小學數(shù)學二年級上教學課件:厘米的認識_第1頁
小學數(shù)學二年級上教學課件:厘米的認識_第2頁
小學數(shù)學二年級上教學課件:厘米的認識_第3頁
小學數(shù)學二年級上教學課件:厘米的認識_第4頁
小學數(shù)學二年級上教學課件:厘米的認識_第5頁
已閱讀5頁,還剩31頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權,請進行舉報或認領

文檔簡介

1、厘米的認識認識直尺觀察直尺,你發(fā)現(xiàn)了什么?0刻度刻度線刻度豎線三種長度不同的豎線都叫刻度線數(shù)字從小到大的順序排列的0刻度標志著開始cm厘米認識1厘米 0刻度:表示起點你能找出1厘米嗎?你還能找出1厘米嗎?這都是1厘米生活中的1厘米圖釘?shù)拈L度是1厘米手指的寬大約是1厘米認識幾厘米 用厘米量物體的長度 測量物體長度時,先把物體放平,一般將物體的左邊和 “0” 刻度線對齊,物體的右邊對準幾厘米,就讀出幾厘米 。 怎樣量長方形的長邊和短邊?6( )厘米( )厘米4長方體的長是多少?長3厘米圓柱體高( )厘米501厘米234567891011請同學們四人小組合作量一量:A.數(shù)學書長( )厘米、寬( )厘

2、米。量一量你能用這根尺子量鉛筆的長嗎? 如果物體的一端不是對著尺的“0”刻度,而是對著其他刻度時,就用物體所對著的兩個刻度相減,也會得到物體的長度。105=5(厘米)( )厘米4辨一辨,這樣測量鉛筆的長度對不對?為什么?小紅小明東東123紙條長( )厘米6怎樣放直尺?小朋友要牢記,物體要放平。用直尺量物體,左端要和零對齊。右端指向刻度幾,物體就是幾厘米。 測量兒歌長大約( )厘米333長大約( )厘米55猜一猜,誰跳的遠? 測量物體長度時,先把物體放平,一般將物體的左邊和 “0” 刻度線對齊,物體的右邊對準幾厘米,就讀出幾厘米。量一量:拿一把米尺,量一下伸直的兩臂,看到什么地方是1米.這是一把直尺.長度為1米.這把1米的尺子上有100厘米.1米=100厘米1米1小格代表1厘米1大格代表10厘米判斷題:對打 , 錯打.1.小明的鉛筆長約8厘米.( )3.教室的長約8厘米. ()4.語文課本的寬約10米.(. )2.小紅的大拇指寬約1米.( . ).談談這節(jié)課你有什么收

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論