1、語言,存在的家園語言的演變【微國學(xué)】1.言之無文,行而不遠(yuǎn)。左傳襄公二十五年【譯文】說話沒有文采,就傳播不遠(yuǎn)?！举p析】古人說話講究辭令,寫文章講究文采,其中很有道理。一部論語,不但是儒家思想學(xué)問所在,其語言之精練、優(yōu)美、含蓄,堪稱古文學(xué)典范。 2.不學(xué)詩,無以言。論語季氏【譯文】不學(xué)詩,就不懂得怎么說話。【賞析】中國古代的詩,包羅萬象。研究了詩,知識自然就會淵博。學(xué)詩能多了解各種知識,例如對生物界的禽魚鳥獸之名,多所認(rèn)識,乃至對科學(xué)性的植物、動物,各種知識都能了解而博物。所以,不學(xué)詩,一個人就不會懂得說話,或者沒有說話的資格。 【助讀鏈接】 一、作者名片中國語言學(xué)界的一代宗師呂叔湘簡介:呂叔湘

2、(19041998),江蘇丹陽人,中國語言學(xué)界的一代宗師,著名的語言學(xué)家、教育家。一生從事語言教學(xué)和語言研究工作,涉及一般語言學(xué)、漢語研究、文字改革、語文教學(xué)、寫作和文風(fēng)、詞典編纂、古籍整理等領(lǐng)域,是中國近代漢語研究的拓荒者和奠基人。成就:專著和編譯近二十種,論文和其他文章六百余篇,現(xiàn)有呂叔湘文集六卷,由商務(wù)印書館出版。他的著作內(nèi)容廣泛,為中國語言學(xué)的研究和發(fā)展做出卓越貢獻。 【大家風(fēng)采】過于認(rèn)真的呂叔湘呂叔湘為人認(rèn)真,葉至善說,文章經(jīng)過呂叔湘的法眼,心里可踏實許多。葉圣陶看到文章里的錯字病句,就忍不住說:“要是呂先生看到了,肯定氣得夠嗆!”呂叔湘的一生,都在和不健康的語句做斗爭,努力維護著漢

3、語的純潔。80年代中期,呂叔湘發(fā)現(xiàn)人民文學(xué)上的錯誤實在太多,忿忿不平地寫信去一一訂正。雜志上于是發(fā)表了一封短信,一本正經(jīng)地向呂叔湘表示謝意,可是這封短短的感謝信,竟然也是錯誤不斷,甚至把呂叔湘的名字寫成了“呂淑湘”。 二、相關(guān)知識平聲和仄聲 所謂平仄,是指平聲和仄聲。古代漢語分平聲、上聲、去聲、入聲,現(xiàn)代漢語分陰平、陽平、上聲、去聲,可歸為平、仄兩大類。平在古代漢語中指平聲,在現(xiàn)代漢語中指陰平和陽平。仄在古代漢語中指上聲、去聲、入聲,在現(xiàn)代漢語中指上聲、去聲?！就卣规溄印繀问逑娴拿?.學(xué)校里的語文教學(xué)應(yīng)該是語言和文字并舉,以語言為門徑,以文字為重點,達到語言和文字共同提高的目的。2.如果說一

4、種教學(xué)法是一把鑰匙,那么在各種教學(xué)法之上,還有一把總鑰匙,它的名字就叫做“活”。3.語文教學(xué)一半是科學(xué),一半是藝術(shù)。4.學(xué)好語文,是學(xué)好一切的根本?！净A(chǔ)誦記】一、讀準(zhǔn)字音1.給下列單音字注音苜蓿( )芭蕾( ) 引擎( )水泵( )奎寧( ) 兩膝( ) 莢果( ) 搗爛( )胰臟( ) 鼻涕( ) 萋萋( )納諫( )黑鬃( ) 邏輯( ) 匍匐( )平仄( ) xuliqnbnkuxjidoytqjinznjpz【知識卡片】 “莢”的形近字挾(xi)持長鋏(ji)臉頰(ji)蛺(ji)蝶狹(xi)長 山峽(xi) 汗流浹(ji)背2.給下列多音字注音二、寫對字形【知識卡片】根據(jù)字義區(qū)分“

5、搓”“磋”“蹉”的寫法 搓成:其中的“搓”與“磋”“蹉”經(jīng)?；煜??！按辍睆摹稗小迸?與手有關(guān),意為拿一種東西在另一種東西上摩擦;“磋”從“石”旁,本義為把象牙加工成器物,與“商討”有關(guān);而“蹉”從“”旁,本義為差誤。三、用對詞語1.演變演化(1)“演變”,指歷時較久的發(fā)展變化。(2)“演化”,多指自然界的變化;又稱進化,指生物在不同世代之間具有差異的現(xiàn)象,以及解釋這些現(xiàn)象的各種理論。2.遷徙遷移(1)“遷徙”多為群體的行為,多表示向較遠(yuǎn)的地方轉(zhuǎn)移。(2)“遷移”既可以表示群體的行為,也可以表示個體的行為;既可以表示向較遠(yuǎn)的地方轉(zhuǎn)移,也可以表示向較近的地方轉(zhuǎn)移。3.長此以往久而久之(1)“長此以

6、往”的“此”是有所指,并多指不好的情況;“久而久之”不一定有所指,并且不論好的、壞的情況都常用。(2)在表示“長久”的含義上,“久而久之”重于“長此以往”。4.朝發(fā)夕至:早晨出發(fā)晚上就能到達,形容路程不遠(yuǎn)或交通便利。5.欺人太甚:欺負(fù)人太過分,令人不能容忍。6.席地而坐:原指在地上鋪了席(坐、臥在上面),后泛指在地上(坐、臥)。7.夜以繼日:日夜不停?！具\用】(選詞填空或判斷句中加點詞的正誤)1.從甲骨文、金文_而為大篆、小篆、隸書,至東漢、魏、晉的草書、楷書、行書諸體,書法一直散發(fā)著獨特的藝術(shù)魅力。(演變演化)演變2.2018年春季“護飛”行動志愿者活動月在“中國白鶴之鄉(xiāng)”鎮(zhèn)賚縣舉行。官方表

7、示,該活動旨在為白鶴等候鳥跨國_打造安全的生存環(huán)境。(遷徙遷移)3.沒有企業(yè)員工日夜不停的夜以繼日的奮戰(zhàn),就沒有韓國芯片產(chǎn)業(yè)的崛起。( )遷徙?！耙挂岳^日”指日夜不停。與前面“日夜不停”重復(fù)。4.魯迅曾在書信集致曹聚仁中說:“堅卓者無不滅亡,游移者愈益墮落,久而久之,將使中國無一好人?！? )。“久而久之”前有不好的情況“無不滅亡”“墮落”,后面有“將使中國無一好人”。所以用“長此以往”比較好。5.南京直飛芬蘭赫爾辛基航線盛大開啟!南京飛抵赫爾辛基后,可由赫爾辛基飛往歐洲100多個城市,并實現(xiàn)朝發(fā)夕至。( )6.北京地鐵五號線,三名建筑工人乘坐地鐵時怕蹭臟乘客,席地而坐的舉動感動網(wǎng)友。( )。

8、語境中強調(diào)交通便利,使用正確。建筑工人坐在地上,符合語境。7.美英大規(guī)模驅(qū)逐俄國外交官,如此作為簡直欺人太甚,俄羅斯已經(jīng)忍無可忍了,必須亮出自己的肌肉。( )。英美欺負(fù)俄羅斯的做法太過分,符合語境?！境踝x思考】1.下列對文章內(nèi)容的分析和概括,不正確的一項是()A.文章第一部分說明語言演變的概貌,從字形、字義和語法變化三個方面說明古代和現(xiàn)代漢語的差別。B.首句“世界上萬事萬物都永遠(yuǎn)在那兒運動、變化、發(fā)展,語言也是這樣”即課文的中心句。C.第二部分說明語匯變化的主要內(nèi)容,第三部分是從語法與語音兩個局部進行具體說明。D.本文的行文思路表現(xiàn)為局部與整體的關(guān)系,從概貌到具體,條理特別清晰。【明確】選D。

9、本文的行文思路表現(xiàn)為整體與局部的關(guān)系。2.閱讀課文第二部分“語匯的變化”,填寫下面的表格。序號變化情況語匯舉例1舊詞消失 2新詞產(chǎn)生_3吸收外來語_椅、凳、桌葡萄、咖啡、沙發(fā)、卡車、尼古丁序號變化情況語匯舉例4生活變化引起詞義變化_5詞義擴大_6詞義縮小_7詞義轉(zhuǎn)移_8詞義弱化_床、坐、鐘、肥皂江、河、菜肉、谷涕、信很、普遍序號變化情況語匯舉例9單音詞變多音詞_10單音詞變另一單音詞_11因忌諱引起詞義的變化_耳(耳朵)、眉(眉毛)、發(fā)(頭發(fā))首(頭)、口(嘴)、食(吃)老虎(大蟲)、蛇(長蟲)3.第三部分舉了哪些例子來說明語音變化?【明確】(1)語言的押韻變化舉白居易的詩句。(2)語言的平仄

10、變化舉李白的詩句。(3)形聲字變化舉生活中常見的字的讀音?！疚谋狙辛?xí)】微課一:理解文中重要句子的含意1.“語言的變化,短時間內(nèi)不容易覺察,日子長了就顯出來了。”請談?wù)勀銓@句話的理解。【明確】這句話說明語言一方面是穩(wěn)定的,但另一方面又在演變。微課二:篩選并整合文中的信息2.第一部分“意義有所不同”“用法有些兩樣”共有哪三種情形?【明確】第一種情形:意義沒有改變,但是現(xiàn)在不能單用,只能作為復(fù)音詞或者成語的一個成分。 第二種情形:意義沒有改變,可是使用受很大限制。 第三種情形:所用的意義現(xiàn)代已經(jīng)不用,盡管別的意義還用。3.仔細(xì)閱讀第二、三部分,古今語匯有哪些發(fā)展變化?在語音方面又有哪幾個方面的變化

11、?【明確】(1)語匯的消長。舊事物、舊概念的消失引起舊詞的消亡,新事物、新概念的出現(xiàn)引起新詞的出現(xiàn),外來的事物帶來了外來語。古今詞義的變化。詞義的擴大,詞義的縮小,詞義的轉(zhuǎn)移,詞義的弱化。事物名詞的改變。詞義替換,包括單音詞變多音詞和一個單音詞換了另一個單音詞;忌諱引起詞義的變化。 (2)舊詩都是押韻的,可是有許多詩現(xiàn)在念起來不押韻了。舊詩里邊的近體詩,非常講究詩句內(nèi)部的平仄,可是許多詩句按現(xiàn)代音來讀就是“平仄不調(diào)”了。一些用形聲法造的字,按現(xiàn)代的讀音來讀就不可理解了。微課三:分析論證方法的作用4.課文第一部分用了哪些論證方法?請分析其作用。方法內(nèi)容作用舉例朱熹聽孔子座談_用朱熹聽不懂這個結(jié)果

12、,推出語言有時代性和地域性特點,從而證明語言是變化的方法內(nèi)容作用舉例_推出詞義和用法的古今不同,從而證明了語言是變化的這一論點比較鄒忌諷齊王納諫開頭語段_,_鄒忌諷齊王納諫開頭語段將語匯及句子的古今意義及用法進行比較證明了語言的演變【疑難探究】1.課文第一段中,為什么說“假如當(dāng)孔子正在跟顏回、子路他們談話的時候,朱熹闖了進去,管保他們在講什么,他是一句也聽不懂的”?【點撥】這句話揭示了語音的時代特征?？鬃?、顏回、子路生活在春秋時代,而朱熹生活在宋代。周、春秋、戰(zhàn)國、秦、兩漢(公元前1046公元220)的語音是上古音,隋、唐、宋(公元5811279)的語音是中古音。從上古音發(fā)展到中古音,在聲調(diào)、

13、聲母,特別是韻母上的變化是很大的。這樣,宋代的朱熹自然就聽不懂春秋時代孔子等人的語音了。故這里說“他是一句也聽不懂的”,意在說明漢語語音從上古到中古的變化之大。2.怎樣理解“表示從屬關(guān)系的之只用于百分之幾原因之一”這句話?【點撥】這里說的從屬關(guān)系即包蘊關(guān)系,是指“之”字后邊的部分包括在“之”字前邊的部分里。除“百分之幾”“原因之一”等句式外,現(xiàn)代漢語已不再使用類似“齊國之美麗者也”這樣的句式,而使用“他是全班學(xué)生中功課最好的一個學(xué)生”這樣的句式了。3.怎樣理解“如果把虛詞除外,古今語法的變化不如詞匯的變化那么大”這句話?【點撥】從古代漢語發(fā)展到現(xiàn)代漢語,變化最大的是詞匯和語音。語法的變化,除少

14、數(shù)表現(xiàn)在語序不同方面(如“歲不我待”“君美甚”“不我欺”等)外,較長見的是虛詞構(gòu)成了古代漢語的特殊句式,如“孤之有孔明,猶魚之有水”“不若君之美”,前句中“之”只表示取消句子獨立性的語法作用,若去掉“之”,則詞序同現(xiàn)代漢語完全一樣。后句中的“之”則無義,去掉,句式與現(xiàn)代漢語也是相同的。【微信平臺】 網(wǎng)絡(luò)語言,從出現(xiàn)到發(fā)展,一直備受爭議,褒貶不一。對此,你有何看法。 學(xué)生甲:網(wǎng)絡(luò)語言的出現(xiàn)和發(fā)展對于漢語沒有任何貢獻。不過網(wǎng)絡(luò)上已經(jīng)習(xí)慣了此類表達,只能嚴(yán)格地將它與文學(xué)區(qū)別開,各走各的路,不要侵犯到課堂教學(xué)和學(xué)生的學(xué)習(xí)中來。網(wǎng)絡(luò)語言這種現(xiàn)象是無法禁止的,禁止也是錯誤的。但是對于部分學(xué)生將網(wǎng)絡(luò)語言使用到考試和寫作中去的現(xiàn)象,需要老師和家長加強教育,指明網(wǎng)絡(luò)語言使用的特殊環(huán)境,不要在課堂上使用,任它自然地結(jié)束。答案:示例一:網(wǎng)絡(luò)語言是計算機網(wǎng)絡(luò)用戶間的通用語言,不能簡單地判定它是好是壞,也大可不必那么夸張,把它看成洪水猛獸。 示例二:對網(wǎng)絡(luò)語言流行的現(xiàn)象大可不必看得過于嚴(yán)重,在網(wǎng)絡(luò)這樣的特定環(huán)境中,使用它有其一定的原因和意義。相信網(wǎng)絡(luò)語言有它的生命力,自然也有一定的壽命,每代網(wǎng)絡(luò)語言更新速度都很快,大家的新鮮勁一過