1、未來的建筑一教學目標1.知識與技能：大膽想象，用自己喜歡的方式表現(xiàn)未來建筑。2.過程與方法：通過觀看科幻圖片創(chuàng)設(shè)學習氛圍，引導(dǎo)學生進入本課情景。再以 欣賞、分析風格各異的建筑圖片和優(yōu)秀作品拓寬學生思路，欣賞的同時配以教師的提問，培養(yǎng)學生的自主學習能力和語言組織能力。3.情感態(tài)度與價值觀：培養(yǎng)學生的想象力。二教學重難點教學重點：引導(dǎo)學生對未來建筑的造型展開想象。教學難點：學生用自己喜歡的方式，將自己所想的未來建筑表現(xiàn)出來。三教學準備教師準備：課件、資料及范畫等。2.學生準備：繪畫工具、美術(shù)本等。 四教學過程(一）導(dǎo)入隨著時代的發(fā)展，未來的世界會是什么樣子的你想象過嗎？（出示未來世界的科幻圖片）引

2、導(dǎo)學生欣賞科幻圖片，觀察圖片中人們的生活、交通發(fā)生的變化。二十二世紀人們在各星球之間可以自由地來往，人們設(shè)計出許多先進的交通工具。那么，未來的建筑發(fā)生了怎樣的變化，人們會設(shè)計出怎樣的房屋呢？（板書）未來的建筑（二）新授課1引導(dǎo)學生欣賞、分析建筑圖片。導(dǎo)語：老師這里有一組未來世界的建筑，看看座建筑的造型哪座最獨特？哪座建筑的色彩最吸引你？2.請你根據(jù)功能的不同，為建筑分類。紀念性建筑標志性建筑居住性建筑 軍事防御性建筑城市公共交通設(shè)施出示一組建筑圖片，引導(dǎo)學生欣賞、討論。3.教師小結(jié)：未來的建筑，外形千變?nèi)f化，功能千奇百怪。4.欣賞學生范例作品。 看一看他們設(shè)計的建筑特別之處在哪里？（討論交流)

3、教師小結(jié)：這些同學們的創(chuàng)意想象有很多新穎獨特的地方。看了他們的作品后你希望將建筑造在哪里？你想設(shè)計什么造型、功能的建筑？（三）學生動手實踐作業(yè)要求：用繪畫的方式表現(xiàn)富有創(chuàng)意的未來建筑。作業(yè)步驟：1回憶見過的建筑造型，結(jié)合想象進行構(gòu)思。2用鉛筆構(gòu)圖，勾出建筑的形狀。3涂色。在創(chuàng)作過程中，鼓勵學生展開豐富、大膽的想象，表現(xiàn)新穎、獨特的建筑造型。幫助學生解決造型技術(shù)難題。（四）展示評價引導(dǎo)學生分小組展示各自的作品，并說出自己的設(shè)計構(gòu)思，進行組內(nèi)自評、互評。談?wù)勀阕髌返臉?gòu)思。請你選擇自己喜歡的作品進行評價。本課總結(jié)：想象力是創(chuàng)作的源泉，好的創(chuàng)作離不開美妙的想象，今天大家一同欣賞了科幻片中未來建筑的特點，也大膽地構(gòu)思出了自己想象世界中未來的建筑造型，希望通過本節(jié)課大家能感受到想象帶來的樂趣。（五)拓展延伸鼓勵學生根