小學(xué)數(shù)學(xué)五年級(jí)下冊(cè)《數(shù)學(xué)廣角》教學(xué)設(shè)計(jì)_第1頁
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教學(xué)內(nèi)容：教科書第134135 頁例 1、例 2。運(yùn)用“優(yōu)化”的方法解決問題的有效性。【過程與方法】通過觀察、猜測(cè)、驗(yàn)證、推理等活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生探究新知。來解決實(shí)際生活中的簡(jiǎn)單問題，初步培養(yǎng)學(xué)生的應(yīng)用意識(shí)和解決實(shí)際問題的能力。培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神及動(dòng)手操作的能力。通過觀察、猜測(cè)、驗(yàn)證、推理等活動(dòng)，學(xué)會(huì)用天平找次品的方法，并從中找出最優(yōu)方案。教具準(zhǔn)備：多媒體課件、天平、砝碼等。一、創(chuàng)設(shè)情境，引入課題。 33二、探究新知 有 5 1 ?,.平）2次）2次91?平）3次）3 ）平）2次）平）3次4次2 ） 933 ,?）3次3次4次）3次3次3次） 6次3 3三、鞏固練習(xí)四、課堂總結(jié)，提出問題?3 板書設(shè)計(jì)：平）2次2次）平）3次2次）3 ）平）平）3次2 ）4次）3次3次4次）3次3次3次） 6次 3 份

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