭配不當(dāng)，應(yīng)改為“教育孩子是一個復(fù)雜的過程” 例：在哈爾濱、沈陽兩地舉辦的韓國電影周以及在我國其他省市陸續(xù)上映的五部韓國影片，這是這幾年來韓國電影中具有獨(dú)特風(fēng)格和民族特色的作品。 “電影周”不是“作品”，與“作品”構(gòu)成主賓

10、關(guān)系不合適。三、主賓搭配不當(dāng)例：孩子的教育問題，是一個復(fù)雜的過程，它遠(yuǎn)四、修飾語與中心語搭配不當(dāng) 例：蜜蜂每釀一斤蜜，大約要采集50萬朵的花粉 。 定語“50萬朵”與中心語“花粉”不搭配，將“的”移到“花粉”中間。這是定語與中心語搭配不當(dāng)。 例：我們嚴(yán)肅地研究了職工們的建議，又虛心地征求了專家們的意見。 狀語“嚴(yán)肅”不能修飾“研究”，應(yīng)改為“認(rèn)真”或“慎重”，這是狀語與中心語搭配不當(dāng)。 例：同學(xué)們把教室打掃得干干凈凈、整整齊齊。 教室不能打掃得“整整齊齊”，這屬于補(bǔ)語與中心語搭配不當(dāng)。四、修飾語與中心語搭配不當(dāng) 例：蜜蜂每釀一斤蜜，大約要五、一面與兩面搭配不當(dāng) 例：做好生產(chǎn)救災(zāi)工作，決定于干部

11、作風(fēng)是否深入。 “做好”是一面性的，“是否”是兩面性的，二者搭配不當(dāng)。應(yīng)改為：生產(chǎn)救災(zāi)工作做得好不好，決定于干部是不是深人群眾。 例：藝人們過去一貫遭白眼，如今卻受到人們的青睞，就在這白眼與青睞之間，他們體味著人間的溫暖。 “白眼”和“青睞”是指兩面，而“溫暖”只對應(yīng)一面。應(yīng)改“溫暖”為“冷暖”。五、一面與兩面搭配不當(dāng) 例：做好生產(chǎn)救災(zāi)工作，決定于干注意：下面的句子表面上一面和兩面不搭配，實(shí)則從意義上是搭配的，因?yàn)橄旅婢渥又械摹罢摺薄傲Χ取薄百|(zhì)量”本身就有好壞、高低等意義。1.節(jié)前，股票指數(shù)圍繞2400點(diǎn)整數(shù)關(guān)口來回震蕩，節(jié)后市場能否突破這一關(guān)口，維持強(qiáng)勢上攻趨勢，節(jié)假日期間出臺的相關(guān)政策將

12、是關(guān)鍵。 2.質(zhì)量是工程的生命，細(xì)心是質(zhì)量工程的保障。對工程施工是否認(rèn)真負(fù)責(zé)，直接關(guān)系到工程的質(zhì)量，我們要深思而慎為。3.學(xué)生個人素質(zhì)能否穩(wěn)步提升，及時適應(yīng)高速發(fā)展的社會環(huán)境，關(guān)鍵在于我們的教育部門教育改革的力度。注意：下面的句子表面上一面和兩面不搭配，實(shí)則從意義上是搭配的六、關(guān)聯(lián)詞語搭配不當(dāng) 例：只有好好聽課，好好完成作業(yè)，學(xué)習(xí)成績就能大幅度提高。 “只有”和“就”不是同套關(guān)聯(lián)詞，應(yīng)將“就”改為 “才”；不能將“只有”改為“只要”，因?yàn)榉志溟g是必要條件關(guān)系而不是充分條件關(guān)系。 例：既然你來了，我也該走了。 “既然”和“也”不屬同套關(guān)聯(lián)詞語，應(yīng)將“也”改為“就”。六、關(guān)聯(lián)詞語搭配不當(dāng) 例：只有好好聽課，好好完成作業(yè)，七、聯(lián)合短語的每一部分與對應(yīng)的成分不全搭配 例近年來，我國加快了高等教育事業(yè)發(fā)展的速度和規(guī)模，高校將進(jìn)一步擴(kuò)大招往，并重點(diǎn)建設(shè)一批高水平的大學(xué)和