1、 3 、“飛天”凌空 3 、“飛天”凌空導(dǎo)入新課 在1982年的新德里亞運(yùn)會(huì)上奪得跳水比賽金牌的女運(yùn)動(dòng)員是誰？導(dǎo)入新課“飛天”凌空ppt課件(同名6)“飛天”凌空ppt課件(同名6) 十米跳臺(tái)運(yùn)動(dòng)員：你像一只輕捷的雛燕，駕起矯健的翅膀，凌空一躍，在藍(lán)色的水池上方，劃出美麗的曲線，酷似敦煌壁畫中凌空飛舞的“飛天”，給人帶來美的享受。今天，我們就走近這篇特寫，一睹“飛天”女將呂偉的風(fēng)采。 十米跳臺(tái)運(yùn)動(dòng)員：你像一只輕捷的雛燕，駕起矯健的翅膀，凌空一 飛天：指佛教壁畫或石刻中在空中飛舞的神。 凌空：高升到天上或聳立在空中. 飛天：指佛教壁畫或石刻中在空中飛舞的神?！帮w天”凌空ppt課件(同名6) 飛天

2、凌空：這一標(biāo)題運(yùn)用比喻的修辭，把運(yùn)動(dòng)員呂偉高臺(tái)跳水比作飛天凌空，形容呂偉跳水如仙女般優(yōu)美絕倫，表達(dá)了作者對(duì)其動(dòng)作的感嘆和贊美。 飛天凌空：這一標(biāo)題運(yùn)用比喻的修辭，把運(yùn)動(dòng)員呂偉高臺(tái)跳 請(qǐng)同學(xué)們聽讀課文，并在課本上及時(shí)做好旁批和圈點(diǎn)。體會(huì)作者感情，感受文章自然的風(fēng)格。圈點(diǎn)要求1.劃分文章部分、層次分別用雙豎線、單豎線。2.認(rèn)為用得好的詞語用方框。3.關(guān)鍵語句（或?qū)懙煤玫恼Z句）用波浪線。4.有疑問的地方，用問號(hào)標(biāo)注。 請(qǐng)同學(xué)們聽讀課文，并在課本上及時(shí)做好旁批和圈點(diǎn)。體會(huì)二、背景介紹： 1982年11月，在新德里舉行的第9屆亞運(yùn)會(huì)，是“文革”后中國(guó)派選手參加的第一個(gè)國(guó)際性綜合大型運(yùn)動(dòng)會(huì)，吸引了國(guó)內(nèi)眾多

3、媒體的目光。女子10米高臺(tái)跳水是中國(guó)的優(yōu)勢(shì)項(xiàng)目，奪魁不成問題，僅僅寫一篇消息通報(bào)賽況不足以吸引讀者的眼球，也容易與其他媒體的報(bào)道撞車。于是作者獨(dú)辟蹊徑，采用新聞特寫的形式，捕捉、截取新秀呂偉比賽中的幾個(gè)場(chǎng)景，以動(dòng)作分解的方式，精雕細(xì)刻，徐徐寫來，從高、險(xiǎn)、難、美四個(gè)字上下功夫，再現(xiàn)了呂偉奪魁的精彩瞬間，讓讀者身臨其境般欣賞“飛天”凌空的美麗畫面。二、背景介紹： “飛天”凌空是一篇新聞特寫，發(fā)表于1982年11月25日光明日?qǐng)?bào)由夏浩然，樊云芳采寫。僅540多字的特寫，記者別具匠心地選用了百余個(gè)動(dòng)詞，堪稱精當(dāng)運(yùn)用動(dòng)詞的新聞經(jīng)典。30多年了，今天再來讀它，依然覺得比賽像剛發(fā)生的一樣，現(xiàn)場(chǎng)動(dòng)感十足，是

4、那樣的真切感人，它不僅讓我們了解了新聞而且具有美學(xué)價(jià)值，因此作品被評(píng)為當(dāng)年好新聞“一等獎(jiǎng)”。 “飛天”凌空是一篇新聞特寫，發(fā)表于1982年11三、讀準(zhǔn)字音優(yōu)雅 y 掠 l過 斂 lin 聲 翹 qio首 屏 bng息 一 剎ch那慷慨 ki 哧 ch地 悄 qio 然三、讀準(zhǔn)字音記住重點(diǎn)詞語翹首抬起頭來。 屏息暫時(shí)抑制呼吸酷似好像。 慷慨大方、不吝惜悄然形容寂靜無聲。輕盈形容動(dòng)作、姿態(tài)輕柔優(yōu)美。由衷指衷心、發(fā)自內(nèi)心的，不是假裝的瀟灑（神情、舉止、風(fēng)貌等）自然大方，有韻致，不拘束。震耳欲聾形容聲音很大，耳朵都快要震聾了如夢(mèng)初醒像剛從夢(mèng)中醒來。比喻過去一直糊涂， 在別人或事實(shí)的啟發(fā)下剛好明白過來。

5、眼花繚亂看著復(fù)雜紛繁的東西而感到迷亂。也比 喻事物復(fù)雜，無法辨清。記住重點(diǎn)詞語四、自主學(xué)習(xí)：1.讀課文，思考： 這則新聞特寫報(bào)道了一件什么事？著重抓住什么場(chǎng)面來刻畫的？ 這則新聞特寫報(bào)道的是：跳水姑娘呂偉在新德里亞運(yùn)會(huì)上贏得金牌的事。 課文抓住呂偉奪取桂冠的1.7秒跳水動(dòng)作來細(xì)致刻畫的。四、自主學(xué)習(xí)： 2.再讀課文，思考：本文按照什么順序來記敘的？你能不能列出課文的結(jié)構(gòu)提綱？本文按照時(shí)間順序來記敘的。課文分為2個(gè)部分：第一部分：（1-4）記者利用特寫鏡頭，細(xì)致刻畫呂偉從準(zhǔn)備、起跳、騰空到入水的精彩瞬間。第二部分：（5-8）寫了外國(guó)記者、觀眾等對(duì)呂偉精彩跳水動(dòng)作的贊賞。 2.再讀課文，思考：本文

6、按照什么順序來記敘的？你能不五、合作探究：1、課文第一段品讀 “她站在十米高臺(tái)的前沿，沉靜自若，風(fēng)度優(yōu)雅，白云似在她的頭頂飄浮，飛鳥掠過她的身旁?！边@段描寫運(yùn)用了什么手法？有什么作用？ 動(dòng)靜結(jié)合。以飄浮的白云、飛鳥掠過之動(dòng)態(tài)，與呂偉的“沉靜自若”的靜態(tài)，形成鮮明的對(duì)比，從而襯托出她的“沉靜自若、風(fēng)度優(yōu)雅”的特點(diǎn)。五、合作探究：2、本文采用正面描寫和側(cè)面描寫相結(jié)合的寫法，哪些是正面描寫，哪些是側(cè)面描寫？各有什么作用？ 1-4段，記者利用特寫鏡頭，重點(diǎn)描繪了呂偉跳水奪冠的一瞬間。正面描寫（細(xì)節(jié)描寫4），生動(dòng)形象地描寫出呂偉整個(gè)跳水動(dòng)作完美、精彩、令人難忘。 5-8段，從側(cè)面描寫了外國(guó)記者、觀眾等對(duì)

7、呂偉精彩的跳水動(dòng)作的贊賞。側(cè)面描寫，襯托出呂偉跳水動(dòng)作的完美。 同時(shí)將特寫推向高潮，將體育健兒奮力拼搏、為國(guó)爭(zhēng)光的主題突顯出來。2、本文采用正面描寫和側(cè)面描寫相結(jié)合的寫法，哪些是正面描寫， 3、記者在撰寫本則新聞時(shí)，重點(diǎn)采用了何種手法？有何作用？ 寫法上重點(diǎn)采用了特寫鏡頭。所謂特寫鏡頭，就是把特定時(shí)間、特定地點(diǎn)的典型人、典型事或典型場(chǎng)面惟妙惟肖地描繪出來，使讀者如臨其境，如睹其形，如聞其聲，如嗅其味。記者將呂偉最后奪冠的剎那間一連串的跳水動(dòng)作，用電影分鏡頭的藝術(shù)表現(xiàn)手法，逐一攝下、定格、放大。將呂偉的“5136”這個(gè)高難度動(dòng)作分解成一連串特寫鏡頭、慢鏡頭，描繪出呂偉精彩剎那的具體形象,讓讀者產(chǎn)

8、生了比看電視還要深刻的印象，這就是典型的特寫鏡頭。 3、記者在撰寫本則新聞時(shí)，重點(diǎn)采用了何種手法？有何作歸納：什么是新聞特寫？（1）形象化的描寫作為主要表現(xiàn)手段。（2）截取新聞事件中最具有價(jià)值、最生動(dòng)感人、最富有特征的片段和部分予以放大，從而鮮明再現(xiàn)典型人物、事件、場(chǎng)景。（3）屬于一種新聞體裁。歸納：什么是新聞特寫？六、拓展延伸：消息和新聞特寫有何異同？同：1、都屬于新聞體裁；2、簡(jiǎn)要和迅速地報(bào)道新聞事實(shí)。異：1、消息往往要報(bào)道新聞事件的全過程，新聞特寫則主要描寫新聞事件中的片段。2、篇幅：新聞特寫一般比消息要長(zhǎng)。3、時(shí)效性：新聞特寫比消息略差4、表達(dá)方式：新聞特寫以形象化描寫為主要表現(xiàn)手段，

9、側(cè)重于再現(xiàn)，兼?zhèn)湫侣労臀膶W(xué)的特點(diǎn)；消息則是以敘述為主，輔之以必要的議論。六、拓展延伸：消息和新聞特寫有何異同？七、語言品味（一）品讀課文二三四段動(dòng)詞的精妙1、第二段中“輕舒雙臂”“輕輕一蹬”“向空中飛去” 有力地突出了呂偉動(dòng)作的輕柔、優(yōu)美、舒展，充滿了動(dòng)態(tài)美。2、第二段中“被空氣托住” 猶如定格空中，表現(xiàn)出呂偉身材修長(zhǎng)、美妙、輕盈的特點(diǎn)，為下文精彩表現(xiàn)埋伏筆。3、第三段中“向前翻騰一周半”“空中轉(zhuǎn)體三周”“哧”地插進(jìn)碧波。 鏡頭似地特寫，有力地突出了呂偉動(dòng)作的高難、驚險(xiǎn)、完美、震撼人心！七、語言品味（二）本文除了動(dòng)詞，還善用修辭，你能找出來嗎？ 緊接著，是向前翻騰一周半，同時(shí)伴隨著旋風(fēng)般的空中

10、轉(zhuǎn)體三周，動(dòng)作疾如流星 比喻，將呂偉跳水速度比作“旋風(fēng)”“流星”，生動(dòng)形象地描寫出跳水速度之快，動(dòng)作之嫻熟。 擬人：1.7秒的時(shí)間對(duì)她似乎特別慷慨，讓她從容不迫地展示身體優(yōu)美的線條。（二）本文除了動(dòng)詞，還善用修辭，你能找出來嗎？文章以“飛天凌空”為題有什么妙處？ 聯(lián)想：敦煌壁畫中著名的“飛天”是飄飄欲飛的仙女，以“飛天凌空”為題，比喻跳水姑娘如仙女般優(yōu)美絕倫，增加了特寫的文采，使動(dòng)作更加可視可感。從跳水畫面聯(lián)想到敦煌壁畫“飛天”,顯示跳水姑娘身姿飄逸，開啟讀者想象，將讀者引入一個(gè)優(yōu)美意境。文章以“飛天凌空”為題有什么妙處？主題“飛天”凌空正面描寫 跳水精彩瞬間 （特寫鏡頭）側(cè)面描寫 記者、觀眾

11、的反映技術(shù)精湛，拼搏奮進(jìn)，為國(guó)爭(zhēng)光 這是一篇人物特寫，全文500多字，巧妙記敘了中國(guó)跳水冠軍呂偉奪冠時(shí)的精彩表現(xiàn)，體現(xiàn)出中國(guó)運(yùn)動(dòng)健兒拼搏、奮進(jìn)的愛國(guó)精神。主題“飛天”凌空正面描寫 跳水精彩瞬間側(cè)面描寫 記者、觀課堂小結(jié) 這篇新聞特寫，善于捕捉瞬間，落筆集中突出一點(diǎn)，在一秒七的時(shí)間里，記者層次鮮明地描繪了一幅美麗的“飛天”畫卷。文勢(shì)有起有伏，動(dòng)靜相宜側(cè)面烘托，將體育健兒奮力拼搏為祖國(guó)爭(zhēng)光的主題突顯出來，不僅是一篇非常優(yōu)秀的人物特寫，更是一篇不可多得的美文，值得我們細(xì)細(xì)品鑒。課堂小結(jié)拓展延伸：怎樣寫好現(xiàn)場(chǎng)短新聞？充分發(fā)揮五官的作用去觀察現(xiàn)場(chǎng)。眼，要像一部攝像機(jī)。要把事件中主要人物的肖像攝下來，要把主要人物的行動(dòng)攝下來，要把能深化主題的細(xì)節(jié)攝下來，要把現(xiàn)場(chǎng)的景物攝下來。耳，要像一部錄音機(jī)。要把主要人物的話原汁