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小學(xué)數(shù)學(xué)五年級上冊課件（人教版）單元知識梳理課件人教版數(shù)學(xué)五年級上冊第二單元知識梳理必考知識點一、用數(shù)對表示具體情境中物體的位置確定一個物體的位置一般用兩個數(shù)據(jù)(即數(shù)對)來表示，這兩個數(shù)的順序不同，表示的位置也不同。用數(shù)對表示位置時，一般先表示第幾列，再表示第幾行。在同一平面圖上，兩個數(shù)對的第一個數(shù)相同，說明這兩個數(shù)對表示的物體在同一列上；第二個數(shù)相同，說明這兩個數(shù)對表示的物體在同一行上。例題演練例：仔細(xì)觀察，用數(shù)對表示。黃岑在( )位置，三七在( )位置，當(dāng)歸在( )位置。2，43，35，6必考知識點二、在方格紙上用數(shù)對確定物體的位置在方格紙上用數(shù)對表示物體位置時，看物體位于哪一列、哪一行，根據(jù)列與行寫出相應(yīng)的數(shù)對。根據(jù)數(shù)對確定物體在方格紙上位置的方法：根據(jù)數(shù)對的第一個數(shù)表示列數(shù)，第二個數(shù)表示行數(shù)，確定物體在哪一列、哪一行，列與行的交點處就是物體的位置。3. 在方格紙上，物體向左或向右平移，行數(shù)不變。向左平移，列數(shù)減去平移的格數(shù)。向右平移，列數(shù)加上平移的格數(shù)；向上或向下平移，列數(shù)不變。向上平移，行數(shù)加上平移的格數(shù)，向下平移，行數(shù)減去平移的格數(shù)。例：看圖解決問題。例題演練(1)學(xué)校的位置在( )，科技館的位置在( )。(2)文化宮的位置是在( )，4D影院的位

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