1、2021-2022學年中考物理模似試卷考生請注意：1答題前請將考場、試室號、座位號、考生號、姓名寫在試卷密封線內，不得在試卷上作任何標記。2第一部分選擇題每小題選出答案后，需將答案寫在試卷指定的括號內，第二部分非選擇題答案寫在試卷題目指定的位置上。3考生必須保證答題卡的整潔?？荚嚱Y束后，請將本試卷和答題卡一并交回。一、單項選擇題（本大題7小題，每題3分，共21分）1如圖（a）所示是一種新式手電筒，當沿圖中箭頭方向來回搖動時，燈泡就能發(fā)光。圖（b）四個實驗中能解釋上述現象的是ABCD2在圖中，靜止小磁針N極指向正確的是ABCD3海上艦艇護航編隊在距離較近時，一般采用“前后”形成隊形，而不采用“并

2、排”形成列隊。下圖中與其原理相同的是A用吸管吸飲料B盆景中水位保持一定的高度C鍋爐水位計D候車時人必須站在安全線以外4甲、乙兩人同時從同一起跑線出發(fā)，同向做勻速直線運動，某時刻他們的位置如圖所示，圖中能正確反映兩人運動距離與時間關系的是ABCD5射箭時，拉開的弓弦能將箭射出，箭離開弓弦后還能繼續(xù)飛行，小明根據這一現象得出了以下結論：弓弦對箭施加的力改變了箭的運動狀態(tài)：弓弦的彈性勢能轉化為箭的動能； 箭由于慣性作用仍能繼續(xù)飛行；在空中飛行的箭若不受任何力作用，將處于靜止狀態(tài)，其中說法正確的是（）A只有B只有C只有D都正確6對下面詩句中蘊含的物理知識，理解正確的是A“響鼓也要重錘敲”說明物體振動頻

3、率越高，響度越大B“柴門聞犬吠，風雪夜歸人”說明聲音可以傳遞能量C“聞其聲而知其人”主要是根據音調來進行辨別D“忽聞水上琵琶聲”其中琵琶聲是琵琶弦振動產生的7兩個相同的燒杯中分別裝有水和濃鹽水，選用下列器材不能將水和濃鹽水區(qū)分開的一組是A鐵塊 彈簧測力計 細線B鐵塊 量筒 細線C玻璃瓶 天平 細線D兩端開口的玻璃管 薄橡皮膜 細線二、填空題（本大題7小題，共21分）8位于我市的銀鳳湖，夏日分外妖嬈，鳥語花香，綠柳成蔭，水清可鑒，時而能看見魚兒在白云間游弋，從物理學的角度分析“水清可鑒”是由于光在水面發(fā)生_（選填“鏡面”或“漫”）反射，而水中“白云” 是光的_現象（選填“直線傳播”或“反射” “

4、折射”）；看見水中“魚兒”是光的折射所成的_（選填“實像”或“虛像”)；在市區(qū)大量增加水面面積，以達到降低環(huán)境溫度的目的，是利用水的_大的特性92019年1月16日，我國“氫彈之父”、兩彈元勛、改革先鋒于敏，在北京溘然長逝，享年93歲。氫彈是利用氫核的_（選填“裂變”或“聚變”）在瞬間釋放的能量，核能是_（填“可再生”或“不可再生”）能源10如圖所示，閉合開關S，當滑片P向右移動時，電壓表V1的示數將_，兩電壓表的示數和將_，電壓表V1的示數與電流表的示數比將_（以上各空選填“變大”、“變小”或“不變”）11當用鑷子夾取物體時，鑷子就相當于 （選填“杠桿”、“滑輪”或“斜面”），它是一個 （選

5、填“省力”或“費力”）的機械12如圖所示，是某橡皮泥的質量和體積的關系圖象，根據圖象可知橡皮泥的密度是_g/cm1，若把質量為60g的橡皮泥做成船形漂浮在水面，則橡皮泥小船排開水的體積是_cm113將1kg溫度為20的水加熱至100，水需要吸收的熱量是_J若用額定功率為1000W的電水壺來加熱，共用去7min，則共消耗電能_J，該電水壺的加熱效率為_%水的比熱容為4.2103J/（kg）。14用煤氣灶燒水時，水的內能是通過_的方式而增大的；燃燒1kg的煤氣使100kg的水從20升高到70，則水吸收的熱量是_J，煤氣完全燃燒放出的熱量是_Jc水4.2103J/（kg），q煤氣4.2107J/kg

6、三、作圖題（共7分）15如圖所示，一束光射向三棱鏡，畫出這束光兩次折射的大致光路16在圖中，O點表示杠桿的支點，畫出力F的力臂并用字母L表示17畫出圖中與入射光線對應的反射光線和大致的折射光線；四、實驗題（本大題共5小題，共20分）18小宇騎車時發(fā)現，不踩踏腳板，車也能滑行一段距離，他在不同的路面上多次嘗試后猜想：車滑行的距離可能與路面的粗糙程度和速度有關為探究其中的奧秘，他在水平桌面上搭成一斜面，用小球做實驗，并用毛巾、棉布、木板等改變水平桌面的粗糙程度（1）為了探究小球在水平面上的滑行距離與速度的關系，小宇應先后三次將小球從斜面的_（同一/不同）高度處釋放，比較小球在_（同一/不同）粗糙面

7、上滑行的路程（2）為探究小球滑行距離與水平面粗糙程度的關系小宇先后三次將小球從斜面上的同一高度處釋放，三次實驗結果如圖甲所示，由此得到結論：_小宇認為，通過進一步推理可以得出結論：運動的物體如果不受阻力作用，將_（3）在上述（2）的三次實驗中，若小球克服毛巾的摩擦力做的功為W1，小球克服木板的摩擦力做的功為W2，則W1_W2（選填“”、“”或“”）（4）為了模擬研究汽車超速帶來的安全隱患，李斌同學設計了如圖乙所示的探究實驗：將A、B兩個小球先后從同一裝置，高分別為hA、hB的位置滾下（mAmB，hAhB），推動小木塊運動一段距離后靜止同組的小紅認為他這樣設計實驗得出的結論有問題，理由是_在如圖

8、乙所示的甲、乙兩次實驗中，木塊移動過程中受到的摩擦力分別為f甲、f乙，則f甲_f乙（選填“”、“”或“”）19某小組在做“探究水的沸騰實驗”，實驗裝置如圖所示如圖甲中A、B、C三種讀溫度計示數的方法正確的是_（填“A”、“B”或“C”），此時溫度如圖乙所示為_：圖丙中表示水在沸騰時的現象是其中的_（選填“左”或“右”）圖根據實驗記錄的數據，作出了水的溫度隨時間變化的圖象，如圖丁所示，由圖象可知，在當時條件下，水的沸點是_，說明此時的大氣壓_（選填“大于”、“等于”或“小于”）1標準大氣壓為了說明水沸騰過程中是否需要吸熱，應_，觀察水是否繼續(xù)沸騰水沸騰時，杯口附近出現大量“白氣”，“白氣”是水蒸

9、氣遇冷_（填物態(tài)變化名稱）形成的20圖是探究平面鏡成像特點的實驗裝置圖實驗器材有：帶底座的玻璃板、白紙、筆、光屏各一， 兩支外形相同的蠟燭A和B還缺少的器材是 選用玻璃板代替平面鏡，主要是為了便于確定像的 在豎立的玻璃板前點燃蠟燭A，拿未點燃的蠟燭B豎立在玻璃板后面移動，人眼一直在玻璃板的 （選填“前” 或“后”）觀察，直至它與蠟燭A的像完全重合這種確定像與物大小關系的方法是 ，（選填“控制變量法” 或“等效替代法”）移去蠟燭B，在其原來位置上放置一塊光屏，光屏上無法呈現蠟燭的像，這說明平面鏡成的是 像當蠟燭A像玻璃板靠近，蠟燭A的像 （選填“變大”、“ 不便”或“變小”）21小明在老師的指導

10、下用小球和彈性很好的輕質橡皮筋等器材進行了如下實驗與探究：讓一系于橡皮筋一端的小球從某懸掛點O的正下方P點由靜止釋放如圖甲所示，整個下落過程中，橡皮筋所受彈力F與小球下落高度h的關系如圖乙所示；小球下落的速度v與下落高度h的關系如圖丙所示已知該輕質橡皮筋每受到0.2N的拉力就伸長1cm，經測量小球從P點下落到a、b、c三點的距離分別為：ha=0.4m，hb=0.6m，hc=0.9m（不計空氣阻力）（1）當橡皮筋的伸長量最大時，小球的速度為_（選填“va”、“vb”或“0”），此時，小球處于_狀態(tài)（選填“平衡”或“非平衡”）；（2）從a點運動到b點過程中小球的動能_，重力勢能_（填“變大”、“變

11、小”或者“不變”）（3）實驗中所用小球的重力為_N22為了測量椰奶的密度,麗麗從實驗室找來了天平和量筒進行以下實驗:(1)如圖甲,將待測椰奶倒入燒杯中,將天平放在_臺面上,用已調好的天平測量燒杯和椰奶的總質量_ g；(2)將燒杯中的椰奶倒入一部分到量筒中,如圖乙,量筒中椰奶的體積是_cm3；(3)用天平測量剩余椰奶和燒杯的總質量,如圖丙,則倒出的椰奶的質量為_ g,由此可知椰奶的密度是_ kg/m3；(4)若在步(2)中,量筒內整上沾了幾滴椰奶,則麗麗測得椰奶的密度將_ (選填“偏大”、“偏小”、“不變”)；(5)同桌小敏看到實驗室有溢水杯,她想利用溢水杯和量筒,泡沫,還有某復合材料做成的物塊

12、A(密度為)來測量椰奶的密度步驟如圖：a、在溢水杯中裝滿椰奶;b、把一泡沫塊輕輕放入溢水杯中使之漂浮在液面上,收集排開的液體,用量筒測出溢出的椰奶的體積為V1；c、繼續(xù)進行實驗,用細線拴住復合材料物塊輕輕放入溢水杯中,直至物塊下沉至杯底,繼續(xù)收集溢出的椰奶,全部倒入量筒中,量筒內椰奶的體積增大至V2；d、取出物塊A并輕輕放置在泡沫塊上方,泡沫塊和物塊A漂浮在液面上,繼續(xù)收集溢出的椰奶,并全部倒入量筒中,量筒內椰奶的體積增大至V3,根據上述實驗過程,請完成下列問題：椰奶的密度為_(用題目給出的字母表示)；在步驟d中,將復合材料物塊A從椰奶中取出,放在泡沫上方時,若該物塊A沾上了一些椰奶,則會導致

13、測得的椰奶密度_（選填“偏大”“偏小”或“不變”)五、計算題（本大題共2小題，共13分）23如圖所示，是一輛汽車通過滑輪組將深井中的物體拉至井口的裝置圖.已知井深10m，物體重G=4103N，汽車重G車=3104若汽車運動的速度為1.2m/s，則將物體由井底拉至井口，需要多長時間？滑輪組的機械效率為多少？（保留一位小數）汽車的牽引力為多大？將物體從井底拉至井口，汽車牽引力做的功是多少？24小華家有一臺U額220V的電烤箱，接入220V電路中，開關S閉合，溫控開關S1處于閉合狀態(tài)，此時電烤箱處于加熱狀態(tài)，加熱功率P1100W溫度升高到某一溫度后溫控開關S1斷開，此時電烤箱處于保溫狀態(tài)，保溫功率P

14、1440W如圖所示為其電路原理圖，R1、R2為電阻不變的電熱絲。求：溫控開關S1斷開后，電烤箱工作20min消耗的電能為多少焦耳R2的阻值；（計算結果保留一位小數）若電阻絲R2燒斷，請通過計算說明能否用2根“220V 330W”的電熱絲代替R2，讓電烤箱恢復正常加熱工作六、綜合能力題（本大題共3小題，共18分）25在雙休日小東一家駕車自駕游，在行駛的過程中，小東注意觀察汽車里的時間表、里程表和速度計，并觀察了公路旁邊的指示牌，記錄下幾組數據：第一組數據：車啟動和到達的時間以及對應的里程表（表盤指示為千米），示數如圖甲所，請你計算出這輛汽車行駛的平均速度第二組數據：小東在某時刻記下汽車駕駛儀表盤

15、上的速度計如圖乙所示，請你與上面的計算結果進行比較，它們的數值為什么不同？第三組數據：在某公路的入口處，看到如圖丙所示的標志牌在不違反交通規(guī)則的前提下，該司機從入口處出發(fā)，至少行駛多長時間才能到達A地？26小芳拿著書本，老王抱著木箱，都勻速從一樓到達二樓。其中，小芳先到達二樓。甲的觀點：小芳上樓上得快，時間短，所以小芳對書做功的功率大。乙的觀點：木箱質量大，老王對木箱做功多，所以老王對木箱做功的功率大。你同意甲、乙的觀點嗎？依據是什么？若你要把一個大西瓜勻速從一樓搬上二樓，請自選器材測量對西瓜做功的功率。實驗步驟用所測的物理量，寫出你對西瓜做功功率的表達式。27雨后晴朗的夜晚，為了不踩到地上的

16、積水，人們根據生活經驗判斷：迎著月光走，地上發(fā)亮的是水這是因為月光照在地面上發(fā)生_反射，月光照在水面上發(fā)生_反射的緣故請在如圖所示的示意圖中作圖證明迎著月光走，地上發(fā)亮的是水參考答案一、單項選擇題（本大題7小題，每題3分，共21分）1、D【解析】手電筒的發(fā)電原理是電磁感應現象，A、由圖可知，導體中有電流，在磁場中受到力的作用，不是電磁感應現象，故A錯誤；B、直導線中有電流時，會產生磁場，利用的是電流的磁效應，故B錯誤；C、該圖利用的是磁極間的相互作用，故C錯誤；D、導體棒左右切割磁感線會產生感應電流，是電磁感應現象，故D正確。2、D【解析】根據電源的正負極可知螺線管中的電流方向，根據電流方向，

17、利用安培定則判斷螺線管A的左端為N極，右端為S極，螺線管B的左端為S極，右端為N極，螺線管C的左端為N極，右端為S極，螺線管D的左端為S極，右端為N極，然后根據磁極間的相互作用可以判斷ABC中小磁針N極指向是錯誤的，D中小磁針N極指向是正確的。3、D【解析】流體流速越大，流體產生的壓強越小；流體流速越小，壓強越大；根據流體流速與壓強的關系分析解答本題?！驹斀狻颗炌Р⑴判旭倳r，艦艇帶動其周圍的水隨船向前運動，結果使艦艇內側之間的水流速度大于艦艇外側的水流速度；因此艦艇內側水的壓強小于艦艇外側水的壓強，水的壓強差使艦艇靠近，進而發(fā)生碰撞，為了避免事故的發(fā)生，艦艇護航編隊在較近距離時一般采用前后護航

18、形式，而不采用“并排”護航。A. 用吸管吸飲料時，嘴內的氣壓小于外界大氣壓，飲料在大氣壓力作用下被壓入嘴中，利用了大氣壓；故A不符合題意；B. 在一個標準大氣壓下，大氣壓可以支持約10.3m高的水柱。瓶中水面能高于盆內水面不會流出來，正是因為盆景中的水與大氣相通，是大氣壓支持著瓶內的水不會流出來。故B不符合題意;C、上端開口、底部連通的容器叫連通器；鍋爐水位計是利用連通器原理工作的；故C不符合題意；D、當列車駛進站臺時，會帶動人和車之間的空氣流動速度加快，此時人外側的空氣流動速度慢，根據流體壓強與流速的關系可知：人外側空氣流速慢壓強大，而內側流速快壓強小，會產生一個向內側的壓強差，將人推向火車

19、，易出現危險，因此候車時人必須站在安全線以外，故D符合題意。故選D。4、D【解析】由圖可知，甲乙兩個人都在運動，并且乙的速度大于甲的速度圖中能正確反映兩人運動距離與時間關系的是選D5、B【解析】弓弦對箭施加的力使箭由靜止變?yōu)檫\動，改變了箭的運動狀態(tài)，故正確；箭射出時，弓弦的彈性形變程度變小，彈性勢能減??；箭由靜止變?yōu)檫\動，動能增大；所以，弓弦的彈性勢能轉化為箭的動能，故正確；射出去的箭離開弓以后能夠繼續(xù)向前運動，是箭由于慣性仍然保持原來的運動狀態(tài)；慣性是物體保持原來運動狀態(tài)不變的性質，不是力，不能說由于慣性作用，故錯誤；在空中飛行的箭若不受任何力作用，將保持原來的運動狀態(tài)，繼續(xù)做勻速直線運動，

20、故錯誤；綜上分析可知，只有正確；故應選B。6、D【解析】A、響鼓也要重錘敲，說明物體振幅越大，響度越大，故錯誤；B、聽到狗的叫聲，知道人回來了，這說明聲音能傳遞信息，故錯誤；C、不同的人說話聲音的音色不同，所以聞其聲而知其人主要是根據聲音的音色來判斷的，故錯誤；D、聲音是由物體的振動產生的，琵琶聲是琵琶弦振動產生的，故正確7、B【解析】彈簧測力計吊著鐵塊分別讓鐵塊浸沒到兩種液體中，根測力計的示數能區(qū)分兩種液體，故A可以；用玻璃瓶分別裝滿兩種液體，放在天平上測質量，根據質量的不同能區(qū)分出兩種液體，故C可以；將橡皮膜蓋住玻璃管的一端，分別向玻璃管中裝入體積相同的兩種液體，根據橡皮膜的形變大小，可區(qū)

21、分出兩種液體，故D可以；利用B選項中的三種器材是不能區(qū)分出兩種液體的，故B不可以；故應應選B。二、填空題（本大題7小題，共21分）8、鏡面 反射 虛像 比熱容 【解析】平靜的湖水相當于平面鏡，湖水“水清可鑒”說明湖水中出現了物體的像，該像是由于光可以在水面發(fā)生鏡面反射，形成物體的像；云在天上，所以“白云”是在水中形成的像，即平面鏡成像，故看到水中的白云是由光的反射形成的與物體等大的虛像；看見水中的魚兒是由于光在水面發(fā)生折射形成的虛像；市區(qū)大量增加水面面積，因為水的比熱容比較大，在升高相同的溫度時可以吸收更多的熱量，在降低相同的溫度時可以放出更多的熱量，可以減小城市的晝夜溫差9、聚變 不可再生

22、【解析】氫彈是利用氫核的聚變在瞬間釋放的能量；核能使用后，不可能在短期內從自然界得到補充，屬于不可再生能源。10、變大 不變 不變 【解析】由電路圖知道，電阻R1與滑動變阻器是串聯，V1測電阻R1的電壓，V2測滑動變阻器的電壓，兩電壓表的示數和是電源電壓，故始終保持不變；電壓表V1的示數與電流表的示數比即電阻R1的阻值，所以，不會發(fā)生變化；當滑動變阻器的滑片向右移動時，連入電路的電阻變小，由歐姆定律知道，電路中的電流會隨電阻的變小而變大，由U=IR知道，電阻R1的電壓會變大，即V1 的示數變大11、杠桿 費力【解析】試題分析：動力臂大于阻力臂的杠桿是省力杠桿；動力臂小于阻力臂的杠桿是費力杠桿；

23、動力臂等于阻力臂的杠桿是等臂杠桿；在使用鑷子時，A點是支點，AB的長度為動力臂，AC的長度為阻力臂，動力臂小于阻力臂，所以鑷子是一個費力杠桿考點：杠桿的分類12、2 60 【解析】從圖象可以看出，當質量為60g時，體積為10cm1，橡皮泥的密度：=2g/cm1；橡皮泥船漂浮在水面上受到的浮力：F浮Gmg0.06kg10N/kg0.6N，由F浮水V排g可得排開水的體積：V排6105m160cm113、3.36105 4.2105 80 【解析】水吸收熱量：Q吸cmt4.2103J/（kg）1kg（10020）3.36105J；電熱水器消耗的電能：WPt1000W760s4.2105J；電熱水器的

24、熱效率：Q吸W=100%3.36105J14、熱傳遞 2.1107 4.2107 【解析】用煤氣灶燒水時，水吸收熱量，溫度升高，是通過熱傳遞的方式改變水的內能的；水吸收的熱量：Q吸cmt4.2103J/（kg）100kg（7020）2.1107J；1kg煤氣完全燃燒放出的熱量：Q放mq1kg4.2107J/kg4.2107J。三、作圖題（共7分）15、【解析】試題分析：第一次折射：光從空氣斜射入玻璃，折射光線向法線偏折，先過入射點O垂直玻璃磚上表面作出法線，再在玻璃磚內部法線的另一側作出折射光線，注意折射角小于入射角第二次折射：光從玻璃斜射入空氣，折射光線遠離法線先過O點垂直玻璃磚下表面作出法

25、線，再在玻璃磚的下側空氣中作出折射光線，注意折射角大于入射角【考點定位】光的折射16、【解析】試題分析：力臂是從支點到力的作用線的距離由支點向力的作用線做垂線，垂線段的長度即為力臂反向延長F的作用線，由支點O向F的作用線做垂線，垂線段的長度為F的力臂如圖所示：考點：此題考查的是力臂的畫法點評：此題主要考查了有關力臂的畫法，首先要掌握力臂的概念，找出支點和力的作用線從而正確地畫出力臂17、【解析】光反射時，反射光線與入射光線及法線在同一平面內，反射角等于入射角，故過入射點作垂直于界面的垂線即為法線，根據反射角等于入射角確定反射光線，光從空氣斜射入水或其他透明介質中時，折射角小于入射角，作圖如下：

26、四、實驗題（本大題共5小題，共20分）18、不同同一當速度相同時，水平面粗糙程度越小，小球滑行距離越遠做勻速直線運動=沒有控制兩個小球的質量相等=【解析】（1）為了探究小球在水平面上的滑行距離與速度的關系，小球的速度不同，接觸面粗糙程度相同，所以應讓小球從相同高度處釋放，比較小球在相同粗糙面上滑行的路程；（2）在探究過程中，采用控制變量法，保證小車到達水平面時的速度相同，通過實驗結果可以看出，接觸面越粗糙，摩擦力越大，小球速度減小的越快；若水平面光滑無摩擦，則小球不受摩擦力，小球的速度和方向不變，即做勻速直線運動；（3）在本實驗中，小球的動能都用來克服摩擦力做功了，由于小球質量和速度相同，所以

27、三次的動能相同，做的功也相同；（4）要模擬研究汽車超速帶來的安全隱患，應使速度不同但質量相同的小球撞擊木塊，由圖乙知，小球的質量不同，這種設計不合理；在圖乙所示的甲、乙兩次實驗中，木塊移動過程中對接觸面的壓力和接觸面的粗糙程度沒變，受到的摩擦力不變，則f甲 =f乙19、B 92 左 99 小于 移去酒精燈 液化 【解析】（1）溫度計讀數時，首先觀察量程和分度值，看液柱在零上還是零下，視線應與液柱相平，所以讀數方法正確的是B；溫度計分度值是1，液柱的位置在零上，溫度計的讀數是92，在水沸騰的實驗中，水沸騰時，由于此時整個容器內的水溫相同，氣泡不斷升高，深度不斷減小，水壓不斷減小，氣泡逐漸變大，氣

28、泡由下而上越來越大，故丙圖中左圖是沸騰時的現象；（2）水沸騰時吸熱溫度不變，不變的溫度就是水的沸點，由丁中圖象可知水的沸點是99，液體沸點受氣壓影響，氣壓越低沸點越低，1標準大氣壓下水的沸點是100，故當時條件大氣壓低于1標準大氣壓；（3）水沸騰時吸熱溫度不變，所以水沸騰需要用酒精燈加熱，為了說明水沸騰過程中是否需要吸熱，應移去酒精燈，觀察水是否繼續(xù)沸騰；（4）水沸騰時會有大量水蒸氣產生，這些熱的水蒸氣上升遇到冷的空氣放出熱量液化為小水滴，在杯口形成“白氣”20、（1）刻度尺 位置（2）前 等效替代（3）虛（4）不變【解析】（1）刻度尺可以測量物體的距離，刻度尺的作用是便于測量：像與物到鏡面的

29、距離；透明的玻璃板，可以觀察到玻璃板的另一側即在觀察到A蠟燭像的同時也能觀察到蠟燭B，確定像的位置；（2）在豎立的玻璃板前點燃蠟燭A，拿未點燃的蠟燭B豎直在玻璃板后面移動，人眼一直在玻璃板的前側觀察，直至它與蠟燭A的像完全重合，這種確定像與物大小關系的方法是等效替代法；（3）平面鏡所成的像是虛像，虛像不會出現在光屏上（4）平面鏡成像大小跟物體大小有關，與物體到平面鏡的距離無關，蠟燭A向玻璃板靠近，像的大小不會變化 21、0 非平衡狀態(tài) 變大 變小 4 【解析】（1）小球下落中，當彈力大于重力后減速下落，當橡皮筋伸長量最大時，小球速度減小為0，小球受力不平衡，所以處于非平衡狀態(tài)；（2）由圖丙可知

30、，小球從a點到b點時速度增大，到達b點時速度最大，質量不變，所以此過程中小球的動能增大，高度減小，重力勢能減??；（3）由圖可知，在hb處時小球的速度是最大的，重力等于彈力；此時橡皮筋的伸長量為0.6m-0.4m=0.2m，橡皮筋每受到0.2N的拉力就伸長1cm，則彈力為F=4N22、水平 72.4 40 45 1.125101 偏大 椰奶= 偏小 【解析】(1)天平應置于水平臺面上使用，且使用前應先將游碼歸零再調平圖甲天平游碼標尺分度值為0.2g，則所測量燒杯和椰奶的總質量為m總=20g+50g+2.4g=72.4g(2)量筒分度值為2mL，則量筒中椰奶的體積是V=40mL=40cm1(1)丙

31、圖天平讀數為20g+5g+2.2g=27.2g，即剩余椰奶和燒杯的總質量為m剩=27.2g，則倒出的椰奶的質量為m= m總-m剩=72.4g-27.2g=45.2g，則椰奶的密度為=1.11g/cm1= 1.11101kg/m1(4)若在步(2)中量筒內壁上沾了幾滴椰奶，則這幾滴椰奶沒有被測到體積，所以導致體積偏小，根據=可知，所測密度將偏大 (5) 由圖b可知，泡沫漂浮在椰奶中，其受到的浮力等于其重力，而浮力又等于其排開椰奶的重力，則G泡沫=F浮泡沫=G排泡沫=m排泡沫g=椰奶V1g；由c圖可知，物塊A的體積為VA=V2-V1，則物塊A的重力為GA=mAg=AVAg=A(V2-V1)g；圖d

32、中，將泡沫和物塊A看為一個整體，其漂浮在椰奶中，所以其受到的總浮力等于其總重力，而浮力又等于其排開椰奶的重力，則G泡沫+ GA=F浮總=G排總=m排總g=椰奶V1g將G泡和GA代入得：椰奶V1g+A(V2-V1)g=椰奶V1g，得椰奶=在步驟d中，若該物塊A沾上了一些椰奶，則會導致GA增大，從而G泡沫+ GA也增大，最終使得排開椰奶是總體積V1增大由椰奶=可知，V1增大會導致測得的椰奶密度偏小五、計算題（本大題共2小題，共13分）23、（1）25s；（2）66.7%；（3）3500N；（4）1.05105J【解析】試題分析：（1）由圖可知，滑輪組承擔物重的繩子段數n=3則將物體由井底拉至井口，

33、需要的時間：（2）滑輪組的機械效率：（3）因為汽車做勻速直線運動，所以受到平衡力的作用(4)將物體由井底拉至井口，汽車牽引力做功：答：（1）若汽車運動的速度為1.2m/s，則將物體由井底拉至井口，需要25s；（2）滑輪組的機械效率是66.7%；（3）汽車的牽引力是3500N；（4）將物體由井底拉至井口，汽車的牽引力做的功是1.05105J考點：滑輪（組）的機械效率；速度公式及其應用；功的計算24、（1）5.28105J；（2）73.3；（3）若電阻絲R2燒斷，可以用2根“220V 330W”的電熱絲并聯代替R2讓電烤箱恢復正常加熱工作?！窘馕觥浚?）溫控開關S1斷開后，電路為R1的簡單電路，知

34、道電烤箱在保溫狀態(tài)下的功率和工作時間，根據求出消耗的電能；（2）溫控開關S1斷開后，電路為R1的簡單電路，根據求出R1的阻值；開關S閉合，溫控開關S1處于閉合狀態(tài)，根據求出總電阻，再根據并聯電路的電阻規(guī)律可求得R2的阻值；（3）通過用兩根都是“220V 330W”的電熱絲串、并聯替代R2來實現，由功率公式及并聯電路的特點可得出是否符合要求?！驹斀狻拷猓海?）溫控開關S1斷開，此時電烤箱處于保溫狀態(tài)，保溫功率P1440W，由可得，溫控開關S1斷開后，電烤箱工作20min消耗的電能：W1P1t440W2060s5.28105J；（2）溫控開關S1斷開后，電路為R1的簡單電路，電烤箱處于保溫狀態(tài)，由

35、可得R1的阻值：；開關S閉合，溫控開關S1閉合時，兩電阻并聯，此時電烤箱處于加熱狀態(tài)，加熱功率P1100W。由可得，總電阻，由可得，解得R273.3；（3）原來R2的功率P2PP11100W440W660W，用2根“220V 330W”的電熱絲并聯代替R2，并聯正常工作，實際功率等于額定功率，總功率為660W，所以可以讓電烤箱恢復正常加熱工作；若用兩根的電熱絲R3串聯后，則總電阻是，其總功率，小于660W，不能正常工作；答：（1）溫控開關S1斷開后，電烤箱工作20min消耗的電能為5.28105J；（2）R2的阻值為73.3；（3）若電阻絲R2燒斷，可以用2根“220V 330W”的電熱絲并聯代替R2讓電烤箱恢復正常加熱工作。【點睛】分清電路結構、熟練功率公式及其變形公式、歐姆定律、