1、Word - 8 -對老師的評價及意見 歡迎來到招生考試網(wǎng)http:/./評課欄目，本文為大家?guī)韺處煹脑u價及看法，希望能協(xié)助到你。 畢業(yè)論文指導教師評語集錦 對教師的評價及看法(一) 評語：本文討論了XXXX.對處理睬計信息失真有較強的有用價值，提供了新的依據(jù)。思路清楚，論述過程嚴謹，分析合理，結(jié)果于實際應用性較強。論文寫作規(guī)范，語句通順，達到了小學對學位論文的各種要求。 評語：論文題與論文的內(nèi)容基本相符，結(jié)構(gòu)完整，語言比較流暢。即或在初稿中除了分段過細外，也沒有發(fā)覺多少嚴峻的語法或拼寫錯誤。試圖從列夫托爾斯泰和曹禺的作品中尋覓其小說中某個人物的關(guān)聯(lián)。從內(nèi)容看，對原著比較了解，也收集到了相

2、關(guān)的資料，如何利用分析資料得出自己的結(jié)論這是論文寫作應達到的目的，而恰恰在這一點上，下了苦功夫。 評語：論文結(jié)構(gòu)完整，各部分基本符合XXXXX論文的寫作規(guī)范。論文的選題很好，有創(chuàng)意。為了寫好這篇論文，作了一定討論，特殊是斯坦貝克的原著。從對原著的引用狀況不難看出，對原著的內(nèi)容是相當認識的。語言也十分犀利，論文條理清楚、說理充分，觀點具有獨創(chuàng)性，有一定的參考價值，不失為一篇好文章。 評語：論文選題故意義，在汲取學術(shù)界討論成績的基礎上，有自己的收獲體味，提出自己的意見，言之成理。論述觀點正確，材料比較充實，講述層次分明，有較強的規(guī)律性。文字通順、流暢。行文符合學術(shù)規(guī)范。今后要進一步總結(jié)閱歷，對音樂

3、教導模式舉行比較，這樣能夠把音樂教學教得更好。論文能按時交稿，經(jīng)過仔細修改，已經(jīng)達到本科論文的要求。 評語：本論文選題有很強的應用價值，文獻材料收集詳實，綜合運用了所學學問解決問題，所得數(shù)據(jù)合理，結(jié)論正確，有創(chuàng)新見解。其它論文格式正確，書寫規(guī)范，條理清楚，語言流暢。今后要進一步總結(jié)閱歷，對德育教導模式舉行比較，這樣能夠把德育教導工作得更好。論文能按時交稿，經(jīng)過仔細修改，已經(jīng)達到本科論文的要求。 本論文選題有很強的應用價值，文獻材料收集詳實，綜合運用了所學學問解決問題，所得數(shù)據(jù)合理，結(jié)論正確，有創(chuàng)新見解。其它論文格式正確，書寫規(guī)范，條理清楚，語言流暢。 在為期三個月的畢業(yè)設計中，該學生能在教師的

4、嚴格要求下順當完成囫圇畢業(yè)設計工作和論文的撰寫。程序能正確的運行，界面支配合理，論文符合要求。在囫圇畢業(yè)設計的過程，態(tài)度端正，學習也比較仔細，時光支配也很合理，能按時到試驗室，不存在無故早退或遲到的狀況。能基本在每個階段完成相應的目標，還能主動加班，做到時光上前緊后松。固然，在這其間也存在一些不足和需要提升的地方。例如，學問面不夠廣，處理問題和運用學問的本事還有待提升，不能樂觀主動的和教師溝通工作的進程。希望該學生在以后的工作或?qū)W習中注重這些問題，爭取更大的提升和長進 1.對同學學問掌控水平的評價:比如基礎扎實,對基本學問,基本理論和基本技能的掌控比較完整和全面等等 2.對該論文適用性的評價:

5、比如切合現(xiàn)實的需要,較好地解決了現(xiàn)實生產(chǎn)生活工作中對該內(nèi)容的需求;相關(guān)適用單位的反映與評價等 3.文章本身規(guī)律性和科學性的評價 4.論文本身對本學科將來進展的預見性評價 5.與相關(guān)學科綜合評價 優(yōu)： 論文選題符合專業(yè)培養(yǎng)任務，可以達到綜合訓練任務，題目有較高難度，工作量大。選題具有較高的學術(shù)討論（參考）價值（較大的實踐指導意義）。 該生查閱文獻資料本事強，能全面收集關(guān)于考試系統(tǒng)的資料，寫作過程中能綜合運用考試系統(tǒng)學問，全面分析考試系統(tǒng)問題畢業(yè)論文，綜合運用學問本事強。 文章篇幅徹低符合學院規(guī)定，內(nèi)容完整，層次結(jié)構(gòu)支配科學，主要觀點突出，規(guī)律關(guān)系清晰，有一定的個人見解。 文題徹低相符，論點突出，

6、論述緊扣主題。 語言表述流暢，格式徹低符合規(guī)范要求；參考了豐盛的文獻資料，其時效性較強；沒有抄襲現(xiàn)象。 良： 論文選題符合專業(yè)培養(yǎng)任務畢業(yè)論文，可以達到綜合訓練任務，題目有難度，工作量較大。選題具有學術(shù)討論（參考）價值（實踐指導意義）。 該生查閱文獻資料本事較強，能較為全面收集關(guān)于考試系統(tǒng)的資料，寫作過程中能綜合運用考試系統(tǒng)學問，全面分析考試系統(tǒng)問題，綜合運用學問本事較強。 文章篇幅徹低符合學院規(guī)定，內(nèi)容較為完整，層次結(jié)構(gòu)支配科學，主要觀點突出，規(guī)律關(guān)系清晰，但缺乏個人見解。 文題相符，論點突出，論述緊扣主題。 語言表述流暢，格式徹低符合規(guī)范要求；參考了較為豐盛的文獻資料，其時效性較強；未發(fā)覺

7、抄襲現(xiàn)象。 中： 論文選題符合專業(yè)培養(yǎng)任務，可以達到綜合訓練任務，題目有一定難度，工作量普通。選題具有學術(shù)討論（參考）價值（實踐指導意義）。 該生查閱文獻資料本事普通，能收集關(guān)于考試系統(tǒng)的資料，寫作過程中基本能綜合運用考試系統(tǒng)學問，全面分析考試系統(tǒng)問題，綜合運用學問本事普通。 文章篇幅徹低符合學院規(guī)定，內(nèi)容基本完整，層次結(jié)構(gòu)支配普通，主要觀點集中郵一定的規(guī)律性，但缺乏個人見解。 文題基本相符，論點比較突出，論述能較好地服務于論點。 語言表述普通，格式徹低符合規(guī)范要求；參考了一定的文獻資料，其時效性普通；未見顯然抄襲現(xiàn)象。 及格： 論文選題符合專業(yè)培養(yǎng)任務，基本可以達到綜合訓練任務，題目難度較小

8、，工作量不大。論文選題普通。 該生查閱文獻資料本事較差，不能全面收集關(guān)于考試系統(tǒng)的資料，寫作過程中綜合運用考試系統(tǒng)學問，全面分析考試系統(tǒng)問題的本事較差強。 文章篇幅符合學院規(guī)定，內(nèi)容不夠完整，層次結(jié)構(gòu)支配存在一定問題，主要觀點不夠突出，規(guī)律性較差，沒有個人見解。 文題有偏差，論點不夠突出，論述不能緊緊圍繞主題。 語言表述較差，格式符合規(guī)范要求；占有資料較少，其時效性較差；有部分內(nèi)容與他人成績雷同 一、該論文選題合理。區(qū)域經(jīng)濟問題是經(jīng)濟界討論的熱點，而農(nóng)業(yè)經(jīng)濟增長問題亦是當前研究的焦點，近幾年來國內(nèi)外不少專家對此已有許多較為成熟的論述，在XX也有專家學者對XX區(qū)域經(jīng)濟問題做了較深化的討論，但對X

9、X農(nóng)業(yè)區(qū)域經(jīng)濟及其增長問題的結(jié)合討論，尚未發(fā)覺有特地的論述。如何熟悉XX農(nóng)業(yè)區(qū)域經(jīng)濟差距現(xiàn)狀及將來的走勢，增進農(nóng)業(yè)經(jīng)濟健康持續(xù)增長，是經(jīng)濟現(xiàn)實中急需解決的問題，這也是該論文選題意義所在。 二、數(shù)據(jù)資料翔實，分析辦法選用得當。該開題報告能立足于XX實際，搜集了大量的數(shù)據(jù)資料，選用了較先進的分析辦法（運用聚類分析、主成分分析、BJ預測、R/S分析、非線性回歸），借助統(tǒng)計分析軟件做大量的模擬試驗，以相關(guān)區(qū)域經(jīng)濟理論為依據(jù)，對XX農(nóng)業(yè)區(qū)域經(jīng)濟差異的現(xiàn)狀及其影響因素，農(nóng)業(yè)區(qū)域經(jīng)濟差異的進展趨勢及其對經(jīng)濟增長的影響做實證討論，并提出相應的政策建議。 三、定性分析與定量分析結(jié)合，結(jié)論和建議較合理。該論文注意

10、理論依據(jù)的闡述和模型分析結(jié)果的定性分析，在寫作過程中對選用的分析辦法均做了試算和合理性分析。對XX農(nóng)業(yè)區(qū)域差異的討論結(jié)果與現(xiàn)實狀況及相關(guān)討論成績相符，建議較中肯，具有一定的操作性。 該論文選題正確，結(jié)構(gòu)合理，內(nèi)容豐盛，數(shù)據(jù)資料充分，分析辦法先進，寫作進度支配合理，結(jié)論和建議具有區(qū)域現(xiàn)實意義，建議推舉為校級優(yōu)秀畢業(yè)論文。 畢業(yè)論文評閱人評語模板 優(yōu)：論文選題符合專業(yè)培養(yǎng)任務，可以達到綜合訓練任務，題目有較高難度，工作量大。選題具有較高的學術(shù)討論（參考）價值（較大的實踐指導意義）。該生查閱文獻資料本事強，能全面收集關(guān)于。的資料，寫作過程中能綜合運用。學問，全面分析。問題，綜合運用學問本事強。文章篇

11、幅徹低符合學院規(guī)定，內(nèi)容完整，層次結(jié)構(gòu)支配科學，主要觀點突出，規(guī)律關(guān)系清晰，有一定的個人見解。文題徹低相符，論點突出，論述緊扣主題。語言表述流暢，格式徹低符合規(guī)范要求；參考了豐盛的文獻資料，其時效性較強；沒有抄襲現(xiàn)象。 良：論文選題符合專業(yè)培養(yǎng)任務，可以達到綜合訓練任務，題目有難度，工作量較大。選題具有學術(shù)討論（參考）價值（實踐指導意義）。 該生查閱文獻資料本事較強，能較為全面收集關(guān)于。的資料，寫作過程中能綜合運用。學問，全面分析。問題，綜合運用學問本事較強。文章篇幅徹低符合學院規(guī)定，內(nèi)容較為完整，層次結(jié)構(gòu)支配科學，主要觀點突出，規(guī)律關(guān)系清晰，但缺乏個人見解。 文題相符，論點突出，論述緊扣主題

12、。語言表述流暢，格式徹低符合規(guī)范要求；參考了較為豐盛的文獻資料，其時效性較強；未發(fā)覺抄襲現(xiàn)象。 中：論文選題符合專業(yè)培養(yǎng)任務，可以達到綜合訓練任務，題目有一定難度，工作量普通。選題具有學術(shù)討論（參考）價值（實踐指導意義）。該生查閱文獻資料本事普通，能收集關(guān)于。的資料，寫作過程中基本能綜合運用。學問，全面分析。問題，綜合運用學問本事普通。文章篇幅徹低符合學院規(guī)定，內(nèi)容基本完整，層次結(jié)構(gòu)支配普通，主要觀點集中郵一定的規(guī)律性，但缺乏個人見解。文題基本相符，論點比較突出，論述能較好地服務于論點。語言表述普通，格式徹低符合規(guī)范要求；參考了一定的文獻資料，其時效性普通；未見顯然抄襲現(xiàn)象。 目前，土地制度改革已成為一個廣受社會關(guān)注的討論領域，某學生的學士學位畢業(yè)論文土地征收補償問題討論挑選土地征收補償?shù)南嚓P(guān)問題舉行討論，選題適中，即