1、文檔來源為 :從網(wǎng)絡(luò)收集整理.word 版本可編輯 .歡迎下載支持.愛護(hù)校園衛(wèi)生創(chuàng)造美好環(huán)境校園是我們學(xué)習(xí)工作之地，平均每天6、7 個(gè)小時(shí)在這里，相信我們每個(gè)人都希望能在綠樹成蔭、鳥語(yǔ)花香的地方生活和工作。校園環(huán)境衛(wèi)生的好壞直接影響到全校師生的工作，學(xué)習(xí)和生活、優(yōu)美的校園環(huán)境會(huì)使我們?cè)趯W(xué)習(xí)、工作時(shí)，心情舒暢，優(yōu)美的校園環(huán)境會(huì)讓我們懂得珍惜， 學(xué)會(huì)愛護(hù)，優(yōu)美的校園環(huán)境彰顯每個(gè)人的素質(zhì)，體現(xiàn)整個(gè)學(xué)校的道德風(fēng)貌， 優(yōu)美的校園環(huán)境為我們學(xué)習(xí)進(jìn)步創(chuàng)造良好的條件，有利于我們培養(yǎng)高尚道德情操，優(yōu)美的校園環(huán)境讓我們謙讓有禮學(xué)會(huì)做人，優(yōu)美的校園環(huán)境讓我們時(shí)刻沐浴在陽(yáng)光之中溫馨融洽。相反，如果我們每天一進(jìn)校門，就

2、看見散落的包裝袋，糖果紙、塑料瓶、每一次走進(jìn)教室， 就看到遺落在課桌上的垃圾比皆是，過道上紙屑紛飛，垃圾滿地，操場(chǎng)上瓜子殼，果皮，紙屑、廢棄塑料瓶隨處可見，就會(huì)影響我們的心情，影響我們當(dāng)天的學(xué)習(xí)狀況。我們每個(gè)人都渴望擁有一個(gè)優(yōu)雅舒適的環(huán)境， 所以就不要只圖自己“順便”！要以愛護(hù)校園環(huán)境為己任，自覺維護(hù)校園的清潔衛(wèi)生。就讓我們從身邊做起， 你、我、他、我們大家從我們每一個(gè)開始，從一點(diǎn)一滴做起，呵護(hù)我們的校園。如果我們撿起一張廢紙、撿起一個(gè)塑料袋，校園里就會(huì)干凈幾分，如果我們肯多走幾步路，少丟一點(diǎn)垃圾，我們校園也能夠保持干凈， 這不需要我們花費(fèi)太多精力與時(shí)間，只需要每一位同學(xué)一些簡(jiǎn)單的動(dòng)作和良好的

3、習(xí)慣， 這只是一件很容易的事，貴在堅(jiān)持不懈，用心去努力，相信滴水可以穿石，鐵桿能夠磨成針，我想，這不僅是一種付出，同時(shí)也是一種收獲，付出的是一粒種子，收獲的是滿園芬芳， 相信眾志成城，我們的校園一定會(huì)在我們用心呵護(hù)下越來越美麗。講衛(wèi)生，講道德，共建綠色文明二中！高二（ 20 ）彭夢(mèng)園1文檔來源為 :從網(wǎng)絡(luò)收集整理.word 版本可編輯 .歡迎下載支持.文檔來源為 :從網(wǎng)絡(luò)收集整理.word 版本可編輯 .歡迎下載支持.老師、同學(xué)們：上午好！我是來自高二 (20) 班的彭夢(mèng)園。今天，我旗下講話的題目是：講衛(wèi)生，講道德，共建綠色文明二中！良好的校園環(huán)境衛(wèi)生是學(xué)校教育教學(xué)的必要條件。二中校園，是我們

4、學(xué)習(xí)、生活的重要場(chǎng)所。校園環(huán)境衛(wèi)生的好壞直接影響到老師和同學(xué)們工作、學(xué)習(xí)和生活的質(zhì)量。當(dāng)你漫步在校園小路上的時(shí)候，你希望它是一條潔凈且花香的幽徑嗎？當(dāng)你為學(xué)業(yè)而靜坐于教室的課桌前時(shí)，你希望所面對(duì)的是一張無(wú)暇的方桌嗎？?jī)?yōu)美的環(huán)境，能讓我們賞心悅目；優(yōu)美的環(huán)境，能讓我們知書達(dá)禮；優(yōu)美的環(huán)境，能讓我們學(xué)會(huì)謙讓；優(yōu)美的環(huán)境，更需要我們懂得珍惜，學(xué)會(huì)愛護(hù)！校園環(huán)境衛(wèi)生不僅是校容校貌的重要體現(xiàn)，規(guī)范衛(wèi)生行為更是道德建設(shè)的一個(gè)重要內(nèi)容。一個(gè)人的衛(wèi)生行為展示著一個(gè)人的素質(zhì)修養(yǎng)和道德意識(shí)。良好的衛(wèi)生行為除了給人感覺整潔、干練、溫文爾雅、文質(zhì)彬彬，更給人一種極強(qiáng)的責(zé)任感、一種極強(qiáng)的集體榮譽(yù)感，一種極強(qiáng)的公德意識(shí)，

5、一種真正的善良、正直，一種積極陽(yáng)光的生活態(tài)度。但就在我們身處的二中校園，就存在著許多不道德的衛(wèi)生現(xiàn)象：男生宿舍樓下層層疊疊、散發(fā)著惡臭的垃圾，不禁讓人汗顏；學(xué)校食堂里油膩膩、留有食物殘?jiān)淖烂?，讓人頓時(shí)沒了食欲；還有草坪上，小河中引人注目的白色垃圾，墻壁上不斷更新的鞋印你們知道嗎？當(dāng)你吐下一口痰的時(shí)候，也吐掉了你的修養(yǎng)；就在你隨手扔下垃圾的同時(shí)，也扔掉了你的品行。校園是個(gè)小社會(huì)，如果同學(xué)們?cè)谟泄芾碇贫鹊男@中都不能做到愛護(hù)環(huán)境，走出校園，進(jìn)入社會(huì)這個(gè)大環(huán)境，又會(huì)怎樣呢？我們每個(gè)人都希望在一個(gè)清潔、舒適的環(huán)境中學(xué)習(xí)、生活、健康地成長(zhǎng)，而美麗的環(huán)境需要我們?nèi)ス餐瑺I(yíng)造，文明的衛(wèi)生道德要靠我們平時(shí)一點(diǎn)

6、一滴地養(yǎng)成。我知道，我們有努力?？矗覀兊木S潔護(hù)綠隊(duì)揚(yáng)起了火紅的團(tuán)旗，他們走過的地方，留下的是一片潔凈的生機(jī)；看，我們高一（15 ）班的韋秀麗同學(xué)，主動(dòng)承擔(dān)整理集會(huì)后的廣場(chǎng)，她的精神，給我們帶來一股不斷向前進(jìn)的動(dòng)力！但愛護(hù)環(huán)境 ,美化校園不能僅僅停留于少數(shù)同學(xué)的呼吁和個(gè)別活動(dòng)的示范；講究衛(wèi)生 ,舉止得體不能只在于一時(shí)的情緒而沒有普遍持續(xù)的延伸。我們要開展批評(píng)與自我批評(píng),看看我們?cè)谔岣咦陨淼牡赖滦摒B(yǎng)方面,是否自發(fā)自覺地去努力過？要不斷地反省,我們至少經(jīng)過十年多的教育了,本是民族的未來,祖國(guó)的希望 , 怎能讓聚焦于我們身上的目光,還包含著如此多的失望呢？我們應(yīng)該行動(dòng)起來,在批評(píng)吸收的基礎(chǔ)上,重新做

7、起 , 創(chuàng)建校園文明 ,提高道修養(yǎng) ,養(yǎng)成文明衛(wèi)生習(xí)慣,作一名 紳士 型、 “淑女 ”型的學(xué)生！一片紙，我們撿起；一滴水，我們節(jié)約；一堆垃圾，我們打掃，用自己的實(shí)際行動(dòng)去保護(hù)環(huán)境，去建設(shè)我們的綠色文明校園！在這里，我提出倡議：創(chuàng)建衛(wèi)生綠色校園是和我們每一位同學(xué)息息相關(guān)的事情，我們要樹立強(qiáng)烈的主人翁意識(shí)，把校園當(dāng)成自己的家一樣愛護(hù)，增強(qiáng)責(zé)任感和自覺性，用自己的雙手美化校園，用自己的智慧建設(shè)校園。我們要以愛護(hù)校園環(huán)境為己任，積極打造學(xué)校美好形象。每一名同學(xué)都要爭(zhēng)做良好衛(wèi)生習(xí)慣和文明行為的宣傳員，同時(shí)也是不良行為的監(jiān)督員，對(duì)別人丟棄的垃圾、塑料袋等要主動(dòng)撿拾，對(duì)破壞校園環(huán)境的行為要進(jìn)行勸說和制止。我

8、們要樹立環(huán)保意識(shí)，節(jié)約水電，不浪費(fèi)紙張。同學(xué)們?cè)谑程镁筒蜁r(shí)要遵守秩序，尊重服務(wù)人員，不浪費(fèi)糧食，不亂倒剩余飯菜；我們要積極作好宿舍清潔工作，不亂放物品。我們要講究個(gè)人衛(wèi)生，做到服裝整潔，形象健康。換下來的衣物應(yīng)及時(shí)清洗，以免提供滋生細(xì)菌的溫床；廁所要隨用隨沖，窗戶玻璃要及時(shí)擦洗，不要出現(xiàn)灰塵、蜘蛛網(wǎng)等現(xiàn)象；不要在宿舍樓的過道里任意堆放廢棄物，更不要從樓上往下投擲垃圾?？吹竭^道地板臟污應(yīng)該主動(dòng)地拖洗。2文檔來源為 :從網(wǎng)絡(luò)收集整理.word 版本可編輯 .歡迎下載支持.文檔來源為 :從網(wǎng)絡(luò)收集整理.word 版本可編輯 .歡迎下載支持.總之，我們要自覺地維護(hù)校園環(huán)境衛(wèi)生,愛護(hù)校園公共設(shè)施,自覺地做到不亂扔,亂倒 , 亂吐 ,亂畫 ,亂張貼。營(yíng)造人人愛綠化,人人愛校園， 人人講衛(wèi)生、 講道德的良好氛圍,創(chuàng)造宜人的學(xué)習(xí)生活環(huán)境，為創(chuàng)建一個(gè)真正衛(wèi)生、綠色、文明