1、第6頁(yè)共6頁(yè)幼兒園小班美術(shù)活動(dòng)方案范例一活動(dòng)目標(biāo)：1能大膽選擇色彩用印章印畫，表現(xiàn)大大小小的圓圈泡泡。2初步會(huì)互相欣賞作品，并用語(yǔ)言描述。3培養(yǎng)幼兒動(dòng)手操作的能力，并能根據(jù)所觀察到得現(xiàn)象大膽地在同伴之間交流。4體驗(yàn)運(yùn)用不同方式與同伴合作作畫的樂(lè)趣。5培養(yǎng)幼兒的技巧和藝術(shù)氣質(zhì)?；顒?dòng)準(zhǔn)備：1教師準(zhǔn)備一幅大的畫有小魚的背景圖。2收集若干大小不一的瓶蓋等作印章，顏料若干盤，護(hù)衣，抹布。3小魚游音樂(lè)、錄音機(jī)。活動(dòng)過(guò)程：1幼兒隨小魚游音樂(lè)做動(dòng)作進(jìn)入活動(dòng)室。2出示小魚圖，激發(fā)幼兒印泡泡的興趣(師)小魚寶寶們，你們真可愛(ài)!一邊游水一邊還會(huì)吐泡泡!圖上的這些小魚它們也會(huì)吐泡泡，可是它們的泡泡在哪兒呢?鼓勵(lì)幼兒嘗

2、試選用大大小小的圓形材料印泡泡。3明確用瓶蓋等印泡泡要注意的事項(xiàng)。出示瓶蓋與顏料，教師示范講解。4幼兒印畫。幼兒隨著小魚游音樂(lè)自由地選擇瓶蓋與顏料印泡泡，提示幼兒在印的過(guò)程中注意瓶蓋每次只能蘸一種顏色，不需要該顏色時(shí)用抹布擦去。5相互欣賞并展覽幼兒作品。同伴間相互欣賞泡泡的大小與顏色，分享集體創(chuàng)作成果的歡樂(lè)?；顒?dòng)建議：該活動(dòng)可以延續(xù)到莢工區(qū)繼續(xù)進(jìn)行，除瓶蓋外還可以為幼兒提供各種果蔬圖形印章供幼兒拓印泡泡；提供畫有圓形圖案的各色蠟光紙與有針眼洞的彩紙供幼兒撕貼泡泡；提供棉簽、油畫棒等材料供幼兒畫泡泡?；顒?dòng)評(píng)價(jià)：1會(huì)用瓶蓋和顏料等印畫大大小小圓形的泡泡。2樂(lè)意欣賞同伴的印畫。幼兒園小班美術(shù)活動(dòng)方案

3、范例一（二）活動(dòng)目標(biāo)：1、體驗(yàn)畢加索夸張、變形的藝術(shù)風(fēng)格。2、嘗試運(yùn)用圖形、線條表現(xiàn)五官的變化。3、在集體面前愿意大膽講述。4、鼓勵(lì)幼兒樂(lè)于參與繪畫活動(dòng)，體驗(yàn)繪畫活動(dòng)的樂(lè)趣。5、培養(yǎng)幼兒的欣賞能力。活動(dòng)準(zhǔn)備：物質(zhì)準(zhǔn)備：裁成方形的彩色滌綸紙、畢加索美術(shù)作品若干(局部)、紅、黃、藍(lán)、綠水粉顏料(稀釋)、排筆、瓷磚、畫紙、電視機(jī)、實(shí)物投影儀。經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：幼兒玩過(guò)照鏡子和照哈哈鏡游戲?；顒?dòng)過(guò)程：一、導(dǎo)入活動(dòng)。激發(fā)幼兒參與活動(dòng)的積極性。師：今天，我們小朋友可真漂亮，你們想看看自己?jiǎn)?？老師帶?lái)了一種有趣的“鏡子”，我們來(lái)看看自己美不美？幼兒運(yùn)用滌綸紙觀察自己五官的變化。幼兒討論，教師總結(jié)。二、欣賞畢加索作品

4、，體驗(yàn)夸張、變形的藝術(shù)風(fēng)格。師：我們的小臉變的真有趣，有一位畫家，叫畢加索，他也喜歡玩變臉游戲，我們來(lái)看看他是怎么變臉的。出示作品引導(dǎo)幼兒觀察。師：畫上的眼睛、鼻子、嘴巴都變成了什么？(線條、色彩、圖形等)這些臉和我們平常的臉一樣嗎？幼兒講述，教師總結(jié)(真能干，畫家用線條、圖形、和漂亮的顏色把臉上的五官進(jìn)行了變化，這樣是作品看起來(lái)更有趣，是畫面更美了。)三、幼兒操作，教師巡回指導(dǎo)。師：我們也來(lái)學(xué)學(xué)畢加索玩有趣的變臉游戲好嗎？你想怎么變臉？幼兒自主講述，教師重點(diǎn)幫助幼兒了解可以運(yùn)用線條、圖形來(lái)變臉。四、交代要求，幼兒作畫，教師隨機(jī)指導(dǎo)。(1)、畫出變形的臉，在上面運(yùn)用線條、圖形和美麗的顏色畫出變

5、化的眼睛、嘴巴、鼻子等。(2)、能大膽換顏色，嘗試使用每一種顏色。(3)、用完的排筆放在顏料盒子的旁邊，以免弄臟顏料。幼兒作畫，教師隨機(jī)指導(dǎo)，鼓勵(lì)幼兒大膽進(jìn)行夸張的變形，對(duì)于幼兒獨(dú)特的表現(xiàn)方法給予肯定，幫助能力弱的幼兒學(xué)習(xí)模仿畫家的作品進(jìn)行表現(xiàn)。五、展示幼兒作品，共同欣賞評(píng)價(jià)。1、請(qǐng)個(gè)別幼兒介紹自己的作品。師：請(qǐng)你介紹一下你的畫哪里最美最特別！2、互相欣賞，結(jié)束活動(dòng)。幼兒園小班美術(shù)活動(dòng)方案范例一（三）活動(dòng)目標(biāo)1、認(rèn)識(shí)回形針，了解回形針的用途。2、在回形針的圖形上添畫，變成另一種圖形。3、激發(fā)幼兒興趣，引導(dǎo)幼兒大膽想象，把“回形針”添畫后組成一副完整的作品。4、讓幼兒體驗(yàn)自主、獨(dú)立、創(chuàng)造的能力。

6、5、培養(yǎng)幼兒的技巧和藝術(shù)氣質(zhì)?；顒?dòng)準(zhǔn)備一人一個(gè)回形針和裝回形針的小信封，畫有回形針的圖片若干張，添畫好的回形針圖片若干副活動(dòng)過(guò)程1、出示回形針，問(wèn)：“這是什么，有什么用？”今天老師給小朋友帶來(lái)了一樣小禮物，想知道是什么禮物嗎？禮物就放在小朋友面前的小信封里，打開(kāi)來(lái)看看是什么禮物。(幼兒回答)2、教師簡(jiǎn)單小節(jié)回形針的用途。3、觀察回形針，由回形針?lè)诺姆较虿煌?，幼兒畫出回形針的樣子教師?wèn)：“回形針”是什么樣子的？(由一根鐵絲由里向外繞出來(lái)，有點(diǎn)像繞毛線只不過(guò)繞毛線是圓的，回形針是有點(diǎn)像橢圓形)回形針?lè)诺姆较虿煌@的方向也不同，請(qǐng)幼兒在紙上畫畫看4、(表?yè)P(yáng)幾個(gè)畫的較好的幼兒)，同時(shí)提出你能把你畫的回形針變成另外一種圖案嗎？(幼兒試著添畫)5、展示幾個(gè)幼兒的作品，簡(jiǎn)單講評(píng)，教師示范添畫，并出示示范添畫的多副作品6、教師小結(jié)幼兒添畫的結(jié)果7、小朋友想知道老師是怎么想出來(lái)用回形針的樣子變出這么多圖案嗎？講述：有一天晚上，老師做了個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)見(jiàn)自己在森林里走，走啊走，前面出現(xiàn)了一座城堡，我走近一看，上面寫著回形針王國(guó)，于是我走了進(jìn)去，可是里面的情景把我驚呆了，我看到老牛在河邊喝水，河里的小魚在游來(lái)游去，小河旁邊還有一座小房子，還有樹有花也有人，說(shuō)到這里你可能覺(jué)得一點(diǎn)都不奇怪，但是這些東西都是由回形針變的，他們