1、中華少年中華少年翱翔 雛鷹 縈繞 蹣跚 敖包 哈達(dá) 纖夫 焊接 璀璨 蘆笙 嗩吶 剛勁 莽莽昆侖 百折不回 翱翔 雛鷹 縈繞 蹣跚 現(xiàn)代詩(shī)歌是指“五四運(yùn)動(dòng)”至中華人民共和國(guó)成立以來(lái)的詩(shī)歌?，F(xiàn)代詩(shī)歌又稱新詩(shī)，它是適應(yīng)時(shí)代的要求，以接近群眾的白話語(yǔ)言反映現(xiàn)實(shí)生活，表現(xiàn)科學(xué)民主的革命內(nèi)容，以打破舊體詩(shī)格律形式束縛為主要標(biāo)志的新體詩(shī)。 現(xiàn)代詩(shī)歌是指“五四運(yùn)動(dòng)”至中華人民共和國(guó)成立以來(lái)的詩(shī)1、每小節(jié)講了什么內(nèi)容？ 給每小節(jié)加一個(gè)小標(biāo)題。2、把自己喜歡的詩(shī)句讀給小組成 員聽并說(shuō)說(shuō)喜歡的原因。 小組合作學(xué)習(xí)：1、每小節(jié)講了什么內(nèi)容？小組合作學(xué)習(xí)：從巍峨峻拔的高原走來(lái)，我是冰山上的一朵雪蓮；從碧波環(huán)抱的寶島走

2、來(lái)，我是海風(fēng)中的一只乳燕；從蒼蒼茫茫的草原走來(lái)，我是藍(lán)天下翱翔的雛鷹；從七溝八梁的黃土坡走來(lái)， 我是黃河邊鮮嫩的山丹丹。?。∩裰荽蟮厣L(zhǎng)的希望，我們是中華的少年。“雪蓮”、“海燕”、“雛鷹”、“山丹丹” 指什么？這一小節(jié)在表達(dá)上有何特點(diǎn)？作用是什么？從巍峨峻拔的高原走來(lái)，“雪蓮”、“海燕”、“雛鷹”、“山丹丹在這三節(jié)詩(shī)中，出現(xiàn)了哪些你熟悉的人和事物呢？請(qǐng)給大家簡(jiǎn)要介紹一下。錦繡河山、悠久歷史、民族傳統(tǒng)2、3、4小節(jié)在這三節(jié)詩(shī)中，出現(xiàn)了哪些你熟悉的人和事物呢？請(qǐng)給大家簡(jiǎn)要介紹中華少年優(yōu)質(zhì)課課件中華少年優(yōu)質(zhì)課課件中華少年優(yōu)質(zhì)課課件中華少年優(yōu)質(zhì)課課件中華少年優(yōu)質(zhì)課課件中華少年優(yōu)質(zhì)課課件中華少年優(yōu)質(zhì)課

3、課件中華少年優(yōu)質(zhì)課課件中華少年優(yōu)質(zhì)課課件中華少年優(yōu)質(zhì)課課件中華少年優(yōu)質(zhì)課課件中華少年優(yōu)質(zhì)課課件女媧補(bǔ)天女媧補(bǔ)天中華少年優(yōu)質(zhì)課課件中華少年優(yōu)質(zhì)課課件中華少年優(yōu)質(zhì)課課件中華少年優(yōu)質(zhì)課課件中華少年優(yōu)質(zhì)課課件請(qǐng)解釋劃線的詞語(yǔ)??！是七月的星火，南湖的航船，讓東方雄獅從噩夢(mèng)中奮起。指中國(guó)共產(chǎn)黨 ?！按禾斓墓适隆表憦卮蠼媳保腥A??！展開了嶄新的畫卷。指改革開放。五十六朵鮮花競(jìng)相開放，裝點(diǎn)祖國(guó)萬(wàn)里大花園。指五十六個(gè)民族。請(qǐng)解釋劃線的詞語(yǔ)??！是七月的星火，南湖的航船，指中國(guó)共產(chǎn)黨 少年要譜寫中華更璀璨的詩(shī)篇！不期望腳下處處陽(yáng)關(guān)道，不幻想頭頂一片艷陽(yáng)天，不迷戀父兄給予的蜜罐溫床，不忘記“最危險(xiǎn)的時(shí)候”戰(zhàn)歌飛旋！要做旗艦去長(zhǎng)風(fēng)破浪，要做火箭去推動(dòng)飛船，要像利劍把貧窮斬?cái)?，要用愛心把世界相連。從四個(gè)“要”和四個(gè)“不要”中你體會(huì)到了什么？少年要譜寫中華更璀璨的詩(shī)篇！不期望腳下處處陽(yáng)關(guān)道，要做旗艦去 1、試著寫一首詩(shī)歌表達(dá)自